2023年实习期转正工作总结7篇.docx
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1、2023年实习期转正工作总结7篇 写总结时,在充分占有材料基础上,要仔细分析、比较,找了重点,不要停留在一般化上。你会写实习期转正工作总结吗?下面我给大家带来实习期转正工作总结,希望大家喜爱! 实习期转正工作总结1 这次实习,除了让我对商业企业的基本业务有了必需了解,并且能进行基本操作外,我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一向生活在单纯的高校学校的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础. 首先,我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后务必要有很强的职责心.在工作岗位上,我们务必要有剧烈的职责感,要对自我的岗位负责,要对自我办理的业务负责
2、.假如没有完成当天就应完成的工作,那职员务必得加班;假如不留意出现了错误,也务必负责订正。 其次,我觉得工作后每个人都务必要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如,有的事务办理须要工作证件,虽然对方可能是自我相识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐性的说明为什么务必得这么做.此刻商业企业已经纳入正规化管理,所以职员的工作看法问题尤为重要,这点我有亲身感受. 最终,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工
3、作中动手潜力更重要. 所以,我体会到,假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一齐,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业学问,这才是我们实习的真正目的. 很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会,让我学习许多、成长许多、收获许多。 实习期转正工作总结2 转瞬间,我在南安国光中学一个多月的教化实习工作已经结束了。原来,我的心是忐忑担心的,一向担忧自我是否能够胜任这个工作,可是指导老师的悉心训诲,学生的热忱支持,除去了我担心的心境,也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然,实习过程中也遇到一系列的问题和困难,但在解决的过程中,也同时让我积
4、累了许多珍贵的阅历,为今后踏入真正的教化工作打下了坚实的基础。以下我分两大块资料谈谈我的实习情景: 一、教学工作 我这次实习的对象是南安国光中学高一年(2)班的学生,教学的主要资料是高一数学新教材。该教材对课程资料作了适当的调整,同时相对初中数学较为直观、形象、易于驾驭的特点来说,中学数学增加了很多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证,并且每堂课传授的资料较多,所以学生刚上中学,可能一时难以适应。所以,如何组织教学,促进学生的主动性,使学生驾驭好所学学问是非常重要的。我所教学的详细资料是其次章函数的第一部分,函数是中学数学学问的一个重要模块,学生能否学好这一学问点对其今后的数学学习有很大的影响
5、。 同时函数的概念极其抽象,如何引入,如何讲解,使学生能够充分理解这一新概念,是一个重点,也是一个难点。并且由于是新教材,它将函数与映射的概念对换节次,这更是具备了必需的挑战性。幸好,在正式上课之前的两个星期,我仔细听课,做听课记录,尽可能听多个资格较深的老师的课,细致探讨他们讲课的流程、方式等,吸取他们丰富的教学阅历,了解如何支配课程进度,如何才能更好的处理一些学问点的传接,了解课堂上的一些,比如如何调动学生的主动性,如何与学生进行互动在此基础上,我广泛查阅了各类相关资料,包括老师用书,中学数学教学大纲,探讨性刊物,论文等。有疑问的地方,虚心想指导老师请教,然后对所要讲授的新课程进行细心设计
6、,写了具体的教案,并且在我们队当中进行多次的试讲、修改,以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后,听取老师与队友指出的不足之处。总结阅历教训,在以后的教学中改善,力求到达最好的效果。 二、班主任工作 除了教学工作,实习的另一个重要工作模块就是实习班主任工作,要成为一名合格的老师,不仅仅要懂得“教书”,更要懂得“育人”。班主任能够说是一个班级的核心,对学生的思想行为起着穿针引线的作用,同时班主任的工作也是很繁琐的。每一天早上7:00,我准时到达班级检查卫生以及出勤情景,然后督促他们早读,每一天上午及午时的其次节上课前5分钟是眼保健操,还有上午其次节后的课间操,我都到场督操。 同时,我也利
7、用这些时间与学生聊聊,尽可能快速的了解学生,驾驭学生的情景,因为要做一名优秀的班主任,首先要了解和探讨学生,要擅长在一切的教化、教学活动中视察学生活动的真实表现,能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界,刚好引导学生、帮忙学生解决问题。每周三午时第三节是卫生大扫除,这是促进我与学生沟通的好机会,同时也是我提高组织本领的机会,如何安排工作,让学生自觉地、高效率的完成任务,绝不是一个“凶”字能够解决的。劳动的时候,我并不是只站在一旁指挥,而是参加进去,学生看到都会很自觉的将自我份内的事做好,速度快并且质量高。我们这次实习刚好碰上60周年校庆,故学校将校运动会提前实行。 为期两天的校运会,我协作班主任
8、,支配好运动员的后勤工作,拉拉队,宣扬组等工作,并时常的给运动员打气,消退惊慌心理,发挥良好水平,经过这次校运会,班级同学又进一步加深了解,更进一步提高班级的凝合力。校运会过后我还针对这次校运会的情景开展了一次以“班级职责感”为主题的班会,为了避开冷场,我并没有一起先就给出主题,而是以讲解并描述的方式,给出了一个例子,使学生对此例给出自我的看法,再渐渐引导到本班的情景。实习班主任,使我相识到了做好一个班主任不只是自习的时候,下下班,通知一些事情就够了,还要时时为学生着想,事事从学生动身,对学生的各方面,不管是学习、生活还是心理等都要赐予充分的重视和引导,处理事情的时候还要讲究技巧,尽可能避开伤
9、到学生。要做为一名优秀班主任的确不简单。 实习工作已经结束,虽然时间不长,虽然那里面有胜利也有失败,但这都将是我的完备回忆,是我的珍贵阅历。 实习期转正工作总结3 我们是从11月4号起先实习的,我被分到_县其次中学。在没去之前,我上网查找了该校的相关的资料,包括学校食堂、学生宿舍、教学设施等等,了解了相关资料之后,我心里暗暗告知自我,去实习就是去吃苦的,要做好心里打算,11月3号起先整理行李,4号早上九点我们就浩浩荡荡的动身了。 到了实习地点,我被分到高二(1)班实习,听指导老师介绍,该班是高二理科的重点班,了解情景之后,我忽然感觉自我本领有限,相当懊悔自我在学校的时候没仔细学习,此刻好了,要
10、给高二重点班的学生上课,压力随之而来了。在我还没来得及从学生的主角转变到老师的主角的时候,在听了指导老师两节课之后,指导老师就说:“下节课你来上”,我说“啊,这么快啊老师,我还没打算好呢”,老师说:“实习要想学到东西,就是要多上课,其他的都是次要的,你要好好把握实习的机会,多上课”。就这样,我的人生的第一堂课就起先了。 由于课前对学生的情景不是很了解,对课本学问把握不精确,我备课的资料比较少,而导致一堂45分钟我没有掌控好,我用30分钟就把课讲完了,讲完了之后就惊慌,然后也不明白要讲什么了,导致课堂学生看老师,老师看学生的尴尬局面。总之,这一堂课下来,我明白了指导老师让我多上课的用意,理论的东
11、西有得再多也是须要在实践体现出来的。经过了第一堂之后,我课后仔细总结、反思。每次上课之前都有在仔细的备课,随着时间渐渐的历练和一堂一堂课的磨练,我上课终于是进入正常了。 除了上课之外,我还实习了班主任工作。在二中的日子里,那里的老师们的最大印象是乐观、主动、敬业。二中的教学环境不太好,老师们都是十几二十个人挤一个办公室,老师们喝水的水都得是自我打水自我烧开,等等。尽管环境是这样,我在与二中老师接触之后,我发觉他们都非常敬业,就拿班主任的工作来说,班主任每一天早上6点要到自我班上的宿舍叫学生起床,跟学生一齐晨跑、上早自习、上课、晚自习等等,每一天几乎都跟随在学生的身边,刚好给学生供应帮忙。 刚起
12、先没去实习的时候,我非常埋怨学校的统一支配,我觉得学校的统一实习把我自我的安排打乱了。在实习结束之后,我非常感谢学校给我这次实习的机会。这次的实习我的收获很大,我明白了做为一个语文老师,不仅仅自身要学问丰富,并且还有把课上好,课上得好还得要保证课堂氛围好,课堂氛围好还有保证学生成果有所提高,所以要做一个合格的语文老师,我觉得要做的工作、要付出的努力是许多的。 作为一个班主任的话,那付出就更多,不仅仅要保证自我所教的科目教得好,还有和学生、学生家长、各科的科任老师、学校的教学支配等等,把全部的事情都要处理好。之前,我认为老师是个很悠然的职业,把课上完就走人,一个星期能休息两天,还有寒暑假,这太简
13、便了。此刻,我的观点完全变更了,我觉得老师这个工作,是个时时刻刻都不能放松的职业,为此,我认为我自我还有多努力,多花时间在提高自身学问水平的同时,要学着怎样样做一个合格的老师。 实习期转正工作总结4 收获的季节,我们实习队一行4人来到了漂亮幽雅的南平一中校内,起先了为期6周的的教化实习。一个多月来,全队团结一样,仔细备课,工作细致,取得了实习的圆满胜利,在初为人师的感受中走向成熟,同时也为明年走上工作岗位积累了阅历。实习期间,我们的到了一中领导老师的确定和赞许。 (一)打算篇:充分! 备战充分是取得胜利的前提。早在暑假期间,我们实习队在做好学校和学院布置的各项打算工作的同时,便依据自己的实际状
14、况,做了大量的打算工作。 首先,和南平一中校方进行了细致的沟通,确定实习生进校的时间、年级、班级、备课室和办公桌等问题,并依据存在的问题,大家一起商讨对策,解决问题。 其次,较早驾驭高一教材变动状况。在暑期,我便依据指导老师的要求,进行各方面,包括材料、教案的打算,为正式上课铺设良好基矗 再次,全队统一行动目标。我们经过探讨通过,制订了实习公约,一样端正看法,明确目标:团结一样、民主互动、严格要求、主动熬炼! 此外,我们还做了各项细微环节方面的打算工作,比如后勤和备课资料等。正是有了充分的打算,我们的实习工作才能取得圆满的胜利。 (二)耕耘篇:辛勤! 9月1日,当我跨进南平一中的校门时,迎接我
15、的是一张张纯真、绚丽的笑脸。在一中领导、老师的简洁介绍之后,教学工作和班主任工作便立即全面绽开。我起先了履行一名老师的神圣使命。 a.教学工作如火如荼 实习生活“苦”字当头。一起先,我唯一的感觉就是一个字“累”,有这样一句顺口溜:“一中实习,两出(家、校)奔波,三餐不定,四肢无力,五味俱全,六点起床,七点到校,八上讲台,久久难忘。”虽然是顺口溜,却也大致反映了我们的实习生活。 首先,我们组织了两周时间听课。一中很重视我们4人的实习,将数学教研组组长,获得过“苏步青数学奖”的梁瑞兴老师做为我们的指导老师。梁老师是位阅历丰富的老老师,在这两周内,他带着我们听取了一中数学组的几位优秀老师的课并点评,
16、我都仔细做了笔记,吸取他们的优秀阅历,真是受益颇丰。 其次,从9月15日起,我便正式踏上讲台了。第一次上讲台是须要志气的。正式上课之前,我花了大量时间细致备课,参加数学组的集体备课和教学评议活动,并在梁老师的指导下细致修改教案,因为我知道,即将面对的是一中高素养的学生,是丝毫马虎不得的。最终,在梁老师的激励下,我怀着惊慌而又激烈的心情,上了第一次课。一堂课下来,时间和节奏都限制得还好,但也已是大汗淋漓了。我们通过队友的相互听课,相互评议,都进行了自我反思,逐步改正了自己的缺点和不足,在不断找寻差距中取得了进步。同时,我也从批改学生的作业和晚自习辅导中发觉了问题,请教了梁老师,争取做得更好。 b
17、.班主任工作绘声绘色 一个多月的实习,我真正体会到了班主任工作的艰辛和繁琐: 每天7:15准时到校,一天7次下班,还要处理各种事务及突发事务,早会、两操、大扫除、黑板报、做学生思想工作每天处理完这些回到家时已是华灯初上了.南平一中高一的学生来自二三十所中学,学生的性情习惯各有迥异,这便加大了在短时间了解班上学生思想状况的难度。我把它当作是对班主任工作的一种考验,勤于向原班主任请教,多与学生沟通沟通,到实习结束时,我对班级学生状况已经比较熟识了。尤其令我感动的是,在依次晚自习时,一位学生得知我还没有吃晚饭,便跑到小卖铺买了饼干和水给我,那一刹,一种奇妙的成就感油然而生,我觉得一切辛苦付出都值了!
18、 实习期转正工作总结5 惊慌、美妙的实习生活结束了。在这四个月里,我惊慌过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经验让我进步了、成长了,学会了一些在学校以前从未学过的学问。在平地小学领导、老师及带队老师的支持和指导下,在专业组老师特殊是指导老师易老师Sammy和原班主任陈老师的帮助辅导下,我的实习工作取得了比较圆满的胜利。在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。 (一)、教学工作 作为一名老师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有去过一些小学开展义教活动,但那只是作为其次爱好课堂,真正正式的
19、小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间须要付诸许多的努力。我的教学工作指导老师Sammy负责五年级一、二、三班和一(1)班四个班的英语课。她在学期刚起先就给我安排了教学任务。为了熬炼我的教学和调控实力,第一周时她就把一年级1班的课全权交由我负责。她把1班到学期末须要考试的内容跟我细致讲解,并由我制定一整个学期的教学工作安排。每节课前我都需仔细备好教案给她过目并请她听我几堂课的教学过程,请她赐予指导。教学的另一任务是听她五年级的课,并打算好上两节五年级的课。 在听课前,我仔细阅读了教材中的相关章节,并且自觉的备好课,假如是习题课,我则会事先仔细把题目做一遍,想一下假如是我来讲我会怎
20、么讲。到了听课时,我会仔细做好听课笔记,听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以汲取老师的优点,并简洁登记自己的怀疑,想老师为什么会这样讲。同时要视察老师怎样讲课,学习如何传授学问,如何驾驭课堂,如何限制授课时间,而并不是学习老师所讲的学问。同时,我也在老师的指导下会留意学生的表情反应,而思索以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课,指导老师都会告知我们,这节课的难点与重点是什么,以及应当怎样突出重点和难点,才会让学生更明白。 我第一次上讲台时,自我感觉并不惊慌,只是课讲得有点快,时间支配的不是很恰当
21、,总体感觉还可以。后来的课,越讲越娴熟,越讲越流畅,同学们对我讲授的学问都能汲取。我在课堂上的驾驭实力得到了很大的提高,不但可以良好地限制时间,也能够适时地调控课堂纪律。 因为是一年级的小挚友,他们还不能很自觉地遵守课堂纪律,须要老师始终强调提示他们。刚起先我就在苦恼如何调控好课堂纪律,自己思索之余还向易老师和陈老师寻求指导。后来我自己总结了一套方法,首先要有奖惩制度,全班分成四个小组加减分,每节课都表扬最高分的小组,并在期末的时候给总分最高的小组每人一份神奇小礼物,以激发学生的进取心。同时嘉奖贴纸给表现好的个人。嘉奖、表扬的效果总是比惩处、指责好的。它为学生塑照了一个学习的榜样。在课堂上表扬
22、一个同学坐得最直,并嘉奖贴纸,那么其他同学也会学着坐得很直。虽说我们要多表扬学生,但课堂上总要爱与严相结合,该严的时候就严。假如学生多次课堂上讲静静话、做小动作,这时老师就要严格以待,找他谈话,假如你因为爱而姑息了他,那么学生的纪律就不成样了。 关于五年级的两节课,我结合了高校课本里学到的教学法、心理学学问,吸取了指导老师Sammy上课时的优点,仔细备课,虽然时间支配恰当,课本的学问点整理得较好,上课思路比较清楚,但由于是第一次上五年级的课难免有些惊慌,所以忽视了与学生的互动。我在课后细致反思,改进教案,最终在下个班的课上取得了不错的效果。 对于教学工作,最终要请教学主任听一节自己的汇报课。在
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