2023年基础会计教学工作总结5篇通用.docx

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1、2023年基础会计教学工作总结5篇通用 在美术教学中，作为老师经常感到，要激发学生的学习爱好不太难，但要使学生的学习爱好许久保持下去却很困难，随着教化改革的不断深化，美术教化在培育全方面发展的素养人才的作用更加显得重要。你是否在找正打算撰写“基础会计教学工作总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #407494基础会计教学工作总结1 不知不觉，耕耘于三尺讲台之上，一晃已过15个年头，回首这些年的工作感觉努力的同时也享受着胜利的喜悦，虽平凡但却充溢。在平常的教学工作中，我努力创建一个和谐的、宽松的教学氛围，我们共同感受着语文的美，生活的美;与学生建立良好的师生关系，让学生在快乐中理解教

2、化，健康成长。我想，这也是我们小学语文老师毕生的追求吧!我把平日里在小学语文教学过程中的几个方面的做法直白于大家。 一、创建和谐师生关系 课堂上我们要认清自我的主角，敬重每一个学生，更要敬重学生的不一样的思维模式，对一篇文章有不一样的见解、不一样的思索，师生能够一齐谈看法。在平和的气氛中，师生一齐学习，一齐去发觉、探求和创建。重建和谐的、同等的师生关系是课程改革的一项重要任务。新课程改革把“一切为了每一个学生的发展”作为核心理念，就是要强调教化要面对全体学生，为了全体学生的发展，使学生的各个方面的素养得到全面、均衡、和谐的发展。要擅长倾听学生的发言，关注学生成长与发展的每一点提高，帮忙学生发觉

3、自我、确定自我。赏识学生不能只凭自我的预先设计进行，要关注一些小事。既要关注和赏识学生对学问的驾驭和本领的提高，又要关注和赏识学生在学习过程中表现出的优良行为，还要关注和赏识学生在情感、看法、价值观等方面的进取表现。 课堂活动的主体对象是学生。在小学语文课堂教学活动中，要引导学生探讨，力争让更多学生有发言机会。老师要仔细听取学生的发言，让学生觉得自我在和老师同等的探讨问题，师生之间是和谐相处的关系。老师要让学生明白，是自我经过思索把问题搞懂了，而不是老师强加给自我的学问。实现师生之间、学生之间、教学资料的难易之间的和谐，使课堂成为教学思想萌发的源泉。 二、焕发课堂生命活力 新课标要求我们建立以

4、自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的本领，并把这种本领的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我精确把握学生的心理特征和思维特点，进取探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。让学生“自主”地确定学习资料、选择学习方法、找寻学习伙伴和评价学习效果等。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为学生的密切挚友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、静默无闻的模范听众。他们的特性得到充分的呈现与培育。师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会，让学生成为课

5、堂上真正的主子。学生的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、狠抓基础学问和基本技能 由于我班学生外来子弟较多，学生学问基础水平参差不齐。为了夯实学生基础学问和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，如：“拜”字右边该四横而非三横等，类似的问题我进行了大力订正。又如，对修辞手法的确定运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文本领。 四、细心设计语文实践活动 采纳多种教学组

6、织形式：团体授课学习、小组合作学习、学生个人自学，都进入了课堂，要创设有利于学生参加学习、沟通信息、相互启发的机会，培育学生的自学本领和合作精神。这就务必要有许多的实践活动，有足够的训练时间。所以，每节课都要细心设计支配、探讨探讨，扎扎实实地投入到学习中去。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培育学生的语文实践本领，使学生获得必需的终身学习的本事。为此，我针对不一样的学问版块，实行不一样的训练方法：夯实基础字词、背诵紧抓不放;扩大积累课外阅读每日一段，读书笔记(摘记);训练本领阅读理解，从总体方法到解题技巧;作文训练按部就班，小作文依课文资料随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标力

7、求既有章法，又有创新，激励学生放飞思想，大胆发挥教学有法，教无定法，从基础入手到提高本领直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不一样资料和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些基本的语文实践本领。 五、充分了解学生特点 老师是课堂教学的组织者、指导者，学生是课堂学习的主子。要使学生在有限的学习时间内获得的收益，老师就必需不断地优化组织学生学习的形式，使之适应学生学习的须要。要做到这一点，就必需充分地了解学生的学问水平、对本学科的了解、对老师的评价等。能够从以下几方面试试：测试、视察、谈心、走访等等。我常常喜爱在课下和学生谈心，不仅仅拉近

8、了师生之间的距离，也了解了学生的语言表达本领和学问水平，全面提高了课堂教学效率，弹奏出和谐之音。 六、关注学生课堂生命状态 学生的课堂行为表现，必需程度上反映出教室课堂行为与学生学习状态的相互适应的情景，作为老师只要正视课堂现实，坚持课堂警觉，就能经过学生学习的反馈，洞察自我课堂行为，进而到达有效调控，确保课堂教学的有效性。当学生课堂上出现心情低落、启而不发、缄口无言、反应麻木等状况，老师可经过反思，看问题设计是否妥当，自我点拨是否到位，是否因为超出学生的思索范围，而导致学生无所适从，不感爱好。据此，老师可从问题设计的角度、形式、资料等方面探讨，多为学生搭建自主探究的平台，调动学生的内部驱力，

9、因势利导，创设出充溢朝气的学习氛围。当学生心情浮躁、学习走马观花、思索深化不下去时，可经过反思：自我呈示的资料是否因为过于浅表或指导的策略过于笼统不得法，导致学生找不准深化思索的抓手，思维只能浮于问题的表面，回答问题则是不假思索，脱口而出，而又文不对题。据此，老师可调整资料，或示范引导，教给学生抓住关键因素，多为学生创设问题的情境，指导学生学会思索。还有，当学生学习被动时，可经过反思，看自已是否摆正学生学习的主体地位，是否将自我的观点强加给学生，牵着学习的鼻子走，导致学生缺乏自主探究、特性化体验的空间，据此老师可多给学生供应互动、合作的机会， 或加强同等对话，激活学生的思维，拓展学生的思路，限

10、度地发掘学生的特性潜能 七、散发有魅力的人格力气 语文是有魅力的。语文教学的魅力除了来自语文以外，还来自于老师。老师的个人心情干脆影响着课堂教学的和谐程度。有些老师没有耐性，脾气急躁，心境悲观，把糟糕的心情带到课堂上来，能够因个别学生违犯课堂纪律就怒不行遏;在工作中既缺乏热忱又没有x，使教学课堂气氛沉闷试想这样的老师，学生怎能喜爱这些都能够造成小学语文课堂教学的不和谐，影响教学质量的提高。作为一名老师，其自身所具有的人格力气才是构建和谐课堂的根本条件。常常听到一些x四射的公开课，不禁扪心自问：自我做到了吗能不能保证在每堂课上都能给孩子们看到一张微笑的脸上公开课的老师们呢是不是也能做到呢不断地去

11、告知自我吧。当你充溢自信面带微笑走上讲台时，“同学们好。”“老师好。”这样的互致问候就显得是那样真诚，才能构成和谐的课堂气氛。学生进取参加学习活动，仔细听讲，老师一个示意性的眼神，一个不经意的动作，一句幽默的话语都在和谐的气氛下悄然进行。 春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。那收获，是学生们一张张童真的笑脸，一每天健康的成长;那收获，是那场毕业典礼上，师生离别时留下的真诚留恋的泪水展望明天，任重道远。 #114853基础会计教学工作总结2 时间飞逝，转瞬间一个学期立刻要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的

12、欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结： 一、班级状况分析 教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共23名小挚友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、平安教化课等。在语言方面、我结合实际绽开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达实力、社交实力、艺术审美实力、动手操作实力等都有了明显的提高。 我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完整讲出，讲整体来说驾驭状况还是不错。识字方面：略微学了简洁的字，和写字

13、的比划，幼儿写的还不错，许多幼儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿主动熬炼，医学期以来孩子们的身体素养提高。 二、重抓幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习习惯 本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点： 1、严格管理，重抓“养成教化”，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，主动向上的精神状态。 2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行

14、，对不良行为刚好的进行教化和订正。 3、常常开展一些自理实力的竞赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。 4、培育幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。 5、敬重幼儿，在各种活动中做到多激励、多表扬、少指责。 三、平安与卫生方面 平安工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身平安，是每一个老师者的职任，在日常生活中。我会通过平安教化课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起平安事故，不过在家中有一个小挚友在外出游泳时不当心跌伤。缝了几针，这还是须要加强的。卫生方面我班我肯定的进步。每天

15、做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同协作下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。 四、老师协作 各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。班级工作得以顺当进行。 #407890基础会计教学工作总结3 时间过得很快，本学期即将结束，这一学期里在学校领导的关怀下，指导老师的大力支持下，我顺当地完成了六年级数学教学工作。回顾这一学期，我觉得自我学到许多学问，也提高了许多，现将本期的教学工作总结如下： 本学期我接着担当六年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事

16、教学工作。 许多老师都认为六年级下册是较不好教的，所以为了能更好地胜任，我在寒假期间就起先熟识教材，并仔细制定安排，仔细备课，有了这些有备无患的打算，在本学期的教学中我比较好地完成了教学任务。本学期我主要从以下几方面来开展教学工作： 一、仔细备好每一节课 仔细钻研教材，驾驭教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，并主动向其他老师请教应补充哪些资料，怎样才能教得更好。 了解学生原有的学问技能，了解他们的爱好、须要和习惯，明白他们学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 探讨教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 二、

17、努力上好每一堂课 在数学课上，我注意把抽象的数学学问与学生的生活紧密联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也要注意对学生学习本领的培育，引导学生在合作沟通中学习，在主动探究中学习。课堂上，我始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的本领，让学生自主学习，学生自我能完成的，我决不包办代替。遇到简洁的教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决。让学生的才智、本领、情感、心理得到满意，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的

18、情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好。 三、专心做好转后工作 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些问题，我尽量要求在课堂上就把作业完成。同时对于那些基础较差的学生，我给了他们三个“优先权”即：课堂优先提问，作业优先批改，问题优先解答，经过一学期的努力，部分学生提高很大，如：蔡紫秋同学，成果已经提高到接近优生的水平。可是蔡庆宁和周杰同学的转化效果仍旧不是很明显，以后还应加大辅导力度。 为了更好地成长，这一学期我开

19、了两节公开课，分别是长方体的体积、包装的学问，这两节公开课受到听课老师的一样确定，经过这两次的公开课，我也发觉自我的一些不足也取得了必需的提高。 在今后的教学中我会不断反思，不断总结阅历，不断创新，使不一样的学生得到不一样的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉! #647555基础会计教学工作总结4 不知不觉，担当高一音乐教学工作已经半年。现在，我将本学期高一音乐教学工作总结以下几个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、师德表现 关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作政教处、年级组搞好各种

20、活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关切酷爱学生，做学生的好挚友。 二、音乐教学 努力通过中学音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。中学音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美实力与学习学问技能之间的关系;进而培育学生的审美实力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格

21、。 三、课堂教学 本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课，常常采纳激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。 四、课外活动 为了更好地培育学生对音乐的爱好，国庆节在高一年级开展了“迎中秋颂祖国”红歌赛;元旦以班级为单位开展综合音乐会，既展示个人特长，同时也共享了艺术的愉悦。 本学期组织起了高一音乐爱好班，在课余时间对学生进行

22、辅导，主要以培育爱好为主，从中发掘人才。 五、不足之处 在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、爱好的培育，忽视了高一新学生对基本乐理学问的驾驭参差不齐，只有更好地驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 六、其他 我常常利用课余时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在条件允许的状况下，让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与学校的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;参与茂南区合唱团，和团员一起学习共同进步等。 除了音乐教化工作以外，我还分管了团委宣扬部

23、的工作，工作期间我不遗余力，按时完成本职工作，仔细做好领导指示的任务，尽管有时候没能做到尽善尽美，但我肯定接着努力，争取下个学期做得更好。 #407184基础会计教学工作总结5 但经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期(第一学期)的英语教学有了必需的阅历，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。 一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、好处、方法等。老师可用汉语进行教学。老师要努力创建友好和谐的气氛，消退学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信念、充溢自信地迎接新的学习。 二、入门阶段的教学资料。 第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问

24、候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”驾驭。 1、字母教学。字母教学能够透过例词、例句来帮忙学生驾驭音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系竞赛。 2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里构成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。所以，就要严格要求学生仔细视察，要使学生养成看想写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。 3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先能够从

25、教字母的名称音起先接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也能够教完字母后，再集中音标的教学。要留意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮忙。 4、单词的拼读。语音与词江有着干脆的联系，能够用音、形、义结合的方法记忆单词。所以，首先要从教字母起逐步让学生驾驭拼读规则。 5、激发学生学习英语的专心性，培育学生学习英语的爱好。好的开端是胜利的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新奇，搞笑味，调整课堂气氛，

26、充分发挥学生的主体作用。激励学生大胆地说英语。 三、要完成上述五个方面的教学资料，教学中要重视培育学生良好的学习习惯。 1、首先要树立起学生的自信念。初学英语时，要有一个切合自我实际的目标，透过按部就班的学习，在心中建立成就感。 2、正确拼读单词。目的就是要培育学生从单词的拼法确定其读音，从单词的读音雇其拼法的潜力，做到“见形知其音，见音知其形”。 3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，留意克服畏难、羞涩、不敢开口的心理。 4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这

27、样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必需的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不一样的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行简洁的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增加学生听的意识和说的潜力。 总之，学习英语必需要勤学苦练，要_日积月累地坚持学习，要不怕困难，仅有这样才能渐渐到达娴熟运用的程度，到达能听懂、看懂英语，能用这个工具进行交际的目的。 教学总结报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页