2023年完整的教师节座谈会活动方案5篇.docx

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1、2023年完整的教师节座谈会活动方案5篇 老师节一天下来，每朵“小花”的心情都特别欢乐、兴奋，那是因为还有一个重大的好消息，“花匠”老师们获得了一个特别重大的奖。下面给大家共享一些关于完整的老师节座谈会活动方案5篇，希望能够对大家有所帮助。 完整的老师节座谈会活动方案篇1 20_年9月10日是我国第_个老师节，做好这一年老师节庆祝、表彰和宣扬工作，对进一步营造敬重学问、敬重人才、尊师重教的社会氛围，激发广阔老师和教化工作者依法执教，酷爱本职工作，教书育人，献身教化事业的热度，主动推动教化强县建设，全面提升教化素养，具有非常重要的意义。为切实做好20_年老师节庆祝表彰活动，特制定本活动方案。 一

2、、老师节主题 这一年老师节的主题是“祖国的将来与人民老师的使命”，老师节的主题教化活动要结合爱国主义和师德师风教化进行。要深化宣扬新中国成立_周年、改革开放x年来我县教化事业的宏大成就;要广泛宣扬优秀老师的先进事迹，表彰嘉奖优秀老师，充分展示人民老师的丰功伟绩和新时期人民老师的神采奕奕，掀起崇尚师德、弘扬师德的热潮;要全面提倡尊师重教的优良社会风尚，努力为老师办实事、办好事，进一步激励广阔老师的光荣感、责任感和使命感，激发老师爱教乐教、教书育人的热度，为办好人民满足的教化、建设省级教化强县做出新的贡献，以实际行动迎接国庆_周年。 二、主要活动支配 (一)开展老师节主题教化活动 各级各类学校要开

3、展一次主题显明、广泛深化的师德教化活动，师德教化活动要与爱国主义主题教化活动相结合。在师德教化活动中要通过广泛开展老师职业志向、职业精神和职业道德大探讨，使广阔老师全面了解和践行新时期老师职业道德的基本要求;小学中学校要组织广阔老师深化学习小学中学老师职业道德规范，通过主题学习、研讨会、座谈会等活动，引导广阔老师以优秀老师为榜样，做到“学规范，强师德，树形象”，全面提高师德素养，立足岗位，奋勉进取，教书育人，为人师表，做人民满足的老师。 (二)开展老师节表彰嘉奖活动。老师节期间，县教化局将对_学年度县“优秀老师”和“师德标兵”进行表彰，隆重庆祝_年老师节。各校要依据相关文件精神，开展相应的表彰

4、嘉奖和庆祝活动。 (三)开展先进典范宣扬活动。老师节期间，县教化局将组织“师德标兵”巡回报告团开展巡回报告活动，推出一批模范老师典范，并联系新闻媒体宣扬报道他们忠诚于人民教化事业、不求回报的奉献、教书育人的崇高精神和突出贡献，营造尊师重教的深厚氛围。 (四)组织慰问老师活动。老师节期间，各校要对本校为教化事业做出突出贡献的先进人物、离退休老老师和特困老师开展慰问活动。 (五)组织开展教室领导工作研讨活动。最近，教化部印发了小学中学教室领导工作规定，各校要结合实际开展各种形式的教室领导研讨活动，仔细学习小学中学教室领导工作规定，组织优秀教室领导介绍阅历，提高教室领导的育人实力，落实教室领导的相关

5、待遇。 三、工作要求 (一)各级各类学校要高度重视老师节庆祝活动，本着“隆重、务实、简朴”的原则，细心组织实施。活动突出时代性、社会性和广泛性，保证老师节主题教化活动取得预期效果。 (二)各级各类学校要努力建设一支高素养专业化的老师队伍。要在政治上、工作上和生活上关切老师，依法保障和大力提高老师工资，帮助老师解决实际困难，为老师办实事、办好事;要为老师终身学习、长远发展供应帮助和支持;要对农村边远贫困地区老师赐予更多支持，把尊师重教的各项详细措施落到实处，使老师安心从教，乐于长期从教。 (三)各级各类学校要主动联系和协作新闻单位及有关部门不遗余力的宣扬教化战线上的先进典范，尤其是宣扬农村小学中

6、学优秀老师的先进事迹，通过老师节活动和常常性的师德建设工作，进一步推动全社会形成尊师重教的优良氛围。 (四)全县广阔老师和教化工作者要以主子翁精神，主动参与庆祝老师节主题教化活动，进一步弘扬高尚师德，提升专业水平，教书育人，为人师表，为教化的改革和发展做出新的更大的贡献。 全县各级各类学校庆祝老师节工作状况，请刚好报告_教化局。 完整的老师节座谈会活动方案篇2 一、活动目的 庆祝第_个老师节，发扬光大尊师重教传统，结合学校德育课题“感恩教化”，使学生学会向师长感恩：感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的训诲，加强师生沟通，增进师生感情。同时结合上级有关师德师风建设的工作要求，特实行本次活动

7、。 二、活动主题 感恩老师难忘师恩。 三、活动时间 感恩周：9月9日9月13日 四、活动内容 1.9月9日早上，“发起感恩倡议”：周一升旗仪式上，德育处和少先队大队部向全校学生发出感恩倡议，提出详细要求。 2.9月9日早上，布置“亲亲我的好老师”文化柱(班主任、美术科负责)。9月5日起发动学校同学制作“亲亲我的好老师”DIY感恩笑脸卡，9月9日上午11：50分前，各班选出最少五幅作品(多则不限)到美术老师办公室，9月9日下午美术科将选出优秀作品布展。 备注：依据各班上交状况评比出“优秀组织奖”。 3.9月10日早上工作支配 (1)x校长致辞。 (2)学生诗朗诵。(_老师负责) (3)为三十年教

8、龄的老师颁奖。(礼仪生：四个，_老师负责)。 (4)全体老师宣读“_区师德师风建设宣誓誓词”，誓词如下： 我宣誓：“我是光荣的人民老师，忠诚人民教化事业，全面实施素养教化，依法履行老师职责，为人师表，敬业爱生;严谨治学，修身立德，启智求真，因材施教;终身学习，创新发展;用每一天平凡但决不平凡的工作，引领学生健康成长，追求老师职业华蜜，肩负教化重任，不负神圣使命!” (5)仪式结束。 4.“感恩征文活动”：9月9日起，红领巾广播站开设“师爱伴我行”栏目，各班自愿选送富有真实情感和感人事例的征文到广播站，征文优秀者将由校内广播站播出，且在文明班级的评比中加分;活动其间，红领巾广播站将循环播放我爱米

9、兰、每当我走过老师窗前等尊师感恩歌曲。 本次活动全校学生主动参加，发挥出自己丰富的想象力和动手实力(美术老师要充分利用课堂有目地的进行指导)，将对老师的真情实感透过自己的笔尖流露到感恩卡的设计上，充分表达对老师的理解，关切和敬重，向“老师节”献上少先队员的一片真心。 完整的老师节座谈会活动方案篇3 一、实施班级 _班 二、指导思想 1.通过活动，让学生了解老师节，知道它的习俗，传闻等。提高学生对祖国文化的酷爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体相识，形成亲近民族文化、关爱自然、关切社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。 2.通过老师节这个传统节日班级活动

10、的开展，让学生更加酷爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。 3.让学生懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。 4.通过本次活动，发展学生在自己的生活中发觉问题、解决问题的实力，学会认知、发展学生的动手实力，养成合作探究学习的看法和习惯。 三、活动打算 1.老师可高校会用部分学生从网上或书上查找有关老师节的背景资料。 2.联系好熟识节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。 3.打算好学生外出活动所需的一些设备，如相机等 四、活动过程 (一)搜集打算阶段 1.学生搜集老师节相关资料，如“老师节的由来”、“老师节的习俗”、“老师节的诗歌”、“做一做老师”、“老师高校灯”、“老师灯谜

11、会”等，对活动提出自己的设想。 2.班委会召开会议制定安排，学生依据自己喜爱的内容自由组合，安排好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动安排。 (二)活动实施阶段 1.按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察，找出我地区老师节传统文化特色风情;分析调查结果并对活动所获得的资料仔细做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员依据访问的状况做好记录) 2.集中沟通，合作探究。各小组探讨在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。依据活动的体验和小组成员之间的沟通吸取教训，调整方法。 3.整理信息，分组打算好各自的老师特色

12、展示。 五、活动成果展示，沟通共享 在老师指导下，各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交高校，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学共享展示自己对老师节的了解(如包老师煮老师、制作高校灯、颂老师诗歌等)。老师和同学共同评价这次的活动。 六、活动评价 1.学生自评、互评 学生依据参与的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求写清班级、姓名、家长姓名;活动安排、过程;活动感想;相关图片等。 活动结束后，老师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。 2.老师评价 老师激励、激励学生团结协作，共同协作;评比优秀小队和优秀组

13、织者;激励学生发挥自己的特性特长，施展自己的才能，努力形成激励广阔学生主动进取、勇于创新的氛围。 完整的老师节座谈会活动方案篇4 今年老师节庆祝活动以党的重要思想和科学的发展观为指导，根据建设节约型社会和和谐、文明校内的要求，本着“隆重、热情、务实、简朴”的原则，坚持“重心下移，突出重点，务求实效、老师为本”，突出“尊师重教、教书育人，主动推动农村教化城市化进程，让更多的孩子接受更好的教化”的主题，创建性地开展一系列丰富多彩的活动，热情庆祝第_个老师节，并向社会集中展示一年来取得的教化成果、规范化学校和教化示范镇创建。 一、指导思想 深化人事制度和办学体制改革，和班并校取得的成果。展示广阔老师

14、在教化教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌，进一步赢得社会各界对教化的理解和支持，号召全镇教化工作者进一步增加责任感和使命感，提高自身素养，敬业爱岗、教书育人、为人师表，以精彩的工作塑造老师的美妙社会形象。 二、活动支配 1.召开全县老师节庆祝表彰大会。对优秀老师、优秀教化工作者进行表彰。总结_学年教学工作，全面分析今年中考的胜利阅历和存在的问题。表彰嘉奖在中考工作做出优异成果的学校、老师。部署_学年中小学教学工作，制定新的目标任务，签定中考目标责任书。表彰教学工作先进单位，社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。 2.邀请镇人大、政协领导、离退休领导、老师代表到部分学校走访、

15、参观、座谈，听取广阔干部老师对教化工作的看法和建议。 3.加大力度，广泛宣扬教化成果。从9月1日一10日镇教化办公室充分利用板报、展板、宣扬材料重点宣扬优秀老师、师德教风典型、教化教学质量、中考成果，呈现曲堤镇教化发展成就及前景规划。利用多种形式，大力宣扬本单位优秀老师和学校教化教学改革的突出成果。要组织广阔老师仔细学习和宣扬教化法、老师法等法律法规。在学校门口、校内内悬挂庆祝老师节宣扬标幅，营造尊师重教的良好风尚。 4.主动开展为老师办实事办好事活动。通过多种方式，主动为广阔老师办实事、办好事，帮助广阔老师解决工作、生活中的实际困难，切实改善老师的生活和工作待遇，特殊要关切家境困难老师和农村

16、老师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。 5、接着举办“教化开放日”活动。老师节期间，全镇各中小学，尤其是x中、x小学、x小学、x幼儿园要组织“教化开放日活动”，要通过标语、校内广播、黑板报等形式，营造深厚的活动氛围。通过板报、展板、宣扬栏等形式，全面展示学校改革与发展中的突出成果。学校的试验室、教化教学功能场馆要全部对外开放，并结合各自实际，利用多媒体和网络等形式，充分展示学校的新形象、新亮点。 三、加强庆祝活动的组织领导 为切实把庆祝第_个老师节活动组织好、落实好，镇教化办成立庆祝第_个老师节活动领导小组，协调领导各项活动的开展。各单位要把庆祝第_个老师节活动当作一项重要

17、的政治任务，站在科教兴镇的高度，亲密协作庆祝活动领导小组，将每一项活动开展好、落实好。同时，各单位要结合各自实际，制定庆祝方案，于9月2之前报_教化局。 完整的老师节座谈会活动方案篇5 一、指导思想 为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿老师的形象标准，进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教化实力，改进教化方法，增进家园联系，在第x个老师节来临之际，我园工会将实行“我心目中优秀幼儿老师”为主题的庆祝老师节主题活动。 二、活动内容 1.家长调查问卷：面对家长发放“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷。 2.幼儿访谈：中大班班主任围绕“老师节”组织幼儿探讨，共同

18、描述“我喜爱的老师形象”。 3.老师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿老师”为主题，分年级组组织老师绽开演讲竞赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参与园级竞赛。(可以以身边的优秀老师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿老师形象) 三、活动时间 八月下旬至九月中旬。 四、活动流程 (一)前期：工作布置及活动打算阶段(8月28日8月31日) 1.召开工会委员会议，布置工作。 2.通过网站等媒体对本次活动进行前期宣扬打算。 3.制作“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷并上报园长室审核。 4.印制调查问卷。 (二)中期：调查问卷及活动宣扬阶段(9月1日7日) 1.

19、9月1日，发放家长调查问卷。 2.9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣扬。 3.9月7日，组织幼儿访谈，探讨幼儿心目中的好老师形象。 4.9月7日前，各年级组组织演讲竞赛，推选优胜者参与园级竞赛。 (三)后期：老师演讲及活动评价阶段。(9月7日9月14日) 1.9月7日，收回并统计调查问卷。 2.9月10日，举办园级老师演讲竞赛。 3.9月13日，颁发荣誉证书。 4.9月14日，整理资料，制订优秀幼儿老师标准。 五、评比方法 1.成立“我心目中的优秀幼儿老师”演讲竞赛评比小组，组长：_。 2.园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。 六、工作支配 1.撰写活动方案，设计

20、、发放调查问卷，组织协调各项工作。 2.召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。 3.负责资料的收集、整理、装订。 _：负责主持园级老师演讲竞赛。 _：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。 _：负责网站宣扬、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。 _：供应证书。 环境设计组：制作宣扬横幅，展览活动过程。 各年级组组长： 1.组织组内老师演讲，推选优胜者参与园级评比。 2.收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于_处。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页