2023年宣传学校策划方案4篇.docx

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1、2023年宣传学校策划方案4篇 宣扬是一种特地为了服务特定议题(议事日程，agenda)的信息表现手法。在西方，宣扬原本的含意是“散播哲学的论点或见解”，但现在最常被放在政治脉络(环境)中运用，特殊是指政府或政治团体支持的运作。同样的手法用于企业或产品上时，通常则被称为公关或广告。下面是我带来的有关宣扬学校策划方案，希望大家喜爱 宣扬学校策划方案1 一.活动背景 1.基本状况简介 为丰富_市高校生校内生活，呈现青春活力，由_外事学院和_市移动公司联合举办_市高校生歌咏大赛。_外事学院在2023年6月正式对外招生，借助_市移动公司动感地带在高校生中的影响力。由_外事学院主办，_移动公司赞助，_各

2、个院校承办的形式举办此次活动。 2.活动举办的优势 _外事学院作为刚刚创办的新星学校，在宣扬时应当联合在高校生中较有影响力的公司树立自己的形象。依据市场调查，_移动公司动感地带具有这样的要求。同时，假如由移动公司赞助可大大削减活动举办经费。以移动公司角度，是不会放弃这次机会的。一、从以往移动公司宣扬方式来看，移动公司很热衷于举办活动来宣扬自己。二、本次活动是在整个_市的高校开展的，对移动公司来说是一个很好的宣扬契机。三、_外事学院今年安排招生在四千至五千人。_外事学院本身就是移动公司所注意的市场。四、六月份正是移动公司为新一届高校生宣扬自己产品的时间。与_外事学院招生宣扬时间相吻合。 二.活动

3、目的、意义 1.活动目的：让_市全部在校高校生知道_外事学院的创立。并将在今年六月份正式招生。 2.活动意义：丰富高校生校内生活，给广阔师生供应相互竞技舞台，增进_市各高校学生之间的友情。 三.资源须要 人力资源：_各个院校的学生会外联部，社团部共同担当 物力资源：_各个院校的阶梯教室或会议报告厅(也可赞助搭台) 四.活动开展 1.宣扬方式:以动感地带冠名，_外事学院主办和通过对“_市高校生歌咏大赛”赞助引出此次活动，并将其全面宣扬到位。 2.宣扬活动时间： 3.各学院宣扬承办单位：各个学院学生会及有宣扬和组织实力的社团组织。如，_学院飓风杂志社 4.通过此次活动，主办方可以得到良好的宣扬效益

4、： (1)从前期初赛，复赛的宣扬就彻底的覆盖各校全部学生，并且运用各种常用宣扬方式(传单、海报、横幅)进行宣扬。 (2)通过此次活动让广阔师生了解_外事学院的办学理念和优质教化资源。从而提升学院的社会认知度，侧面为招生工作营造良好社会环境。 (3)此次活动成本低，但宣扬效果很好，不失为学院进行宣扬，扩大影响的一个好选择。 5.详细宣扬流程： (一)“_市高校生歌咏大赛”现场宣扬： 标记：活动现场可以悬挂_外事学院的logo 传单：“_市高校生歌咏大赛”决赛当天，于人流集中地进行部分发放。(传单内容由赞助商供应) 海报：各个院校可手工绘制部分海报，赞助商供应部分大海报，贴在食堂，超市，以及宣扬栏

5、等主要宣扬。由主办方和赞助方共同设计制作。 横幅：“_市高校生歌咏大赛”决赛前期各个学院就可以路口，宿舍楼前等主要地段拉上横幅。可以印上“_市教化局预祝“_市高校生歌咏大赛”取得圆满胜利”等等。 校内广播：与各个院校校内广播站取得联系，可以循环广播。 (二)“_市高校生歌咏大赛”赛后宣扬 1传单宣扬：发至学校每个教室并做讲解宣扬。高峰时段在食堂门口进行宣扬。 2海报宣扬：在海报栏张贴宣扬海报。在院超市张贴活动宣扬海报。在食堂周边张贴海报。(宣扬海报可以由主办方和赞助方供应，也可由各院校代为制作并张贴) 3横幅宣扬：在各院校主干道和活动现场悬挂活动宣扬横幅，横幅标语及样式由合作双方共同拟定。例如

6、“飓风杂志祝“_市高校生歌咏大赛”取得圆满胜利”。(横幅可以由主办方和赞助方供应，也可由各院校代为制作并悬挂) (三)合作形式 1._外事学院主办，_移动公司赞助，共同供应大赛宣扬活动经费以及各个院校“_市高校生歌咏大赛”所需经费以支持活动顺当开展。 2._外事学院和_移动公司供应上述费用预算中所需实物。 3._外事学院和_移动公司联同_市其他承办院校视详细状况商定其它赞助形式。 五.经费预算 项目费用备注 120元(手绘版)/张共3份(可由赞助方供应) 横幅80(制作费用)+80(悬挂申请费用)=160元/条5910米(可由赞助方供应) “竞彩杯”前三名奖品300+200+100奖金(详细看

7、赞助商) 活动赞助费2000元 共计3160元 (此为_学院飓风杂志社承办“竞彩杯”三人制男子篮球联赛的活动预算，可做本次活动预算参考。详细状况由各个学院承办方自行预算。交与主办方，由主办方和赞助方协商确定) 六.活动中应留意的问题及细微环节 主办方和赞助方资金投入安排问题;主办方和赞助方因广告幅度与力度而产生的分歧问题;主办方和承办方活动预算问题;在宣扬过程中应注意学院的教化理念和教化优势的宣扬，使_市广阔师生对_外事学院有着正确的良好的相识和了解。 七.活动负责及主要参加者 活动负责：_外事学院的学院领导，_移动公司的广告部门，各个院校的承办组织 主要参加者：_市各个高校院校的广阔师生 宣

8、扬学校策划方案2 一、工作思路 以党的关于加快发呈现代职业教化思想为指导，着力提升我市中等职业教化宣扬的实效性和针对性，主动宣扬国家、省、市大力发展中等职业教化的新政策，让社会、家长、学生全面了解中等职业教化，推动全社会观念的转变，确保我市中等职业学校招生规模不断扩大，中学阶段职普协调发展。 二、组织领导 组长：市教化局局长王红月 副组长：市教化局副局长魏超 成员：各县区教化局(社会事业局)主要负责人、各中职学校校长、各初中学校校长。 市教化局职成科负责全市职教宣扬日常工作，各县、区教化局职成科(教化科)做好联络、协调和服务工作。 三、宣扬形式 (一)市教化局统筹职业教化宣扬 1、宣扬人员：由

9、市教化局统一组织五个职教宣讲团，宣讲团成员由中职学校招办负责人、中职学校优秀老师等相关人员组成，根据统一时间、统一地点、统一宣扬材料等进行职业教化宣扬。 2、宣扬时间：从20_年5月23日6月23日，开展全市中等职业教化统一宣扬活动。 3、宣扬范围：各宣讲团成员分别进入全市初中学校和20_年初三毕业班级开展职教宣扬。做到与全部初三毕业生面对面、与初三毕业班主任面对面、与初中学校校长面对面、与大部分初三毕业生家长面对面。 4、宣扬形式： (1)宣讲团成员入校、进班集中进行宣讲。 (2)开展中等职业教化宣扬进社区活动。市教化局统一制作宣扬材料，发放到市、区街道、县乡镇和社区等单位，在宣扬栏张贴。

10、(3)开展职业教化服务进家庭。市教化局将统一编印20_年芜湖市中招报考指南，6月底将免费发到每一个初中学校、发到每一位中考学生手中，帮助家长、学生选择学校、填报志愿。 (二)利用宣扬媒体，广泛开展职业教化宣扬 1、市教化局通过芜湖教化信息网，开设中等职业教化招生专栏，公布芜湖市20_年具有招生资质的中职学校、有关中职学校招生简章、芜湖市中职学校招生信息一览表等，扩大职业教化的影响力。 2、市教化局通过报纸、广播、发布全市中职学校统一招生广告、中职资助、致全市初中毕业生一封信等，通过电视媒体采访中职优秀毕业生、中职招办主任访谈、省级示范、国家级重点中职学校宣扬采访等，开展广泛的职教活动宣扬。 3

11、、各中职学校应通过开展“招生集中询问日”活动，主动宣扬国家及省支持职业教化发展的政策和措施，职业学校专业设置、办学条件、师资状况、办学特色等，职业学校学生成长成才、就业创业的典型实例，呈现职业学校学生的风采，职业学校学习、升学、就业优势。 四、工作要求 1、各县区教化局(社会事业局)要高度重视中等职业教化宣扬工作，要依据市职教宣扬的统一部署，仔细制定宣扬安排和实施步骤，统一支配本辖县、区内的职业教化宣扬工作，为职教宣扬开拓绿色通道，确保职业教化宣扬工作顺当进行。 2、今年，市教化局统一组织支配本次宣讲团集中支配在市、区生源学校宣讲，各县生源学校宣扬由各县教化局组织统一进行宣讲。 3、职教宣讲团

12、要统一宣扬口径、统一宣扬资料、统一组织培训、统一支配宣讲。不做与职教宣讲团无关的事情，确保职教宣扬的有效性。 4、各初中学校要根据市教化局统一要求，主动主动协作做好职业教化宣扬相关工作。宣讲时间上下午均可，主要内容是集中宣讲、接待学生和家长询问。 (1)学校要有专人负责职教宣扬工作，仔细做好职教宣扬的接待、支配、指导等相关工作。 (2)宣讲团支配宣扬人员进校宣扬询问，学校要支配适当地点作为职教宣扬询问活动场所，统一悬挂“芜湖市中等职业教化宣扬询问”横幅。 (3)有条件的学校可以支配毕业班学生到职业学校实地参观、考察。 (4)严格实行阳光招生，严禁有偿招生。各初中学校要加强对老师和班主任的职业教

13、化宣扬培训，一经发觉有偿招生和违反招生政策的，将对当事人和学校管理者进行肃穆处理。 (5)建立和完善督查指导制度。市教化局将加强对职业教化宣扬组织工作及宣扬效果的监督、考核及跟踪管理。适时抽查、对宣扬工作组织有效，宣扬效果好的单位和个人予以通报表彰。对工作组织不力、敷衍塞责的单位和个人予以通报指责。 宣扬学校策划方案3 一、 目标宗旨 【目标】 彰显学校特色 总结教学阅历 展示教学成果 塑造社会形象 【宗旨】 具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性 面对社会，真实直观，形象生动，通俗易懂 定位精确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻 树立教化品牌，增加认同感提升美誉度 二、 本片定位 【定位】 是一

14、部彰显学校发展规模与成就的纪实片荣昌县峰中学学 -3- 学校形象宣扬专题片策划方案 是一部总结教学阅历和树立典型的汇报片 是一部展示特色管理和专业特点的沟通片 是一部张扬优势资源和综合实力的宣扬片 【体现】 社会认知提升：通过电视片的拍摄，系统地总结和展示学校教化改革与建 设发展的成果。这些成果不能留在学校，要认知总结出来，让社会知道，让社会 对学校产生关注和认同，谋求有效促进学校发展的渠道; 宣扬辐射扩大：通过电视、网络、展览会、沟通会、家长会等强势媒体传 播， 宣扬领域扩大， 对学校品牌的塑造起到强劲的推动， 美誉度得到普遍的提升; 传播效果显著：电视直观、生动、形象的传播特色和深化浅出的

15、音画描述 易懂易记的特点，形成一个剧烈的舆论宣扬氛围，其宣扬效果比平面传媒强势; 内部合力增加：电视片对优秀师生的宣扬、先进管理模式、特色教学、优 良传统、办学阅历总结、典型人物的表彰，有利于提高广阔师生的自信念和骄傲 感，形成一种催化剂，给学校跨越式发展注入新的动力，在学校内部形成一种创 先争优的合力，使之更加朝气蓬勃，蒸蒸日上。 三、目标观众 考察者：当地政府部门领导、各级教化部门领导和教化界专家、同仁等 来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等 观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等 荣昌电视台电视观众 四、内容结构 结构： 序曲四个板块尾声 【

16、序 曲】起步，从这里起先 引子，良好的教学环境总览 荣昌县峰中学学 -4- 学校形象宣扬专题片策划方案 【概述篇】激情，从这里点燃 发展历史和现状，规模和实力，教学质量，优秀学子 【优势篇】优势，从这里升华 软硬件设施齐备，绿色、平安、健康、数字、人文校内，统战文化，优良 师资，优秀在校学生 【教学篇】才智，从这里喷发 管理特色，教学特点，领导重视，全面发展 【成就篇】奇迹，从这里产生 教学成果，学术论文，获奖状况，教学质量，师生作品展示 【尾 声】希望，从这里放飞 和谐共创一流，齐心铸就将来 宣扬学校策划方案4 以市教化局关于20_年教化宣扬工作要点为指导，把握正确的宣扬和舆论导向，进一步加

17、强学校宣扬工作力度，刚好、精确、全面的宣扬学校教化教学动态，丰富校内文化，展示学校形象，扩大社会影响力，提升学校知名度，特拟定本方案。 一、领导小组 组长：骆x 副组长：周_ 成员：严_ 二、宣扬内容 学校“课内比教学、课外访万家”成效、学校重点工作、学校最新动态、师生荣誉、教化教学改革、老师队伍建设和校内特色活动、教学教研活动及成果、先进老师典型事迹等。 三、总体目标 校内宣扬：做好橱窗、校刊、作文报、网站、广播站等五个宣扬阵地。 校外宣扬：每月向市教化局上报信息不少于3篇。全年在_日报、_晚报等地市级报刊上稿不少于10篇，力争在省级报刊上稿有所突破。全年在市级以上媒体上稿不少于5篇，在_教

18、化简报上稿不少于6篇。 四、任务分解 1、学校办公室负责学校重大活动、会议、校内文化建设及学校整体工作的宣扬，详细做好校内各年级、各部门宣扬与信息报送工作的审核与整理。每月向市教化局上报信息不少于3篇，全年在_市级媒体上稿不少于5篇，省级以上上稿不少于1篇。 2、教务处负责学校教学管理、“课内比教学”、常规教学先进典型等方面的宣扬，特殊是对参加“课内比教学”先进典型的宣扬。每月向市教化局上报信息不少于2篇，全年在_市级媒体上稿不少于2篇，省级以上上稿不少于1篇。 3、政教处、团委负责学校德育工作、“课外访问万家”、学生活动、班主任管理、班级文化建设及精神文明建设等方面的宣扬，特殊是对“课外访问

19、万家”先进典型的宣扬。每月向市教化局上报信息不少于2篇，全年在_市级媒体上稿不少于2篇，省级以上上稿不少于1篇。 4、教科处负责学校师资队伍建设、课程改革、教化教学成果方面的宣扬作。每月向市教化上报信息不少于1篇，全年在_市级媒体上稿不少于1篇。 5、工会负责教职工工会活动及学校政务、校务公开、民主管理等方面的宣扬。每月向市教化局上报信息不少于1篇，全年在_市级媒体上稿不少于1篇。 6、总务处负责后勤管理、服务保障等工作的宣扬。每月向市教化局上报信息不少于1篇，全年在_市级媒体上稿不少于1篇。 7、各年级负责年级教化教学、学生动态、管理工作创新等方面的宣扬。每月向市教化局上报信息不少于1篇，全

20、年在_市级媒体上稿不少于1篇。 五、嘉奖措施 学校各处室报送及上稿状况由办公室进行统计汇总，在完成规定指标任务前提下，每年对表现突出的部门和个人赐予嘉奖，考核结果纳入部门绩效考核。设立宣扬报道特殊奖，对在_市级媒体上稿的个人赐予每篇50元嘉奖，对在省级以上媒体上稿的个人赐予每篇100元嘉奖。 六、报道要求 1、坚持正确的舆论导向，根据上级有关文件精神，结合学校实际，突出主题，正面宣扬。 2、全部发布内容须经办公室审核，主管领导批阅后方可对外发布。 宣扬学校策划方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页