2023年小学生开学第一课班会7篇.docx

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1、2023年小学生开学第一课班会7篇 每个学期的开学第一课都很重要,因为这个对于引导学生对将来人生目标有着很大引导力,那么你知道开学第一课班会教案该怎么写吗?下面是由我给大家带来的小学生开学第一课班会7篇，让我们一起来看看！ 小学生开学第一课班会篇1 一、活动目标： 1、遵守嬉戏规则，学会按箭头方向前进。 2、在快乐的嬉戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。 二、活动打算： 音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。 三、活动过程： （一）起先部分 1、热身运动。请小学生扮演小猫随猫妈妈一齐活动双腿及脚腕等关节，为跳动动作做打算。 师：小猫们，跟着猫妈妈出去做运动吧，跟随音乐做运动。 （二）基础部分 1、创设

2、嬉戏情境，小学生自由探究跳过小水洼的方法。 师：今日是小猴子过生日，要请小猫们去它家做客，可是刚刚外面下了一场大雨，地上都是一个一个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能立即到达挚友的家请你去想个方法，试试看。 2、集中，共同探讨跳过小水洼的方法。 师：你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的请你来试试看。 师：他是怎样跳的（双脚跳）双脚用力蹬地，并学习向前摇摆双臂助力的技巧，我们一齐来学一学。 师：你还有其他方法吗那些比较大的小水洼，你是怎样过去的（单脚跨步跳）后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小水洼，我们也来学一学。 师：原先这两种方法都能够跳过小水洼，大一点的小水洼我们能够用单脚跨步跳

3、的方法跳过，此刻我们能够简便的去小猴子家做客了。 3、介绍嬉戏场地，材料和玩法。 师：小猫们，这条就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你还看到了什么（箭头）谁来猜猜看这是什么意思呢（箭头是表示往哪个方向走） 4、嬉戏：去小猴子家做客师：此刻我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧，记得要看清晰地上的标记哦，别踩进小水洼里了。（依据情景嬉戏可进行两次）师：咦，小猴子怎样不在家呀，或许出去买东西了，那我们过会在过来吧。（嬉戏再进行一次） （三）结束部分 带领小学生放松整理，结束嬉戏。 师：到了挚友家，我们都很兴奋，我们一齐快乐的点点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齐去过生日吧。

4、小学生开学第一课班会篇2 活动目标： 1.懂的遵守交通规则。 2.知道过公路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能留意来往车辆。 3.知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。 重难点分析： 重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。 难点：知道过公路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能留意来往车辆。 活动打算： 物质打算：多媒体教学资源在公路上。 心理打算：小学生已有过公路阅历。 活动过程： (一)导入 播放课件，探讨怎样过公路才平安。 提问：“这是什么地方?怎样过公路才平安。” 小结：“过公路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮了才走，还要时刻留意避让来往的车辆

5、。” (二)绽开 1.了解在公路上玩耍的危急。 提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?” 小结：不要再公路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危急。 2.观看小学生用书，了解公路上的行走规则。 请小学生视察探讨：哪幅图中的小挚友做的对?为什么? 小结：行人要走人行道、靠右行。 (三)结束 模拟练习，我们一起过公路。 四名小学生站在十字路口的四个方向，手持信号灯。其余小学生分成四组，从四个方向在公路右侧排队行走。走到路口处，依据信号灯的指示选择等待过公路。 小学生开学第一课班会篇3 教化目的： 1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的缘由。 2、能

6、够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的珍贵，能够珍爱自己的生命。 教学过程： 一、导入 师言：交通平安，一个永恒的话题。交通平安，一个涉及人生质量、家庭华蜜的话题。1886年，当德国人卡尔奔驰独创世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数骇人动目，由此而造成的经济损失更是让人叹息。 二、导学达标 <一>、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的缘由。 1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。 2

7、、让学生说一说听到这些凄惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。 3、师言：时代的前进、社会的发展须要文明的交通环境，人们的生活、工作须要平安、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧? 4、让学生说一说造成悲剧发生的缘由，学生可以各抒已见。 5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越公路，是否想过你已经走到了危急的边缘?当驾车在路上埋怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉?仅在20_年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55

8、万人受伤，是1991年海湾斗争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾斗争中死亡人数的3/5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多!而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避开的伤亡和损失;正因为疏忽，导致了太多原本华蜜家庭的破裂和苦痛。 <二>、珍爱生命，留意遵守交通规则。 1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?可以放手，学生想对谁说都行，(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等) 2、师言：同学们，交通规则并不困

9、难，只要稍加专心，谁都能娴熟驾驭。我们每个公民都有责任和义务来维护交通平安，遵守交通法规。生命是珍贵的，每个人都应当珍惜自己珍贵的生命。 3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何留意平安。 三、老师总结 作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应当做的事。同时也希望我们每一个人都应当珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，平安而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安静、华蜜的蓝天。 小学生开学第一课班会篇4 一、教学目标 1、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。 2、能懂会用一些基本常用到的校内

10、外的平安学问，达到主动预防危急的发生并提高学生基本自我爱护的实力。 二、教学内容： 学习如何防溺水、防雷电、防火灾、防中毒、交通平安、等学问。 三、教学过程： （一）、导入； 1、问题；生活中常常发生哪些灾难？我们应当怎样学习了解和预防？ 2、绽开探讨：（略） 3、小结；中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消逝”。 校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种：交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、火灾火险、溺水等。有专家指出，通过平安教化，提中学小学生的自我爱护实力，80%的意外损害将可以避开。 （二）、活

11、动内容 1、学习用电平安学问：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。 （1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 （3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。 （4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。 （5）发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。 2、学习交通平安学问： （1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 （2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 （3）在

12、没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 （4）穿越公路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。 （5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 3、学习防火学问： （1）不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)旁边玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理运用,用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 （2）一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 （3）逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用

13、湿衣物包袱身体。 4、学习与人交往平安学问: 不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱 5、学习食品平安学问： 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 6、学习防雷学问 问：雷雨天易发生雷击的场所是哪里？ （1）地势较高处的校舍。 （2）无防雷设施的校舍。 （3）离高大树木、电线杆等物体很近的校舍。 （4）露天游泳池、开阔的水域或小船上，树林的边缘。 （5）电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体旁边。 （6）铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外属物体旁边。

14、（7）孤立的烟囱或大树（山顶孤立的大树下尤其危急）。 （8）空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。 问：雷雨天易引发雷击的行为有哪些？ （1）大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上。 （2）接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。 （3）运用带有外接天线的收音机和电视机，拨打、接听电话。 （4）用喷头洗澡。 （5）在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等。 （6）进行打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。 问：如何预防雷击灾难？ （1）主动与地质、气象部门沟通，远离风险源选择校址；给校舍安装防雷装置，并进行定期检测，刚好维护；清除或移栽距校舍较近的高大树木。 （2）雷雨多发地区，学校

15、必需成立防雷领导小组，组建应急疏散组、医疗救援组、后勤保障组、宣扬组、综合协调组。 （3）建立本校雷击防灾应急预案，组织演练；一旦发生雷击，全面启动学校雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾。 （4）在雷雨季节执行天气预报传达制度，刚好向老师传达气象状况，引起师生重视，提前打算。 7、问题；造成溺水的缘由主要有几种？学校在平安月开展的活 动教化中要求做到的六不是什么？ 学生回答后小结小结溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏 病；盲目游入深水漩涡。游泳要严格遵守“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；未经家长、老师同意不去游泳；

16、没有会游泳的成年人陪伴不去游泳；不到无平安设施、无救援人员的水域游泳；不到深水的地方不去游泳。 四、小结： 时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让全部的孩子们每天欢乐，日日平安 只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。 小学生开学第一课班会篇5 一、教学目标： 1、了解校内平安隐患。 2、驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 3、进行预防灾难，预防突发事务的教化。 二、

17、教学重点： 驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 三、教学过程： 一、校内中存在的平安隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。 2、学生饮食、就餐的平安隐患。 3、学生交通平安隐患。 4、校内隐性损害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。 1、上下楼梯要留意什么? 2、集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么? 三、学生饮食、就餐的平安留意事项。 1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。 四、交通平

18、安留意事项。 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，遵守交通规则。 2、说一说学生乘坐公交车留意事项。 五、校外活动平安 1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等担心全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。 2、不玩火。不进入网吧、电子嬉戏厅等未成年人禁止活动的场所。 六、校内平安其他留意事项： 1、如何正确对待老师的指责，甚至误会? 2、你与同学发生冲突怎么办? 3、如何加强教室平安? 4、为什么不能提前到校? 5、当自己感到身体不适时，怎么办? 6、你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办? 7、学习平安小常识。 七、树自我防范意识 不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给

19、的东西，不让生疏人随意出入家门。不随意向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。 八、全课小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻牢记“平安”二字，做到高兴奋兴上学，平平安安回家。 小学生开学第一课班会篇6 一、教学内容：校内平安、人身平安，饮食平安，交通平安等 二、教学目标： 1、充分相识平安工作的重要意义。 2、对学生进行校内平安、人身平安、饮食平安和交通平安等教化。 3、进让学生了解常遇到的平安问题及留意事项，在学习和生活中留意校内平安、人身平安，饮食平安，交通平安等，并出现危急的状况下爱护自己。 三、教学过程： 一、小学生应留意平安的地

20、方： 1、学生探讨。作为小学生，我们应从哪些方面留意平安？ 2、集体归纳： 人身平安、饮食平安、交通平安？ 3、下面就请同学们分别说一说我们应当怎样做才叫留意平安。 二、沟通平安留意事项 （一）人身平安 在校平安问题 1、按时到校离校 学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着整齐，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。 放学刚好回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随意、无故缺课，不旷课。 2、课间纪律 课间在班内或楼道内不做危急嬉戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。 3、不去危急场所，专用教室未经允许不得进入。 4

21、、上学不带危急用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必需严格根据要求运用。 5、劳动时，不挥动劳动工具，以免误伤他人； 6、不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者； 7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器？ 校外平安问题 1、放学干脆回家，不在校外逗留，有事延迟回家必需和家长打招呼。 2、不去危急场所游玩。 3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。 4、不与生疏人来往，遇到主动搭讪的生疏人要提高警惕，不要轻易信任生疏人。 （二）食品平安教化 1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。 2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零

22、食带到学校。 （三）交通平安 1、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越公路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 2、骑自行车平安常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿公路减速、视察或下车推车过路。 转弯时减速，视察并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。 骑车不打闹，不追逐。 骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教化学生重视交通平安，

23、遵守交通规则。 （四）防火自护、自救平安教化 谈话导入： 同学们生活在华蜜。暖和的家庭里。受到父母和佳人的关切。爱惜。好像并不存在什么危急。但是。家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待。否则。很简单发生危急。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同） 1、用电平安 随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要驾驭一些基本的用电常识。 （1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待

24、机状态。这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上。并拔掉插头。 B电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发 生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。 C，提示老人，因年老易忘事，肯定要他们细致检查，并把我们今日学的告知他们。 （4）运用中发觉电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。 （5）雷电时，应关闭正在运用的个种电器。特殊是电视机。 （6）发觉有人触电时要设法刚好关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。 （7）发觉有老化爆皮的电线应刚好向家长反映。并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成

25、的火灾。 3、当心运用打火机不让小孩玩弄打火机。 小学生开学第一课班会篇7 教学目标: 1、充分相识平安工作的重要好处。 2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。 3、进行预防灾难，防肺结核的教化。 教学过程: 一、导入:列举诞生活中的平安事例。 二、平安工作的重要性 1、芦南马路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。 2、班级举例 校内发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓平安教化工作。 4、目前校内抓的几项工作。 三、小学生应留意平安的地方: 1、学生探讨。 2、群众归纳。 (1)人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平

26、安，不与社会上不三不四的人交往，特性是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 (2)交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，透过马路要做到一停二看三透过。 (3)财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。 (4)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 五、平安教化总结 新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的平安意识和自护自救潜力，预防和杜绝各类事故的发生，我专心实行有效措施，仔细上好新学期第

27、一堂平安课:在开学第一天对学生进行平安教化。 平安教化资料紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教化: 一是教化学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规则，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。 二是教化学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教化学生平常严格遵守守则规范，远离学生损害事故。 三是教化学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的刚好自觉就医等。 同时，给学生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教化，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的潜力，为全学期校内教化教学工作的顺当开展打下了扎实的基础。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页