2023年班务总结范文700字左右精选.docx

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1、2023年班务总结范文700字左右精选 转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期即将过去。那么班务总结以及工作安排该怎样写呢?下面就是我给大家带来的班务总结范文精选，希望大家喜爱! 班务总结(一)： 在一学期的班务管理工作中，四年级注意以生为本的管理理念，从培育良好习惯、培育自信、树立群众意识和团队精神等方面入手，仔细细致地开展了各项管理工作，也取得了必需的成效，现将班务工作小结如下： 一、基本状况 本班共有学生93人，其中男生人，女生人。 二、主要开展工作如下： 1、加强了对学生的思想教化工作。 透过晨会课、班会、劳动课、品德课等多种形式对学生进行思想品德教化，培育学生酷爱祖国，酷爱家乡，酷爱校内的思

2、想品质，培育学生自觉遵纪遵守法律，尊老爱幼的良好品质，端正学习看法，树立专心向上的人生观、价值观、世界观。 2、开学初，班内重新选举了班干部，让班干部都能各负其责，帮助班主任管理好班级事务。 3、严格要求学生，培育学生养成良好的学习和行为习惯。要求上课用心听讲，仔细学习，按时按量完成当天的作业。按时到校上课，不迟到、早退、不旷课，仔细遵守校内的规章制度。 4、教化学生从小养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，勤换衣服，搞好个人卫生和班集的清洁卫生，并能自觉爱护环境卫生，努力建立一个良好的学习环境，争做环保小卫士。 5、每周召开一次班会，表扬学习好的，激励进步大的学生，以多表扬少指责为主，充分调动

3、学生的学习专心性。并开展了一系列以;诚信;法制;平安;等为主题的活动，收到了很好教化效果。 6、刚好与部分学生家长持续联系和沟通，共同做好对学生的教化工作。 7、注意学生的平安教化。刚好向学生讲解平安学问，教化学生遵守交通规则，不在马路上玩耍打闹，不破坏公共设施，留意平安用电，不玩火，不玩水，留意饮食卫生，不要吃不卫生的食物，确保自己的平安。 8、其它方面。 组织学生专心参与校内的各项活动，努力为班级争光，培育学生的群众意识和团队精神。并激励学生多阅读课外书籍，既丰富了学生的课余生活，又发展了学生的学习潜力，培育爱好。 透过一学期的努力，班级工作取得了必需的成效，但也存在着一些问题，比如对班级

4、中发生的一些突发事务，由于缺乏阅历，有时处理不当。对学困生的辅导还要接着抓好，还须更耐性的辅导。要融入到学生当中，成为学生的知心挚友等。 在今后的工作中，我会不断改善工作方法，积累阅历，以提高自己的班级管理水平。 班务总结(二)： 时间一晃而过，弹指之间，本学期已圆满结束，在这一学期，我担当五年级班主任工作，我始终遵循党的教化方针，团结同事，为人师表，始终确立以人为本的教学思想，重视学生的长远发展。回顾这一学期，班级工作在班干部的指导带领及全体同学的共同努力下，各方面都开展得卓有成效，同学们构成了专心向上，团结同学，酷爱劳动的良好班风。但是并非每个方面都很志向，其中也出现了不少问题。信任经过我

5、的仔细分析、总结和改善，以后的工作必需会迈向一个新的台阶。现对班级工作总结如下： 第一、培育和选拔班干部。 一个良好的班群众，务必有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地透过开展各科活动视察和分析，发展并选择了一些关切群众，团结同学，作风正派，有必需组织潜力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教化、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特性是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴红领巾、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生

6、干部的工作潜力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐构成具有本班特色的优良班风。 其次、加强思想教化。 学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲密协作。平常，我专心地和科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的发展。 另外，要从学生的实际动身，透过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人，人与人之

7、间就会有必需的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。 第三、注意对后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但无自信念，较懒散。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的;闪光点;。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外专心辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班群众的建设。 本学期取得了一些成果，有些学生的学习进步了;有些学生改了一些

8、不良习惯。当然仍有许多的不足，在实际工作中，还有很多做法值得我探讨和总结。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，紧密团结在校内领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶。 班务总结(三)： 本学期，我担当实二(1)的班主任。根据校内和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，大力推动体验教化，以小学生日常行为规范、规则集—学生篇为管理、教化主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到专心向上，特性充分的发展，班级凝合力不断增加. 一、组建班级干部组织，真正实行自主管理 要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作潜力强，有必需凝合力 号召力的班干

9、组织。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，透过竞选演讲、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的小干部，并且依据这些小干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又熬炼了学生的潜力，班级秩序井然。 二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设 本学期，结合校内少先队每周工作支配，我利用晨会、班会时间对学生进行思想教化， 透过学习小学生日常行为规范和校内规则集，让每个学生明确他们的行为准则，教化他们在学习上做到互帮互助，人人争先;在生活中做到相亲相爱，情如手足;在活动中做到团结一样，发挥群众的力气，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力气，对

10、一些行为不合规范的同学进行教化，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。 三、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素养 丰富多彩的活动是增加班级凝合力，提高学生素养的重要途径。本学期，我激励学生积 极参与校内组织的各项活动，在校内组织的科技节活动和英语节活动中，本班学生均有不俗的表现。另外，我们还组织了各项班级活动：算24点竞赛、查字典竞赛、写字竞赛、跳绳竞赛等，学生在活动中不仅仅体验到了无穷的乐趣，而且熬炼了潜力，更重要的是学生从今爱上了校内生活，班组凝合力大大增加。 回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成果，孩子们的强壮成长令我欣喜，但同时，本人也能醒悟地看到自己工作中的不足，有时

11、工作缺乏耐性，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正，以期来年的工作能上一个新的台阶。 班务总结(四)： 班主任作为校内教化中的骨干力气，其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的干脆对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。 做一位受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，而培育学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探究以发挥其最大潜力，在驾驭学问、方法的同时学会做人，则是班主任工作的动身点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教化。酷爱学生应当成为班

12、主任工作的一项基本原则。特性是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。其次，做班主任还要舍得投入，不仅仅要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良师益友;再次，还须驾驭必需的处理事情的技巧和艺术，也要有必需的教化机灵，理性地处理一些偶发事务。班主任工作千头万绪、应有尽有，要做好许多常规工作，如班群众建设、班干部培育、协调与任课老师的关系，搞好与家长联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。这天我就谈谈自己的一点做法和体会。 一、明确目的，严格要求。 做任何事情都就应有明确的目的。因此，我每一天都在晨间谈话的时候进行校内各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求就应怎样做，下课的时候又

13、就应怎样做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎样做，语文课、数学课、科学课等各门课程中对学生的学习看法以及学习行为进行细致的要求。 无论做什么，只要思想上重视，时时事事都留意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我管理的潜力，从而逐步上轨。 二、建设一支富有战斗力的班干部队伍。 充分发挥每个同学的优点，培育班干部的工作潜力。比如本班同学王兵，该同学在班级管理方面，特性是管理纪律方面她有比较强的潜力。假如进行全面的竞争上岗的方式，很多同学都会提出，王兵同学的成果不够优秀，学习方面常常出错。影响其自信念。因此我对学生的各方面实行扬其长，避其短的方式。选

14、取王凯、刘鑫、曹程、王钟浩四人为班级的纪律委员，一方面能够使四人团结在一齐，一齐为班级出力，管理好班级，另一方面因为是四个纪律委员也能够防止以前只有一个纪律委员，有些潜力强的同学简单滋生权力意识，避开骄纵。事实证明这四个同学的管理潜力都不错，使整个班上任何课一改以前的吵闹，同时在老师在与不在时都能持续一样。之后培育一批班干部，使他们能各负其职。比如管理教室卫生的卫生委员迟淞，这人学习看法非常仔细，一有作业总是想事先完成，学习成果良好，同时也酷爱劳动。但是这人很喜爱对着班干部做事，喜爱跟别人唱对台戏，讲话的声音又特性重，脾气特性躁，属于班级内特性难管理的人。我让其担当了班干部之后，使其相识到自己

15、是班干部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时他也体会到别人唱对台戏的坏处，因此，这个同学在这学期的表现中逐步精彩起来，甚至基本上都改掉了以前的坏习惯 。把教室的各个地方卫生都管理得非常干净，成为一名得力的班干部。同样，采纳扬其长，避其短的方式，在班级中选择的文娱委员，小组长这类班干部在班级管理中表现精彩，调动每一个学生的专心性，让每个学生都能发挥他们的特长，让每个学生都不断进步，带到整个班级专心向上。 三、关注后进生。 俗话说，;火车跑得快，全靠车头带;。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的;头;。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后

16、进生，特性是让优秀的同学来带动后进生。以前我也把后进生与优秀生坐在一块儿，但是到了期末一看，后进生还是后进生，优秀生还是优秀生。甚至于后进生坐在优秀生的身旁常常受到优秀生的卑视。好心却做了坏事。我专心的揣磨其中的原由，我发觉自己看待优秀生与后进生也是不同的语气不同的眼光。所谓的期望效应，在我的眼神里，在我的语气里学生能很好的感知得到。当我意识到这些不足之后，我努力争取做到对全班学生不管他好与歹都是一视同仁。即使学生真的不是读书的料，日后到社会中也未必不是人才。在校内里至少就应培育学生健康的心理。其次，发挥小组合作精神，常常比较各组完成作业的状况，学习状态。小组里比较优秀的学生会埋怨后进生拖后脚

17、，这是良好的教化时机，让优秀生明白，要想哪一组得最优，就要使每个成员都要优，促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。其三，加强桌与桌之间的竞争。把一个任务，布置给全班学生，要求同桌合作学习，然后对学生进行抽测，假如抽到哪一位同学学得不好，就要指出是同桌 不尽力的缘由。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说是合作，大多部状况是开小灶。这样在课堂上，优秀生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些基础的学问。也使课堂教学更加的有效。把同桌看作一个整体，这样以来，我班的后进生，李玉梅，梁佳豪，马佳琦等在学习方面都有必需的提高。但是由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐性，在这

18、一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作须要长时间，耐性的对待。在今后的工作中，我将扬长避短，争取把工作干得更好。 班务总结(五)： 又一学期结束了，抚案深思过去的点点滴滴，我过得平凡、劳碌而又充溢。虽然天空没有留下我的痕迹，但我已仔细努力地飞过。在校内领导的关切、支持、指导和帮忙下，在和各位任课老师的通力协作下，我们班一向稳步向前。我主要做了以下几方面的工作。 一、努力作好学生的思想工作，让学生尽快适应新学期的学习环境由于我班的学生比较的特别，有几个学生是从元丰合过来的，学生素养层次不齐，尤其是个别学生的学习习惯较差，几乎在他们的脑海就没有学习的概念，课堂常规几乎为零，新转入我班的学生8人，

19、有两人常常不完成作业，更不用说是养成教化了，应对这样一个班级，我感到非常的麻烦，还比我带上一年级的小挚友难教，一切都要让我从头来，而且还是帮忙他们边改正错误，边灌输好的做法，经过一学期的教化稍有成效。 一、加强行为规范的落实： 虽然以前一向在抓日常行为规范，但都不是特性到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每一天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责礼貌礼貌及方行举止;有专人负责学习状况。每一天一汇报，每周一评比，我班的卫生工作稳步上升。 二、干部队伍的组建和培育： 首先在开校初我就实行民主举荐，让学生选出自己满足的班干部。，在学

20、生面前大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙干部树立威信;在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面;培育干部团结协作的精神，透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展指责与自我指责，构成群众的组织性、纪律性和进取心，以面带面。 三、狠抓教化教学工作： 利用班会向学生进行人生观及志向教化，跟任课老师亲密协作，从抓学习看法入手，每一天抓好教化教学工作。班级的整体学习风气深厚，渐渐构成一种比学赶帮的氛围。每一天的早读有课代表和代课老师定资料并且亲自跟班，要求同学们只要

21、一到教室，就要书声琅琅。 四、规划了班级与个人的奋斗目标： 有目标才有动力。我依据校内工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增加群众的凝合力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实到每个学生身上，帮忙和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 五、注意了后进生的转化工作： 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是刘喜喜、罗丽仅学习成果差的;一种是黄正、魏凯、牛文杰等学习、行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的缘由，常常找他们谈心做

22、思想教化工作，只要是一有时间就对他们进行基础学问生字的听写，并且进行面批面改，在进行强化练习，争取过识字关，其次对症下药，长期不懈地去辅导教化他们，经过和任课老师的不懈的努力，后进生的面缩小了由原先的8个转化成4个。 六、重视主题班会与主题队会的开展： 在校内的统一布署下，我注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外，依据本班学生在思想、学习及行为上出现的状况，刚好自拟主题召开针对性的班会和队会，起到了很大的收效。尤其是在老师节的活动中学生的自专心性较高，也取得了令人满足的成果。 七、培育学生特性特长和创建潜力： 这个时代须要的人才

23、应是高素养的、复合型的、有创建性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建潜力。我给学生带给各种发展平台，支持和激励他们发展特长，不放过任何一个培育学生潜力的机会。 八、亲密联系科任老师和家长，建立丰富的管理方法： 我仅凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，务必力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。家长会是校内与家长联系的重要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动了家长的专心性，协作校内教化好孩子。透过电话、家访、面谈等形式刚好和家长沟通

24、，透过视察、谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、科任老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的管理方法，随时驾驭与调控学生的思想行为动向。 1、由于本人常常因公事外出，对学生的常规管理不到位。懒字当头。对学生过于信任，对他们的要求时紧时松。 2、对学生不能严慈相济。 3、卫生工作没有落到实处，学生的卫生习惯较差。 4、班务的管理工作没有构成自己的独特模式，无特色。 5、培优转差的力度不大，导致本次考试没有给自己校内交一份满足的答卷。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页