2023年开学第一课最佳授课方案及流程5篇.docx

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1、2023年开学第一课最佳授课方案及流程5篇 老师在上开学第一课时，应当让学生明确自己本学期应有的学习看法，仔细扎实地上好每一节课。进行强化训练，使学生养成迎新学习习惯。下面给大家共享一些关于开学第一课最佳授课方案及流程5篇，希望能够对大家有所帮助。 开学第一课最佳授课方案及流程篇1 为充分做好本学期的开学工作，引领全学年的教化教学工作正常开展，我校将组织上好开学第一课活动，特制定该活动方案。 一、活动主题：习惯确定人生习惯成就将来 二、活动时间：20_年9月1日8:00-8:30 三、活动地点：操场、各班教室 四、活动人员：_中心小学全体师生(包括后勤全体领导) 五、活动打算： 1.环境卫生打

2、扫到位(室外无杂草、纸屑、积水等，车辆排放整齐，室内窗明几净、物品摆放整齐等)。 2.开学氛围营造到位(门口摆放彩旗、电子屏显示新学期标语、班级黑板统一书写本次活动主题需美化、宣扬栏倡议书张贴、升旗仪式时的横幅等)。 3.师生精神面貌到位(学生统一着装校服、出校门戴平安小黄帽，老师尽量统一穿白上衣、青裤子或青裙子)。 4.主持讲稿打算到位(主持词、发言稿、朗诵稿、各班主任讲话稿或PPT材料提前打算好)。 5.音响话筒调试到位(升旗仪式的集合曲、国歌曲，话筒4个)。 六、活动流程： 1.升旗仪式部分(8:00-8:15) (一)升国旗(徐珍主持) (二)学生诗歌朗诵(秦菲菲负责) (三)国旗下讲

3、话(周文山校长) (四)校长致开学辞(李杰校长) (五)共同宣读好习惯从我做起倡议书。 2.分班活动(8:15-8:30) (一)班主任宣读活动主题：习惯确定人生习惯成就将来 (二)请同学们探讨学习生活中的学生习惯负面清单和学生习惯正面清单。 (三)班主任强调好习惯的重要性。 (四)三至五年级的班级布置好习惯伴我成长征文活动。 (五)班主任作活动小结。 七、活动要求： 1.升旗仪式所需材料须在8月30日前经德育处审核后方可运用。 2.分班活动时各班的内容有前勤领导支配人员把关，重点指导2-3个班级。 八、人员职责 _中心小学 20_年8月29日 开学第一课最佳授课方案及流程篇2 一、指导思想

4、立足于“以人为本，全面发展”，紧紧围绕平安教化课程育人的目标，加强学生平安教化，为学生良好行为习惯养成奠定基础。 二、基本原则 (一)从学生实际动身，依据学生的年龄特征，结合学生的生活实际，融合教化教学方法，增加学校平安教化的针对性和实效性。 (二)坚持知行统一。在实施平安课程的同时，引导学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把平安课程内化为个人修养和行为习惯。 (三)坚持学校教化与家庭、社会教化相结合。平安教化为学校学生行为培育做基石，实现德、智、体、美、劳教化的最佳效果。 三、教学主题 以“让平安伴我成长”为主题，突出交通平安教化、消防平安教化、预防溺水教化、饮食平安教化四个专题。 四、

5、教学目标 (一)了解交通平安、消防平安、预防溺水、饮食平安等基本学问。 (二)驾驭一些基本的自救自护和救援他人的技能。 (三)相识生命的价值，增加平安意识并使之养成习惯，树立爱护健康、珍爱生命、遵守规则的意识。 五、教学组织形式 各中小学可依据学校实际从以下形式中选择1至4种形式组织教学。 (一)素材展播。通过展示“三贴近(贴近学生、贴近生活、贴近实际)”的平安事故文字、图片资料，播放平安事故视频、音频资料，让学生产生剧烈的视角、听觉冲击，从而激发爱好，引发思索。 (二)合作探究。老师通过创设具有时效性、地方性、趣味性的教学情境，合理设置问题(基于情境、立足学情、指向教学目标、体现引导性、富于

6、启发性)。并基于设置的问题，选择合适的探究方式，组织学生进行有序、有效的探究。 (三)探讨沟通。针对老师创设的情景或供应的案例，引导学生绽开探讨(事故产生的缘由、如何预防、给我们的深刻教训和启示)。 (四)现场教学。邀请专业人士，如交警、消防员、水上救生员、医生等，结合他们工作中的案例进行分析，让学生学会一些基本的自救自护和救援他人的技能，增加平安意识。 (五)现场演示。课前，老师布置学生搜寻、收集近期发生在身边的富有教化性和启迪性的平安教化故事，在课堂上让学生分组进行演示，然后评优并点评总结。 (六)学问竞赛。老师事先收集、整理有关交通平安、消防平安、预防溺水、饮食平安等方面的学问，设计成问

7、题(包括客观题和主观题)。课堂上，让学生分组进行平安学问竞赛活动，然后评优并点评总结。让学生在活动中获得学问，驾驭基本技能，增加平安意识。 (七)应急疏散演练。在教室里，模拟火灾、溺水、车祸、中毒等情景，让学生学会在第一时间该干什么，怎么干，确保演练活动有序有效进行。让学生学会合理疏散，科学自救自护和救人。 六、教学素材 (一)交通平安教化 1。福建省漳州市龙海市一小学校车与土方车碰撞事故(图片、文字报道：20_年4月7日，导致3名小学生死亡，多名小学生受伤) 2。河源市紫金县中坝镇小汽车撞路人事故(图片、文字报道：20_年5月1日，3人死亡，其中2人为学生，1人受伤) (二)消防平安教化 1

8、。天津港“812”瑞海公司危急品仓库特殊重大火灾爆炸事故(视频、图片：20_年8月12日，截止22日15时，事故已导致121人遇难，640人受伤住院，集装箱被炸飞 数千辆车损毁。) 2。河源市源城区沿江路丽江城商铺火灾事故(图片、文字报道：20_年3月29日，导致2人死亡，过火面积达1000平方米) (三)预防溺水教化 1。汕头一家七口清明节溺亡事故(图片、文字报道：20_年4月5日清明节，汕头市潮阳区金灶镇，7人不幸溺亡，仅1人幸存) 2。我省同一天发生四起溺水事故致13名学生死亡事故(文字报道：20_年5月11日，惠州、梅州、东莞、湛江四市同一天发生四起溺水事故致13名学生死亡) 3。惠州

9、心连心公益协会制作出品的防溺水公益教化宣扬片。 (四)饮食平安教化 1。广东佛冈县石角镇中心小学疑似食物中毒事务(文字报道：20_年10月15日，该小学81名学生出现不同程度的呕吐和肚痛症状被紧急送医) 2。河源连平发生学生疑似食物中毒事务(文字报道：20_年5月21日，连平中学、县一小学生共7人出现频繁呕吐、稍微腹痛等症状) 七、教学流程 (一)课程导入(如让学生列举日常生活中有哪些平安危急点?)。 (二)素材展示。 (三)沟通探讨。 (四)现场演示。 (五)老师讲解、提炼、归纳。 (六)平安学问竞赛或测验。 八、组织实施 (一)统一思想，加强领导。平安教化是中小学德育工作的重要组成部分，是

10、推动素养教化的重要抓手。班主任要仔细组织实施，整体规划形成系统的培育体系。 (二)全员参加，注意实效。全体老师要将平安教化作为教书育人的重要内容融入到教化教学活动之中，班主任、各学科老师都应成为平安教化的实施者。通过创新教化形式和方法，来提高平安教化的吸引力和实效性。 (三)开发资源，丰富内容。充分整合和运用已有的教化资源，充溢平安教化的内容。 (四)加强督导，完善评价。定期对各年级、各班进行督导检查。把学校开展平安教化的状况作为工作考核的内容，并对平安教化作出突出贡献的个人和集体进行表彰。 (五)充分利用家校、社会等资源，激励家长以多种形式开展学生平安教化公益活动，重视舆论宣扬，营造良好育人

11、氛围。 开学第一课最佳授课方案及流程篇3 一、指导思想 结合区教化局“开学第一课”活动通知，“开学第一课”以“创建向将来”为主题，有针对性、实效性做好本年度德育教化、养成教化、常规教化等内容，引领学生感悟创建精神的魅力和重要意义，激励孩子们熬炼实践实力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向将来动身。 二、活动时间 20_年9月3日-9月12日 三、活动内容 (一)“新学期新起点”升旗仪式 9月3日早上，全校实行新学期升旗仪式，由假期奉献小明星代表作为升旗手进行升旗，共享义工奉献心得，大队部向全校学生发出“新学期新起点”倡议。 (二)开展“平安规范记心间开学第一节平安教化课”活

12、动 9月3日上午间操时间，先由值周老师代表进行学校值周细则解读，强调校内平安留意事项，接着由班主任老师结合假期中出现的平安事故(溺水、消防、交通、校内暴力等);校内中存在的平安隐患(全体老师列举一些现象)，对学生进行平安教化。 (三)“创建向将来”主题班会 9月3日下午以“创建向将来”为主题，通过观看20_年开学第一课视频(_)“幻想、奋斗、探究、将来”四个篇章的精彩片段，让孩子们谈感受，探讨幻想的崛起、探究的力气、奋斗的重要和将来的美妙。 (四)“扣好人生的第一粒扣子”征文大赛 4-6年级主动组织学生参与征文竞赛，9月12日前，每班至少上交一篇符合参赛要求的优秀征文。征文要求详见附件1“扣好

13、人生第一粒扣子”征文工作方案 (五)“扣好人生第一粒扣子争当时代新人”网上自律承诺活动 9月12日前，每班至少上传一张自律承诺照片。 详细操作要求如下： _ (六)“文明映像”校内微视频征集活动 各班主动发动有条件的家长，帮助学生、老师主动参与“文明映像”校内微视频征集活动。 微视频内容以学生的社会实践活动(义工活动)或校门口家长志愿者“护苗行动”为主要内容，也可以是校内的风光美篇。 要求： 1.时长为1分钟以内，mP4格式。画面清楚连贯，声音清晰，无抖动、无杂质、无杂音，辨别率1920_1080，画面不得带有水印、LoGo等。 2.以一般话为主要发音语言，可配中文字幕，可配背景音乐。 3.作

14、品创作风格、题材不限。 4.作品统一命名为“选择的主题+作品名称+学校名称”，包含视频源文件、作品简介、剧本、剧务人员、联系人等信息，以邮件形式发送。 _小学 20_年9月3日 开学第一课最佳授课方案及流程篇4 一、活动主题： 勇于创新实践、放飞自信幻想 二、活动目的： 1、以“开学第一课”活动为契机，向各级领导、家长、学生宣扬、渗透_小学“自信”教化理念，呈现望小师生自信向上的风貌。进一步塑造学校的品牌形象，创办老百姓满足的教化。 2、明确新学期的奋斗目标，激励全校师生勇于创新实践、放飞自信幻想。 3、通过丰富多彩的系列活动，营造深厚的开学气氛，为新学期创建一个良好的开端。 三、活动时间：

15、20_年9月3日上午 四、活动地点： 教学楼前操场及多功能厅 五、参加人员： 全体师生、一年级新生家长代表 六、前期欢迎仪式： 1.8：00与会人员从学校大门进入学校，车辆绕行至学校南正门幼儿园铁栅栏处，停车，领导下车。(万_主任及保安负责车辆停放) 2.电子屏：_小学“勇于创新实践、放飞自信幻想”开学第一课主题活动(王_老师负责) 3.丛培荣校长及学校中层领导，在校门口迎接领导至一楼接待室(_老师(一年级班主任)负责) 4.8:20各班级在升旗台前准时集合请领导入场 七、活动程序： 第一篇章：升旗仪式校长致辞 王军红主任主持升旗仪式： 主持词：敬重的各位领导、家长挚友们、敬爱的老师、同学们：

16、 大家早上好!今日是新学期的第一天，走进校内，耳畔响彻着同学们的欢歌笑语，心中感受着老师们浓浓的爱意。此时此刻，我们每一位师生与家长们的内心都是华蜜与欢乐的。在新的学期，_小学这个大家庭，又迎来了二百多名一年级的小同学，十位新老师，让我们以热情的掌声对他们的加入表示欢迎。 新的学期，新的起点，现在我宣布_小学开学第一课暨开学典礼现在起先。 第一项:出旗(鼓号奏乐) 其次项：唱国歌，升国旗 主持词：敬爱的老师、家长，同学们，我们_小学是一个温馨的大家庭，校长作为我们这个大家庭的家长，不仅关爱着我们每一位师生的成长，而且引领着我们每一个人创新实践、自信前行。下面让我们用最热情的掌声欢迎丛_校长致辞

17、。 第三项：丛培荣校长致辞 升旗仪式结束语：感谢丛校长对全体师生的鼓舞与激励，信任在丛校长的带领下，每一位望小人，都会一步一个脚印走得更踏实、更精彩! 过渡语：同学们，每年的开学季我们的校内都会迎来新同学，他们年龄虽小，但却坚决英勇，对小学生活充溢着无限的憧憬与向往。下面有请一年级的王俪婷小同学。 其次篇章：欢乐成长与爱同行 小主持人：讲解并描述自己告辞了幼儿园的生活，对小学生活充溢着无限的憧憬与向往。 主持词：敬重的各位领导、老师，敬爱的大哥哥大姐姐们，大家好!我叫_X今年7岁了，爸爸妈妈都叫我是“小珍宝”。可是我知道，从今日起，我将要变成“小大人”了，因为我已经是一名小学生了。在_小学这所

18、漂亮的校内中，我会渐渐离开爸爸妈妈的爱护，一步步成长起来!我真兴奋啊! 小主持人：欢迎一年级的新生的到来，表示由自己带着一年级的新同学来相识漂亮的校内、可亲可敬的老师。 主持词：敬爱的小_，你好啊!欢迎加入_小学这个温馨的大家庭，以后会有更多的老师和同学来爱你!我是五年级五班的薛茗月，今后就是你的大姐姐了!在这所漂亮的学校中有朝夕相伴、可亲可爱的老师和同学。今日，我想把她们介绍给你和新入学的小伙伴们，好吗? 第三篇章：点燃幻想追求卓越 1.主持人拉着小主子的手，一边渐渐地走着，一边介绍着可亲可爱的老师们。 主持词：先来说说我们可亲可敬的老师们吧!她们学问渊博、锐意创新、日复一日地坚守在岗位上，

19、用博大的胸怀、无私的奉献、点燃了自己的幻想。看，她们来了! 2.在小主持人的介绍下，十位不同学科的老师代表上台。 3.进行诗朗诵点燃幻想、追求卓越 篇章结束语： 师1：爱国遵守法律、依法执教! 师2：爱岗敬业、奉献至上! 师1：酷爱学生、敬重家长! 师2：廉洁从教、为人师表! 师1234：终身学习、与时俱进! 师总结：敬爱的孩子们，从今日起先，从现在起先，我们每一位老师都会不遗余力、尽职尽责，用全身心的爱陪伴着你们自信成长。 第四篇章：自信学子、勇于创新 小主持人上场： 主持词：大姐姐，有这样的老师，真华蜜啊! 主持词：是啊!正是有了老师的谆谆教育、悉心培育，才让我们养成了良好的习惯，懂得做人

20、、学会做事。小妹妹，你知道吗，老师还告知我们：将来世界、瞬息万变，只有创新实践，放飞幻想，才能拥抱更美妙的将来! (播放音乐)起先诗朗诵 第五篇章：金歌响亮共祝祖国 1.篇章主持词： 生1：因为有自信的老师，我们的校内温馨和谐、锐意进取; 生2：因为有自信的学生，我们的校内朝气盎然、星光绚烂; 生1：我们创新实践、自信前行 生2：为实现“我的'梦”、“望小梦”、“中国梦”而努力! 生1：让我们齐声高唱富强歌，祝福祖国恒久旺盛富强。 2.宋c老师指挥唱富强歌。 活动结束语： 主持词：各位领导、老师、同学们，自信昂扬的富强歌唱出了我们每一个人的心声!希望在新的学期里，我们每一位师生都能意气

21、风发、昂扬自信地迎接更美妙的明天! _小学开学第一课暨开学典礼到此结束，请各位领导退场请家长和孩子们有序退场。(退场音乐响起) 开学第一课最佳授课方案及流程篇5 活动目的： 结合学校平安、好习惯教化主题，对学生进行平安、习惯养成教化、拒绝零食等教化，学习平安学问，学习文明行为，倾听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立平安意识。从一开学就使学生相识到平安、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。 活动对象： 四年级二班全体学生。 活动时间： _年8月19日下午。 活动打算： 习惯养成小故事、儿歌、资料吃零食的危害等。 活动过程： 主题一：平安教化 一、用电平安 1、学生说说家里有哪些

22、电器?(引起学生爱好，因他们较熟悉。) 2、老师依据学生的回答刚好教化： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有驾驭肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。 二、防火平安 1、提出问题探讨： 假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表看法，说做法，对正确的确定。) 2、依据探讨，向学生补充一些防火学问。 首先：自己不能玩火。其次：发觉火灾要想方法自救。再次：要知道报

23、火警电话：119。还要留意有电的要刚好切断电源，同时要听从救火组织统一支配。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域状况，要求学生不能私自到河滩、水库等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人陪伴和严守规则。同时，发觉有溺水事务发生要刚好报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的实力。 四、把学生平常生活中的一些担心全的行为、做法列举出 来，探讨这样做的后果。 a、在人多的地方或公路上踢球; b、在楼道上追逐狂打; c、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤; d、用小石头相互投射，手持棍棒相互打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹; e、没有做打算活

24、动便下水游泳： f、拍照时，为追求镜头的惊险奇妙而登高爬壁; g、看到路上有断了的电线，捡起来玩; 主题二：好习惯教化 第一乐章：习惯的重要性 师：习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最密切的伙伴，能让小苗在阳光下强壮成长，一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明白习惯的重要。 同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事： 北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进入了最终一关-面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题

25、，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢?同学们肯定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很缺憾，你们没有一个被录用，因为公司从来不录用那些乱翻东西的人。年轻人一听，忽然捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严峻!可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么惋惜呀! 师：你们知道吗，苏联放射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听： 20世纪60年头，苏联放射了第一艘载人宇宙飞

26、船，宇航员叫加加林。当时选择第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得：这么珍贵的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师特别感动。他想：只有把这飞船交给一个如此疼惜它的人，我才放心。在他的举荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 师：听完以上两个小故事，你们有何想法呢? 小结：所以有人开玩笑说，胜利从脱鞋起先。原来得到赏识很简洁，养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大将来，坏习惯错失好机会。是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精致源于细微环节

27、，细微环节造就胜利，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细微环节处多下功夫吧! 其次乐章：好习惯知多少 师：那么，我们小学生应当从小养成哪些好习惯呢? (1)作为一名小学生，我们就应当做到：酷爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立; (2)文明礼貌，微笑待人; (3)学会敬重，耐性听他人说话; (4)爱护隐私，别人的东西不乱动; (5)利人利己，用过的东西放回原处; (6)诚恳守信，说了就要努力做; (7)待人友善，观看竞赛文明喝彩; (8) 遵守规则，上下楼梯靠右行; (9)勤奋自强，每天熬炼身体; (10)环保卫生，干干净净迎接每一天; (11) 勤俭节约,不

28、乱花零钱; (12) 爱读书的习惯; (13) 酷爱劳动,做好值日生工作; (14) 仔细听课的习惯; (15) 拾金不昧,捡到东西要归还; 第三乐章：养成学习好习惯 师： 我们小学生还应当从小养成酷爱学习的好习惯。下面请听小学生学习习惯儿歌。 (女)1、小学生，爱学习，养成习惯终受益; 2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去; 3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌; 4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪; 5、课堂上，用心听，基础打牢成果好; 6、勤思索，善动脑，主动发言才聪慧; 男：1、不唯书，不唯上，超越文本当自强; 2、做笔记，细整理，积少成多学问广; 3、写作业，专心记，炼就本事比凹凸; 4

29、、课堂外，多阅读，博览群书采信息; 5、晓天文，知地理，人见人爱有志气; 6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，远志博学数第一。 第四乐章：好习惯的成就 师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你信任吗? 师：不信，给大家讲个故事。 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。 师提问：“这件事是真实的，大家不防思索一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢?” (学生在相互探讨，师趁机仔细视察学生的探讨状况，发

30、觉一些不良的习惯) 师：这则故事让我们震撼，习惯的力气原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被驾驭其中了，所以人们说性格确定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财宝。 最终我提议：请同学们共同拍起手来，齐声朗诵小学生行为规范三字歌(掌声响起，齐读三字歌) 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈爱幼小 孝父母 遵教育 会运用 文明语 遇外宾 要知礼 要诚恳不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不旷课不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 过公路走横道 乘车船 要买票 保视力 做眼操 三个一 要做到 好习惯早养成 有教养 益终生

31、 第五乐章 组织学习： 每周五日好习惯详细内容、习惯训练“七个好”内容学生“八个一”活动内容、行为习惯手册。 习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最密切的伙伴。让好习惯伴我行伴你行，从说声礼貌语“您好”“感谢”“不客气”“对不起”起先，从弯下腰捡起一片纸，爱惜我们的生活和学习环境做起，让我们成为文明人吧! 主题三：对零食说"再见" 一 、以谈话方式导入，出示主题：对零食说"再见" 师:小挚友们你们喜爱吃零食吗?喜爱吃零食的请举手。(绝大部分学生举起了手) 这么多啊，看来零食的确好吃。那么你们知道零食有没有坏处呢? 师

32、:下面就请小挚友们观赏一段小品。 二、现场表演 妈妈：孩子，给你五元钱，在门口买点东西，别渴着饿着! 生：知道了。(一把拿过钱，背起书包就跑) 生：阿姨，我要一瓶饮料，一袋牛肉干，一袋辣皮. (一边吃一边扔垃圾) (上课铃响了，老师刚走到教室) 生：哎哟!哎哟! 师：你怎么了? 生：我肚子疼，哎哟疼死我了!老师快疼死我了! 师:刚才你吃什么了? 生：我.我.我喝饮料了，还吃了牛肉干、辣皮. 师：在哪买的? 生：大门口。 师：什么饮料? 生：不知道，饮料瓶上没写，零食上的包装日期也看不清了。 师：你吃的那都是不合格的产品，也都是垃圾食品啊! (带学生去医务室，小品表演结束) 师：同学们，你们看了

33、刚才的表演想说些什么呢? 三、以刚才事例，说危害。 老师抓住这个典型的事例，让学生自己探讨买零食吃的危害性，让学生明白乱花钱是不对的，既奢侈了钱，又影响身体的健康成长，还破坏了学校的环境。 四、现场调查： 统计调查：班上吃零食的人数、零食的种类以及花在零食方面的金钱。 五、说一说零食带给我们的危害。 1、老师：同学们，我们班吃零食的现象的确令人担忧，吃零食会带来哪些不良后果，哪些食品才是合格的? 现场展示： 看看零食的包装袋没有有正规厂家，生产日期，保质期等等; 打开包装，看看零食的质量是否卫生?存在哪些问题? 2、出示小资料： 投影展示：零食对少年成长的危害 3、小探讨： 我们如何拒绝零食?

34、如何健康饮食呢? 让学生自己各抒己见 4、多种形式讲节约故事：介绍古今中外合理运用零花钱，节约的小故事。 5、引发思索：我们怎样拒绝零食，运用零花钱? 小组探讨，请代表发表：怎样节约用钱? 引导孩子要把钱花在有意义的事情上面。 6、形成班集体、个人好习惯目标及措施、推举好习惯督查员。 7、老师总结： 为了还自己一个健康的身体，还校内、班级一个整齐干净的环境，为了合理运用自己的零花钱，不仅要限制自己不吃零食，节约用钱，还要做节约宣扬员、监督员，让更多的同学拒绝零食、节约用钱。 附：收集的资料吃零食的危害 小学生正处于长身体的特别时期，对能量和各种养分素的须要量比成年人相对要多，吃零食，虽然满意了

35、"嘴"的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，阻碍消化系统功能，结果损害了身体健康。 小学生最喜爱吃的零食大致如下： (1)果冻吃果冻不仅不能补充养分，甚至会访碍某些养分素的汲取。目前，市场上销售的果冻基三成份是一种不能为人体汲取的碳水化合物-卡拉胶，并基本不含果汁，其甜味来自精制糖，而香味则来自人工香精。 (2)薯片薯片的养分价值很低，还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，简单导致肥胖，还是皮肤塑身的大敌。 (3)话梅 话梅里含盐量过高，假如长期摄入大量的盐分会诱发高血压。 (4)快餐面 脂肪含量很高，养分价值比较低，多吃不利于饮食平衡。 (5)饼干属于高脂

36、肪、高能量食品，维生素和矿物质含量比较少，多吃不利于饮食平衡，也简单导致肥胖。 (6)泡泡糖、口香糖养分价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等，特殊是某些质量低劣的次品，对健康的损害很大。 (7)膨化小食品养分尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。 零食的危害有： 第一，常常吃零食，会破坏正常的饮食制度，打乱胃肠消化活动的规律。常常吃零食，胃肠就要随时分泌消化液，每次又分泌不多，这样到吃正餐的时候，消化液就分泌不足够，不能使食物得到很好的消化，影响正常养分的汲取，简单造成养分不良和胃口不好的现象。 其次，常常吃零食，能加重胃肠的负担，使胃肠常常处于惊慌状态中，得不到休息，因而会减弱消化器官的工作实力，引起消化不良症。 第三，仓促吃零食，食品和手都来不及保持干净，因而简单得肠道传染病，严峻时会损害身体健康。因此，大家要尽量少吃零食。 希望大家听从老师的教育，不吃三无食品，多吃有养分的食物! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页