2023年教师年度工作报告5篇.docx

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1、2023年教师年度工作报告5篇 专心教育学生是每个老师的职责，因此要做好自身的工作并完成述职报告。那么老师年度工作报告要怎么写呢?下面我给大家带来老师年度工作报告5篇，希望大家喜爱! 老师年度工作报告1 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，尽管接手的班级班情特别(95%以上的学生是外来务工子女，学习基础与本年段其他班级的学生相比存在相当大的差距，因为生活环境、家庭环境等种种缘由，各种行为习惯都比较差)。对于刚走上工作岗位的新老师而言，接手这样的班级是个极大的挑战，同时也面着临很大的压力。面对学校的支配，我没有怨言，面对这样的班级现状，我感到头疼，但

2、是并没有因此而垂头丧气，放任不管。我始终信任，学生的基础再差，习惯再坏，只要我辛勤耕耘，专心耕耘，就肯定会有所收获的。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己。现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，主动上进 具有良好的思想政治素养，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，遵守老师法。仔细参与政治学习，学习了新义务教化法，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。严格根据党员的标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义志向和社会主义信念

3、，努力把自己熬炼成新时代合格的共产党员。在工作中，以党三个代表思想为指南开展教化教学工作，仔细指行党的教化方针、路途，有剧烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表。 二、在教学上，敬业爱岗，严谨治教 把学生教好，让学生胜利，是每位老师的心愿、的荣誉。作为一名语文老师，让学生驾驭良好的学习方法，获得更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，围绕教学大纲，钻研教材，依据本班学生的特点，仔细写好教案，备好每一节课。教学时，竭力激发学生学习语文的爱好，使他们爱上语文课，爱读语文，提高课堂效率，注意对学生各种实力的培育。课后仔细细致地批改作业，做到二次甚至三次批改。须要的详批的作业决不马虎，不须要详

4、批的作业尽努力祥批。针对作业中存在的问题刚好调整教学安排和策略。 在黑板报一角开拓“每周一诗”，要求学生每周积累一首古诗，增加文学积淀;每次的语文早读都腾出时间让学生轮番读新闻、说新闻，培育学生听说实力，熬炼胆识;每周坚持积累20句的好词好句。激励学生多看书，多作文。只要学生有作品上交，无论多忙我都具体批改，并进行面批并赐予极大确定。还在班级开展了一次诗歌沟通会，学生的写诗爱好得到极大激励。设置班级日记本，让学生“我手写我心”，怎么想就怎么写，熬炼学生的写作实力。 在我的辛勤浇灌下，最终有所收获。每个学期的校统考班级的合格率都是100%，和同年段其他班级的平均分差距也渐渐缩小，优秀率每个学期都

5、有提升。07年上学期我班语文成果在期末考中从年段加强对班干部的教化和培育。定期召开班委会，刚好总结工作阅历，使班级的工作更加制度化、规范化、详细化。加强卫_年小学老师述职报告(共6篇)生、路队等常规管理。在常规管理方面做到专人专项，礼仪、路队、卫生的评比都取得了长足的进步。得到任课老师的广泛好评。高度重视平安教化。设置“平安教化专栏”，每天都利用一点时间进行平安常识教化，使“平安”牢牢地刻在学生心中，学生的平安防范意识有了显著加强。营造良好的班级文化。在班上，新增了“小作家专栏”“每周一诗”专栏等，努力营造富有文化但又不失教化意义的班级文化。丰富师生沟通渠道。依据学生的心理特点和班级特点我在班

6、级设置了班级日记，每个学生轮番写，自己的心声、苦恼、困惑都可以写，我每天都翻阅班级日记并刚好赐予反馈、解答和评价。对于班级的管理发挥了不小的作用。注意与家长的联系。召开两次家长会，和家长相互沟通学生的学习和思想状况，了解学生的动态，更有针对性地对学生进行教化。组织学生参与社会活动。主动响应学校号召，组织学生参与了区运动会开幕式广播操表演、区“六一”表彰大会、社会实践、春游秋游等多项社会活动。 一学年以来，班级的精神面貌得到极大的改观：获得了“校文明班级”称号，“班班有歌声”竞赛教化教学工作中，能以“团结、协作”的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。参与了高等教化本科段自学考试，14门课程

7、已通过12门课程的考核。一学年以来，我写了教化案例、教学案例学科论文、德育论文各一篇，其中一篇教化案例得到了进修校老师的好评，并拟在_教化上予以发表。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，我将接着以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好本职工作。 老师年度工作报告2 我是一位语文老师，现任专业技术职称是小学语文一级老师。从教十年，20_年获得现任职称。 在现任期间里，本人在学校的工作支配下，担当了语文教学工作。几年以来，在

8、学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在担当4至6年级班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文竞赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实

9、可行的学期工作安排，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。 因此，在教学之前，贯彻六年义务教化语文教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育小学生创建实力的教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。 艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中

10、敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在小学语文教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有语文爱好、特长的学生，组织他们在其次课堂进行培育，

11、并按年龄、基础等状况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有安排、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作 除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。

12、在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一阶段，能接着上下而求索，能不断推动完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业! 老师年度工作报告3 敬重的领导： 您好! 寒来暑往，一学年的辛苦耕耘即将结束。回顾这学年，我忠诚党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面 本人酷爱教

13、化事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教化方针，面对全体、教书育人。广泛的学习教化教学理论学问、学科基础学问，充溢自己，树立大教化观，为学生的主动发展夯实基础。敬重家长，主动传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。 二、教化教学方面 在长期的教化实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充溢才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。 擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型

14、多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造惊慌气氛，让他们和大家有同等自由的学习空间。设计嬉戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响学生、家长。 三、其他方面 作为数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作

15、，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务，我本着主动参加互助团结的看法，为团队的共赢做出应有的贡献。 述职人：_ 2023年_月_日 老师年度工作报告4 忙劳碌碌中，一年的工作又不知不觉接近了尾声。现将本年度的工作、学习总结如下： 一、严于律己，爱岗敬业。 在思想上，我严格要求自己，主动参加政治学习，关切国家大事，忠诚于党的教化事业，同时，以关注、理解、赏识的眼光对待幼儿，以主动、沟通、同等的心态面对家长，努力提高个人品德以及师德方面的修养;在工作看法上，我严格遵守幼儿园的规章制度，以纲要和指南为引领，仔细履行岗位职责，团结同事，主动向上，秉承实幼勇于奉献、勤勤恳恳的

16、工作作风，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神;在清正廉洁方面，我保持高度的自律，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养，一心一意为幼儿的成长、家长的满足服务，不接受家长的馈赠，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，努力做到廉洁从教。 二、钻研业务，悉心育人。 为了提高自身的工作实力，在教化教学方面，我从本班幼儿的实际状况动身，仔细设计主题活动，细心支配每周安排，不遗余力上好每一节教学活动，并有序组织幼儿的户外体锻、角色嬉戏及区域嬉戏，在活动中，让幼儿成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。活动后刚好反思、记录，不断提高自己的教学实力。结合我园园本美术特

17、色创设独具匠心的班本美术特色，通过有安排、有方向的活动实施和操作，所带幼儿在美术方面均有了不同程度的进步，手工作品玲珑、精致，绘画作品稚嫩却不失风格。与此同时，我还通过多渠道的学习不断提高自己的业务实力，我主动参加园内的教科研活动、阶段微型课题探讨以及网络培训，通过各个专题的学习细化自己的学问结构，向有阅历的老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，翻阅幼教书籍和杂志，摘录优秀老师的先进教化方法，在孜孜不倦的学习、实践、反思中，不断充溢自己，提高业务素养和实力。 三、尽职尽责，硕果累累。 我在工作中保持主动进取、团结奉献的看法，协同搭班仔细做好班级管理工作、家长工作，主动参加园所走廊、公共环境的

18、传闻创设，同时，主动参加园内外各项活动，各方面均取得了肯定的成果。在全园性半日活动展示中获好评，两篇论文浅谈对中班幼儿线描画的实践与指导和以“信息技术”为本，创“幼儿园美术教学”之实分别发表在省级刊物上，一篇教案获_市级教案评比二等奖，同时，我还主动、努力协作搭班老师完成首次综合考评现场验收，现场效果获专家好评。获得“教坛新秀”的称号。下半年，在我园创建_市优质园的道路上，我更是极力协作，争创完备，组织开展的大班音乐活动一只狼和大班科学活动天气预报均获得幼教专家的好评，参与五年以下青年老师教学大比武片级一等奖、市级二等奖，感恩节系列活动中组织开展大班社会活动爱心树不仅感染了在场的家长挚友，也得

19、到了他们的确定。另外，本学期我还指导搭班老师在园内开展的区域活动展示和美术专题研讨活中表现优异。 一番耕耘一番收获，在劳碌充溢的工作中，我一路成长、一路收获，在今后的工作中，我会秉承实幼精神，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 老师年度工作报告5 回顾这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认仔细真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教化教学的钟爱。下面作述职如下： 一、爱岗敬业 我酷爱党的教化事业，在工作岗位上，我能树立正确的教化观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教化方针，全面推动

20、素养教化，仔细学习相关法律法规，学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高思想，我能为人师表，教书育人，听从领导的支配，从集体利益动身，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪遵守法律，仔细执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。 二、仔细尽职 作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值体现的基本途径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必需立足课堂，敏捷运用各种教学方法，充分调动学生学习的主动性，培育学生自主学习的实力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面

21、发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生状况，细心设计教案，主动探究，求实创新，努力激发学生学习爱好。 在完成一般教化教学任务的同时，我还主动参与教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说"三人行必有我师"，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课。 面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法： 一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学看法。 二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区分对待。 三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点

22、帮助复习基础学问，每天都有肯定的量，肯定的类型。 三、满怀爱心 我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。担当班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关切爱惜学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教化，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平常平安卫生工作，紧抓不懈。平常我总是爱护理解，同等对待每一个学生，擅长发觉学生的心理改变，并赐予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。 我总是坚信"精诚所至，金石为开"，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情

23、。我常与任课老师相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。 四、虚心好学 "学无止境"，"学到老活到老"，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间仔细阅读各类教化教学杂志及书籍，留意积累理论学问，主动撰写教化随笔和教化教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去探讨问题，新学问的不断输入，对自身从事的教化教

24、学工作，也有莫大的帮助。 工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深化地探讨下去，使自己不能成为一个探讨型的老师。但是，在教化教学中，我会充溢信念，朝着目标，不懈努力，因为老师这份事业将是我一生的钟爱。 老师年度工作报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页