2023年教师个人教学教研工作总结5篇.docx

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1、2023年教师个人教学教研工作总结5篇 工作总结如标题下文或末有单位署名，标题可省略单位名称等。你会写老师个人教学教研工作总结吗?下面我给大家带来老师个人教学教研工作总结，希望大家喜爱! 老师个人教学教研工作总结1 一、回顾及成果 一年过去，回顾这一年来的所担当的职务，可以说今年是不负学校重托的。在学校的支配下，我担当六年级班的班主任工作。从思想相识上来说，通过其它各位老师的帮助和自己在工作中得到的启示和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担

2、当了这一责任，才能体会从小学到高校，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任老师的共同努力、协作，有让人兴奋的也有让人作进一步思索的问题，但总的来讲是较好的，我能顺当地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人主动苦痛的事情。 二、为人师表，领先垂范。 干了一年，我慢慢地了解到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别

3、实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答 三、加强思想品德的教化 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。 四、激励学生展示自我，树立自信 六年级学生活泼好动，好表现自己，在

4、多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。 五、加强家校联系。 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 当然我做的还很不够，班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问

5、题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中， 六、阅历教训 开学不久在我的带领下，学生主动协作选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏干脆影响到学生成果的好坏。 全班学生在老师的带领下能按时完成学校 布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生主动主动，只有少数学生不太仔细，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参与我校实行的春季校运会中荣获奖项许多，各种小型活动许多，总之我班乐于参与各种活动，是团结向上凝合力好的班。 各班干部都主动仔细履行职责，都主动发

6、言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点淘气的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依靠于我的前期安排。 1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培育他们的良好品质。 3、落实卫生区域到个人。 4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。 七、不足之处 我班的差生占比例较大，有一些同学还常常无辜缺课，上课不仔细，提早离开，对于这种学生我们只有加强教化和引导，增加他们的信念，从而能顺当地把他们送出校门到初中学校接受教化。 老师个人教学教研工作总结2 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任

7、，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充溢才智之光 怎样使这一颗颗心灵健康成长 这不仅须要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更须要班主任具备肯定的组织管理实力。刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是胜利的喜悦以及甘为人师的华蜜。今日，我结合几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。 一、思想教化工作常抓不屑 学生已经进入了六年级了，思想已经成熟，作任何事都有自己的主见，所以要耐性细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教化： 1、发挥自身表率作用。 大教化家乌申斯基

8、曾有过这样一段话：老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增加学生前进的动力。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在班级工作中要求学生做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的主动性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。

9、对学生的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的'放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了学生学习的热忱，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 3、刚好开好班会课 班会课是对学生进行思想教化的一条行之有效的途径，所以我刚好抓好每周五的班会课时间，对学生进行教化。在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且仔细备课，以求取得最佳的教化效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则;向学生灌

10、输五讲五做的内容，对学生进行平安教化，法制教化。 二、耐性细致做好后进生的转化工作 有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，假如放弃了对后进生的教化，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的百分之百，假如这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们教化工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教化者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先找

11、寻到一条行之有效的途径。对小学生来说，身心都在成长，应当先取学生的最佳接受点去教化学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。 1、做学困生的知心挚友。工作中我时刻以一个大姐姐心关爱着每一个学生;始终以期盼的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成果差而卑视学生。既为取得好成果的学生感到兴奋，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心挚友。在我的班中，学困生比较多，我便常常找他们谈心，帮助他们树立学习的信念，学习上遇到困难，我也耐性细致地为他们讲解。使他们信任自己的老师，也把老师当作知心挚友， 2、尽职尽责转化好每一个后进学生。前

12、苏联教化学家马柯连卡曾说过："爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。"老师对学生的爱，赛过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比较多，他们身上有很多不良行为，为了教化他们，我便常常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教化，帮助他们克服身上的不足， 人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们。 虽然做班主任工作以来我没有做过震天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个踪迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无悔，因为我深深地

13、爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国教化事业贡献毕生的精力。 老师个人教学教研工作总结3 通过一学期的工作之后我对班级上的各位学生有加深了相识与了解，并且我在自己的教学上也是有了新的感悟与相识，当然这一学期的我在班主任的工作上也是在不断地学习，不断地进步，就是希望能够给每一位同学都带来较好的学习环境与照看。 一、教学工作状况 在这一学期中教学的任务加重，终归五年级的教学内容会更加的繁重与困难，当然我照旧是根据自己的教学安排将应当完成的教学内容都完成了，同时在期末的时候也是给了各位学生较好的

14、指导与考前复习。由于教学所涉及的内容的加深，较多的同学在学习上变得吃力起来，而我也是有不断地去探讨和探寻较好的教学方式，通过不断的改进，以簇新的课堂的形式来促进学生们对学习的爱好，真正的将各项学问都牢记于心中。 二、学期内的活动进行 本学期中各项的活动是比较的多的，尤其是在节日的期间，更是给学生们的课余生活增加了更多的色调。当然特别地感谢每一位学生对我的监督工作的理解，在各项的活动中都还是有仔细的完成每一项工作，遵守纪律，真正的将学生的事项都遵守得特别好。不管是任何的活动，每一位学生都是有主动的参与，并且在活动中去努力奋进，以个人的实力为自己，为班级争得相当多的荣誉。当然在一些的义务活动中，我

15、们班的学生也都是有勇冲第一，为校内，为更美妙的环境做出了更多的努力与奋斗。 三、教育工作的进行 身为班主任最为重要的就是对学生们的成长与思想方面做更多的教化与警醒。在每个周的周一下午的班会课上我都是会将各项的平安，以及本周的各项支配都讲解并描述给学生，尤其是在平安的留意方面，更是周周都没有落下。当然在本班学生犯下错误之后我都是有特别严厉地进行教化，就是希望犯错的学生能够明白到自己的问题，真正的改掉不好的习惯，在学习中做更多的努力。不过我身为班主任，但是照旧有许多方面的工作是做得不好，且须要去更多努力与奋进的，所以在更多的时间我也都是会向更加有阅历的人请教，并且参加学校组织的培训活动，就是希望自

16、己能够在班主任的工作岗位上做得更好，让我的学生们都能够接受到好的教化与辅导。 在做班主任的这一学期中，我有成长，有进步，也是有失败和不足，所以在新的一学期我还须要更加努力的去学习，与学生们有更亲近的关系，以更好的学习方式来促成自己的成长与进步。 老师个人教学教研工作总结4 担当五年级班主任已有_个月，虽然工作辛苦，但觉得自己收获颇丰。经过一学期我班师生的共同努力，学生的良好的行为习惯和学习习惯得到了培育，良好的班风正渐渐形成。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结： 一、重视学生思想品德教化。 在各科教学中渗透思想品德教化，坚持上好思想品德、校本课程、班会课等课程。坚持参与学校组织的升降国旗仪

17、式。紧密联系各科任老师从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。 二、以班级文化为契机，进一步完善班级常规管理 以创建文明班级为契机，完善各种班级管理制度。开学初，就刚好召开了班委会，制定了班级常规管理制度、班级文明公约、平安公约、图书管理制度、班级活动记录等各种班级管理制度，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，并在“生活园地”上张贴出来，让学生觉得“有章可循，有规可依”。 三、成立健全的班委 班委成员要求德才兼备，富有责任感和使命感。坚固树立学生既是学习的主子，又是班级管理主子的概念，充分调动他们的主动性，让他们

18、自主管理。采纳“班长轮番制”，主动激励学生“冒尖”，当“领头雁”，这一新举措，让学生自我推销，然后让他们说说自己担当班干的优势，以及上任后准备实行什么措施，任期满后，师生测评，做的不好的“下岗”，努力弥补不足，等待下次。这样他们的主动性较高，班级管理方面起到事半功倍的效果。 四、关注后进，微笑奋进 由于各种主客观缘由，班里的后进生较多，这学期更是花大了力气进行辅差工作。 1、加强家校联系，让家长参加辅差工作。 2、发挥同伴的作用，让小老师成为后进生进步的推动力。 3、依据每个学生不怜悯况，制定不同方案，有效进行辅导。 4、加强课堂关注，让后进生在课堂上享受优先照看。 5、耐性、爱心，赐予学生更

19、多的关怀。“一分耕耘，一分收获”，后进生们在不断的进步着。 五、成立学习互助组。 其职责是关切帮助学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本事。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。 六、开展多种活动，激发爱好，发展特长，培育各种实力。 联合各科任老师、开展多种活动。在这些活动中，同学间的特长得以发挥，实力得以提高。 七、常抓平安教化。 在平安教化倍受关注的今日，我也时刻不忘平安问题。每次手抄报都有平安教化内容，而且还做到“每天讲、月月讲、年年讲”，使每位同学始终保持醒悟的头脑。由于平安教化始终受到关注，所以半学期我班没有发生担心全事务。 班主任工

20、作让我亲密了与学生的关系，加深了与学生的友情。今后，我将接着努力，将班级工作开展得绘声绘色，再上一个新的台阶。 老师个人教学教研工作总结5 时间荏苒，一挤眼一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。现在我就对这一学年的工作做如下总结： 一、政治思想方面 能够主动参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富

21、。主动参与幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干老师的先进性。酷爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、敬重新老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平常的工作中，我酷爱幼儿教化事业，坚持正确的教化思想，时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中。 二、爱班中每个孩子 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个孩子最至少的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是

22、奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。 今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥

23、抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 三、教化教学方面 多年来的教学，让我不断地在教化教学上积累阅历，进一步提高自己的实力。经过总结，我认为作为一名幼儿老师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作： 1、虚心听课、仔细指导 作为教学阅历相对丰富的我来说，听课是提高自身上课实力、辅导年轻老师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高

24、的桥梁。仔细听课，仔细反思。抱着学习的看法去听课，抱着学习的看法去听取老师们对这节课的评价。课后仔细刚好地与年轻老师进行沟通，从材料的打算、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行沟通探讨。其实这个过程也是我学习提高的过程。 2、仔细备课 多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备学问备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课或许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提示自己要蹲下来了解每一个孩子，刚好了解他们的认知实力，认知爱好，抓住他们的爱好点，生成课程。变化多样的内容也让孩子们感觉簇新，在玩乐中不知不觉地学到了学问，让学习不再味同嚼蜡。 3、刚好反思 一个合格的老师

25、就是要刚好地反思自己的教化行为。于是，刚好反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出肯定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与老师们沟通着教化中的困惑和教化成果，开阔了自己的教化视野，也有了意想不到的收获。 四、在区“六优工程”实施中，我与孩子们共成长 新世纪、新时期的老师要接着学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。随着区六优工程的进一步实施，通过学习新纲要、新课程，我园老师的观念与行为也在不断转化。在区_工程的引领下，我确立“以幼儿发展为本”的基本观念，敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的，“在教化改革不断深化的今日，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性。 老师个人教学教研工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页