2023年法律知识进校园活动总结（精选10篇）.docx

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1、2023年法律知识进校园活动总结（精选10篇） 活动圆满结束。我信任每个人都有所成就。我们须要写一篇活动总结。写活动总结时不要大意，下面是我为大家整理的关于2023法律学问进校内活动总结，欢迎大家来阅读。 2023法律学问进校内活动总结篇1 今年 4 月是我区第十九个“宪法法律宣扬月”。为组织开展好宣扬月活动，引导全体师生尊法学法遵守法律用法，结合学校实际，我校开展了一系列宪法法律宣扬活动。 1.教职工法治宣扬，强化法治观念 为增加老师干部宪法观念，树立宪法意识，更好地学习宪法、宣扬宪法、贯彻宪法、实施宪法。我校开展了一系列教职工学法活动：观看了云南省农垦局原党委书记马吉林受贿案庭审；开展了“

2、一把手”法治宣讲；开展了自治区“宪法法律宣扬月”无纸化答题活动；开展了“法治庭州”微信答题活动、“法治拼图”活动，“法治新疆”“学法达人月月赛”活动；观看了自治州“宪法法律宣扬月”线上直播活动。图片 2.学生法治教化，增加法治意识 结合学校实际和学生身边实例进行正反两面的评析和正向的引导，让同学们辨是非、明事理，做一个学法、懂法、遵守法律的好学生。开展了一次宪法宣扬国旗下讲话及校内广播活动；一次“我与宪法”主题班会；一次“弘扬宪法精神 争做遵守法律公民”法治讲座；青少年网上学法用法活动；一次“预防性侵害法治宣扬教化”课前讲法活动；一次法治教化手抄 报制作评比活动。 通过对教职工和学生进行富有特

3、色的法治宣扬教化活动，提高老师指导学生学习法律、培育学生法治观念的意识与水平，进而增加学生自我爱护和维权意识，提高辨别是非的实力，养成良好的行为习惯，使学生在学校做个好学生，在家庭做个好成员，在社会做个好公民，成为良好社会风尚的主动实施者和有力促进者。这不仅有助于深化落实“依法治校”方针，也彰显我校“活动式”德育特色，让学生在法治教化活动实践中明理，在活动中增加法治意识。 2023法律学问进校内活动总结篇2 为大力推动青少年法制宣扬教化，不断提高广阔青少年的法制意识和法律素养，我区扎实开展了青少年法制宣扬教化周活动，现将活动状况总结如下： 一、领导重视，落实责任 为全面开展今年青少年法制宣扬教

4、化周活动，共青团天元区委、天元区司法局多个单位下访了关于开展青少年法制宣扬周活动的通知，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。 二、突出重点，开展多形式宣扬 青少年法制宣扬教化周期间，我区紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”这一主题为中心，突出重点，创新形式。通过家庭、社区、学校“三位一体”的法制宣扬教化形式，大力宣扬与青少年健康成长亲密相关的法律法规。 1、大力开展校内学法用法活动。开展形式多样、丰富多彩的法制宣扬教化活动，营造深厚的法制宣扬氛围。各学校依据自身特点，开展法制主题班会、法制故事会、普法学问竞赛、法制征文和法制手抄报竞赛、出法制宣扬栏、法制图片展览、参观法制教

5、化基地等，使广阔师生受到了一次深刻的教化，成效显著。 据统计，在此次青少年法制宣扬教化周活动中，全区各中小学共印发宣扬资料30000份，共出法制宣扬栏（黑板报）30期，法制教化图片展览100余幅，受教化师生达1万人次，在校学生受教化面达到90%以上。通过开展法制宣扬教化活动，有效地增加了青少年的法制观念和法律意识，主动预防和削减了青少年违法犯罪，促进了社会的和谐稳定。 2、主动组织开展送法进学校活动。区司法局、区教化局办充分利用活动时期，深化开展“法律进学校”青少年法制宣扬活动。区司法局组织普法讲师团一行分别前往雷打石中学、马家河中学、三门中心小学等中小学校进行未成年人爱护法、预防青少年犯罪法

6、、道路交通平安法、治安管理惩罚条例相关法制学问讲座。 法制课上，交警队刘伟、法院欧阳建新庭长，法援中心主任欧阳芳等法律工作人员以培育青少年学生遵纪遵守法律的良好习惯和加强自我防范爱护意识为重点，结合荣辱观、价值观及道德观思想教化，通过生动鲜活的典型案例，对宪法、未成年人爱护法、预防青少年犯罪法、以及青少年维权等方面的法律法规学问进行了深化浅出的讲解和剖析，教化青少年学生要远离暴力，远离犯罪，做一名遵纪遵守法律的好学生。 同时，向同学们讲解了青少年在遇到不法侵害时，应如何处置和应对，爱护自己和同学的生命财产平安。课后，区司法局还给中小学生送去了组织编印的青少年法制宣扬资料。此次法制讲座让学生们接

7、受了一次深刻的警示教化，提升了同学们的防范意识和法律意识，使广阔青少年养成自觉学法遵守法律用法的行为习惯。 3、深化推动依法治校活动。大力推动依法治校，深化开展“依法治校示范校”创建活动。全区各中小学以青少年法制宣扬教化周活动为契机，狠抓制度建设，强化民主管理，用法律规范人，用制度约束人、依法管理、依法办事蔚然成风。 4、加强对特别群体青少年的法制宣扬教化。通过组织关工委、司法行政人员、律师、法律工作者主动参加社会帮教活动，加强对未成年、青年服刑人员，服刑人员子女的教化，建立结对帮扶制度，使帮扶对象在经济上有人资助、思想上有人帮助、学习上有人协助。建立“三个一”工作机制，即给每名青少年社区服刑

8、人员配发一册普法读本、配备一名法律监护人、进行一次解矫前评估，以进一步强化特别人群法制宣扬教化工作。 三、主动宣扬，效果显著 通过对全区青少年的法制宣扬教化，取得了良好效果。全区青少年法制宣扬教化周活动，在各级领导的高度重视、各部门的大力支持、广阔青少年主动参加，如今已取得了非常好的效果。一是加强了法制副校长队伍建设，进一步完善了兼职法制副校长和法制辅导员制度，增加了兼职法制副校长力气。二是提高了广阔青少年的法律素养和自我爱护实力。 通过多种形式的法制宣扬教化，使广阔青少年普遍受到良好的法制教化，进一步提高了广阔青少年的法律素养和维权意识，在广阔青少年中形成了崇法、学法、遵守法律、护法的良好风

9、尚。三是建立了法制教化与学校教化、家庭教化与社区教化的教化关系，中小学生的法制教化工作与学校的教学工作相互协作，法制副校长参加学校的管理，帮助学校依法行政、依法管理、依法施教，帮助学校建立和完善各项综合制度。为青少年健康成长创建了良好的社会环境。 2023法律学问进校内活动总结篇3 青少年是祖国的将来和希望，他们的法律素养的凹凸，在肯定程度上确定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，他们的可塑性很强，从小培育法律意识，进行普法教化，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪遵守法律的良好习惯。我校在县普法办、市教化局的支配下，把加强对青少年的法制教

10、化、预防和削减青少年违法犯罪工作纳入德育教化、精神文明教化、小学生日常行为规范教化的治理规划之中，广泛动员老师、学生家长和组织全社会力气，开展法制宣扬教化工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合普法工作，全面贯彻了市普法办、市教化局关于加强学校法制教化的看法，法制教化取得了肯定成效。现就我校的法制教化特色作如下总结： 一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣扬教化齐抓共管的机制，为做好学校法制教化供应重要保障。 我校校长是法制教化的主要和发动者，动员组织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化形成齐抓共管的局面，并将学校

11、法制宣扬教化列入老师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任;从组织领导、健全制度、注意教化内容和方式方法等方面法制教化进行布置，学校校长亲自动员社会各界参加形成了较深厚的氛围。聘请派出所所长担当法制副校长和法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过不断实践，我校建立健全了学校法制教化的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教化预防学生违法犯罪的重要保障。 二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣扬教化。 以学校为

12、主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。通过讲解法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，充分利用课堂进行法制教化，做到了教学有安排，学习有教材，任课有老师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律学问作到理论联系实际，增加学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。另外协作重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教化。我校在教化方法上注意传授法律学问与提高法律意识相结合;法制教化与思想品德教化相结合与学生日常行为规范教化的治理相结合;普

13、法教化与依法执教相结合;课堂教化与课外教化相结合;形成了我校的特色。 三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教化形式多样化，寓教于乐，注意实效。 1、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教化取得胜利的关键。驾驭学生的生理和心理特点是开展好法律教化的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控实力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸非常狭窄，虚荣心又强喜爱争强好胜。针对这些特点，我校法制教化有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，依据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深化浅出、浅显易懂，学生简单接受。 2、举办普法“

14、黑板报、法制报刊”竞赛活动。各班学生主动参加黑板报、法制报刊的内容选择排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的主动性、创建性。同时受到法制教化，学到法律学问，增加了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣扬栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教化，激发学生遵守法律的自觉性。 3、主动实行法制学问展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣扬的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教化内容更充溢、更具有劝服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教化，提高他们遵守法律的

15、自觉性。 2023法律学问进校内活动总结篇4 依据市教委和东城区教委的有关规定，我校在“法制教化宣扬月”中开展了丰富多彩的教化活动。现在将活动总结如下： 一、学校高度重视，全员动员。 由校长主抓，德育副校长和教化处主任特地负责，制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体老师和学生渗透法制教化的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我爱护的意识和实力，使老师树立知法遵守法律的意识。 二、以板报、壁报为阵地，向大家进行法制宣扬。 为了让每一位同学都能够接触到法制教化，我校在全校班级中进行了法制宣扬板报评比活动。要求每个班级都要出一期关于法制教化方面的板报，内容以未成年人爱护法

16、、预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚条例、新中学生守则等相关法律、法规为主。同时学校对各班板报进行评比，评出一、二、三等奖，并进行表彰激励。同时开展法制壁报的竞赛活动，提高学生们理解法律的实力。我校教化处在全校班级中征集法制方面的卡通画。在同学们上交的几十张作品中，涉及了学校教化、未成年人犯罪、社会治安管理、交通法规等很多方面。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等相关法律常识有肯定的了解，从而提高学生们的法律观念。 三、利用校内闭路电视，播放法制录像。 我校教化处和学校电教组联合推出法制教化录像联播。我们利用每天中午学生的休息时间在校内闭路电视中播放法制方

17、面的教化宣扬片，组织全体学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行探讨，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教化，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避开了学生们在法制方面简单出现的误区和错误行为。 四、利用多种教化手段对学生进行法制教化。 我校与社区相协作，在校内内进行法制、民族精神的展板展览，整个展览共分为5个部分，利用图文并茂的展板向学生进行教化宣扬。同时利用政治课教学对学生进行法制教化，收到了较好的教化效果。 总之，通过这次活动，我校圆满的完成了学期初制定的德育安排，进一步营造了我校良好的法制教化氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校老师的整体素养，

18、规范了全校学生的日常行为，培育了学生知法遵守法律的思想意识，提高了在校学生的整体素养。 2023法律学问进校内活动总结篇5 一、总体要求、基本原则和主要任务 （一）总体要求 以各级相关文件重要思想为指导，着眼于全面提高小学生法律素养的总要求，结合小学生的生活、学习实际和生理、心理特点，坚持法制教化与学科教化、课堂教化与课外教化、专题教化与渗透教化、学校教化与社会教化相结合，努力形成多角度、宽领域、全方位的法制教化新格局，不断提高全校小学生的法律学问水平，把其培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。 （二）基本原则 1、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想

19、道德建设的普遍规律，又要体现法制教化的特点，适应小学生身心成长的特点和接受实力，主动提倡深化浅出、谆谆教导的方式，采纳通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教化的针对性和实效性。 2、法律学问教化与法治实践教化相结合的原则。实行多种方式为学生供应了解和参加法治实践的机会，教化和引导学生在实践中驾驭法律学问，领悟法治理念，提高法律素养。 3、整合性原则。将法制教化与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中；与各种教化活动相结合，融入到教化活动中；与必要的专项教化相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教化格局。 （三）主要任务 努力培育学生的爱国意识、

20、公民意识、遵守法律意识、权利义务意识、自我爱护意识，养成敬重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公允正义的理念，提高辨别是非和遵守法律用法的实力，引导其做知法遵守法律的合格公民。 二、法制教化的内容 进行初步的法律意识、权利意识和自我爱护意识的启蒙教化，使学生具备初步的法律观念和权利观念。 1、了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必需做什么或禁止做什么。 2、初步了解法律的作用，体会法律代表公允正义，维护秩序，保障自由，爱护人身、财产等权利不受侵扰。 3、了解自己依法享

21、有的权利，任何人的权利不行随意剥夺和侵扰。法律面前，人人同等。 4、了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。 5、初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教化权等基本权利应当受到爱护，增加权利意识。 6、驾驭初步的自我爱护方法，知道权利受到侵扰时如何寻求法律爱护，了解寻求法律爱护的渠道。 三、法制教化的实施途径 法制教化要以有机渗透在学校教化的各门学科、各个环节、各个方面为主，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教化和丰富多彩的课外

22、活动。要重视整合学校、家庭和社会的法制教化资源，发挥整体合力，提高法制教化的实效。 （一）学科教学 1、学科教学 小学的品德与生活、品德与社会等学科，是法制教化的重点学科。要在这些学科的教学中挖掘法制教化内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的法制教化。 品德与生活：在学生能感受、能视察、能体验的日常生活中渗透法制教化，实行适合小学生接受实力的各种生动好玩的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。 品德与社会：在学生思索和探究的学习过程中渗透基本的法律学问教化，理解法律在社会生活中的意义，相识法律在维护社会秩序中的重要作用，学习运用法律学

23、问思索和分析一些简洁的社会生活现象，学习运用法律手段爱护自己、规范自身行为，从小做一个知法遵守法律的公民。 2、相关学科渗透 语文、科学、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教化相联系的内容。相关老师要在学科教学中结合教学内容，挖掘法制教化因素，对学生进行法治文明、公允正义、恪守规则等方面的教化。语文课通过文学作品中的典型人物和事务，渗透崇尚公允正义、违法要担当责任、履行义务光荣等教化；科学课对学生进行爱护环境、酷爱生命、敬重人权的教化；体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教化。各相关学科对学生渗透法制教化，要充分运用与学生亲密相关的事例，学科史上的好玩材料作为教学资源，利用多种手段和方法开展法制教化

24、活动。 （二）专题教化 采纳必要的专题教化形式，增加学生的法律意识和法治观念，提高法制教化的针对性和实效性。要从学生的认知水平、学习爱好、思想相识、行为表现和社会实际动身，开展敏捷多样、富有成效的专题教化活动，提倡自主探究、合作沟通、实践体验的学习方式。法制专题教化要与道德教化、心理教化、青春期教化、生命教化紧密结合，与平安、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、交通平安、学问产权等专项教化有机整合，使之融为一体。 （三）课外活动 课外活动是学生学习法律、践行法律的重要途径。充分利用班队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教化、社会实践活动等多种载体，开展生动活泼的法制教化活动，增加学生依法律己、

25、依法办事的自觉性。 1、班队活动 少先队主动创建条件，为学生供应有意义的法制教化活动，使学生真正懂得集体要有纪律、要有规则，每个集体成员要懂规则、守规则，要在享有法定权利的同时履行应尽的各项义务。班集体活动要结合学生思想和行为的实际，有针对性地开展法制教化活动。 2、节日、纪念日宣扬教化活动 要充分利用“3？15”消费者权益日、“6？26”国际禁毒日、“12？4”全国法制宣扬日等现有中国传统节日、法定节日和纪念日，开展有针对性的法制宣扬教化活动。 3、仪式教化活动 通过学生入学仪式、开学典礼和毕业典礼及入队等各种仪式，细心组织设计，渗透法制教化，使学生了解自己的健康成长与法律的关系，培育爱法、

26、敬法的情感，增加遵守法律、用法的实力。 4、学习未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等与学生休戚相关的法律。 5、开展"有人向你借钱不还怎么办？"，"有人威逼你怎么办？"等主题班会。 通过学习和探讨使学生的法律意识增加，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。 6、组织小分队到社区进行法制宣扬和检查，起到宣扬法律、打击犯罪的目的。 7、刚好做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，驾驭他们的思想动态，有针对性地进行教化，特殊是法制教化，杜绝违法犯罪的发生。 本学年，德育处将对学生进行法制教化，这也是社会主义精神文明建设必不

27、行少的一部分，在学生中进行法制教化，不仅提高广阔学生遵纪遵守法律自觉性，还增加广阔学生的法制观念和法制意。 2023法律学问进校内活动总结篇6 我校紧紧围绕“加强法制宣扬教化，服务科学发展。”这一主题，强力促进“依法管理学校”、“法治进学校”工作，深化开展了法制宣扬活动，取得了优良的效果。让大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力气深化人心。现将我校活动开展状况总结如下： 一、领导高度重视，营造普法教化氛围 作为教化工作者，我们特别明白“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教化，老师首先要有剧烈的法制观念，要知法、遵守法律、严于律己，而老师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。 学校利用每

28、周一的例会组织全体老师学习了小学中学老师职业道德规范、教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规，努力提高广阔老师的法制相识和依法治教的自觉性。力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、用法，依法办事。 二、加强校内文化环境建设 学校历来重视校内净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；利用好校内网站、橱窗、宣扬板进行布置，开拓法制教化专栏，使校内内到处见法，形成浓郁的法制教化氛围；利用校内广播站定期播出法制宣扬教化内容，更具激励作用。 三、广泛开展宣扬，活动形式多种多样 1、利用校内网、校内宣扬屏幕、宣扬栏等媒体进行法制宣扬，营造优

29、良的氛围。12月1日12月15日，接着悬挂“加强法制宣扬教化，服务科学发展”等法制宣扬横幅标语，营造法制宣扬的氛围。 2、各班出一期以法制教化为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。 3、组织开展一次主题班、团、队会展示活动。活动期间各班组织开展一次“与法同行”为主题的班、团、队会活动。 4、各班组织开展一次小型法制学问讲座，在学生中广泛开展“法在身边”教化活动。 5、利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深化学习“六五”普法老师读本、义务教化法、未成年人爱护法、劳动合同法、小学中学幼儿园平安管理措施，提高依法管理学校和实施素养教化的水平。 6、利用升旗时间开展“124

30、”法制宣扬日小学中学升旗宣誓活动。 7、在学生中开展法制手抄报等竞赛活动。 8、开展阅读活动，号召组织学生阅读法制教化和爱国主义教化书刊。学校开放藏书楼，供应学生阅读，组织学生参与藏书楼服务活动，同时主动阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化学问，培育学生的科学精神、法制相识和酷爱祖国的道德情感。 在全校领导师生的共同努力下，“124”法制宣扬活动圆满结束，整个活动组织得力，形式新奇、多样，取得优良的宣扬效果。通过宣扬教化，加强了广阔师生对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼遵守法律，使法律内化为师生的基本行为准则。总之，我校对“124”全国法制宣扬日活动始终能够做到领导重视，全员参加，措施到

31、位，并能坚持常抓不懈，使我校“依法管理学校”、“法治进学校”、法制教化工作真正成为我校德育教化教学中不行忽视的重要环节。 今后，我们将以更加仔细负责的看法，仔细实行上级有关的文件精神，主动主动地与当地政法、司法、公安部门紧密协作，共同做好全校师生的法制宣扬教化工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长接着做出我们最大的努力，推动“平安校内”建设，共同构建和谐社会，和谐校内。 2023法律学问进校内活动总结篇7 流光简单把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。转瞬间， 20_ 2023学年度其次学期已接近尾声，我们道德与法治教研组全体老师在学校领导的大力支持和帮助下勤恳务实、团结互助，顺当完成了本学

32、期的各项工作。 一、课堂打算一一精备课，重细微环节 细心备好每一节课是我们教研组对每位老师的基本要求。我们充分利用资料，深化探讨中考形势，保证备课质量，同时留意依据学生实际实行有效教法，一切围绕学生，保证课堂上充分让每一个学生动起来，让每一个学生享受到学习的欢乐，实现高效教学。 二、课堂教学讲模式，重探究 在课堂教学中，我们教研组全体老师以“立德树人”为根本核心，秉承培育学生核心素养的教学理念，主动运用小组探究的教学模式，开展了新老师推门课、老老师示范课、新老老师研讨课等各种教学活动。万红飞老师还代表教研组参与了学校组织的青年老师优质课竞赛、安远三中首届老师教学通 2.0 0 应用展示等活动，

33、并取得优异成果。 三、集体教研讲规范，求实效 集体教研能有效凝合集体才智，集思广益，显著提高教化教学效果，实现教学效益的最大化。我们教研组集体教研讲规范，求实效，对提高我组老师专业水平和教学质量起到了重要作用。经过集体教研，对于复习课，我组初步摸索出了适合我校教学的复习模式。 四、参加培训热忱高，重反思 除了参与校本培训外，我组老师还主动参与省、市各类培训教研活动，学习之后，仔细撰写总结，消化反思，付诸教学。 五、老师帮扶一一传帮带，共成长 为促进新加入我组的两名年轻老师的专业成长，我们老老师以身示范，不辞辛苦地指导她们，两位新老师也勤学好问，成长很快。张柳老师备课细致、仔细，在学校组织的公开

34、课中受到表扬。 “好风凭借力，扬帆正值时。”借着我校改革和发展的东风，我们道德与法治教研组肯定会团结一心、勤奋进取，争取在以后的工作中百尺竿头，更进一步！ 2023法律学问进校内活动总结篇8 道德与法治课是立德树人的关键学科。在“双减"背景下，如何上好道德与法治课，落实立德树人的根本任务，成为摆在每一位思政老师面前的课题。本学期，五试验道德与法治组全体成员重集备，学理论，展活动，各项工作取得了肯定成效。 一、网上课堂，深研促教 网课期间，组内多次协商探讨，制定好每一周的教学安排和任务支配。提前给学生布置好相应的线上学习资源,合理支配网课时间，依据学生的认知习惯和学科特点，设计趣味性的

35、课堂内容，布置针对性作业，留意激发学生爱好，老师也会针对每一项作业或者作品一一点评，刚好赐予确定，保证每个学生都能主动参加、仔细学习。 二、注意思辨，创新课堂 为了进一步提升学生思辨实力，培育学生批判性思维、熬炼团队协作实力，促进学生核心素养的全面发展，道德与法治学科在日常教学中专设了“思辨课堂”，吸引了很多学生参加。通过集备，教研组将辩题融入教材学问，贴近学生生活，让大家在辩论的同时结合实际深化思索分析，在辩论中感悟个人利益与集体利益之间的关 系。学生围绕辩题，正反双方或夸夸其谈，或娓娓道来，或唇枪舌剑，在思维的碰撞中书写青春的风采。 三、响应双减，改革作业 为了响应双减政策，道德与法治组老

36、师主动改进作业设计，依据学科生活性、实践性的特点，设计课内与课外相结合、教学与实践相联系的综合实践作业。老师秉持“生活即教化，教化即实践”的理念，引导学生学生回望生活中的“闪光点”、挖掘欢乐记忆、规划青春之路，帮助学生主动面对成长，体会成长的喜悦，展示青春的魅力。 四、多元活动，课外开花 随着“天宫课堂”的开讲，“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光富上了一堂精彩的太空科普课。老师带领学生开启了不一样的“空中课堂”，通过奇妙的试验、精彩的视频，激发了学生深厚的爱好与探究热忱。学生通过留言互动，探究其中的科学原理，为祖国的科技强大倍感骄傲！ 五、课标焕新，关注前沿 新课标颁布后，道德与法治教研组也绽开

37、了主动地学习和探讨，针对课标培育的目标、课程内容结构、学业质量标准、评价与考试命题建议等方面，探讨课标改变，明确了下一步教学工作方向。老师们纷纷表示，作为思政课老师，我们要不断学习、提升教化素养和专业素养，做学生成长路上的引路人。 立德树人，我们始终在路上。总结是为了更好地前行，接下来，道德与法治学科组将接着携手，在团队互助中共同成长，一起向将来。 学校道德与法治备课组 20_- -2 2023 其次学期工作总结 春生夏长，万木葱郁。七月已至，本学期的工作也即将画上完 美的句号。在校领导的带领下，本学期中学道德 与法治组教研活动由艾永婷、王荐荐、孟丽、孙婷婷、李彤五位老师共同开展。回顾一学期的

38、教研工作，感受颇多，真可谓沉重又充溢、付出和收获并存，现就本学期教学工作总结如下： 为了本学期道德与法治教学工作的有效开展，五位老师共同研讨本学期的教研安排，以确保教研活动目标明确。 在活动目标的引领下，道德与法治教研组绽开了丰富多样的教研活动，完备完成了本学期的教研活动支配。 1. 为了更好地优化教学，提高讲课质量，我们首先进行了集体备课活动。 2. 根据安排部署，开展了听评课活动。 3. 为了提高考试效率，每次考试后我们都开展各年级学情分析活动。 本学期的教学工作已经顺当结束，我们本着“培育好尖子生，提中学等生，帮助差生”的原则，争取孩子们都能上交一份志向的人生答卷！我们也将本着“勤学、善

39、思、实干”的原则，一如既往地勤勉，务实的工作。 总之，本学期道德与法治教研工作顺当完成，我们组全体老师会戒骄戒躁、总结反思，以便在下学期工作中取长补短，以待来年教学水平更上一层楼！ 2023法律学问进校内活动总结篇9 本学期已接近尾声，道德与法治组全体老师立足岗位,在学校领导的支持下，在校长的干脆领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求和目标，深化开展教学探讨，依据学期初教研组制定的工作安排，有目的、有安排、有步骤地进行了教研活动，较好地完成了各项教化 教学工作，现将本学期的工作总结如下： 一、制定本学期教研组活动安排，结合学校的实际状况，一如既往地扎实落实道德与法治学科的各项常规工作,提高教学效率

40、，同时加高校科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。 二、组织老师仔细学习道德与法治课程标准，新课程标准对道德与法治学科的教学有很大的指导作用。为此,我们特地利用每周的教研时间组织老师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深化、细致的探讨探讨。使我们每位老师理解驾驭课程的基本理念、目标、内容以及实施教学的方式方法等。在学好课程标准的前提，我们在实施教学的过程中才能得心应手。 三、我校主动组织道德与法治学科组多次参与市、旗教化局组织开展的道德与法治学科线上培训活动，取得了较好的学习效果，理论联系实际运用到了道德与法治教化教学活动当中，并对自身的道德建设，理论素养的形成起到了很大的指导

41、作用。在今后的教学中，更要一以贯之的落实好国家在道德与法治学科方面的方针政策，严格执行好课程标准的要求，努力提升自己的教学水平，上好道德与法治课，落实好立德树人的根本任务。 四、落实好集体备课和组内听评课活动。老师们在课前集中备课分析教材，精准把握学习的重难点，围绕课题进行沟通，探讨教法、学法，形成教学设计，最终以公开课的形式展示本节课的集备成果，课后刚好评价、反思，指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，让每位老师都能有所收获，并对自己的教学工作有了肯定的指导意义。 五、教学常规问题的沟通。道德与法治课程是一门以小学生生活为基础、以引导和促进小学生思想品德发展为根本目的的综合性课程，老师们不仅

42、要主动参与业务学习，不断提高自身素养，以适应 新形势下教化教学的新须要，还要刚好反思，更新教学理念，改进教学方式，以“双减”为主要依据，合理设计教学作业。 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，讲好思政课，是我们每位思政课老师义不容辞的责任，我们不仅要学习领悟文件精神，在现实教学中还要关注学生个人，发挥自身的价值引导，突出学生的主体地位，运用多种方式提升道德与法治课程评价的科学性、专业性、客观性。在教化教学中，如何利用教科研这个载体提高老师的专业水平、有效地开展教学，解决教化教学过程中出现的一系列实际问题等，还须要我们不断探究，不断完善教研组建设。 2023法律学问进校内活动总结篇10 转瞬

43、间又到学期末，先对道德与法治教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体老师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践实力，不断学习新的课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、探讨、改革的深厚氛围。这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了许久的活力。通过全组老师的辛勤努力，工作取得了肯定的成果， _ 老师分别实行了一节生本公开课，获得听课老师的好评。其中 _ 老师的公开课获得一等奖，其中 _、 _ 老师的生本公开课被举荐为教研组优质课; _ 老师负责的课件获得校一等奖。回顾一学期来教研组的工作，取得了肯定成果，也存在不足之处，现总结如下： 1、重视政治学习，仔细领悟并贯彻执行党和国

44、家的方针政策。重视政治学习，仔细领悟并贯彻执行党和国家的方针政策。建设一支具有良好思想品德和业务素养的政治老师队伍，是提高我校道德与法治教化教学水平的关键。为适应素养教化对政治老师的新要求，我组政治学习常常化，自觉加强政治理论和教化理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党的路途、方针、政策，不断提高自己 的思想政治素养。中学政治教研组具有良好的学习氛围。一学期来，国际国内形势发生了巨大改变，党和国家的方针政策也作了重大调整，我们每位老师主动主动地了解天下大事，利用教研活动仔细探讨、领悟和学习党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻其精神。 2、重视业务学问的学习和业务技能的提高。重视业务学

45、问的学习和业务技能的提高。一学期来，组内老师主动参与教化教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，沟通教改动态、教学阅历等信息，不断补充新学问，以提高自己的业务水平和教学实力。组内老师主动参与业务进修和培训，主动参与听、评课活动，学他人之长，补自己所短。发挥道德与法治老师特长，主动参加学校德育工作。 3、发挥道德与法治老师老师特长，主动参加学校德育工作。本组老师主动协作学校党委、政教处的工作，有三位老师担当班主任工作，干脆参加班级管理，关切学生的思想、学习和生活。本学期，他们精彩的班级管理工作，赢得了师生的好评。 4、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。完善教学过程管理，提

46、高课堂教学质量。 (1)有明确的教学。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到安排在先，活动在后。每学期起先，各个备课组均在探讨基础上制定出教学，然后再由教研组依据市、校的制定教研组，并仔细落实安排的实施，不让安排留于形式。 (2)定期集中备课。我组坚持每周肯定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，探讨教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材 又备班级。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。 (3)更新教法，提高课堂教学实效。教学有法，教无定法。在发挥老师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”“大同”即教学进度相同，老师之间认可的教学方法和教学手段相。同，教学效果大致相同;“小异”则强调老师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互促进，共同提高。在教学实践中，我组老师既按教化教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。注意发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。凡是