2023年家庭教育活动总结报告七篇.docx

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1、2023年家庭教育活动总结报告七篇 家庭教化活动总结报告七篇 你知道家庭教化活动总结怎么写吗？总结的内容必需要完全忠于自身的客观实践，其材料必需以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析状况、总结阅历。今日的我给大家共享了，希望能帮到你。 家庭教化活动总结报告精选篇1 为宣扬普及新_省家庭教化促进条例，树立正确的家庭教化观，保障未成年人健康成长，8月30日，县妇联在光明路社区召开_省家庭教化促进条例宣扬讲座，特邀请了凰凯律师事务所秦爱心律师为大家讲解我省新出台的_省家庭教化促进条例相关政策与学问，使大家相识到家庭教化的重要性。县妇联主任科员赵珍贤，光明路社区党支部书记、副主任赵国芬，

2、社区全体工作人员及辖区部分居民，共计40余人参与了此次会议，会议由赵国芬主持。赵珍贤在会上讲到家庭是社会最基本的组成单位，家长是孩子最好的启蒙老师。家庭教化是整个基础教化的重要组成部分，与学校教化是相互依存、相互促进、共同发展的关系，是其他任何教化都无法替代的。家长素养的凹凸、对家庭教化的重视程度，干脆关系到每个孩子的将来。 8月31日，闻喜县礼元镇妇联召开_省家庭教化促进条例宣扬讲座。礼元镇统战委员、妇联主席赵慧艳，专职副主席李文娟，各村妇联主席，各界妇女代表，共计70余人参与了此次会议，会议由赵慧艳主持。为加大新“条例”的宣扬力度和让大家更加深刻相识，礼元镇妇联为大家每人发放了_省家庭教化

3、促进条例学问问答和宣扬手册，本次讲座特邀请凰凯律师事务所秦爱心律师为大家授课。秦爱心把我省最新出台的_省家庭教化促进条例进行了现场解读。他从为什么要制定“条例”、立法的必要性及可行性、条例的特点、条例的主要内容等方面进行了深化浅出的讲解，让家长们进一步了解了家庭教化的重要性，强化父母的家庭教化法定主体意识，解决家庭教化面临的突出问题。 与此同时，县妇联印发了_省家庭教化促进条例宣扬手册及学问问答宣扬页，要求各乡镇在各行政村广泛宣扬，形成人人重视家庭教化的良好氛围，此次活动共发放宣扬手册和宣扬页共3000余份。通过此次活动，大家更加深刻相识到家庭教化对孩子将来成长的影响及重要性。作为家长，要与孩

4、子一起学习一起成长，让孩子在良好的家庭环境中强壮成长。 家庭教化活动总结报告精选篇2 为进一步实行中国小公民道德建设暨全国双合格家庭教化宣扬实践活动领导小组1号文件精神，区妇联高度重视，紧密部署并与有关部门紧密协作，充分利用社会资源，开展了一系列丰富多彩、形式新奇、寓教于乐、参加性强的家庭教化宣扬实践活动，现总结如下： 一、提高相识，加强领导 开展“家庭道德教化宣扬实践月”活动，是区妇联为落实中心文件精神，将活动深化开展的重要举措。区各级妇联组织充分相识开展“家庭道德教化宣扬实践月”活动的重要性，从构建和谐永定的全局动身，以高度的责任感，切实加强对活动的组织和领导。为此，区妇联特地转发了中心小

5、公民双合格领字1号文件，并快速传达落实文件精神，与相关部门共同探讨，仔细部署此次活动的顺当开展。 二、扩大宣扬，营造氛围 区各级妇联组织充分利用“家庭道德教化宣扬实践月”的有利契机，围绕活动内容，运用报刊、广播、电视、互联网、板报、宣扬标语、条幅等多种宣扬手段集中开展家庭道德教化宣扬活动。活动以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“心中有祖国，心中有他人”为主题，突出体现爱国、敬业、诚信、友善这一公民个人层面的价值准则，贴近家长需求、体现亲子特色，改革创新、求真务实，通过家长儿童喜闻乐见的家庭教化实践活动，在全区家长和儿童中传播社会主义核心价值观，促进家长儿童精神的共同成长。 三、活动丰富，

6、注意实效 （一）_月_日，与市妇联联合举办了“现代家庭教化公益巡讲“五进”活动_社区专场，拉开了我区“送家教学问进社区”科学教子家教学问宣讲宣扬活动的序幕。此次现代家庭教化进社区巡讲活动，旨在传播先进的家庭教化理念、科学的教化方法和“以德育人”的胜利阅历，将进一步推动我区家庭教化健康发展，提升家庭教化水平。 （二）组织开展了“漂亮中国，我的中国梦”主题教化活动，参与这次活动的家长和学生以简报、征文、摄影、演讲等多种形式，开展了丰富多彩的主题教化活动，在学生中，评出了演讲壹等奖11名，二等奖16名，三等奖13名；评出了征文壹等奖59名，二等奖62名，三等奖43名；在家长中评出优秀征文获奖者38名

7、。这次活动围绕近代以中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特殊是改革开放30年以来的辉煌成就，用文章记录和演讲表达孩子爱国之心，强国之意，报国之志，使孩子们在活动中真正相识了自己，展示了自己，提高了自己，漂亮了自己。 （三）主动开展了漂亮“中小学生”和最美孝心少年的评比活动，共评出表彰最美“中小学生”55名，其中：中学21名，小学34名。合作_二年级甲班_同学被评为全区最美孝心少年。并举荐上报省里参与了评比活动，这项活动使孩子们树立了人生远大志向，增加了孩子们的正能量。 （四）仔细开展了“好妈妈好爸爸好家风”评比活动，仅_校一个学校就评出好妈妈好爸爸120名，完善下发了“做合格家长

8、的20条标准”，宣扬、推广、展示了_街道_社区的“立家训、重家教、树家风”活动典型，邀请了市委宣扬部、市电视台，对_典型拍摄专题片进行宣扬推介，市电视台音乐道节目摄制组在老院子特地拍摄了一期践行核心价值“家训”厚德载物节目。这个活动的开展有力促进了社区、家庭、风气的根本好转。推动了和谐家庭，和谐社区，和谐社会的建设。 （五）主动开展打造“绿网”工程。在区委、区政府的支持下，由区文化执法大队牵头，组织相关职能部门到农村、城区全部网吧进行全面清查，定点整治，净化未成年人上网环境，全力打造“绿色网吧”，给未成年人开拓上网的绿色空间，举办了“网脉班”，对广阔家长和学生进行了专题培训，指导学生文明健康上

9、网，帮助家长在冢庭中筑起了网络的防线，这个活动的开展，为孩子们科学上网，平安上网撑起一片慰蓝天空，促进了孩子们的健康成长。 （六）7月1日在桥头乡中心小学举办了书画绘展活动，通过书画绘展活动歌颂祖国，歌颂家乡的大好河山，表达家长和孩子们对美妙家庭、欢乐生活的赞美，促进了少年儿童健康成长。 （七）组织观看了影片孝女彩金，以孝女彩金为榜样自觉践行社会主义核心价值观，让每个孩子从自己做起，从点滴做起，努力提升道德素养。 总之，在家庭教化宣扬实践活动中，我们在开展上述活动取得肯定的成果，我们将会把这次活动作为家庭教化新起点，让家庭教化实践月活动折射出更加绚丽的光线。 家庭教化活动总结报告精选篇3 6月

10、2日晚，温州市山绣中学家长学校为该校八年级的家长们供应了丰富的家庭教化主题套餐，家长们依据自己的特性须要“点菜”，选择参与相关主题的沙龙活动，瞄准家庭教化的困惑，极具针对性，这在我市各中学的家长会中尚属罕见。学校组织，专家引领，家长互动，这样的尝试为变更以往单向的分班级“灌输式”家长会模式寻求到了一条新的途径。本次活动推出了与家庭教化紧密相关的五大主题，通过反馈单，可见家长们均受到不同程度的启迪。以下是部分沙龙主题内容。 “良好的学习习惯是第一学习力” 如何培育孩子良好的学习习惯，从而有效提升孩子的学习力？南京人本素养教化探讨所_所长专程来山绣中学给300多位家长现场支招。“让安排成为一种习惯

11、，让预习成为一种习惯”陈峰所长结合他多年的教化视察与基地实践阅历，用了大量身边的实例阐述学习习惯养成的重要性，并就如何养成这些习惯供应了详细的方法指导。八（9）班学生陈妍卉的家长说，这个报告所举的方法具有可操作性，特别贴近孩子目前的实际状况。 “最是书香能致远” 为什么要阅读？现在起先有安排阅读会不会太晚？如何阅读？温州市试验中学资深语文老师_老师以渊博的学识、深刻的阅读体验和丰富的教学阅历与90多位家长共享了自己对“阅读与成长”的独到看法。“阅读是本，写作及其它皆是花果，最是书香能致远。”老师精辟地指出阅读在语文学习及人生成长过程中的重要性。 在互动环节，八（7）班学生_的家长则共享了她孩子

12、在成长过程中的阅读经验及存在中的困惑。对于现在孩子们普遍存在的网络阅读状态，吕老师指出，不能将网络阅读一棒子打死，作为家长应当引领孩子网络阅读，可以选一些好的随笔博客给孩子读，并逐步引领孩子从网络阅读走向文本阅读。而对孩子们现在普遍觉得与经典阅读有距离的问题，_老师认为，可以时文选读与经典阅读并进。家长们由此普遍意识到应当与孩子共同阅读，并适时沟通阅读感受。 “沟通，是最美的风景” 当晚，温州高校副教授、国家心理询问师培训师_老师还与家长们做了“沟通，亲子沟通的桥梁”的互动，温州市教化局信息中心家庭顾问_老师做了“静虚是家庭教化的唯一之道”的讲座，温州市心理健康讲习团高级讲师_老师做了“增加自

13、信，奠定孩子美妙将来”的沟通。不论是在哪个活动会场，家长们都静心听，仔细记，时常还发出会心的微笑，并在互动过程中寻求教化的真谛，这都化成校内里一道漂亮的风景。 据活动策划人、德育处主任_老师介绍，精彩纷呈的“菜单式”主题家庭教化沙龙活动，都是事先细心打算的。首先，各班对家长们做大量的问卷调查，在此基础上最终确定家长现阶段最须要的5个家庭教化主题；然后，通过预选，确定各主题参加人数。 该校校长_老师说，我们变更家长会模式的初衷就是：家校联动应当是一个可以对话碰撞的过程，对话的主体包括专家、学校和家长，并希望在对话的过程中碰撞出教化的火花。 家庭教化活动总结报告精选篇4 本年度，我学校家庭教化，在

14、自己力所能及的范围内，对学生和家长的教化困惑和教化问题进行指导和帮助。在班级管理中，我们主要从以下几个方面进行家庭教化指导。 一、召开主题班会，构建家校合力 本年度，我先后面对学生和家长召开了多次关于家庭教化主题的班会。在“母亲节”、“父亲节”期间，召开了以“感恩父母”为主题的班级中队会。利用学校“一日开放”的机会，与家长实行了沟通会。在沟通会上，明确了家校之间的共识，建立了家校联系的渠道，邀请家长做家庭教化的报告。 家庭教化，是在家庭中由家长给子女实施的教化。教化家苏霍姆林斯基说：“教化的效果取决于学校和家庭教化的一样性。”但在现实中，家长往往出现以下误区：越俎代庖，代替孩子做他自己该做的事

15、情；好为人师、自以为是；总喜爱指导、教育、干预、打断、制止、指责、训斥孩子；不是处理事情，而是在发泄心情；完全以孩子为中心。而且，青春期的孩子，随着生理发育和心理成长，越来越表现出对成人权威的挑战。所以，通过集中的主题班会，一方面教化孩子，另一方面对家长指导帮助，将家庭教化与学校教化相结合，将自我教化与外部教化相结合，能够最大限度的保障孩子的健康成长。 二、约谈家长和家访，有针对性的解决孩子的教化问题 小戴同学物品整理习惯很差，常常丢三落四。在多次订正未果后，我进行了家访，也马上找到了问题的根源。我建议他父母定期进行房间卫生打扫，做好卫生保洁，父母与孩子相互监督，很快孩子的物品整理习惯也有了改

16、善。小王同学有一段时间沉迷“王者荣耀”，通过跟他妈妈的沟通，得知他爸爸也是嬉戏迷。于是，我约谈了小王爸爸，指出网络嬉戏对未成年人的利与弊，请他能够把握住度，既可以保持与孩子的共同语言，又能够不让嬉戏影响到孩子的学习与健康成长。在这次约谈以后，小王同学的嬉戏瘾得到了肯定的限制。 没有两片完全一样的树叶，也没有两个完全一样的孩子。主题班会和常规管理，可以解决共性问题，但是涉及到详细孩子的教化问题，须要有不同的方法。许多孩子身上表现出来的行为习惯与学习习惯问题，都可以在家庭教化方面找到根源。这个时候，我的介入，往往可以帮助孩子和家庭尽快找到解决问题的方法。 三、召开三方沟通会，为家长合力搭建桥梁 三

17、方沟通会所涉及的孩子一般都有良好的道德品质，但在学习动机和学习习惯方面存在不足。针对这一类孩子，召开三方沟通会，使孩子能够意识到来自老师、同学的关切帮助激励，使家长能够尽可能多的了解孩子在学校的各方面表现。会议通常持续半个小时，主要内容是学生向老师和家长共享他们在学期起先一段时间内所取得的进步，并且在老师、同学和家长的帮助下设定新学期的学习目标。 相比传统的家长会，三方会议让学生干脆参加到会议当中，目的是提升学习者的主体意识。学生的角色是学习者，但这一角色不是由外部强加的。学生、老师和家长三方同等地坐在一起，围绕学生的强项、弱项和要取得的目标进行探讨，使学生更为明确，他们是学习的主体，而不是被

18、动的接受者。学校是会议的召集者，起主要的引导作用。老师提前给家长发送会议邀请函，感谢他们的支持，提示家长在网上预约会议时间，并且供应必要的相关信息。同时，老师会指导和帮助学生打算在会议上要呈现的作业、自我和他人评估材料，确保学生对其学习的进展有较好的理解，并提前与学生探讨会议的进程。家长通过孩子所展示的作业等材料，共享他们学习进步的喜悦，同时了解他们的不足；更为关键的是，家长参加到促进学生发展的任务中，为日后主动支持和协作孩子实现学习目标做了充分的心理打算。 四、班级群推送教化“鸡汤”，共学家教小技巧 智能手机时代的到来，让家校沟通更加便捷高效。而内容丰富多彩的教化公众号，即为老师加能充电供应

19、了便利，也为家庭教化出了许多妙招。在班级群里，我会常常推送一些教化“鸡汤”，里面供应了许多好用的家教小技巧，久而久之，家长们看到了一些文章，也会主动发送群里共享。班级群真正成为一个沟通与学习的好场所。 家庭教化活动总结报告精选篇5 在20_20_学年中，乌恰县波斯坦铁列克乡种羊场学校以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，以公民道德建设实施纲要依据，以“解放思想、实事求是、优化家教”为主题，以推动学校素养教化为主线，以提高家长素养为重点，与学校教化、社会教化紧密结合，形成合力，构建“三教”结合平台，相互促进。为了努力提高家长科学教子的实力和水平，教会学生学会生

20、存、学会学习、学会创新，使广阔学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培育和造就高素养的现代化建设人才。我校建立了以阿地力艾木热拉校长为组长的家长教化委员会。 我校通过家长教化培训，给家长分发了家庭教化相关材料，印发了种羊场学校“争做合格父母，培育合格人才”倡议书。利用了宣扬橱窗、黑板报和各种会议对家进步行家庭教化工作。 我校针对学生习惯的培育，家庭教化中如何实施，结合生动的事例，与家进步行沟通。结合检测的状况，向家长提出了家庭辅导孩子学习的重要性以及要做的基本工作。 我校开展了家访活动，让每位班主任到学生家中家访，请家长到学校交谈或电话家访和填写家长调查问卷。通过家长的反馈，得到家长的认可。这样

21、家庭和学校有了共同的目标，相互协作，学生的全面素养得到了不断提高。 我校开展创建“学习型”家庭的活动，让班主任注册了家长学校信息平台，促进家庭教化模式由单项教化向亲子互动模式转变。我校开展组织家长、老师、学生共同开展了亲子活动，形成民主、和谐的亲子关系。我校充分利用了“家长看法箱”，请家长参加学校工作的评价。家长对学校工作的看法、对校领导、班主任及任课老师进行了有效的评价，很大程度上影响了学生的心情，我们要将家长的看法真正装在心里育人。 我校在感恩节期间，组织学生开展感恩系列活动，让学生抒发心底感受到的家长的关爱，调动学生仔细学习，回报父母的主动性。 我校激励家长利用寒暑假读书，提高教子水平，

22、激发家长的阅读爱好。同时增进家长与孩子之间的沟通，为培育更多的优秀人才打下基础。 我校当前家庭教化的失误，主要有以下几种类型：（1）溺爱型；（2）专横型；（3）放任型；（4）期盼型；（5）盲目型。应当从这些失误中总结阅历，接受教训，学校将依据不同类别的家庭状况，特殊是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流淌人口家庭、经商家庭、富有家庭的实际，有针对性的分类实施教学，突出以家长为主体，授课内容与形式亲密贴近家长，让现代化的家庭教化方法更好地服务于广阔学生家长；同时立足学生的年龄特征、家庭状况、结合实际、分层施教，开展家教探讨，主动探究家教方法。 我校对家庭教化工作中涌现出

23、的先进家教工作者，先进家庭、先进家长赐予嘉奖和表彰，充分调动家长工作的主动性，特殊是注意激发家长参加的热忱，提高家庭教化工作的针对性和实效性。 家庭教化活动总结报告精选篇6 家庭是儿童生命的摇篮，父母是推动摇篮的手，从某种意义上讲将来的竞争与其说是孩子的竞争，母宁说是家长的竞争。为提高家长家庭教化素养和家庭教化质量，光华幼儿园实施了和谐家庭教化工程，并做了大量的宣扬、培训工作，现将工作小结如下： 一、完善和谐家庭家庭教化工程组织结构，定期召开家庭教化工作列会，依照，有序地开展工作。 二、组织家长学校举办了一期讲座，唤起家长重视家庭教化的意识，引导家长有效地开展家庭教化。 三、接着开展“读一本好

24、书”活动，为每个班级老师举荐家庭教化教材作为工具书，让老师直观的了解家庭教化指导的效果和方法，为更好的指导家长做好学问储备。幼儿园为老师配备33本。 四、我园利用家长会、开放日、六一儿童节大型游园等活动大力开展家庭教化宣扬指导工作。截止目前张贴海报4份，发放传单1000余份，设计发放家长培训需求问卷调查290份。 五、成立班级家长委员会会，召开会议为班级家长委员会成员颁发证书，组织家长沟通家庭教化阅历，畅谈想法。 六、开展“爱心图书飘流”活动，在幼儿园各班家长中传阅，并完成“和孩子一起成长”家长作业单，目前已有150余名家长阅读图书，近100名家长完成作业。实行自愿包退的原则向家长举荐，本学期

25、4名家长购书8本。 七、把幼儿园博客、班级博客，作为家庭教化宣扬、指导的阵地，专设家庭教化指导日志，举荐有价值的文章，刚好反馈幼儿信息，作好与家长的沟通沟通。幼儿园博客、班级博客已发布家庭教化日志130余篇，家长留言主动踊跃。 八、为扩大家庭教化宣扬面，让更多的家长学习起来，也为让家长了解幼儿园开展的相关活动具体，我园特地开设了家庭教化专栏，制作家庭教化宣扬版面。 九、幼儿园于5月22日召开了全园家庭教化工作表彰大会，对主动参与家庭教化学习的家长、在家庭教化方面优秀的家长、家庭教化工作突出的班级，进行了大力的表彰。 十、考虑到部分家庭没有电脑，我们为无电脑家庭派送菜单120余份。 十一、充分发

26、挥家庭教化指导师的作用，引导老师利用博客和qq群指导班级开展家庭教化指导工作。 十二、参与_区小学幼儿园家庭教化询问活动，与家进步行了现场零距离的面对面的询问，通过这次的活动，不仅是对家庭教化的大面积宣扬和指导，同时也使我园的家庭教化指导市亲身体验了做家庭指导师，为他人分忧解难，帮助他人怎样解决孩子和家长问题的欢乐。 家庭教化活动总结报告精选篇7 立山区在区委、区政府和区妇联的领导带领下，_年我区妇女儿童工作取得肯定成果，其中宣扬、推广家庭教化工作做为重中之重在我们一年的工作中属首要位置。下面将我区_年家庭教化工作的进展总结如下： 一、创新发展，家长教化工程稳步推动 一是机制创新。主动争取政府

27、支持，家庭教化指导师作为社区助理，进入高标准社区开展家庭教化工作，同时，区妇联被给予社区心理询问师兼家庭教化指导师的业务指导职责，从而从建制上将家庭教化工作纳入了社区工作范畴，为有效开展家庭教化工作奠定了良好的基础。我们主动制定相关业务培训安排、业务考核安排、业务指导安排等，加快对社区心理询问师兼家庭教化指导师业务培训力度，对区高标准示范社区的“双师”工作进行专题调研，向区政府上报调研报告，对立山区家庭教化工作起到了主动的推动作用。 二是载体创新。启动立山区家庭教化公益讲座，多位立山家庭教化专家开展义务讲座、询问30场；为全区家长学校义务讲座10期。 三是课题创新。常年坚持指导全区家庭教化科研

28、课题探讨工作，从家校联合培育儿童良好习惯入手，带动家长形成科学的教子观。召开立山区课题组成员工作会议，部署“十一五”课题结题相关事宜，并进行结题指导。主动参与全并总课题组征文活动，病组织课题举荐论文参加评审。 二、延长领域，未成年人思想道德建设实践活动蓬勃开展 通过开展丰富多彩的主题实践活动，为未成年人输送先进文化。实行全区其次批社区儿童之家启动仪式，“儿童之家”全区联动，共同为特困儿童供应道德实践、课外活动、家教指导的基地。举办立山区其次届儿童音乐节启动仪式暨“共享蓝天共促和谐”关爱流淌留守儿童文艺汇演活动、立山区暑期少儿书画大赛，成立了立山区少儿泥塑、书画小艺术家创作基地。 三、关注民生，

29、特别儿童关爱行动不断深化 启动特别儿童关爱行动。开展关爱行动，分别走进春蕾学校、儿童福利院及逆境儿童，捐赠钱物。协调社会爱心人士为应届高考贫困女生共捐赠。启动单亲贫困母亲子女高考助学活动。 做好家庭教化工作，是一项长期而艰难的任务，必需根据构建社会主义和谐家庭的战略部署，切实完成我区创建全国文明城区的落实工作。我区在“关于家庭教化创建活动”中努力形成“人人树立家庭理念，户户争创文明家庭”的深厚氛围，为构建社会主义和谐社会奠定坚实基础。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页