2023年幼儿园优秀的教学设计教案7篇.docx

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1、2023年幼儿园优秀的教学设计教案7篇 想要开展主题班会活动,首先须要设计好教学的活动主题。敲定一个主题班会,都须要做哪些打算呢?下面是由我给大家带来幼儿园优秀的教学设计教案7篇，让我们一起来看看！ 幼儿园优秀的教学设计教案篇1 活动目标： 1、幼儿在嬉戏活动中了解人体主要关节的名称，感知关节与人体活动的关系。 2、初步懂得爱护关节的重要性。 3、知道检查身体的重要性。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动重点难点： 活动重点：知道各关节所在的位置。 活动难点：了解人体主要关节的名称及爱护关节的重要性。 活动方法： 1、通过嬉戏法，引导幼儿在嬉戏中探究发觉关节，并相识

2、各关节，知道关节在人体中的作用及各关节所在的位置，巩固关节的名称。 2、通过实践活动，让幼儿在实践活动中知道关节对人体活动和运动有很重要的作用，并结合图片的演示，让幼儿懂得爱护关节的重要性。 活动打算： 1、沙包、毽子、皮球等运动器具，糖果，不同形态的标记 2、人体关节课件，爱护关节的图片 活动过程： 一、嬉戏导入：手指操 1、师：请小挚友先和老师一起做个手指操，活动活动我们的手，好吗？ （师幼一起做手指操） 2、师提问：刚才我们做手指操的时候，身体的哪个部位在动呢？（引出指关节） 3、出示指关节的图片，老师介绍，让幼儿相识关节 师：我们身体上骨骼与骨骼相连接的部位，我们叫它关节。关节在我们的

3、身体里起着很大的作用，它能让我们做各种弯曲和伸直的动作。我们每个人都离不开它。 二、嬉戏：动起来（引导幼儿在嬉戏中探究发觉关节） 1、老师向幼儿介绍嬉戏规则，提出要求：请小挚友在嬉戏的时候，找出自己身上的关节，并在关节的位置上贴上喜爱的标记。 2、幼儿分组嬉戏，老师巡察指导，关注幼儿在找寻关节的状况。（打算不同的运动器械：沙包、毽子、皮球） 3、嬉戏结束，师幼互动，找出不同的关节，老师加以小结，引导幼儿相识身体的各个关节（结合人体关节课件进行小结） 三、嬉戏：拍手歌（师幼一起做，巩固各关节的名称） 你拍一，我拍一，转转你的肩关节， 你拍二，我拍二，弯弯你的肘关节， 你拍三，我拍三，转转你的腕关

4、节， 你拍四，我拍四，扭扭你的髋关节， 你拍五，我拍五，拍拍你的膝关节， 你拍六，我拍六，转转你的踝关节， 你拍七，我拍七，玩玩你的指关节。 四、感知关节与人体活动的关系，相识关节的重要性 1、实践活动：不弯曲手指关节，你能拿到老师手里的东西吗？（让幼儿尝试在老师的手里拿糖果，实在拿不到时就让幼儿两个人合作拿） 2、师提问：小挚友的指关节不弯曲就很难拿到糖果，想一想：“人为什么要有关节？没有关节我们会怎么样？” 3、老师与幼儿共同小结：我们假如没有关节行动起来会很困难，有了关节活动起来很敏捷便利，所以关节对人体活动和运动有很重要的作用，所以不要让关节受伤。关节是我们身体不行缺少的部位，我们要把

5、它爱护好。 五、看图片，使幼儿懂得爱护关节的重要性 1、老师播放图片，请幼儿推断，哪些图片是爱护关节的行为？（幼儿从图片中知道怎样爱护关节） 2、关节能帮助我们做许多运动，我们要好好爱惜，我们一起来爱护我们的关节，避开受到损害好吗？ 六、延长活动： 日常活动中引导幼儿视察探讨一些幼儿生活和嬉戏中推、拉、拽和不留意自我爱护的现象，引起幼儿对这些现象和活动的重视，一起收集自我爱护的资料，帮助幼儿提升自我爱护方面的阅历，增加自我爱护的意识。 幼儿园优秀的教学设计教案篇2 一、活动目标： 1、在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够宁静有耐性的倾听声音，听辨声音的来源。 2、喜爱用耳朵

6、听声音，能够关注四周事物发出的声音，体验收获的乐趣。 二、活动打算 绘本PPT，各种声音片段 三、活动过程 （一）引出主题耳朵 1、小挚友，我们来玩一个嬉戏，比比谁的反应快。请闭上你们的眼睛。我说到什么名称，你就用手快速的去摸一摸。 2、请睁开双眼，你们的小耳朵本事可真大，听的真细致，动作也很快。 3、多亏了耳朵我们才能听到这么多的声音，今日，我们就是要来相识一下耳朵的本事。 （二）我们的耳朵本事大 A、微小的声音和嘈杂的声音 1、我们都知道，耳朵的作用是什么呀？ 2、各种各样的声音通过耳朵进入大脑，大脑会依据声音推断是什么东西发出来的。 3、我们现在教室很宁静，宁静的时候，可以听见很微小的声

7、音，闭上小眼睛，请你听听这是什么声音。老师仿照，如：翻书，呼吸等让幼儿倾听。 4、在嘈杂的环境中，我们可以听见许多声音混在一起，我们来听一听，你听见什么声音了。（播放一段嘈杂声音） B、喜爱的声音和不喜爱的声音 1、你平常也会听见各种不同的声音，你还听见过什么声音，？ 2、你喜爱听什么样子的声音？为什么喜爱？ 3、那你觉得什么声音是你不喜爱的？为什么不喜爱呢？ 小结：有的声音听起来让人心情安逸，如：音乐的声音，小鸟的叫声，奇妙的歌声等等。也有的声音听起来不舒适，如：汽车的喇叭声，造房子时候机器的撞击声，飞机的轰鸣声等。 C、听辨声音 1、接下来，我们来听一些声音，有的是你听过的，有的可能平常听

8、的不多，有的声音很大，有的声音很轻，我们一起来听听都有些什么声音。 2、老师播放声音，请幼儿说说是什么声音。（闹钟滴答声、风声、雨声、飞机飞过、汽车开过、门铃，音乐、讲话、笑声、鸟叫、木头燃烧、小老鼠、树叶落下来、雷声、大象、汽车喇叭、笛子、大提琴。 D、耳朵的功能 1、刚才这些声音是我录下来的，原来录音机和电脑是可以录音的，这些声音我们以后始终可以听，它们被保留了下来。 2、耳朵的本事大吗？它还有许多本事呢，我们来看一下。 3、播放PPT。一边播放图片，老师一边说。听到爸爸妈妈反复的说一些词语之后，我们才学会说话，如：爸爸爸爸。我们的耳朵听了这么多的声音，大脑会记住这些声音，如：汽车喇叭的声

9、音是什么样子的？滴滴叭叭。你的耳朵还能预报危急，我们听见身后传来的汽车声音，我们就要把自行车骑到路边，让汽车过去。 4、我们的耳朵这么重要，假如耳朵听不见了会怎么样？那我们要好好爱护我们的耳朵，我们怎么样来爱护我们的耳朵呢？ （三）相识动物的耳朵 1、除了我们的耳朵本事很大，小动物的耳朵本事也很大呢。 2、你见过什么小动物的耳朵呀？它的耳朵是什么形态的？你知道它有什么特殊的本事吗？ 3、播放PPT相识动物的耳朵。 4、小结：大象的耳朵是的，小老鼠的耳朵是圆形的，驴和兔子的耳朵是长长的，还能动。鱼和鸟的耳朵我们平常看不见，藏起来了。小猫为了听的更清晰，它的耳朵也会转动，耳朵的不同位置代表了它不同

10、的心情。有些动物可以听到我们听不见的声音，蝙蝠发出超声波，他们能听见，我们就听不见。毛毛虫也会发出声音，可是我们也听不见。 5、还有一些小昆虫没有耳朵，他们用身体的其他部位来感受，如蟋蟀用脚来感受声音。 （四）自主阅读 耳朵的本事可真大，我这里有一本书，请小挚友去看一看，里面有许多关于耳朵的事情。 幼儿园优秀的教学设计教案篇3 【活动目标】 1、让幼儿学会与人见面时的相关礼仪，感受友好同伴、礼貌待人的传统美德。 2、培育幼儿的语言表达实力。 3、通过本次活动，促使幼儿能正确的运用礼貌用语。 4、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。 5、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般

11、话。 【活动重点】 要求幼儿了解什么是礼貌用语？他的奇异之处？ 【活动难点】 难点是请幼儿驾驭礼貌用语的普及和广泛应用。 【活动打算】 文明礼仪的相关课件、文明礼貌用语的图片、礼仪小明星的绶带、学问打算是一个小故事的动画碟片。 【活动过程】 一、老师请小挚友观看动画故事。 动画故事在看一半的时候老师要提出相应的问题请幼儿探讨。体会故事中兔宝宝的语言改变。（故事的上一半内容是：兔妈妈要兔宝宝帮助做一件事，帮妈妈给小刺猬阿姨送一包药，妈妈告知它阿姨家住在森林大街10号，红漆大门。兔宝宝说知道了就跑了，可是它看到红漆大门却没见到门牌号就很焦急，这时跑来了一位水牛大哥哥，它就抓紧喊道：“喂、喂我问问你

12、”可是水牛大哥哥却瞪了它一眼走掉了，兔宝宝很委屈，急的哇哇大哭起来。妈妈很焦急就出来找兔宝宝，看到宝宝在哭就问它缘由，宝宝把刚刚发生的事情告知了妈妈，妈妈却笑着说：“原来是宝宝还没有学会好好说话呀。”宝宝很惊奇，妈妈就在它的耳边说了一遍，宝宝就明白了，让妈妈跟在后边看着它找到阿姨家。）老师提问：兔宝宝会找到阿姨家吗？它又是怎么找到的呢？ 请幼儿探讨，老师小结探讨结果。请幼儿续看动画故事再次进行探讨。 （下一半故事内容：兔宝宝又接着走着，最终又看到了一扇红漆大门这时发觉门牌号是10号，兔宝宝兴奋极了，正在迟疑是否进去时，一位刺猬老奶奶从门里走出来，兔宝宝就走上前有礼貌的问了一声好：“老奶奶你好，

13、请问小刺猬阿姨是不是住在这里呀？我想要找到它。”“是住在这啊，我带你去找它吧！”“感谢您。”最终兔宝宝最终帮助妈妈做好了这件事情，特殊的快乐和欢乐。妈妈也兴奋的夸奖兔宝宝是最讲文明懂礼貌的好宝宝。）老师提问：兔宝宝的语言改变了什么？请幼儿再次探讨。老师小结探讨结果：假如对人不礼貌，当你遇到困难时别人是不会帮助你的，所以小挚友要做一个懂礼貌的好孩子。初次体会文明礼貌用语的奇异之处。 二、引导幼儿学习用礼貌用语。 1、让幼儿用礼貌用语各说一句话。如“请你和我一起做嬉戏好吗？”再如：“老师您辛苦了。”或“我们感谢老师为我们发了这么好看的书”。“老师早上好。”“老师再见了。” 2、幼儿集体谈话：自己遇

14、到困难须要别人帮助时我们应当怎么说？ 3、幼儿自由探讨：生活中什么时候还会用到礼貌用语呢？如：买东西时、吃饭时、坐车时、做嬉戏时、上课时、家里来客人时等等。 三、用情境表演的形式来巩固礼貌用语的广泛应用。 1、播放文明礼仪课件，让幼儿细致观擦。 2、将文明用语图片贴在活动时的四周墙面上，供幼儿自由的进行情境表演练习。 3、幼儿自由组合，进行情境表演，老师指导。 4、老师在表演中选出礼仪小明星授以绶带，并激励幼儿广泛应用礼貌用语。 活动小结： 小挚友们都驾驭了礼貌用语的应用，希望全部的小挚友都把礼貌用语带回到自己的生活中，广泛流传。 活动延长： 我们制作好一份份礼物让幼儿送到幼儿园的各个班级和科

15、室去，促使幼儿在完成任务时强化文明礼仪的学问阅历，让幼儿们在实践中体验运用文明礼貌用语的奇异和欢乐。 幼儿园优秀的教学设计教案篇4 活动要求： 1、了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并敬重他们的劳动。 2、乐意按供应的线索主动思索，尝试大胆表达。 3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。 4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动打算： PPT、卡片、粘纸小花 活动流程： 1、说一说（介绍爸爸妈妈的工作，引起幼儿爱好） 出示“工作”，相识这两个字吗？你的爸爸妈妈都有工作吗？能不能介绍一下自己的爸爸妈妈是做什么工作的？ 小结：人长大以后，都须要找一份工作。 2、猜一猜（猜猜老婆婆的四个儿子

16、分别找到了什么工作） （1）出示老婆婆和4个儿子，帮助老婆婆猜猜儿子们都找到了什么工作。 （2）猜猜大儿子的工作（听声音猜） 这是什么声音？大儿子可能是做什么工作的？为什么？ （3）猜猜二儿子的工作（看照片猜） 这是谁？你看过他的表演吗？看过哪些表演？ （4）猜猜三儿子的工作（通过提示） 三儿子的工作必需戴着帽子，什么工作须要戴帽子？为什么建筑工人要戴这样的帽子？ （5）猜猜小儿子的工作（通过提示） 小儿子每天工作时都得骑着自行车，可能是什么工作？ （6）小结：4个儿子都分别找到了自己满足的工作，大儿子当上了一名公共汽车司机、二儿子成为了一名魔术师、三儿子当上了建筑工人、小儿子成了一名邮递员。

17、 3、找一找（找寻与工作相关的提示） 幼儿依据拿到的图片，与4个儿子的“工作”进行配对。 依据图片分别介绍四个工作，了解他们与我们生活的关系。 4、评一评（评评谁的工作最辛苦） 给自己认为最辛苦的工作帖上小花，并相互说说理由。 小结：4个儿子的工作都很辛苦，都是为我们大家服务的，我们的生活离不开他们的工作，所以我们要敬重他们的劳动。 5、想一想（猜猜女儿的工作） 看提示，想想老婆婆的女儿是做这么工作的？ 幼儿园优秀的教学设计教案篇5 一、学习活动 （一）活动目标： 1、通过本次活动，让幼儿意识到不随意摘花。 2、节奏的朗诵儿歌。 3、宠爱春天，感受春天的美。 4、喜爱观赏儿歌，会大胆地朗诵。

18、5、了解儿歌的含义。 （二）材料及环境创设：儿歌书。塑料花。 （三）重难点： 重点：节奏的朗诵儿歌，感受集体活动的欢乐。 难点：能有节奏地朗诵儿歌 （四）设计思路： 本活动采纳各种道具来扮演角，来提高幼儿的爱好。利用嬉戏嬉戏引入主题，提高幼儿主动性。并通过儿歌，让幼儿养成不乱摘花、爱惜植物的情感。 （五）活动流程：嬉戏导入观赏和学习儿歌 二、活动过程： （一）嬉戏导入 我们来扮演逛公园的嬉戏。（请几个幼儿来扮演花朵） 公园里开了许多花，有红的花，白的花。 （二）观赏和学习儿歌 1、清诵 公园的嬉戏真好玩，我们把逛公园的嬉戏编了一首儿歌，名字叫花儿好看我不摘。 幼儿园，花儿开，红的花，白的花，花

19、儿好看我不摘，大家都说我真棒。（朗读） 2、听老师朗诵，幼儿边拍节奏。 3、跟着老师学念一遍。 4、分组练习，请幼儿分成两组，先后随老师去逛公元，同时念儿歌。 幼儿园优秀的教学设计教案篇6 活动目标： 1、引导幼儿对熟识物品的分类，并尝试对同一类的物品进行分类。 2、在嬉戏活动中培育幼儿记忆力和协商的实力。 3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。 4、教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 活动打算： 1、骰子一个，上面标有红、绿两种颜色 2、生活中常见物品的图片若干 3、纪录板和笔每人一份 活动过程： 一、依据幼儿已有的阅历，为“超市”补充详细的物品 玩法：老师投骰子，红点

20、表示超市的经理，绿点表示由老师做经理。嬉戏中“经理”必需先说出自己超市里有四样商品，然后让其他幼儿补充送货。 规则：幼儿补充送来的“货”必需超市里的商品，而且所送的商品不能重复。 二、学习对熟识物品进行分类 玩法：老师供应生活中常见物品的图片（每张图片上都有编号），让幼儿做经理，每人拿好记录板和笔，依据自己所开的超市，各自选择商品，并登记商品的编号，最终集体验货，看商品进的货是否正确。 规则：你选择自己开什么超市就选什么的商品。 三、初步尝试对同一类物品加以分类 玩法：两个幼儿为一组合开一个小超市，先要协商开什么超市，然后依据须要进货，选择“商品”（图片），最终将“商品”贴在“货架”上，形成一

21、条商品购物街。 规则：两个经理还必需商议好，对所进的商品要依据他们的特征进行分类，分别放入两个货架上。 幼儿园优秀的教学设计教案篇7 活动目标： 1、知道遵守规则。 2、感受遵守规则的欢乐。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 活动打算： 1、幼儿活动时的ppt课件。 2、贴有交通标示的活动场地一块。 活动过程： 一、看一看，说一说 1、出示嬉戏时没遵守规则的图片，图片中小挚友这样做有什么危急？应当怎样做？ 2、出示喝水时没遵守规则的图片，图片中小挚友为什么没有喝上水？应当怎样做？在幼儿园要遵守规则，那生

22、活中是不是也要遵守社会规则？ 3、出示生活中人们没遵守社会规则的图片“小区怎么了”，假如你生活在这样的小区，你的感觉是什么样的？应当怎样做？ 4、老师小结：规则无处不在，无论在幼儿园还是生活中都须要遵守许很多多的规则，只有这样才会让我们的生活变得更加美妙。 二、做一做，玩一玩 1、嬉戏平安过公路，老师讲解嬉戏规则。 2、和老师一起做嬉戏，感受遵守嬉戏规则带来的欢乐。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页