2023年最新师范生实习心得体优秀范文10篇.docx

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1、2023年最新师范生实习心得体优秀范文10篇 师范生，其实是指大中专院校师范类专业学生和毕业生，所修专业属于教化方向，以及将来的就业目标是到各级各类学校或教化机构从事教学工作，是将来老师的预备者。下面我为大家带来师范生实习心得体优秀范文，希望对您有所帮助！ 师范生实习心得体优秀范文篇1 转瞬间为其三个月的顶岗实习已经结束了，时间虽然只有短短的三个月，却是令我们开心的，难忘的。我从中学到了许多，真正体会到了作为老师的那份责任。 一、实习之初 为什么要支配实习呀？刚起先的时候我感觉学校是不是多此一举了呢？我们大四不就有实习的机会嘛，何必用三个月的时间来去实习呢？ 以前我总是想做老师是很简洁的，只要

2、把数学内容、学问教给学生，让他们自己理解消化了就可以了。老师的任务远远不只是这些，除了把课本的学问给学生以外，还要教会学生自己学，传授他们学习的方法；在教学过程中还要教会他们做人，在他们成长中帮助他们，塑造健康的人格，引导他们更高层次的追求。老师面对的不仅仅是学生一个人，还要面对他们家里的父母。父母对子女的要求高，当然对老师的要求就更高了。许多时候让老师从讲台上下来的不是因为老师自己不行，而是学生的家长认为那个老师不行。所以说老师的责任是沉重的。 二、备课、听课、上课 我以前始终以为，做老师只要在课堂上能说会道就可以了，但事实上并不是我想的那么简洁，要讲好课肯定要做很多打算工作的。这就有点像演

3、员在舞台上的表演，台上一分钟台下十年功。首先上好课先备好课，做好充分的打算，自己把教学内容吃透，这样在课堂上才能应变自如；然后上课之前就应当把所要讲的内容自己过一下，把可以考虑到的状况都加进去；最终到课堂上就要自信地讲解，在课堂上老师的语言很重要，语速、语音、语气都要恰当，必要时可以加上手势，不过要适当，还有板书肯定要规范，一目了然。假如在课堂上遇到特别状况，千万不要慌，要见机行事，尽量要把学生拉回所要讲的内容中！ 很快我将步入社会，找工作是必需的。但是我作为师范生在找工作时我要留意什么问题呢？我的老师给了我许多指导。老师是有较高文化水平的人，说话肯定要留意自己的形象，语言要符合自己的身份，说

4、话要有技巧，必需了解自己所学的学科的前沿，不能连自己所学是什么都不知道，这些都是基本的。 到学校以后，肯定要先老老师、老前辈请教学习。老老师、老前辈是走在我们前面的人，他们必定有很多珍贵阅历值得我们学习的。在向他们请教时要恳切，且不能阻碍他们。在他们那里学到的阅历肯定要自己消化，不能生搬硬套，要有自己的想法。时代是改变的，老师遇到的学生也是不一样的，在工作中要留意随时汲取新的东西，不能一成不变，否则将会被时代淘汰。 从今刻起，我算是真的懂了一点了。我真的存在许多不足，我肯定要好好学习才行！ 三、专业发展 选择了老师这一份职业，那么就肯定忠于它，全身心地投入，不能三心两意。所谓不想当将军的士兵都

5、不是好士兵，我们选定职业以后，要有成为名师名家的目标，这样才能让自己在老师的这个职位上走得更远、更高 成才即站位讲台，成器即成为优秀老师，成家即成为教化家。对于年轻老师来说,写作是一种比较快的让自己快速成长的方式。而且有很多种写作的方向，如课堂案例分析、教学设计和教学随笔等等。 四、听课 第一堂课，刚进到教室的时候我还有一些惊慌，还好我事先也有一些准在上课之前我认为备课也是很重要的，所以我对课程行了备课，对教材和本节课的内容都有一些初步的了解 这节课老师从学问回顾提出新的问题，从而导入这节课的课题。课堂上老师通过学生自己动手，引导学生感性的理解所学学问。老师以小组活动的形式绽开教学，所以学生回

6、答问题的时候都比较主动。在整个教学过程中老师很好地充当了引导者、施教者和帮助者的角色。学生遇到问题时，他没有立刻干脆地告知学生怎么做，而是引导学生从哪些方面思索。在学生做练习时，老师在一旁巡察，实时驾驭学生的学习状况。在一个班上一般都会有学得比较好的学生，这时老师充分利用这一点，让学得比较好的学生来讲，因为学生有公共基础，让他们讲的话可以更好的让别的学生明白。这时该老师在旁听，可以指出学生做得不够好的地方，刚好订正学生的错误。例如学生做题的格式不规范时，该老师刚好的指出，这样接下来学生做题就很留意书写格式了。从学生总的状况来看，这节课是很不错的。我很兴奋学到了老师这种教学方法。 总的来说，我认

7、为：初中老师的课，语言上比较的生动转瞬间顶岗实习就结束了，时间虽短，但它让我明确了作为老师的职业要求，丰富了我对数学教化教学的感性相识。在专家和特级老师的教育中，让我加深了对数学课程标准的理解，对当前数学课程改革的趋势多了一份了解，让我了解了新时期对数学老师的要求，更让我发觉了自己存在的不足。这是我第一次真真实切的体验作为老师的那种感觉，看到了许多，也明白了许多。见习让我的思想慢慢成熟，在今后的日子里，我将会接着努力学习，不断改善自己的不足，汲取更多的专业学问，来提高自己的认知水平和应变实力，在口语表达、黑板板书方面多下功夫。我信任有了这次实习的经验，到以后工作时我会做得更好的。 师范生实习心

8、得体优秀范文篇2 第一次听到x中学这个名字时，还以为在很闭塞的地方，后来在网上查了一下才安下心来。关于实习，我们既期望又胆怯，因为听了许多别人的实习体会。有的说实习生活很艰苦，没有什么意义，就当是一次野外旅行 ；还有人说实习生活很充溢，会得到许多高校里没有的欢乐，实习完走的时候，孩子们还会留着眼泪给你送行，很感动人。凡此种。种说法，在临走之前都使我们心情很困难。 记得走的时候是个阴雨天，很有为我们送别的意味，整理好行李，坐上校车，我们一行三十一人向着那个将要生活两个月时间的中学进发。一路上我们笑着谈着，想要知道那个学校的实际状况，这是年轻人很自然的心态。 等到在_中学呆了两天后，大家基本上显出

9、了疲态，实际状况的确超出了我们的预想。刚到学校的时候，住的地方没有确定，感觉学校也不怎么样，条件很艰苦，对这两个月的实习充溢恐慌，我不知道我将面临怎样的考验。其次天我们徒步走去镇上，边走边视察着学校四周的田野、村居，春天的味道已然浓重起来了，尤其是在乡间的小路边，已经透出浅绿。镇子很小，只有卖一些基本的生活物品，不过这里的村居很规整，人家好像也很富有。 中学的管理很严格，这一点我们实习生都深有体会。早晨七点左右起来，洗刷完毕后吃过简洁的早饭，全体老师一起晨跑，唱军歌，刚起先我们很不习惯，后来慢慢发觉这样熬炼很好，成天的精神都很好。x中学的范校长给我印象最深，作为一名女老师，熬炼的时候很投入，对

10、待工作也很投入，精神总是那样充足。然后是一天的工作，这里的每个老师都很敬业，说实话这里的条件并不好，可是他们可以始终坚持下来，把精力奉献给基层教化，很令人钦佩。下午放学时，全体老师还要进行篮球竞赛，虽然不怎么激烈，可是每个老师都得到了熬炼。总的来说，x中学的管理和教学都是严格完善的，是值得确定的。 对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思索和践行教化的过程。一方面，我们还怀有学生对教化的拷问、责难、评判；另一方面，我们又必需从老师的角度来评判、选择、行动总之，将自己放在一个尴尬的位置上，总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教化者和学习者是教化教学活动的主体，在理解

11、教化的时候，从学生的角度或者老师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是老师的人（即实习生）的眼里，教化总是让人心理冲突迭起对于自己而言，以前在学校读过不少的教化学书籍，教化实习将自己推上了教化的第一线，这个时候，教化实习应当说是一个在志向（间或理论）与现实之间的契合点，对于喜爱读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程但这更是一个自己独立探究的过程。实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。 在这种心理冲突迭起的时候，我们面临选择，选择无疑是苦痛的，但是，我还是必需将自己的立场尽量往老师这一边靠拢，因为，我实习的目的就是向合格的人民老师靠拢。所以，在理解许多教化教学问题

12、的时候，我已经能走出学生立场的狭隘面，而从更广泛的视野中来相识我们的教化，比如对师爱的相识，我不再认同在教化教学中，老师那种大爱，不存在肯定的、抽象的、永恒的、单方面的爱，教化的爱必需是真实的、有条件、相互的爱但教化总是不能离开爱的，没有爱的教化，就好比是无源之水，只会把孩子们原来丰盈的生命和生活变得干枯，但教化的爱是一种理性的爱，这种爱必需能促进学生更好的成长、发展， 很快，我们就适应了这里的生活，而且相处的很不错。全部的困难我们都扛住了，我们从学生的角色转变到了老师的角色，在这里的时间过得很充溢，这是我们以前没有体验过的。童声朗朗的晨读，主动活跃的课堂，欢闹热忱的校内，这里的春天最绚丽，最

13、富有希望。 在此，向x中学的全体师生致以真诚的谢意和诚心的祝福，祝你们恒久像军歌，像朝阳一样充溢激情、充溢希望！ 师范生实习心得体优秀范文篇3 金秋十月收获的季节里，我也迎来了收获日子。到第一高级中学进行教化实习。此次实习内容有：课堂教学和班主任工作，课堂教学的内容是高一化学其次章物质的改变及其分类，班主任实习主要是学习班主任对班级的管理组织开展班级活动等 来到实习学校第一高级中学我很荣幸地分在优秀老师徐老师的后面教化实习和班主任实习。由于我和另外一个同学同时分在同一个班实习化学教学和班主任工作，实习的第一个星期我就匆忙走上讲台，上其次章第一节的第一课时物质的分类及其分类方法这一节课是我们化学

14、化工学院15名实习生在石化第一高级中学上的第一节课，压力很大可想而知，再加上打算时间短从接到通知到上课只有一晚上的打算时间，导致暴露的缺点许多，记不住教案课堂上气氛没有调动起来声音不够宏亮等等。但最终算说得过去，思路基本上清楚，把握住了重点徐老师课后点评在接下来的几节课分散系及其分类、离子反应、氧化还原反应。上课前都虚心向徐老师请教，听从徐老师的支配仔细备课课前自己找教室试讲每一节课都有很大进步直至教学实习的最终一节课，得到老师和一起实习同学的很高评价。 教学实习结束后就进入了班主任工作实习，班主任工作实习是实习当中烦琐，最累的一项，每天早晨六点起床匆忙忙忙洗刷好就往石化一中赶，在他们学校早读

15、预备之前就要到，以督促学生打扫卫生，看早读纪律等有时候还要帮助学生解答问题等到正式上课的时候才有时间去吃饭，到下其次节课又要去监督做操，中午一点多又要去学校重复早上的工作。这样的工作始终要重复做一个星期。其中在星期三还要组织开一个主题班会也是实习内容之一。我组织开的是一个期中考试动员会在会上向同学们介绍如何打算考试如何调整自己的考前心态等学问。除了这些每天还要给学生解答各科各种问题，有时候遇到的问题自己无法解答的还要拿回来向人请教。对于这些我毫无怨言因为深知这些都是一个合格的老师必要的工作。 另外在实习期间，为了迎接明年北京奥运会，我在我所实习的班级还做了一分关于奥运会学问的调查报告，调查的结

16、果充分表明我们安庆的素养教化已经做得特别好走在了教化改革的前列。 短暂的六周实习，时间是短暂的但意义却很深远。这六个星期我收获特别多，我学会了如何去备课，如何去驾驭课堂，如何专心去和学生沟通如何去管理一个班级做一个魅力型老师魅力型班主任。在第一高级中学的实习只是我即将走上老师岗位成为一名光荣的人民老师的一小步，在今后我还有许多东西要去学习，我也将会努力去钻研，来丰富自己的学问，做一名合格的人民老师。 师范生实习心得体优秀范文篇4 关于实习，我们既期望又胆怯，因为听了许多别人的实习体会。有的说实习生活很艰苦，没有什么意义，就当是一次野外旅行 ；还有人说实习生活很充溢，会得到许多高校里没有的欢乐，

17、实习走完的时候，孩子们还会留着眼泪给你送行，很感动人。凡此种种说法，在临走之前都使我们心情很困难。 记得走的时候是个晴天，很有为我们送别的意味，整理好行李，坐上校车，我们一行三十三人向着那个将要生活两个月时间的中学进发。一路上我们笑着谈着，想要知道那个学校的实际状况，这是年轻人很自然的心态。 等到在_中学呆了两天后，大家基本上显出了疲态，实际状况的确超出了我们的预想。刚到学校的时候，住的地方条件很艰苦，十三个男生住一间大而空旷的试验教室，对这三个月的实习充溢恐慌，我不知道我将面临怎样的考验。其次天我们逛了学校旁边，边走边视察着学校四周的田野、村居，春天的味道已然浓重起来了，尤其是在乡间的小路边

18、，已经透出浅绿。学校很旁边很萧条，只有卖一些基本的生活物品，不过这里的村居很规整，人家好像也很富有。对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思索和践行教化的过程。一方面，我们还怀有学生对教化的拷问、责难、评判；另一方面，我们又必需从老师的角度来评判、选择、行动总之，将自己放在一个尴尬的位置上，总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教化者和学习者是教化教学活动的主体，在理解教化的时候，从学生的角度或者老师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是老师的人（即实习生）的眼里，教化总是让人心理冲突迭起对于自己而言，以前在学校读过不少的教化学书籍，教化实习将自己推上了

19、教化的第一线，这个时候，教化实习应当说是一个在志向（间或理论）与现实之间的契合点，对于喜爱读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程但这更是一个自己独立探究的过程。实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。 在这种心理冲突迭起的时候，我们面临选择，选择无疑是苦痛的，但是，我还是必需将自己的立场尽量往老师这一边靠拢，因为，我实习的目的就是向合格的人民老师靠拢。所以，在理解许多教化教学问题的时候，我已经能走出学生立场的狭隘面，而从更广泛的视野中来相识我们的教化，比如对师爱的相识，我不再认同在教化教学中，老师那种大爱，不存在肯定的、抽象的、永恒的、单方面的爱，教化的爱必需是真实的、有条件

20、、相互的爱但教化总是不能离开爱的，没有爱的教化，就好比是无源之水，只会把孩子们原来丰盈的生命和生活变得干枯，但教化的爱是一种理性的爱，这种爱必需能促进学生更好的成长、发展， 很快，我们就适应了这里的生活，而且相处的很不错。全部的困难我们都扛住了，我们从学生的角色转变到了老师的角色，在这里的时间过得很充溢，这是我们以前没有体验过的。童声朗朗的晨读，主动活跃的课堂，欢闹热忱的校内，这里的春天最绚丽，最富有希望。 师范生实习心得体优秀范文篇5 从一所学校到另一所学校，从一名学生到一位老师，我踏上了师范毕业生理应匍匐的路。想象了多少年我站在讲台上的样子，如今，越浅、越模糊了。阳光从密林缝隙挤出来偷窥，

21、我酝酿不出一丁点的哀痛抑或喜悦。 初临岗位（城北小学），一切都远不及想象中的美妙。正常的教学秩序，使我们的到来未免显得多余。一个星期了，教务忽隐忽现、忽此忽彼的支配，原委不知道该从何下手。 我起先想“顶岗实习”不会是打了个幌子吧？如今，我已无路可退。间或接到师范打来的问候电话，才略微有点暖和的感觉。习惯了劳碌奔跑的我，怎能消受得了这等清福？ 赶巧，旁边小学一老师因病临时脱岗，这才让我有了一处安排。那学校不及城北的五分之一大，校舍也略显陈旧，一座二层的教学楼坐落在村委会后院，生锈的旗杆顶端，艳丽的五星红旗迎风招展。我踏进了我人生第一个课堂，相识了我的第一批学生，第一次感到做一名老师的华蜜与欢乐。

22、 教学生学问，他们会如饥似渴地追问更多，满脸的阳光让我爱上了教学；与学生一起操纵课堂，他们的奇思怪想经常会带给我许多出乎意料的惊喜；把心交给学生，他们拉着我一起嬉戏，给我讲故事，猜谜语，说笑话，然后我们一起谈天说地 学生告知我：“我们从来没有这么快乐地放纵过，总是胆怯老师，你能始终带我们课就好了”我为我的学生这么坦诚感到傲慢。 欢乐的时候，总会觉得时间过得飞速。转瞬，半个月已过，要给孩子们说声“再见”，终有一千个一万个不舍得，我给他们画了拿手的素描画作纪念，也算感谢他们这段时间给我带来的无尽的欢乐。 离别的那天，班上一个很淘气的学生递过来一张曡得很方正的纸，上面写道：老师，我爱你，我的心恒久和

23、你在一起，恒久！我低头看时，心突然一动，觉得很好笑，折住再看那孩子的时候，竟然想哭。 “老师！”，学生们自己叠的花篮；圣诞树形态的塑料挂链；画满心形的彩色纸蜂拥着摆进我的视线。我越觉得离别成了一种苦痛的煎熬。 那是最终一天，他们留了我的手机号、qq号，说让我恒久不许变，我拍下了他们的童颜，也准备恒久记着。 转而，回到了 城北，那种莫大的空虚，重新复位，怀念与期盼成了我的必修课。从那以后，实习的日子再没有那么轰轰烈烈地欢乐过了，学校支配的数学课，着实让我找不到一点趣味与满意，看着学生们的无精打采，我感觉特别无力。间或帮人上几节语文课，便会打心底里兴奋一些时日，只是，我厌了那种扑朔迷离的课堂沟通。

24、 20_年末，我宁静地盼着这种日子的结束。解脱城北小学吕校长的无所谓缄默，并期盼我完整的语文教化生活。 师范生实习心得体优秀范文篇6 在_中学实习的经验： 生活真的很奇异，从来没想过要当老师的我又起先当起了老师来，莫非这就叫做天意弄人。实习的到来给了我特别大的压力，回想起当时我选这个专业完全是想熬煎一下自己的，因为我肯定不是当老师的料子。面对选择的分叉路口：要不干脆回家找工作，要不就硬着头皮努力学着做，不过我还是选择了沿着这条路走下去，这也应对了我的新名言“不在失败的时候逃跑，只在胜利的时候离开”。我还是信任人生没有多少次机会能尽自己最大的努力完成一项任务的，为什么我就不痛快的干一场呢？ 在_

25、中学的旅程就这样在多数心理挣扎中绽开，这次远出还是跟自己班的同学一起感觉没什么怕的，不过换了环境不习惯的东西起先不断出现。第一天来到中学与领导会完面后就相识了我的指导老师沈老师，他是一个特别乐于助人的老师，这也是我在办公室所听闻到的真实状况。原来还有一种不知所措的感觉，在_中学很多老师对我们的热心帮助下慢慢消退了。 几年的高校生活把中学生活的痕迹冲洗得面目全非，到班上的第一天要6点多摸黑洗刷，这么冷的天气要我一大早起床简直就罕见。见着大家都起床了，我也只有跟着起来啦，第一次去见学生当然要保持良好的形象，大家都起先相互给看法，最终磨磨蹭蹭的整间宿舍一起去上学了。第一天的早餐是桂粉，当然这也是非一

26、般奇妙的东西，接下来基本上每天都吃桂粉，桂粉成为我们每天起床第一样见到的食物。这个第一天我也要做一个简洁的介绍，我发觉我真的好怕，站上讲台的自己变得语无伦次起来了，不过这怎么说也是我正式升级为老师的一瞬间了。这时的我知道自己背负的责任已经不小啦，也知道自己真刚要接受改造。当然看了几眼自己的班，发觉学生看起来样子跟自己差不多，也没觉得自己年长多少，心里简直就难以置信自己要成为他们的老师，不知道他们会不会叫自己老师呢？不过很快我就真正的听到学生叫了我“老师”，这感觉好奇妙，原来当一名老师的感觉真的很奇妙，我不再是以前的懒学生。 当然去看完自己所带的班后，接下来是更加艰难的任务，就是不断地练讲，过去

27、觉得特别简单的一节课，原来要真的站在讲台上讲出来是难受登天的。当然一有合适的课题可以听的我就会去听课，第一次听指导老师的课后我发觉自己的人生阅历太低了，这是我必需要提高的。原来做一名老师不是嘴上说的，我回到练讲办公楼后，就不断的训练自己，加强自己，一下子跑镜子前讲，一下子对着一棵树讲，一下子对着黑板讲，在这个时候我只有跟自己说加油你行的。而我的第一个课题是“铝的重要化合物”，实习生里边我就是第一个上台讲这课题的人，没有阅历没有借鉴的我，面对这样的境况只有坚持因为“坚持就是成功”。在上台之前也是考验我们团队精神的时候，同一个专题的同学聚到了一起探讨，我们应当如何处理好这一节课，我也起先尝试着面对

28、同课题的同学试讲。晚上的时候我就要到班上看看学生有什么问题就要解答，可是我发觉自己解答问题的速度实在惊人的慢，一个晚上还没完成多少道题目。有时候太惊慌了把题目无厘头地乱讲一番，尤其遇到物理题就更加领到我头疼，后来我自己偷偷地找了个地方去看看物理基础学问。 两天的时间很快就过去了，立刻就到我上台讲课，此时此刻的我还不敢在老师面前讲课，最终还是压着自己上了讲台。站上去时迟疑了超久才能说出一句话来，刚起先还算蛮流畅的，没过得多久 就讲不下去了，我发觉一惊慌写的字就会越来越大，这时我是跟自己说了“算了吧”。不过老师就激励我接着，讲到怎样都要接着下去不行以停，接下来我根据原程序讲了下去。以前总是觉得老师

29、很凶一点都不关切学生，在遇到困难想退缩时老师的严格却成了最大的动力。真的很感谢老师常常发脾气，我好怕他发脾气，可是他每次发脾气又是给了我很大的动力。最终老师见我那么惊慌最终还是给我一句激励的话“你可以上台讲课啦”，这时候我的心又是甜滋滋的，最终得到老师的确定了。 最终到我上属于我的一节课啦，这天我早早的睡午觉然后两点就站在办公室门口等待开门。那着一套仪器，来到了三班，在讲台下除了我的学生，还有我的班主任、指导老师、很多一起学习的同学。这个时候的我只知道我要上好这节课，虽然我的声音有点小不过还算牵强能听得到，我也不顾丑不丑了只是知道自己要专心地把学问讲清晰，传授给每一位在座的学生。慢慢的我整个人

30、似乎发热一样，寒冷的天气也阻挡不到我，不过我还出了些小问题搞到大家都笑了起来，当然这个时候是到我搞气氛的时候，我也跟着笑了起来。这个时候气氛也不再惊慌，反而多了几分乐趣。一节课下来，还算顺当，老师还是算满足的。我力倦神疲的走下了讲台，讲完之后手还在抖来抖去，心里特想找一个人狂聊。就这样最终上了一节课，这是我第一次站上讲台面对自己的学生讲课。总结到好多阅历，学生是课堂的助手，是求知者，课堂更是属于学生的。 除了上课工作之外，我还要对班上的状况进行了解，每天我都回去看学生早读。我发觉好多学生早上都不愿动口读书，几次都亲自去带领他们读，真的很希望自己能够点燃他们的主动性。到了晚上我还会去到学生宿舍跟

31、学生谈谈上的琐事，在没个学生身上我都看到了中学的自己，在宿舍里是她们最放松的地方，我也很希望听听她们的心声。看到她们笑嘻嘻的样子我觉得特快乐的，的确学习很重要，可是找到生活的乐趣更重要。每次天气很冷的时候，我都很担忧她们会否着凉，见到她们病了或者很困惑的时候我都很希望能够帮到他们，成为学生心声的倾听者。 时间一点一点地流去，我深深地知道自己剩下的时间不多了，而我最希望做的事情就是在我的学生的欢乐生中结束这次实习。实习的尾声很快就到来，此时我感到了自己内心的恋恋不舍，很希望时间可以倒流，我会做得更好。我也很希望自己能够静静地离去不留下任何的痕迹，当我在宿舍整理行李的时候，自己心想要整理到什么时候

32、才完成呢，突然间我的学生跑进来，对我说“老师怎么走不叫我们搬行李”这个时候我又是特感动的。 这次的实习带给我一生最难忘的回忆，很感谢上演这次回忆的每一位学生与老师，在你们身上我得到了太多太多。我也长大了太多太多。 师范生实习心得体优秀范文篇7 20_年5月3日我进行为期一月的教化实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的胜利。 本次教化实习根据学校的要求，主要任务完成状况如下： 教学任务。在教化实习的三周内，听取指导老师的课；写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行12节课的试讲，得到指导老师、带队老师和同学们的看法和建

33、议；平常，帮助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作支配并参加集体备课。指导老师的授课做教案式记录。 一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好。 近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又淘气。起先与他们接触我还有些惊慌，经常不知道应当从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟识。很快的就可以和他们打成一片。我也很

34、快的进入的老师这个属于我的新角色。 听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇处女作。当然，刚起先心情特殊惊慌，但是渐渐的就放松下来了。算是比较顺当的完成了第一次上台讲课的经验。课讲完后。同学和老师都对我进行了确定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明白改进的方法。指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。很快。就到其次周。到了我其次次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很胜利。下来后。自己也很懊丧。在几个同学的帮助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大

35、家对我的帮助。 在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励。因为我信任。对于学生的表扬相对与指责来说。更简单使学生取得进步。 实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是个别学生更差。这就须要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了许多东西。老师平常很肃穆，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的视察和学习，的确体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事恒久是大事。 一月的实

36、习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。在这三周里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人叫我老师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从起先评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的看法感动着我。或许明年，我

37、就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教化实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走 假如说我以后要成为一个老师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的起先是胜利的一半。在此，对带队老师尚老师、指导老师齐老师、及其它全部支持和帮助我的老师、领导、同学们表示诚心的感谢！感谢你们！ 总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不简单，在次实习中，我也看到了自己的许多不足之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事

38、业。 从9月8号起先，我在中学起先了为期三个月的实习。教化实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，对于我们师范生是特别重要。在实习起先之前，指导老师就要求我们在做好学问打算的同时也要做好心理打算，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。 虽然这么说，但是刚得知自己被安排到中学时，心里还是有点胆怯的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。 但是到了学校以后，我的一切顾虑都渐渐消逝啦。负责历史系实习的是戚老师，他

39、曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是中学历史特级老师，对我们特别照看，而我的班主任和教学指导老师是同一个人吴老师，已经任教十多年，阅历丰富，教学很有自己的一套。而且她的特性我很喜爱，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。 那还是来说说说我的三个月的实习吧！ 这三个月是我过得最充溢，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间，这段日子里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 第一次走上讲台的那一天我恒久不会遗忘，那是中秋节放假回来，

40、9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，惊慌的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了甲午斗争、八国联军侵华，以及南京条约、马关条约，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生始终都很迷茫的看着我，我都快惊慌死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先激励了我一番，说我教态还好的，做老师的推翻还是有的，等等，最终她说我课上有几个学问点讲错了，这是最不应当的，然后我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。 这也让我深刻的觉得自己的基础学问很不扎实，有些学问点之际都没有驾驭好，怎么将给学生听呢？于是在以后的每一节课前，我都仔细的备课，学问点都一

41、一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。 随着渐渐的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑自若了，到最终一节课，我恋恋不舍的讲完最终一个学问点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在老师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到许多可爱的学生，但是，他们我全部教过的学生，见证了我一步步从无趣渐渐的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师 出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经验军训的。由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去的，总共两个月，现在是9月8号就起先了，而中学的高一学

42、生军训支配在9月22日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。 中学的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营，还没起先就已经兴奋了，但军训的起先更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从学校到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢信任，带着这么多学生走三个多小时，但这是历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我相识第一次走这么长的路，不可思议！ 踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄重的安静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们老师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没

43、有地方洗澡，出了一成天的汗，浑身发臭也没有方法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年头，每次上厕所都得屏住呼吸，然后快速解决，离开。 除了艰苦的条件，更令我兴奋的是和学生的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平常在家都是小公主，在这里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是每天的必修课。不过看着平常娇滴滴的她们都更坚毅和团结是我最兴奋的。 在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫老师必需酷爱这个工作，酷爱学生。 正如爱因斯坦所说，爱好是最好的老师，只有酷爱教化事业，才有可能搞好教化工作。培育人是一项宏大而困难的艰难事业，

44、它要求老师要有剧烈的事业心，责任感，一般职业热忱是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。教化事业须要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪慧才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，老师并非一个志向的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求老师酷爱教化事业，才能对教化事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心，甘于孤独，才能在平凡而宏大的

45、教书育人中找寻到人生的价值。 酷爱学生是老师酷爱教化事业的干脆体现，是师德的核心内容。教化是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受老师的指导，教化才会有实效。因此，要敬重和理解学生，在人格上同等相待，做学生的知心挚友，全面关切学生的健康成长，同等地对待每个学生。消退学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信念。 我在实习中，每天动身前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白，在教化过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做

46、人。因此，老师必需严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。 我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在高校里恒久学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句老师好，在那时我是真正的一名人民老师阳光下最最崇高的职业。 为期三个多月的实习，让我重温了小学校内里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的欢乐。 在实习期间，我学到了许多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。 还记得指导老师让我打算第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我胆怯极了。因为我知道，作为一名人民

47、老师，为人师表很重要，所以我必需要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批学生。为此，我花了整整一个周末的时间去打算，包括搜寻资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小当心心的打算着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。最终，我带着惊慌的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双新奇、渴望的眼神时，我明显放松了很多，我想专心的投入才是最最重要的。就这样，第一堂课在“喧闹”中接近了尾声。课后，指导老师刚好地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：因为过分注意学问竞赛的喧闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。 之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应当努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会，也很专心的去打算每一堂课。作为一名老师，我想没有什么比把自己的学生培育成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。 总结起来说，我把自己从第一节课起先意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不够洪亮，时间支配有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行探讨时表达不够详尽，赐予学生独立思索的空间不够大我当心翼翼的记录着每一点，虽然看起来许多，但我并不为此失去信念，因为