2023年幼儿园119消防宣传活动方案(5篇).docx

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1、2023年幼儿园119消防宣传活动方案(5篇) 活动方案，是我们对之后将要进行的活动进行书面的安排，对每个步骤的具体分析，探讨，以确定活动的顺当，圆满进行。以下是我整理的幼儿园119消防宣扬活动方案，欢迎大家借鉴与参考！ 幼儿园119消防宣扬活动方案篇1 一、活动目的 为了实行各级平安工作会议及文件精神，抓好幼儿园的平安教化工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的状况下，能平安、快速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命平安，将损失减小到最底程度的目的。通过消防平安演练，让全园师生熟识消防逃命路途，学到有关的平安防护学问，做到有事不慌、主动应对，达到自我爱护的目的。 二、活动时间： 20_年

2、5月16日上午 三、活动支配： (一)师生逃命线路支配： 1号教学楼：中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下，在橡胶操场集中。 2号教学楼：大五班、大一班从左边楼梯下;大三班、大四班从右边楼梯下，在橡胶操场集中。 一楼各班：干脆出教室在橡胶操场集中。 各班到达橡胶操场时，由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。 (二)消防演练活动教职工岗位支配： 火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，快速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，指挥幼儿平安、快速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃命线路离开现场。 1.总指挥： 2.消防演练负责人： 3.广播指挥： 4.拍照： 5.救援人员

3、、操场站位指挥： 6.其次灭火梯队： 7.楼面指挥： 1号教学楼： 2号教学楼： 西面一楼楼梯口： 8.操场点名、秩序管理：各班级老师 四、详细实施： (一)广播指挥：宣布消防演习起先。 (二)各班模拟火灾现场(班上某处电器或插座短路起火) (三)各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火，老师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定路途有序撤离到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场) (四)其次灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则快速拿来消防栓接上水源。 (五)撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。 (六)如发觉有幼儿受伤，马上与

4、现场救援人员联系，并绽开紧急救援。 (七)消防负责人总结活动状况。 五、疏散要求与留意事项： (一)听到幼儿园发出的警报声后，马上快速、平安对全园师生进行疏散，不能再整理物品。老师应指导学生快速、有秩序地跑出教学楼，到达平安区。师生进行疏散逃命时要听从指挥，有序疏散，确保平安。各班到达平安区后应马上清点人数，刚好汇报。 (二)疏散集合地点：在塑胶操场集中。 (三)老师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后，由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。 (四)教化幼儿发生紧急事务时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静;判

5、明状况，思索对策;主动自救，互帮互助;听从指挥，有序疏散。 (五)在进行演练之前，各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃命教化。 幼儿园119消防宣扬活动方案篇2 一、演练目的 为进一步增加我园师生消防平安意识，提高自救防范实力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路途平安疏散，确保生命平安。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的平安防护学问，逐步学会有事不慌、主动应对、自我爱护。让教职工驾驭正确运用灭火器的方法及爱护幼儿逃命的方法，提高抗击突发事务的应变实力。 二、演练时间和地点 时间：20_年5月18日上午9点 地点：幼儿园操场 三、演练所需器材 灭火器(老师学习如何运用灭火

6、器)、哨子(用于指挥和疏散)、小手帕(用于学生疏散防护)、消防烟雾发生器(LD-400I用于模拟现场火灾烟雾)等 四、演练组织机构 总指挥：刘老师 副总指挥：周老师杨老师 组员：小刘老师张老师蒋老师 五、工作小组 1、帮助指挥人员：各班老师和保育员 职责：分别到各自班级活动室，相互帮助。 负责： (1)演习前清点幼儿人数; (2)带领幼儿撤退： (3)到达平安地带后清点幼儿人数。 2、现场警戒小组：吴老师 职责：详细负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。 3、救援小组：保健医生和门卫 职责：详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救援和拨打119电话和120急救电话等。 4、撤退后幼儿平安管理

7、：各班老师 职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿心情，保证幼儿火灾后的平安。 以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、平安管理，严防拥挤事故发生。 5、报警小组：值班老师 负责火警预报，向分管领导电话报警 6、业余消防队：后勤人员 职责：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，限制烟雾发生器发烟。 六、疏散管理 A、疏散吩咐：由应急总指挥依据状况发布疏散吩咐 B、疏散哨声：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。 C、疏散路途：老师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路途疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。其次组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散状

8、况实行应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合依次。 留意：详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。 D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避开幼儿误入危急区域;要阻挡幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压状况发生;有人倒下，要马上扶起，防止踩踏事故发生。 E、撤离方向：就近平安出口撤离原则。 F、集合地点：操场 G、人员清点：各班老师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并接着找寻滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其平安撤离。疏散

9、引导小组应刚好向总指挥报告疏散状况。 七、演习打算阶段 1、全部幼儿进入自己所在活动室 2、各班老师清点幼儿人数 3、 清理警戒区。 各工作小组进入现场。 八、正式演习阶段 1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在起先。 2、后勤人员听到哨声时，打开遥控器，限制烟雾发生器发烟，模拟火灾现场，然后报警并留在现场起先记录演习拍照等。 3、应急总指挥吩咐预警小组发布火警报告。 4、紧急疏散： 在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路途有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。 各班老师清点疏散人数

10、，发觉少人，快速与疏散总指挥部联系 如发觉有幼儿受伤，马上与现场救援小组联系，并绽开紧急救援。 应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散状况。 报告：报告总指挥，全体幼儿现已平安脱险。 疏散前的留意事项： A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。 B、为保证快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜找寻个人物品。 疏散时的留意事项： A、提示疏散的幼儿不出现惊惶与骚乱，确保他们平安撤出。 B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对幼儿高度负责的看法，肃穆仔细地对待现场上出现的每一个突发状况。 幼儿园119消防宣扬活动方案篇3 背景： 人们在

11、日常生活中每时每刻都离不开火，其中运用最多的是做饭、取暖、照明。无论是在哪方面用火，稍不留意，都可有发生火灾事故。幼儿是未成年人须要教化，更须要爱护。幼儿园教化指导纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，在幼儿期进行消防平安教化，是现实的须要，是“生活指导”的重要内容，也是教幼儿“学会生存”的重要方面。本活动通过观看录像、图片、模拟逃命的嬉戏使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，了解平安自救逃命的常识，学习爱护自己。通过教化，使消防平安教化在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防意识，驾驭消防常识，培育自救自护实力，这对于幼儿自身，将受益终生;对于整个社会，

12、则具有提高全民族素养，保障社会主义现代化建设顺当进行具有更深远的意义。 活动目标： 1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。 2、了解发生火灾后简洁的自救方法，提高自我爱护意识，懂得疼惜自己的生命。 3、相识生活中的平安标记，驾驭一些基本的平安学问。 4、进一步发展语言表达实力、视察实力和推断分析实力。 活动打算： 火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标记，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。 活动过程： 一、引出课题： 1、幼儿观看火灾现场录像。 2、老师提出问题：(1)发生了什么事?(火灾) (2)假如发生了火灾会怎么样? (火灾带来的危害性) 3、请幼儿自由发

13、言、探讨。 4、老师总结：火灾带来的危害： A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。 B、大火能烧死人和动物。 C、污染空气。 二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的缘由。 三、怎样预防火灾的发生。 引导幼儿说出预防火灾的方法： (1)小挚友不能随意玩火。 (2)点蜡烛、蚊香时不能靠近简单着火的物品。 (3)不能随意燃放烟花爆竹。 (4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 (5)不能随意玩电、插头、插坐等。 四、学习正确的逃命、自救方法。 1、提出问题、探讨：假如真正发生了火灾，我们该怎么办? (1)抓紧找电话，打火警电话119(相识消防

14、标记“火警119”)。 (2)在公共场所时赶快找平安出口(相识消防标记“紧急出口”)。 2、幼儿进行消防演习。 3、请幼儿观看录像，总结逃命的自救方法： (1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。 (2)喊大人来救。 (3)往窗口阳台处扔东西。 4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。 幼儿园119消防宣扬活动方案篇4 一、演练目的： 平安工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防平安教化，提高防范自救实力，针对幼儿活动室突发火灾的事情下，让全班幼儿熟识消防逃命路途，以达到在发生火灾时，能有序、快速地平安疏散，确保师生的生命平安为目的实施此次演练活动。 二、演练时刻、地方和

15、参与人员： 1、时刻：20_年x月x日 2、地方：卫辉市幼儿园 3、参与人员：全体幼儿和老师、保育员 三、活动预备： 1、湿毛巾每人一条 2、传达室预备哨子 3、保健人员：预备好急救药品 四、现场人员分工： 1、总指挥：班主任 2、疏散引导小组：配班老师和保育员，在现场紧密关注演习事情，帮助现场人员进行疏散。 3、报警员：保育员 4、保安：锁好大门，紧密关注演练动态，发觉询问题刚好报告总指挥 五、演练程序： 1、由报警员吹响哨音为准，各位老师和保育员分头组织幼儿进行逃命。 2、带班老师首先打开班级前后大门，一边劝慰幼儿别要惊慌，一边叮嘱幼儿用毛巾捂住口鼻，由老师带队，保育员断后，弯腰、快速地离

16、开活动室，根据疏散路途有秩序地疏散，来到操场上。 3、来到操场上，清点幼儿人数。 在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观看疏散事情，发觉事情立刻协调。配班老师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。 活动结束后，针对此次消防平安演练进行总结和反思。 幼儿园119消防宣扬活动方案篇5 一、演练目的： 为了进一步强化师生消防平安意识，提高师生抗击突发事务的应变实力，特殊是针对教室内突发火警火灾的状况下，老师能熟知消防逃命路途，有序、快速地引导全部学生平安疏散的实力。 二、时间、地点： 时间：20_年11月9日早上9：30 地点：联洋部 三、演练内容： （1）火情报

17、警 （2）教室遇到火灾时的平安疏散 四、演练对象： 全体师生 五、组织领导： 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 六、演练现场组织： 总指挥：_ 现场指挥：_ 疏散A组：_（组长)、一楼班级老师及保育员，负责一楼班级幼儿疏散。 疏散B组：_（组长)、二楼班级老师及保育员，负责二楼班级幼儿疏散。 疏散C组：_（组长)、三楼班级老师及保育员，负责三楼班级幼儿疏散。 广播组：_（组长）、负责发出警报，指挥老师冷静、有序、快速引导幼儿离开火场。 灭火组：_、_、_等负责火场初期的灭火，帮助消防队员抢救被困人员。 抢险救援组：_(组长)、其他保健。负责对受伤人员的抢救，应急处理。 后勤保障组：_(组长)、门

18、卫，负责向消防队报警，介绍着火点、火势状况、火场信息、协作消防队员快速灭火，拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。 七、疏散演练过程支配： 11月9日早上9：30各岗位人员到位，由毛美娟园长简短进行消防动员，接着听指挥，各班幼儿在老师的带领下，按指定逃命路途以正常速度集中到操场，演练结束后由各班老师带回教室。（正式演练）发出火灾信号，警铃响起。听到警报后，各班主任、以最快速度有序地组织和带领学生按逃命路途疏散，楼层组长指挥楼层各班级有序逃离。 八、疏散路途： 一楼教室：101室幼儿经大厅疏散至大门处，102105室幼儿从阳台干脆到操场。 二楼教室：201和202从老师办公室前的楼梯下楼，经大厅到大门

19、口；203由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；204、205由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场；206从教室旁边的楼梯下，经大厅到大门口。 二楼教室：301、302、303由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；304、305由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场。 九、演练疏散原则: 靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先支配疏散。 十、提前打算及留意的事项： 1、各班老师： A、对幼儿进行逃命教化。内容包括疏散路途、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。 B、听到火警后保育员快速打开教室门，幼儿听从老师指挥两人一排快速撤离。不要在中途停留。 C、在走廊上撤离时不要拥挤，不能奔跑，做到有序快步下楼，以免发生踩踏事务。 2、如遇特别状况，各班应听从楼层组长指挥，有序疏散。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页