2023年制定班主任个人工作计划范文5篇.docx

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1、2023年制定班主任个人工作计划范文5篇 职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，安排显得尤为迫切。下面是我为大家整理的关于制定班主任个人工作安排，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 制定班主任个人工作安排范文1 1、班队活动： 每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参与班队活动。(有活动照片) 2、家长学校 按时上交"联系卡"：家访为主，其它方法为辅，老师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。 开办家长学校，按时上交材料

2、(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在安排、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片) 3、平安教化记录表 班主任要对学生进行常常性、多元化地平安教化，同时要仔细填写平安教化记录表并签字。 4、班级特色管理工作材料。 班主任要主动开展创新性教化探讨，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必需提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。 5、班级文化建设： (1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围

3、。落实到详细行动中，培育班级的凝合力和集体荣誉感。 (2)发挥每一位学生的创建力，主动参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都"说话"，形成班级良好的物质文化环境。 (3)依据本班学生实际状况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时辰表、卫生值日表。 (4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的管理中来，培育学生的责任感，激励学生发挥主子翁精神。 (5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识,增加班级凝合力。 (6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生

4、的读书主动性，激励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生"感谢书籍，享受阅读"。 (7)仔细指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期) 6、整理并填写班主任手册、学生评价素养手册及学生学籍档案。 7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录 8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇) 9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇) 10、班级工作安排、总结(学期、学年) 11、特别学生档案 调查本班"留守子女"、"流淌人口子女"、"单亲家庭子女"、"残疾学生"、"问题学生

5、"等特别学生状况，建立档案(包括学生状况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉状况、优秀作业、闪光点等)。 12、学生教化管理(针对本班状况和时间支配，适当开展如下表格中的教化活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料) 制定班主任个人工作安排范文2 为了把我班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培育成团结、求实、和谐、创新的一代新人，做一位合格的小学生人，特制定班级工作安排： 一、指导思想 以校德育工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养;以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成

6、为主要内容，以构建和谐校内为目的，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我班共有学生61人，其中20男生人，女生41人，男女人数失衡。品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动，能根据小学生行为规范守则来规范自己的言行。学习方面，部分学生没有明确的奋斗目标，没有养成良好的学习习惯。经过上半学期的努力，还是有一部分学生上课不用心听讲，发言不主动，作业不能按时完成，须要进行个别辅导和特殊的关注。本班的家长大多是农夫工，能主动支持老师的工作，但不重视家庭教化，缺少有效的教化方法。 三、班级工作重

7、点及目标 1、 确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，的班集体的志向和前进的方向，有了明确的目标，就会形成强大的班级凝合力。作为班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现集体目标的过程中充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，在胜利中共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、营造向上的班级氛围 依据班级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)结合学校的主题教化绽开班级工作。布置教室环境，利用好班会、手抄报等文化阵地对学生进行教化。 (2)让学生参加班级管理，培育学生的进取心和责任心，使每

8、个学生都有胜利的机会和成就感。在潜移默化中提高学生的自理自治实力。 3、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。 (1)帮助小干部树立威信。 (2)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，指引他们工作方法。 (3)严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 (4)培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体在班中建立正确、健全的舆论导向，从而带动整个班集体朝健康的方向发展。 4.加强常规检查评比 在上学期的基础上，本学期将不断完善各项检查评比机制，在作业、文明行为、卫生、学习工具是否带齐等方

9、面开展各项常规检查评比活动，每周公布检查结果。 四、详细工作： 二月、行为规范教化 1、开学工作布置，总结寒假生活，布置手抄报。 2、明确本学期班级目标。 3、礼仪教化，仪容仪表整齐大方，在上一学期的基础上，着重留意桌面整齐。 三月、生命教化 1、结合“学雷锋日”，学习雷锋精神。 2、“三八”妇女节的感恩教化。 3、“植树节”，开展护绿教化，养好班级的水生植物。 4、结合平安日，进行平安教化。 四月、民族精神教化 1、结合“清明节”对学生进行革命传统教化。 五月、志向信念教化 1、通过读书，了解党史，开展诗歌朗诵竞赛。 2、“红五月”歌咏竞赛 3、庆祝“六一”活动打算。 六月、感恩教化 1、文

10、明班、“三好学生”、文明生评比。 2、结合“端午节”对学生进行敬老教化。 3、复习迎考，复习阅历沟通，引导学生感受集体的暖和与力气，体现班级文化内涵。 七月、暑假生活布置。 这学期，我将专心去与学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。 制定班主任个人工作安排范文3 一、学期目标： 围绕学校提出的德育安排绽开班级的各项活动。平常以注意班级内的行规教化为主。主动开展小队活动，熬炼学生的自主活动的实力。以

11、能评上学校行规示范班为主要目标。 二 班级行规上存在的问题 1、 课堂纪律 因为班级中有一大半同学是外地来沈就读的孩子，因此这些孩子并没有良好的倾听别人讲话的习惯，再加上父母对孩子的宠爱，任由孩子的行为，班中的大部分同学都比较以自我为中心，这就造成了课堂上同学们课堂插嘴的现象。他们都希望老师能只表扬他一个人，在课堂上老师应当以他为主，听他的发言，至于其他同学的发言可以不听。 2、两分钟预备 由于下课订正作业或者下课下操场休息导致上课两分钟预备铃往往做得还不够好，本学期将在这方面加大力度请小干部和小队加以协作管理 3、卫生工作 个人卫生和卫生包干区这两个方面，学生的责任心明显不足。他们较习惯于在

12、老师的.提示下能做好个人工作和包干区工作，一旦脱离老师，他们在方面则显得不足。 三、详细措施 1、品德与社会课进行思想教化 针对班中行规上出现的各种问题，主要进行有责任心、有爱心的教化。为了消退同学们自私、自我的心态，增加班级中的每一个同学的责任心、爱心是很必要的。可以 通过课本中的内容让学生明白道理，通过一些发生在学生身边的事情让学生通过辩论从中体会明白什么是正确的行为，哪些是该做的，哪些是不该做的。 2、针对班级中学生的自私自我的心态，多激励多表扬班级中的好人好事，激励同学们多看看、多发掘身边同学的优点，并向他们学习，培育学生们的荣誉感，试着从以前只看别人缺点转向多看别人的优点。同时记录在

13、班级日志中。 3、利用两分钟预备时间可以让学生自己找一些有关的有爱心、有责任心的故事进行讲演。 4 结合“雏鹰争章”活动，改善班级的常规问题。 四、小队活动建设 1、与学生交谈。 通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 2、选拔、培育和运用班干部。 在本学期不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能 被领导的适应实力。 3、 常常开展小队活动 指导、开展、沟通小队活动 4、开展手拉手活动 结合每一月的礼仪活动向低年级小挚友宣扬

14、礼仪，进行互帮互助教化。 5、特色活动 结合各种节日绽开活动 五、特色活动 1、接着开展班级内体育特色的活动，在体育活动上和本次的游泳课上争取每一人都能学会游泳等 2、期末整理材料，申报 制定班主任个人工作安排范文4 一年级是孩子进入正规教化的转型过渡时期，对孩子的后续教化甚至一生都会留下深刻的痕迹。所以大家都非常重视启蒙教化，那么班主任这个主角就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐性与职责心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充溢活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作安排如下： 一、班级基本情景： 我班共有学生32人。其中男生16人，女生16人。每

15、个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和新奇心，他们纯净和善可爱。可是孩子年龄小，自理自制本领弱，在幼儿园理解的教化与学校教化是有很大不一样的。为了让孩子更快的适应学校生活，提高他们学习的爱好，特制定了如下工作安排。 二、基本工作资料： (一)搞好日常管理工作，组织和建立班团体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的团体意识，参与各项团体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。 4、建立正常的卫生值日制度，经过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干

16、，事事有人管，培育学生酷爱劳动的好习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。 (二)对学生进行思想品德教化。 1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教化，升国旗，唱国歌，行注目礼。 2、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。教化学生要诚恳信用，酷爱班团体，主动关切帮忙他人。 (三)教化学生努力学习。 1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅仅乐学，并且会学。 3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的教化辅导，提高学

17、生学习的进取性。 (四)关切学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。 3、教化学生养成良好的生活习惯和学习习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，协作科任老师，构成一股进取向上的班风。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。 (五)加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有提高或特别情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、经过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特别学生的家访工作。争取家长对班级工作

18、的支持，努力使家校教化构成合力。 制定班主任个人工作安排范文5 作为一位新老师，理论学问虽然驾驭的许多，但时间阅历很少。所以应当向身边的典型人物学习。学习他们为人处事的才智之处，学会他们管理班级的小窍门，同时更要依据自己班级的实际状况，制定出适合自己的策略。 一、增加自我意识 1.责随意识：当学生们踏人校门进入班级后,他们在校期间如何进步、如何发展,班主任的作用至关重要。良好班风的形成、班集体建设、班干部队伍建设、班级活动的开展,离开班主任的引领与指导都会不可思议。始终以来，我都觉得要做好每一项工作，都必需依靠个体剧烈的责随意识，没有较强的责随意识，那么尽管事情完成了效果也不尽如人意，因此，强

19、化责随意识是根本，作为一名班主任，更是如此，因为你肩负的是整个国家教化事业的形象。对我这样一个即将走到老师岗位上的准老师而言更为重要。 2.奉献意识：班主任工作是特别繁琐而细致的，它将会占据你特别多的时间与精力，相对的，你失去的也将会更多，更多的业余时间被霸占，更多的精力花在解决学生的各类问题上，班级中时常发生的各种冲突让人头疼。相比一心一意地做好教学工作、开展专业社会服务，从名誉、物质上来说，担当班主任是一件“得不偿失”的事情。这些都是我们在他人口中得到或在小学实习或见习得到的信息，然而，但当我们在渐渐教化孩子，孩子们在我们的呵护和指引上渐渐成长的时候，我们得到的满意感将会是无以言状的。此外

20、，在做班主任工作的过程，同时也是一个自我熬炼、自我成长的机会，诚如魏书生老师所言：“当老师不当班主任，那真是失去了增长实力的机会，吃了大亏了。” 3.爱生意识：没有爱就没有教化，作为一名老师，首先要做的就是要爱你的学生。你不爱你的学生，又怎能期盼你的工作能够做得多么精彩呢?不爱业，如何敬业?作为班主任，我们更应当加强我们的爱生意识，不抛弃，不放弃，作为班主任责无旁贷。 二、坚持自我学习 总体来说，目前自己的专业化程度还是比较低的，理论学问储备不足，用理论指导实践的实力不够，反思提升的实力还是较为欠缺，还不够资格成为一名合格的班主任。但注意学习与提高是促使自己进步的一条必由之路，老师角色是学问的

21、重要传播者和创建者。不断学习、不断充溢自己，才能成为合格教化者：终身学习，更新学问结构，不断提高教学质量和教书育人本事。俗话说，读万卷书不如行万里路，优秀班主任的更项实力都是在教化实践中逐步形成的，做到在工作中学习，在学习中工作是我们年轻老师的一个重要方向。 1.仔细收集资料，向大师学习。对于班主任工作，自己还处在一个懵懵懂懂的状态，对其还不是非常熟识了解。对此，一方面我会虚心向身边的优秀班主任、老老师、同事们学习，他山之石，可以攻玉，他们的好阅历，好做法都可以拿来借鉴。另一方面，我会先精选阅读一些先进的教化理论书籍和班主任工作艺术书籍。歌德曾经说过：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”我

22、将会利用空余时间仔细阅读以下书籍：班主任之友、苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议、李镇西的做最好的班主任等优秀书籍，仔细向书本学习，学习大师们的先进教学理念;其次，现代社会是一个信息大爆炸的时代，信息更新速度飞速，向报纸、杂志、网络等媒体资源学习，无疑是开阔视野，不断丰富自己的信息的好方法，我也会充分利用网络资源，定期阅读名主任、优秀班主任的博客、论坛，感受他们先进的教化思想，体会他们的教化方法和测聊，学习他们的教化艺术，提高自己的班主任工作素养，这些都是自己学习，不断提高自己的一个重要途径。 2.坚持写教学反思，不断总结自己，我将努力养成每天写教化日记的好习惯，记录自己的教化故事。孔子早就提出

23、 “吾日三省吾身” 的观点，而仔细撰写教化管理日记，则是有效反思自己成长阅历得失的有效途径，也是老师提高个人业务水平的一种手段。作为班主任，就应常常反思自己的教化行为， 在反思中不断提升自身素养， 从而提高班级管理的效率。大事情要反思，小事情也要反思;失败的教化要反思，胜利的教化也要反思。在反思中学会找寻新的突破口，不断突破自己。此外，我还会把自己的教化反思、教化日记发布到网络上，实现教化生活经验的共享，经过与他人的沟通互动，进一步完善自己。 3.潜心科研，提升自己的理论素养。教而不研则浅，研而不教则空。除了读书学习，实践反思之外，怎样才能提高自己的专业实力呢?还应当通过教化科研项目来实现。假

24、如我们能把平常在实践过程中积累到的阅历和遇到的难题变成课题来做的话，可以让班主任工作专业化。在探讨过程中，把每一个学生当做探讨对象，把每一个难题当做课题，以小课题探讨来助推自我，促进自我发展。以探讨的心态对待每一个学生，科学地开展探讨工作，从中发觉班主任工作的规律，不断提高自身的素养，促进班主任工作的顺当开展。 三、班级规划 师爱，是班级管理的核心，是学生接受老师教化的桥梁。宏大的教化家苏霍姆林斯基说得 好：“老师技巧的全部就在于如何去爱学生”。 爱是教化的前提，由爱升华为有责任地为孩子的一生负责，这是教化的真谛。 1.爱心先行，以身作则，为人师表 。教化更重要的不是学习学问，而是思想品德的养

25、成。班主任能否成为学生凝合力的核心，关键就在于要用自身的人格魅力照亮和引导班级的每一个学生。 学高为师，身正为范，班主任应以高尚的人格为学生供应道德的楷模，从而起到良 好的示范作用。以高尚的思想品德给学生指示正确的人生道路。在班主任工作中，时刻留意自身的一言一行对学生可能产生的影响，通过自 身的言传身教，使班集体的素养、风格不断向高层次发展。 2.以爱心为依托，组建一支和谐高效的班干部管理队伍 班主任工作琐碎繁杂，假如事事亲历亲为，必定花费许多的时间和精力，也不 利于在学生面前树立自己的威信。和谐高效的班干部管理队伍是整个班级团队建设 中的骨干力气， 是班主任开展班级工作的得力助手。 因此 ，

26、我将用爱心来引导，谆谆教导，手把手教，用爱心与耐性去带领班干队伍。 3.用爱布置一个温馨的家。教室是学生的其次个家，如何营造一个良好的氛围，对于学生的集体感与归属感尤为重要。因此，我会充分利用班上的资源，出好黑板报、墙报设立图书角或生物角、张贴温馨提示语、开展同学生日会等等，营造一个温馨、充溢爱心如家一般的教室，建设一个良好的班级文化，创设独特的班级特色。 班主任专业成长是一个没有止境的过程，而做一个优秀的才智爱心型的班主任，是我不断努力奋斗的目标，我将会以一颗饱满的热忱，不断学习，不断反思，在学习反思中提高自己，在实践运用中丰富自己的教化才智，为了心中的目标而不断努力奋斗! 制定班主任个人工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页