2023年小学生开学班会设计教案7篇.docx

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1、2023年小学生开学班会设计教案7篇 同学们迎来了新学期的开学第一课,学校当然少不了要进行开学第一课的主题班会了。下面是由我给大家带来的小学生开学班会设计教案7篇，让我们一起来看看！ 小学生开学班会设计教案篇1 教化目的： 1、利用泥石流山体滑坡的网络新闻资料，对学生进行灾情图片和视频宣扬。 2、让学生了解泥石流山体滑坡发生的原理，使学生懂得敬重生命，感恩社会。 3、加强学生的爱国尽责、生命感恩、爱心互助及驾驭平安自救的方法。 教学重点难点： 遭受泥石流山体滑坡的逃命方法主要内容。 教学过程： 一、观看图片 二、介绍泥石流发生的原理及种类： 泥石流发生是在暴雨或淫雨使沙土石达到水饱和并达到液化

2、状态，在重力的作用下，液化的泥沙石向低洼处流淌，给人民生命财产造成危害。 山体滑坡是暴雨或淫雨使山体不堪重负，由山体薄弱地带断开，整体下滑，造成山体滑坡可以是第四纪残坡积物，也可以是风化的基岩。 泥石流按其物质成分可分为3类：由大量粘性土和粒径不等的砂粒、石块组成的叫泥石流； 以粘性土为主，含少量砂粒、石块、粘度大、呈稠泥状的叫泥流；由水和大小不等的砂粒、石块组成的称之水石流。 泥石流按其物质状态可分为二类： 一是粘性泥石流，含大量粘性土的泥石流或泥流：其特征是：粘性大，固体物质占4060%，最高达80%。其中的水不是搬运介质，而是组成物质，稠度大，石块呈悬浮状态，暴发突然，持续时间亦短，破坏

3、力大。 二是稀性泥石流，以水为主要成分，粘性土含量少，固体物质占1040%，有很大分散性。水为搬运介质，石块以滚动或跃移方式前进，具有剧烈的下切作用。其积累物在积累区呈扇状散流，停积后似“石海”。 以上分类是我国最常见的两种分类。除此之外还有多种分类方法。如按泥石流的成因分类有：水川型泥石流，降雨型泥石流；按泥石流流域大小分类有：大型泥石流，中型泥石流和小型泥石流；按泥石流发展阶段分类有：发展期泥石流，旺盛期泥石流和衰退期泥石流等等。 三、发生泥石流山体滑坡时的逃命方法： 1、在沟谷内逗留或活动时，一旦遭受大雨、暴雨，要快速转移到平安的高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。 2、留心

4、四周环境，特殊警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等异样声响，这很可能是即将发生泥石流的征兆。 3、发觉泥石流袭来时，要立刻与泥石流成垂直方向向一边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，肯定不能向泥石流的流淌方向走。 4、发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃命。暴雨停止后，不要急于返回沟内住地，应等待一段时间。 5、野外扎营时，要选择平整的高地作为营址，尽量避开有滚石和大量积累物的山坡下或山谷、沟底。 6、沿山谷徒步行走时，一旦遭受大雨，发觉山谷有异样的声音或听到警报时，要马上向坚实的高地或泥石流半旁侧山坡跑去，不要在谷地停留。肯定要设法从房屋里跑出来，到开阔地带，尽可能防止被埋压。 7

5、、发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃命。要选择平整的高地作为营地，尽可能避开有滚石和大量积累物的山坡下面，不要在山谷和河沟底部扎营。 四、布置作业： 思索“从泥石流山体滑坡中我看到的、我想到的；我能为身边的人做什么？我能为自己做什么？ 小学生开学班会设计教案篇2 教学目标： 1、了解校内平安隐患。 2、驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 3、进行预防灾难，预防突发事情的教化。 教学重点： 驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 导入主题：同学们好！今日是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日

6、我们就一起来学习一些中学生应当记住的一些平安学问。人们常说：“平安工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是祥瑞，健康是华蜜，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜华蜜的学生生活。” 一、校内中存在的平安隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。 2、学生饮食、就餐的平安隐患。 3、学生交通平安隐患。 4、校内隐性损害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。 1、上下楼梯要留意什么？ 不要因为赶时间而奔跑。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 上下楼时不要将手放

7、在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么？ 室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但是不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课的时候不疲惫、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三、学生饮食、就餐的平安留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，

8、油炸食品有致癌物质。 四、交通平安留意事项。 1、行人靠右走，过公路要走斑马线， 留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 乘车的时候，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。 留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 五、其他校内平安的留意事项： 1、如何正确对待老师的指责，甚至误会？ 敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，应当与老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生冲突怎么办？ 自己的所作所为也要有平安意

9、识。青少年的时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突的时候，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己与同学带来不良的后果。 3、如何加强教室平安？ 要留意教室的平安。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱与珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不可思议的。 4、为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。 在校门外拥挤，会造成意外损害。 5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 刚好告知班主任或任课

10、老师，与家长取得联系。 6、你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 7、平安小常识 临危逃命的基本原则： 保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： “119”火警“110”报警 “120”急救“122”交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 六、小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣！ 小学生开学班会设计教案篇3 一、教学目标 通过学习有关平安学问，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生

11、平安、健康成长。 二、教学重点 驾驭有关食品平安的学问 三、教学难点 使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生平安、健康成长。 四、教学打算 多媒体课件 五、课时支配 1课时 六、教学过程 一）谈话引入： 同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈食品平安要留意什么： 1、正确洗手，是饮食平安第一步。 “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、购买

12、眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包袱置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。 二）教化学生养成良好的食品卫生习惯。 1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气燥热，微生物繁殖快速，食品简单腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及

13、保存食物时应特殊留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。 2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增加呼吸道防护实力的作用。 三）发生身体不适怎么办？ 1、马上停止食用可疑食品。 2、饮水。马上喝下大量干净水，稀释毒素。 3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。 5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往旁边医院救治。 四）小结： 喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得兴奋的同时却遗忘要看看食品是否过期，

14、是否变质，因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品。 七、作业设计 向父母说说因食品发生身体不适怎么办？ 小学生开学班会设计教案篇4 活动目标 1、培育小学生初步的自我爱护意识。 2、让小学生了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 活动打算：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。 活动重点难点： 重点：防火; 难点：自救。 活动过程 1、从一些物品中找出小学生不能玩、易引起火灾的东西，激发小学生的活动爱好。 2、观看课件，引导小学生说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气

15、。 3、通过课件，引导小学生说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。 预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随意燃放烟花爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 相识“严禁烟火”的标记。 4、简要说出火的用途，消退小学生惧怕火的心理压力。 5、让小学生初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共 场所着火怎么办? 6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育小学生遇火不惧怕、不惊慌，提高小学生防火自救的实力。 活动延长：相识标记，设计标记。让小学生为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标 志

16、。 活动反思 自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创建的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的小学生园教化指导纲要明确指出：小学生园必需把爱护小学生的生命和促进小学生的健康放在工作的首位。然而对于火，小学生缺乏相应的防火学问和实力。因此，增加小学生的防火意识，提高小学生的防火自救实力，加强小学生防火平安至关重要。 小学生开学班会设计教案篇5 教化目标： 1、了解划船中可能出现的危急以及平安留意事项。 2、知道在划船中如何爱护自己并能够遵守平安规则。 3、形成自我爱护意

17、识，增加划船时的平安意识。 活动打算： 1、老师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。 2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。 3、教学挂图和小学生用书。 活动过程： 1、活动导入：谈话活动。 （1）老师：小挚友都划过船吗？划船时也有许多要留意的平安问题呢！谁来说一说划船时要留意什么？ （2）小学生自由发言并探讨，老师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 （3）老师小结小学生所讲的内容。 老师：刚才小挚友们说了这么多，究竟说得对不对呢？让我们一起来看一段表演。 2、观看布偶表演划船。 主班老师操作小男孩布偶，配班老师操作妈妈布偶。 （1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船舱里

18、的样子。 妈妈（布偶）一边追逐一边喊：“慢一点儿，等妈妈一起来。” 老师：刚才表演了什么？ 老师小结：要和大人一起上船，不要单独划船。 （2）情境二：妈妈（布偶）说：“来，穿上救生衣。” 小男孩（布偶）扭着身子说：“不嘛，穿救生衣又热又难看，我不要穿。” 老师：小男孩的做法对吗？为什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能会怎样？ 老师小结：划船时肯定要穿上救生衣，万一掉到水里，救生衣可以使你漂移在水面上，等救生员来营救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不会游泳，就特别危急了。 （3）情境三：小男孩（布偶）在船舱里东摇西晃跳个不停，妈妈（布偶）赶忙说：“这样太危急了！” 老师：为什么在船舱里不能跳？ 老

19、师小结：船漂移在水面上非常不稳定，假如在船上跳动会使船左右摇摆，可能会发生翻船的危急。划船时身体要坐稳，不要东摇西晃或者上下跳动。 （4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一侧，一边用手撩水一边兴奋的喊着：“打水仗喽，抓小鱼喽！”结果，小男孩（布偶）扑通一声掉到了水里。 老师：小男孩为什么掉到水里了？ 老师小结：在船上探着身子玩水很危急，船身一歪，人很简单掉到水里。 3、学习平安划船儿歌。 （1）老师：有一首儿歌把划船要留意的事项都编了进去。我们一起来听一听。 （2）老师出示挂图，完整朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上相应内容。 （3）通过提问，帮助小学生理解儿歌的内容，并引导小学生学习儿歌

20、。 老师：这首儿歌讲了划船时的哪些平安留意事项？ （4）引导小学生集体学习朗诵这首儿歌。 4、激励小学生总结和遵守划船平安规则。 （1）将前面小学生探讨的留意事项和小学生用书的留意事项相结合。 老师：刚才我们了解了书上讲的关于划船的平安留意事项，我们再来看看一起先大家探讨的，把没有的内容补充上去吧。 引导小学生比照一起先探讨的内容，将两者结合进行总结。 （2）老师：小挚友都知道了划船要留意的平安规则，那么你们在划船的时候肯定要遵守这些平安规则啊！ 5、活动延长：绘画划船。 请小学生把自己和家长（或其他人）划船的情景画下来，并请小学生分组讲解并描述当时的状况和自己的心情，有意识地提示小学生讲解并

21、描述划船平安留意事项。 小学生开学班会设计教案篇6 （一、）问题导入：当火灾袭来，你如何逃命？ 老师活动：给出几种火灾现场情形： 1、家住一楼，家外着火，火小烟大，状况紧急。 2、家住二楼，家外着火，火大 3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。 4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。 学生活动：分小组探讨老师给出的火灾现场情形，制定相应逃命方案。 （二）常识介绍 1、火灾报警须知： 1）、先拨打学校保卫处电话123_保卫处人员依据火灾状况再报火警电话 119 。 2）、火灾状况要报具体： 单位、 区 街 号发生火灾， 物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，电话是 。 3）、要派人来主要

22、路口迎接消防车。 2、学习自救学问： I）、火灾发生后，如何逃命。 一旦火灾驾临家庭，应抓紧时机进行扑救。常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等20_年小学生防火平安教化教案20_年小学生防火平安教化教案。值得留意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发觉火势较大时，马上拨打保卫处电话：2_，尔后由依据状况再拨打 119 ，说清晰着火的具体地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃命时机。 起火部位在自己宿舍之外：用手先试一下门把手及门是否灼热。假如不觉得热，可用身体和脚抵住房门，当心地将门开一条缝，视察门外火情。若烟雾充满，热气由门缝逼进灼热难耐或用手

23、伸到门外上方感到热气逼人，应马上关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势扩散进屋20_年小学生防火平安教化教若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采纳低头弯腰的方法打开房门逃命。假如火将门封住，无法由房门逃命，只有依靠外窗和阳台。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃命；也可利用水漏管道下滑逃命。居住在二楼的学生在万不得已的状况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳楼逃命。跳的时候应实行用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。假如居住的楼层很高，用完室内

24、之物也无法拥有足够长度的救生绳，应时常地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。 假如火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时实行打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员留意，以便获救。 逃离途中切记不行运用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃命20_年小学生防火平安教化教案教案 几种逃命方法的总结： 1）、关门求生 2）、测试门的温度 3）、从窗户逃命 4）、高层建筑火灾逃命 5）、公共场所火灾逃命 6）、平安出口逃命 7)、身上着火怎么办？ 发生火灾时，假如身上着了

25、火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。 身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，假如来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。 小学生开学班会设计教案篇7 活动目标： 1. 师幼充分相识了解发生拥挤踩踏事故的主要缘由、严峻后果及其防范措施。 2. 深化开展学生平安教化活动，提高平安意识和防范实力。 活动打算： PPT 活动过程： 1.出示图片，了解踩踏的缘由（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（

26、都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（小学生揣测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 （3）那他们怎么会受伤的呢？ （因为遇到突然状况比如说一个人摔跤了，他们照旧接着往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也接着往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）2.了解预防踩踏的方法（1）遭受拥挤的人群怎么办？ 小学生探讨后师小结发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。假如路边有超市、理发店等可以短暂躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地。若已经陷入人群

27、之中，肯定要先稳住双脚。遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。如有可能，抓住一样坚实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。 （2）出现混乱局面后怎么办？ 小学生探讨后师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群起先骚动时，就要做好打算爱护自己。当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 （3）急救方法师：我们小挚友看到有许多人挤在一起可以立刻打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）3.说说自己（1）排队时也常常看到有的小挚友有意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？ （因为假如后面的小挚友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小挚友压伤的。）（2）那上下楼梯应当怎么走呢？ （我们小手要扶好扶手，靠右行走。） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页