2023年小学教务处工作计划5篇.docx

《2023年小学教务处工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学教务处工作计划5篇.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学教务处工作计划5篇 在做工作安排时要仔细思索，好的工作安排应像书目树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作安排去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。下面我给大家带来小学教务处工作安排5篇，希望大家喜爱! 小学教务处工作安排1 一、指导思想 学校将以坚持科学的教化理论为指导，仔细实施基础教化课程改革，全面推动素养教化。从学校的现状动身，扎实有效地开展各项教化教学工作，努力提升我校的教化教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作安排。 二、主要目标任务 1、强化教学常规管理。加强平常教学六仔细的抽查力度，每月第四周进行全面检查，各教研组长和教育

2、处负责人必需到场，存在问题刚好指出，以此推动我校教学常规工作稳固、扎实地开展。 2、注意学生学习常规的养成教化，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教化打下厚实的基础。 3、加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短新老师上岗适应期。 4、加高校校清洁卫生的管理力度。学校的清洁卫生落实到个人，由各班班主任全权负责。要求学生养成自觉爱惜清洁卫生的习惯，做到地面清洁卫生随时是干净的。 5、严格图书和试验室的管理。要求图书管理员整理和保管好图书，保证学生每周能借阅到图书并作好登记。试验室管理员要管理好学校的试验器材，做到试验有报告、有记录。 6、通过感恩教化黑板报、感恩教化书信活动等形式师

3、生进行感恩教化。 7、加大对四年级的过关考核力度。今年的四年级考核因地震缘由不作考核，学校将出台新的教学质量考核方法。 三、主要工作措施 (一)加强青年老师培育力度，提高师资教学业务实力 本学期，教育处将为青年老师分别支配学科指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，以期缩短青年老师的上岗适应期，并协作学校教科室支配组织好新老师的见面课、过关课。 (二)加大教学过程管理力度，提高课改实施水平 1、教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。 备课不仅要分析学生的原有学问基础学习实力，更要吃透教材，使备课真正做到备齐两头。提倡课前备、课后

4、思，有话则长，无话则短，为自己的教学探讨工作积累素材。 上课提倡多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教化技术，努力提高课堂教学的效率。 作业需立足于减轻学生的课业负担，避开重复劳动，各学科教学要擅长从自己的学科特点动身，引导学生完成一些感爱好的探究性、实践性作业。 学习辅导体现因材施教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关切和帮助。不得对学有困难的学生进行人身攻击和讽刺挖苦。 2、落实全面发展，抓好综合学科教学。 综合学科详细包括科学、艺术、体育、信息技术、综合实践活动等学科。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务外，还要在各个学科的特色建设上专心思，花精力。 3、加大毕业班管理

5、力度。要求毕业班老师仔细分析班情、分析学生、分析自我教学，写出合理的班级和教学工作安排。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其是学困生，更要仔细分析他们的状况，制定非常具体的辅导安排，力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。毕业班应在分管领导和年级组长的领导下开展工作，常常性地与他们沟通。年级组长要坚持每天到毕业班调查了解状况，有问题和困难刚好向教育处和学校反映。 (三)健全教学管理运行机制，确保学校教学工作稳妥有效绽开展 1、进一步完善上课制度。 严格执行课程安排，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、

6、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。同时，严格坐班制度，中心校老师周一到周五从第一节到第六节必需按时到岗，无课老师要在办公室集中办公。 2、进一步抓好课堂常规。 课前，每一位老师要仔细做好课前打算，于预备铃响后立刻进入教室。课上，老师必需运用一般话，严禁运用通讯工具，老师要注意培育学生的听课习惯。课后，任课老师有责任组织好学生的课间活动，避开课间相互追逐、打闹现象。 (四)加强校内平安和综合治理工作。 今年学校将进一步建立健全确保师生平安的各项规章制度、应急预案和责任追究制度，打造平安校内。 详细支配： 九月份： 1、制订教育处工作安排。 2、检查老师备课笔记。全面进行随堂听课。 3、各

7、学科组制定教学进度和教学安排。 4、组织参与各科新教材培训学习。 5、核实各班学籍，做好一年级新生学籍录入工作。 6、制定培优补差安排，落实相关措施。 7、部分年级学科教学质量检测。 十月份： 1、检查学生作业完成状况及老师批改状况。 2、一年级汉语拼音验收。 3、部分年级学科教学质量检测。 4、指导少先队组织开展“感恩教化”诗歌竞赛。 5、教学六仔细检查。 十一月份： 1、3-6年级钢笔字竞赛。 2、1-6年级期中质检，召开家长会。 3、组织开展“冬季学生运动会”。 4、教学六仔细检查。 十二月份： 1、一、二年级铅笔字竞赛。 2、各班学生优秀作业展评。 3、三六年级英语单词过关。 4、教学

8、六仔细检查。 5、感恩教化汇报演出。 一月份： 1、了解各学科教学进度。 2、组织1-6年级年终总结、期末复习。 3、组织16年级期末质量检测。 4、做好各类教学资料的上交、归档工作。 5、完成教学工作小结。 6、部分年级学科教学质量检测。 小学教务处工作安排2 一、指导思想： 全面贯彻新课标的基本理念，进一步推动素养教化，做好课程安排的实施工作，以提高教学质量为目的，以“抓教风，促学风”为工作重点，以提高“课堂教学效益”为中心，深化开展多层次多形式的教学探讨活动，加强常规管理，深化教学改革，务实进取，努力提高我校的教化教学质量。 二、主要目标： 1、主动开展新课程、新教材的探讨与实践工作。仔

9、细做好新课程标准的贯彻和新教材的实践工作，扎扎实实搞好老师的培训，更新观念，用好新教材。 2、优化教学思想，强化质量意识。树立正确的老师观、学生观，增加危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。 3、进一步提高教化教学质量，各门学科争取达到学校预定目标，在20_年中考中，争取重点中学的上线率达到区平均水平。仔细组织学生参与区级以上各类竞赛，争取榜上出名。 4、加大力度做好生源巩固工作，巩固率要达95%以上，以严谨的教学及良好的班务管理为吸引力，使学生留得住，学得好。用师爱去关切每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，使得学生情愿留，安心留。 5、做好差生转化工作。各位老师针对所任班级学生建

10、立差生档案，要有安排、有目的、有措施、有成效地做好差生转化工作。 三、教务处工作分工： 学校教育处主任：全面负责教育处工作，帮助校长实施本学年度的教化、教学工作安排，对校长负责。 1、负责全校的课程、课时、作息时间的设置;全任课老师的工作支配;总课表的编排。 2、负责检查老师的教学安排的制定、落实;督促老师每学期写一份教学工作总结。 3、负责全校的体卫工作及较大型的活动的组织实施工作(如运动会、全校性的竞赛等)。 4、对外工作(中、小考;各项竞赛;转学、入学、各种相关数据的填报等对外工作)。 5、全校课本、参考资料、辅导资料等的征订工作。 6、期中、期未考试支配;质量分析。 7、各项竞赛奖金的

11、发放制表。 8、突击性、突发性的工作。 初中部主任，帮助学校教育主任搞好初中部的教务工作： 1、初中新招学生的编班。 2、属初中的带课支配。 3、负责初中各教研组的教研活动。 4、初中的常规教学检查。 5、初三月考的支配、质量分析。 6、突击性的工作。 小学部主任，帮助学校教育主任搞好小学、幼教的教务工作： 1、小学新招学生的编班。 2、属小学、幼教的带课支配。 3、小学的常规教学检查。 4、突击性的工作。 5、负责小学、幼教的教研活动。教务员，帮助学校教务主任搞好对外的业务联系工作及突击性的工作。 四、详细措施： 1、严格执行课程标准和课时安排，开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时。重视音

12、、体、美等活动课程。 2、各学科要仔细组织学习新课标，按新教材和新课标的要求调整教学。仔细钻研教材，严格把握“课标”的要求。做到以“标”为“本”，以“生”为“本”。针对学生实际状况，敏捷运用教化教学方法，走出自己的“阳光大道”。 3、接着开展好“常规教学”活动，要求备课要“深”，上课要“精”，按“先学后教，当堂训练”的模式，培育学生自主学习的实力;作业批改要“细”，刚好做好批改记录;辅导要“勤”，考核要“严”，活动要“活”。常规教学检查实行不定时抽查,老师工作手册要求老师刚好填写,备课本上的教学进度要按实际授课状况填写。 4、仔细做好“培优补差”工作，主动开展分层教学的探讨。为了更好地贯彻因材

13、施教的原则，大面积提高我校的教化教学质量。本学期，我们将仔细组织“培优补差”工作，制定安排，确定对象，责任到人，定期检查，力争各项工作落实到位;提倡分层教学，细心设计教案，努力创设情境，优化课堂教学，使每个学生都能主动参加。 5、要求每位老师在教化教学过程中做到“两个面对”，一是，面对每一个学生，每位老师要“把每一个学生都教化好”作为办学目标，在教学过程中要着眼于全体学生，其次再瞄准高层次，使优等学生在实力上得到发展。二是，面对学生发展的每一个方面，开足开齐国家教委颁发的课程，让学生德、智、体、美、劳等方面全面发展，小学部接着开展爱好小组活动。 6、进一步完善教研组、备课组考核制度。要求各组在

14、制定安排时要切合实际，充分考虑其可行性;在执行安排时要做到内容落实，人员落实，时间落实，计载详实。同时，要求各组强化群体意识，坚持集体备课，加强随堂听课，仔细进行评课。 7、综合组(含体育)要提高“课间操”质量，本学期，我们将帮助并督促体育组做好各项工作，主动开展篮球活动，争取合篮球成为我校的传统项目。与此同时，将要求班主任做好学生的卫生保健工作以及春季传染病的预防工作，按要求建好健康卡及各项资料。 8、加强学籍管理，做好教学资料的收集归档工作。接着搞好学籍管理工作，确保资料详实，数据精确;仔细做好阶段性检测，期中期末考试以及各级各类竞赛活动的组织工作;加强档案管理。 小学教务处工作安排3 本

15、学期切实针对县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，坚固树立责随意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好老师、学生、教化教学三大管理的基础上，努力开拓教化教学新思路，创新教化教学新模式，营造教化教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进老师的专业化发展，不断强化教化教学管理，全面推动我校的素养教化向纵深方向发展。 一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量 课堂教学是素养教化的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培育习惯，培育实力，提高质量的目标。要注意从四个方面培育学生的实力：一是在课堂教学中多给学生创

16、设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，擅长分析问题，培育解决问题和辨别是非的实力;二是在课堂教学中采纳“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培育学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的老师就要引导学生学会，提高学生驾驭基础学问的实力;三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培育学生给予想象，勇于创新的实力;四是在课堂教学中多给学生创建动手动脑的机会，培育学生动手动脑，适应生存环境的实力。 总之，在教化教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和爱好爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学习主动性的教化方法;三是寻求对学生有效学习的实践和探讨;四是寻求心育和德育协

17、同教化的新路子。 二、加强教学探讨，提高教学质量 课堂教学改革的实效如何，说究竟事实上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。本学期，我们将把加强教研组建设作为提高老师群体素养，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视探讨、通力合作，开展新课标的试验探讨和热点问题研讨活动，将理性思索和实践探究相结合，刚好发觉、探讨和解决课程改革试验过程中出现的各种问题。 把“教案怎么写”、“怎样布置、批改作业”、“怎样进行反思”“教是为了什么”“胜利课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”等作

18、为校本探讨的基本内容。各教研组要围绕校本探讨课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使试验探讨工作落到实处，力争通过试验工作出阅历、出新意，使我校形成显明的教学特色。 教研活动分两块进行：一是教务处支配公开教学活动，二是教研组各支配“年级一课”探讨活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。 三、以信息化建设为抓手，提高老师质量 强化信息技术对老师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校内。加强信息技术软硬件的管理和维护

19、，限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护，做好老师信息技术应用的日常统计，确保各类设备处于待运用状态。激励和引导全体老师将校内网应用于学校日常管理、教学。利用“课堂教学网”的团队博客群组，把培训、研讨和学习有机结合，促进老师专业成长。 四、抓好体育、英语等课程，提高全面质量 进一步强化“健康体育”的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情主动组织各种形式的运动队、爱好小组，以广播操为突破口，不断推动群众性体育活动。每一个老师要坚固树立健康第一的指导思想，进一步探究切实提高学生身体、心理素养的有效措施，自觉关切学生的身心健康。学校要常常性组织开展群众体育活动，引导学生自觉熬炼，使

20、学生每天在校活动时间总量超过一小时。 加强英语课程的建设，有安排，有针对性地对学生英语学习的质量进行监控，对学生作业或检测中存在的普遍问题仔细分析并实行对策有效解决问题，进一步提高我校各年级的英语教学质量。将开展各种活动，如举办英语周等活动，进一步提高学生学习英语的爱好，营造良好的英语学习氛围。 五、加强质量监控，优化教学管理 质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础，也是检验课改工作是否落到实处的标记之一。本学期，我们将加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓备课备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改进看法。 二是抓上课课堂教学是教学工作的中心环节，要坚

21、固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四非常钟要质量;要高度重视课前的物质打算，提前候课。三是抓评价要建立多元化的发展性的对老师和学生的评价体系，以评价促发展，以评价促提高。与此同时，还要注意提高老师执行课程安排的肃穆性，严格按课表上足，教好各类课程。 要引领老师在课堂教学中坚固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。接着实行推门听课制度，常常查阅老师的教案和作业批改状况，激励老师相互听课、评课，相互取长补短，教育处要刚好发觉并解决教学工作中存在的实际问题，仔细分析、刚好沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。 学期中期和结束前，将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动的阅历的

22、基础上，接着加强质量监控工作。尤其加强毕业班全部学科的质量调研，定期召开任课老师会议，探讨教材、探讨教法、探讨评价方法，做好月检工作，进行质量分析，提出改进措施。拟采纳敏捷多样的形式，全面了解老师教学实力和课堂效益以及课改进展状况。 小学教务处工作安排4 一、指导思想: 坚持以科学发展观重要思想为指导,以新一轮基础教化课程改革的全面实施为契机,紧紧围绕学校的工作目标,努力更新教化思想和教化观念;以教化科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,仔细探究和探讨新的教学方式和方法;大力开展校本探讨,加强老师队伍建设;为我校教化教学质量的提高做出应有的贡献。 二、工作目标: 1、组织老师进一步深化课堂教学

23、探讨,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的探讨工作。 2、加强教育处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。 3、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中创佳绩。 4、加强师资培训力度,着重培育青年老师,确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。 5、坚持走科研兴校、科研兴教之路,主动开展教化科研活动,加强校本教研,提升办学水平;接着开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成果稳步上升。 6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。 三、主要工作: (一)抓实校本教研,提升老师的综合素养 1、围绕新课程改革,老师自学、探讨、心得体会、外出培训老师回校作专题汇报,让

24、全校老师在各种学术研讨中汲取、消化新的教改信息和教化理论,逐步确立全新的教化理论,然后指导自己的教学实践。 2、加强老师的理论学习,组织老师开展学习探讨活动和教化反思研讨活动。 3、加强青年老师的培育,开展青年老师评优课和新课程伴我行教学观摩活动,为青年老师创设更多的熬炼机会,同时加强听课、评课的探讨性,形成深厚的教学研讨氛围。 (二)强化校本教研,推动课程改革 1、加强教研组建设,提高教研活动的的质量。 语文、数学、英语教研活动实施有效的管理,教研活动要定点、定时定内容,重点进行教材分析与教法探讨。仔细组织教研活动,创设人人参加各个竞争的教研氛围。 2、以教研活动为龙头,开展教学探讨。 以中

25、青年老师为骨干队伍,结合平常的随堂听课、预约听课,进行备课、上课、听课、评课一系列的活动,切实提高青年老师的业务水平。为青年老师创建机会,搭建舞台,促使其早日成长、成熟、成材。 3、开拓渠道,主动实施综合实践活动。 “综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区分的新的课程领域。本学期将加强与学科课程的整合,开展综合实践活动。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动,充分发挥学生是学习的主体,开发学生的潜能,激发创建力,促进学生全面发展。 (三)完善教化教学常规管理,提高教化教学质量 1、严格执行课程标准和课程安排,科学合理地支配课时、课务,严格按规定限制学生的作业量,切实减轻学生的学习负担

26、。加强查课力度,要求老师严格按课表上课。 2、加强课程教学的研讨和过程管理,提高课堂教学的质效。对课堂教学实施全面的质量监控,努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对老师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作实行跟踪检查制度,找出薄弱环节,刚好反馈,刚好督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。接着采纳预约听课与随堂听课相结合的形式。 3、完善教学质量监控机制,接着仔细做好语文、数学的质量调研。仔细做好期中和期末监测工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,进一步推动学校的教学工作,快速提高教学质量。 4、重视学生身体素养的提高,加强对体育课的管理,努力提高体育达标的合格率、优秀率和

27、良好率, 5、接着加强教育处内部管理,做到分工明确、通力合作,讲究工作方法和效率,仔细完成校长布置的各项工作,与各部门互通信息,相互协调,把常规管理工作做到位。 小学教务处工作安排5 一、指导思想 以科学发展观为指导，仔细落实学区20_年上半年工作安排支配，以提高学校教学质量为重点，以深化推动新课程改革为中心，以信息化教学手段为载体，以提升老师实施新课程实力为主要任务，落实教学常规，加强教学常规工作管理，重视信息技术与课堂教学整合探讨，引导老师切实提高课堂教学的有效性，开展校本研修和课堂教学改革，进一步提升我校教学质量，促进学生全面发展。 二、工作目标 1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规

28、范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各科教学的过程性监控，使各科教学质量稳步上升。 3、加强信息技术培训与运用，充分发挥“班班通”作用。 4、加强师资培训力度，注意培育青年老师，进一步打造骨干老师，稳固提升教学水平。 5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，主动开展教化科研活动，加强校本培训，提升老师业务实力水平。 6、加强综合实践、艺术、体育、科学等一些课程的实施和探讨工作，努力提升课程实施水平，形成课程特色。 三、工作重点及措施 (一)加强师资队伍建设，提高老师整体素养 一支高素养的老师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教化质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务

29、。本学期，我们将接着致力于在青年老师的快速成长与壮大骨干老师群体上下功夫，不断创建条件，为他们搭设成长的阶梯。 1、加强教学、教研管理人员及老师的培训。通过“请进来，走出去”的方式，提升教化教学探讨的实力与水平，促进教化教学精细化管理。 2、探究与与之间的联系，学习优质资源，借鉴联动学校的优势，进一步促进教学管理工作。 3、以名 师和骨干老师培育为龙头，打造一支骨干老师队伍。组建“名 师工作室”，进一步发挥名 师引领作用，学校主动努力为骨干老师和名 师大家展示平台，促进骨干老师专业成长，充分发挥骨干老师的带头和辐射作用 4、接着深化师徒结对子活动，实行拜师会，依据老师意向、学校审核同意，确定了

30、师徒结对人员，从而加强对青年老师的“传、帮、带”，促使青年老师快速成长。 5、加强老师信息技术实力的培训。我们将接着加大对老师进行计算机应用、多媒体课件制作、电子白板运用等培训，使整个学校真正成为数字化校内。 (二)抓好常规工作，接着推动“精细化”教学常规管理。 1、强化课程意识，抓好“课程安排”的落实。确保学校常规工作正常运行，开齐开足上好规定的全部课程，做到“四不”：不占用学生法定休息加班加点，不超比例支配语数课时，不私自调换功课，不挤占技能科常识课等教学时间。 2、加大对教学过程的管理力度，把教学过程精细化管理落到实处。我们对老师教学工作的“备、教、批、辅、考、思、研”等各个环节进行了严

31、格的管理和监控，实行“每日巡查、每周抽查、每月通报”制度， 3、注意成果跟踪，提高教学质量。搞好平常成果跟踪检测，驾驭学生学习状况，有安排地适时开展各学科的单元检测。组织开展好期中、期末抽测的命题、测试和评卷工作。召开期中、期末质量检测工作分析会，并刚好收集统计学生成果，查阅试卷，纵向、横向比较，组织老师搞好试卷分析，有的放矢，保证教学质量。 4、规范学籍管理，实现电子化管理。加强老师对合肥市学籍管理系统的应用，包括学生信息维护、评语撰写、学生成果等应用，使学生学籍管理真正达到信息化建设。 (三)加强教学探讨，提高教学水平。 加强对老师的理论学习。本学期，接着采纳集中学习与自学相结合的方式引导

32、老师学习教学理论，更新教化观念。加强备课组建设，开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。组织老师开展相互听课、评课活动，努力营造深厚的教学研讨气氛。激励青年老师上好探讨课，骨干老师上好示范课。师徒结对老师分别上好示范课和汇报课。每位老师每学期听课不少于12节。5年以内青年老师和学校中层领导每学期听课不少于20节。同时，本学期还要进一步加强老师间的相互议课制度。通过观课、议课活动，使老师在观的过程中学习，在议的过程中反思，以促使每一位老师加速成长。 (四)开展好各项学科竞赛和评比活动。 为进一步拓展学生思维，推动素养教化，本学期拟开展的学科竞赛活动：语文方面的有低年级学生讲童话竞赛，中年级学生

33、查字典竞赛，高年级学生演讲竞赛;数学方面的有低年级口算竞赛，中年级笔算竞赛，高年级解决问题(应用题)竞赛;英语学科上三年级的单词书写竞赛，高年级讲故事竞赛等。 (五)加强体育、美育、科技教化和劳动教化，全面提高教学质量。 素养教化提出要注意学生的全面发展，要培育学生的创新精神和实践实力，要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此，要加强对体育、美育、科学、综合实践等学科的教学管理，依据新的课程标准开展以培育学生综合实践实力为主的实践活动，抓好体育趣小组和艺术小组及学科爱好小组的平常训练辅导工作，主动落实县局“体育、艺术2+1”活动。 小学教务处工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页