2023年幼儿园大班游戏教学教案相关7篇(精选).docx
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1、2023年幼儿园大班游戏教学教案相关7篇(精选) 作为一名教学工作者,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应当怎么写呢?下面是由我给大家带来的幼儿园大班嬉戏教学教案相关7篇,让我们一起来看看! 幼儿园大班嬉戏教学教案相关篇1 一、活动目标: 1、通过好玩的轮胎嬉戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作,训练幼儿的协调性和灵敏性。 2、体会轮胎花样嬉戏的欢乐。 二、活动课时:1 三、活动重难点: 重点:在嬉戏过程中培育孩子的竞争意识、合作实力。 难点:通过玩轮胎发展幼儿的创建性及扩散性思维,培育幼儿主动探究、发觉和创建的实力。 四、活动打算: 轮胎若干、小红旗5
2、面、珍宝(桔子、苹果、香蕉、糖块)若干。 活动过程: 导入:师:小挚友们,草地上有这么多的轮胎,我们用这些轮胎可以做许多嬉戏,大家去试试好吗? 1、幼儿自由探究“轮胎”的多种玩法。老师进行巡察、引导、激励,让幼儿留意平安,当心绊倒、与幼儿碰撞等。 2、老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法,怎么玩? (1)、“小兔跳”:把细轮胎、小轮胎平放在地上,让幼儿单腿、双腿跳过轮胎。 (2)、“过河拆桥”:把两个细轮胎平放在地上,幼儿双腿跳入第一个轮胎,再跳入其次个轮胎,然后把第一个轮胎捡起放入前方,双腿跳入第一个轮胎,再捡起其次个轮胎放入前方,这样依此类推。幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿 (3)、曲线障碍跑:幼儿
3、滚动轮胎曲线(走S形)绕过障碍物,到达终点后直线返回。 (4)、钻山洞:把大轮胎竖起,让幼儿钻过轮胎,到达终点后返回。 (5)、小小搬运工:圆圈内摆着的轮胎,幼儿依据自己的意愿把轮胎运到对面圆圈内在规定的时间内谁的分值高为获胜者。 让幼儿依据自己的意愿分组活动,体验轮胎花样玩法的乐趣。 五、实践活动 (依据幼儿意愿选择几种轮胎花样玩法进行组合,设计嬉戏闯关取宝。) 1、小挚友们,你们想得到珍宝吗?(想)那么,你们敢不敢钻过深深的山洞?(敢),敢不敢跨过坎坷不平的山路呢?,(敢),我的小勇士们,让我们一起动身吧。 2、嬉戏闯关取宝嬉戏玩法:幼儿单脚、双脚跳过3米轮胎,从4米的山洞中钻过去,走完坎
4、坷不平的山路(用大轮胎铺成山路),(桔子、苹果、香蕉、糖块等),套到珍宝后幼儿就可以和小伙伴们享用。(老师提示幼儿留意平安的同时,还要自我爱护,出汗太多时留意休息,并用干毛巾擦汗等。) 3、嬉戏设置时,针对幼儿的个体差异,选择适合全体幼儿的轮胎玩法,使每一个幼儿都体验到胜利的欢乐,将活动推向高潮。 六、结束活动 1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。 2.组织幼儿整理草地上的轮胎。 轮胎花样嬉戏反思: 整个活动后,运动量和运动密度都到位了,让幼儿拿着自己的“珍宝”和小弟弟、小妹妹一起共享。这样有利于消退幼儿身体的疲惫,更有利于幼儿的健康,在胜利的喜悦中结束整个活动。 通过这些形象的嬉戏,让幼儿的
5、单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等练习得到了熬炼,在此基础上,我又设计了轮胎组合嬉戏闯关取宝,嬉戏中,幼儿心情高涨,把活动推向了高潮。 幼儿园大班嬉戏教学教案相关篇2 一、创编意图: 椅子、凳子是孩子们所熟识的事物,每天他们都与小椅子密切接触。在平常,我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,但由于考虑到教室内活动空间狭小,担心全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。我就利用平安的小圆凳子并结合中班幼儿的特点设计这个嬉戏活动。 二、活动名称:圆凳乐 三、适合班级:中班 四、参与人数:30人 五、适用季节:四季 六、活动时间:8-10分钟 七、活动目标: 1、发展
6、平衡、跳动等实力,提高动作的协调性和灵敏性。 2、自主探究椅子的不同玩法,发展创建性思维。 3、与同伴合作克服困难,体验体育嬉戏的乐趣。 八、活动打算:小圆凳、操场 九、活动过程: (一)、起先部分。 (1)用圆凳围圈 (2)幼儿绕大圆走。(动物仿照) (3)幼儿绕大圆跑。(猫抓老鼠) (二)、基础部分。 (1)依次用凳子从高出往下跳 (2)依次用凳子搭成小桥来练习走平衡 (3)幼儿做滚凳子嬉戏 (三)、放松运动 坐在凳子上做放松运动 十、活动自我评价: 设计上针对中班幼儿的心理特点,设计一些贴近幼儿生活的活动内容,吸引幼儿主动、热忱地参加到活动中。由于凳子都是幼儿所自己熟识,但凳子平常都是用
7、来坐的,而没有用来玩嬉戏,所以幼儿都很新奇或感爱好,所以幼儿参加主动。活动由简洁的站、蹲、跨、跳等,渐渐过度到在凳子上走、跨、跳等动作,让幼儿对凳子有了新的相识,再发展到凳子上的平衡以及比较难的从高处往下跳等,流程清楚简洁。 幼儿园大班嬉戏教学教案相关篇3 活动目标: 1、相识医生的设备,初步了解生病的缘由 2、引导幼儿依据已有阅历仿照成人照看须要照看的。 3、幼儿情愿大胆与他人沟通。 活动重点: 明白生病时要刚好协作医生进行治疗。 活动难点: 养成良好的生活习惯。 活动打算: 小猪玩偶、故事、医生玩具 活动过程: 一、起先部分: 听故事导入,激发幼儿爱好 二、基本部分 1、结合幼儿自身阅历,
8、进行分组谈话 (1)说说自我的生病经验 2、老师进行展示,引发爱好。 3、幼儿进行操作 (1)幼儿依据已有阅历进行嬉戏。 (2)老师指导幼儿如何去给小猪看病。 1、老师总结:我们平常应当怎样做才能削减疾病的发生 2、整理操作材料 活动延长: 1、在日常生活中然幼儿加强饭前便后要洗手,多吃蔬菜水果,早睡早起,常常熬炼身体,依据天气刚好穿脱衣服等。 2、娃娃家进行带“宝宝”出去看病的嬉戏。 幼儿园大班嬉戏教学教案相关篇4 设计意图: 今日,我带孩子们参观了食堂,看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等,活动结束时,他们产生了争辩:我们每一天吃的菜究竟是怎样搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小挚
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