2023年突发事故应急演练方案大全（精选10篇）.docx

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1、2023年突发事故应急演练方案大全（精选10篇） 突发事故应急演练方案大全（精选10篇） 方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。为了确保事情或工作科学有序进行，往往须要预先制定方案做好演练工作，避开事发突然，下面是我整理的关于事故应急演练方案的内容，欢迎阅读借鉴！ 突发事故应急演练方案篇1 一、演习时间、参与人数、地点、内容 时间：20_年4月22日9：3010：30 人数：全体幼儿和教职工 地点：幼儿园内 内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的平安疏散 二、演习领导小组及应急小组成员 组长：林青 副组长：陈惠云 组员：各班班主任及配班老师 三、打算工作 1、打算警报声;

2、2、各班老师组成二组：负责幼儿平安疏散、幼儿平安教化; 3、师生事先熟识园内平安通道、平安出口等处，下楼梯方法、依次、路途; 4、幼儿园楼道平安疏散示意图 5、灭火器、湿毛巾每人一份 四、疏散原则 1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后; 2、听见演习警报后，带班老师应马上停止一切活动，与配班老师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃命路途疏散、逃离。 五、演练的详细操作程序 1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持醒悟的头脑，然后根据拟定的路途进行快速疏散、逃离 要求： (1)听到火警后各班老师快速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低

3、下身子，沿墙角边有秩序的撤离; (2)老师引导幼儿逃命时，教化幼儿不抢道、不惊惶; (3)老师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。 不许漏下一名幼儿。 (4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。 2、重点危急地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置支配到位) 3、集中大操场 要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队 4、演习结束 突发事故应急演练方案篇2 一、演练主题 师生地震避险和紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生平安意识和地震应急避险及疏散实力，培育学生终身受益的地震应急行为习

4、惯。 三、演练科目 本次演练共三个科目： 1、地震避险。 2、震后疏散。 3、抢险救援。 四、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1、时间支配：20_年x月x日 2、地点支配：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。 六、参加演练人员 全体师生 七、演练组织机构及职责分工 1、应急疏散演练指挥部 总指挥：_ 副总指挥（现场总指挥）：_ 成员：_ 职责： 1、全面负责应急疏散演练工作； 2、执行上级有关指示和吩咐，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责； 3、合理划定学校及周边应急疏散场地

5、（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教化学生熟识和驾驭应急疏散的流程和纪律。 2、应急疏散演练工作小组 （1）组织协调组 组长：_ 成员：平安办公室相关人员 职责： 1、负责演练方案的制定； 2、做好演练过程的协调指挥； 3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等； 4、负责科学编制学校应急疏散路途图、班级应急疏散路途方案等。张贴疏散路途图和疏散标识； 5、组织开展疏散演练质量自评工作； 6、负责演练的考评和总结工作。 （2）宣扬报道组 组长：_ 成员：_楼层值班 职责：1。负责支配演练前的宣扬教化和学问培训； 2。负责演练的摄影、计时、记录等。 （

6、3）疏散引导组 组长：_ 成员：各级部组长各班主任楼层值班 职责： 1、组织、引导师生进行平安有序地疏散； 2、刚好扶助摔倒及受伤师生； 3、刚好报告疏散过程中的重大险情； 4、疏散完成后帮助其他各组工作。 （4）抢险救援组 组长：_ 成员：_ 职责： 1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视状况抢救重要财产、档案等； 2、如发生意外事故，负责将受伤师生运输到指定平安区域，并拨打120联系急救中心； 3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 （5）后勤保障组 组长：_ 成员：_楼层值班 职责： 1、制作打算疏散路途图和疏散标识； 2、布设演练场

7、地：对集结场地进行区域划分和标示； 3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练平安； 4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的打算； 5、负责演练信号音源的采集与发布； 6、演练结束后检查、复原学校水电、通讯等后勤保障设施。 八、应急疏散路途支配 1、教学楼分东西区，分别从东西楼道快速逃命。 2、集结地为教学楼南操场。 九、演练的程序及内容 1、演练打算： （1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项打算工作的最终检查。 （2）平安岗人员到达指定平安岗位置，并对所属责任路段进行最终检查，发觉疏散通道被堵塞或占用、平安门上锁或堵塞、地面湿滑等状况要刚好解除。 （3）各班主任对本班学生身体

8、状况问询检查。 （4）抢险救援组负责对老师问询检查。 2、避险演练： （1）现场总指挥宣布演练起先；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。 （2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的老师快速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（试验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本爱护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。 （3）在试验室等地点的教职工应快速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。 （4）其间老师能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90120秒。 3、

9、疏散演练： （1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生马上向操场疏散”（反复）。 （2）在课堂的任课老师马上发出指令：“大家分别从前后门疏散，面对疏散方向成两路纵队集合”。老师在确认无人遗留后最终离开教室。 （3）老师快速到达队列前方，带领本班队伍疏散。 （4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任刚好清点并上报本班人员状况。 十、演练的要求 1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，便利上行的救援人员通过。 2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、

10、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。 3、须运用书包（限量34本书本）爱护头部。通过烟尘区域时，须运用毛巾或衣物等织物爱护口鼻。 十一、意外状况处置 1、演练引导老师或平安岗人员发觉师生摔倒、受伤等状况，马上发出“停止前进”的指令，状况允许时可发出“向后转”的指令。 2、演练引导老师和就近平安岗老师进行简要商议评估，视状况进行处置： （1）发生个别人员摔倒或受轻伤，刚好扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置。 （2）发生多人摔倒或有人员严峻受伤，由一人限制现场，另一人马上向指挥部报告。 3、指挥部依据状况快速派出抢险救援组及校医到场处置。 4、若状况严峻，总指挥的应对程序为： （

11、1）刚好停止演练。现场总指挥通过校内广播发出指令：“全体留意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。” （2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行主动救治，同时拨打急救电话120。 （3）视情确定是否上报上级相关部门。 5、到达集结区域，班主任清点本班人员状况，发觉有受伤人员或心理状况不稳定的人员，刚好向抢险救援组报告；状况严峻时，抢险救援组向现场总指挥报告，现场总指挥依据状况确定是否送医。 突发事故应急演练方案篇3 一、演练目的 为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃命的实力，我校确定实行防震应急避险和疏散逃命演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震学问，驾驭应对地

12、震发生时实行的防护措施和方法，限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力，为打造“平安校内”，确保良好平安的校内环境。 二、组织机构 （一）疏散演练领导小组 1、总指挥：_ 成员： 2、演练人员职责分工： 总指挥：_负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。 副指挥：_负责本部疏散、自救的协调与指挥。_负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。 疏散：_负责师生疏散。 抢救：_负责伤员抢救和记录疏散时间。 后勤：_负责后勤保障。 广播音响：_负责整个演习广播，_现场讲解。 联络协调：_对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 宣扬摄像：_负责各个环节的拍

13、照工作。 （二）各班班主任做好活动前防震教化 1、教给学生基本的防震学问。 2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避振动作的指导，订正学生的不正确动作和姿态。 3、提前训练学生快速有序疏散流程：逃命集中操场清点人数报告安保主任。 （三）演习详细支配 【负责老师】各班当堂任课老师 【演习流程】 1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不行贸然逃命，要指导学生进行室内有效避震，订正学生的不正确动作和姿态。 2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应立刻带领学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课老师并马上对学生数进行清点报告。 3、负责老师要自始至终跟队，亲密

14、关注演练现场，维护活动纪律，合理调整学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。 4、机灵坚决地处置学生疏散过程中的偶发事务。 【特殊留意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护平安。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，其次个班级老师负责该楼层楼梯口平安，该层最终一位负责本楼层的清查工作。 （四）疏散路途及依次支配 前幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中心集中。 _校区后幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中心集中。 _校区学生逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操

15、场中心集中。 职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，爱护学生上下楼梯平安。 三、演练支配 1、内容： （1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练 2、对象：全校师生及员工。 3、时间：20_年x月x日上午大课间。 4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。 地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按大课间出操路途进行疏散。 四、演练打算 1、演练前让学生熟识应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区

16、域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路途和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 五、演练要求 1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 六、演练结束 通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步驾驭地震发生时的应急避震学问和方法，提高了自救自护和应变的实力，达到了演习预期的目的。 _市_小学防地震应急演练活动到此结束。 突发事故应急演练方案篇4 为提高项目部事故应急救援实力，有效处置突发事故

17、，建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系，检验各应急部门的实战效果，组织开展好项目部触电事故应急救援演练，特制定本方案。 一、演练指导思想和目的 贯彻“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，建立和完善项目部突发事务应急管理体系，形成统一领导、反应刚好、科学决策、处置有序的应急系统，全面提升项目部应对突发事务和风险实力。通过对设定事故的应急演练，检验我项目部事故应急救援预案的可行性和可操作性，提高应急队伍抢险救灾实战实力，不断提高我公司应急救援工作总体水平，切实保障项目部员工生命财产平安。 二、演练时间、地点和参与单位 （一）演练时间拟定于20_年6月29日。 （二）演练地点方家山项目部施

18、工现场。 （三）演练参与单位及人员 1、项目部领导：总经理、质保经理、HSE部经理、各施工队经理 2、平安员、班组部分人员、救援司机、护士。 三、事故设定事故设定： 20_年6月29日上午9：30分，员工_在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，当时另一员工_在开该配电箱门时触电，该员工触电后昏迷，状况非常紧急。进行切割作业的员工发觉后马上实行措施急救并向HSE部报告。 四、演练程序及任务分工 （一）、人员支配 1、总指挥：项目总经理副总指挥：质保经理 2、组员：经理部其他领导、各部门经理、各专业施工队/厂负责人。 3、参与人员：平安员、班组人员、救援司机、护士、救援人员、综

19、合办公室人员。 4、记录及摄影：HSE管理室人员以及综合办公室人员 （二）、演习项目：触电抢救 （三）、前期打算： 1、施工平安用电学问及防触电小常识橱窗宣扬；（HSE部、综合办公室负责） 2、工地临时用电设施进行检查；（工程部电工班负责） 3、工地演练现场布置。（HSE部以及各施工队负责） （四）、触电抢救详细支配： 1、集合参与演习人员； 2、清理现场，打算工具； 3、听平安管理人员的讲解。 4、起先演习。员工_在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，导致另一员工_在开该配电箱门时触电。事故发生后，各参与演练单位按下列程序和安排任务开展救援。 （1）9：30分，员工_发生

20、触电，进行切割作业的人员发觉事故后马上前往总闸出拉下电闸，快速进行现场急救，并电话报告HSE部人员以及上级领导，HSE部接到报告后马上组织人员救援并向上级报告； （2）9：38分，HSE部救援车辆以及救援人员到达现场进行急救处理； （3）9：40分，项目总经理或质保经理接到报告后快速赶赴事故现场，并模拟通知县平安生产监督管理局及县建设局主管部门； （4）9：45分，将触电人员抬上救援车送往医院检查治疗。 5、重点演练内容： （1）现场施工班组在报告的同时拉电闸； （2）在现场进行心肺复苏等方法抢救； （3）将伤员送医院检查治疗； 6、结束演习（宣布）； 7、清理现场。 五、演练指挥救援行动组织

21、体系及职责 依据应急打算与响应限制程序，重大事故应急救援指挥、救援行动组织体系及职责如下： 总指挥：项目总经理，负责全盘指挥。 副总指挥（现场指挥）：质保经理，负责施工现场指挥。 （一）医疗救援组：负责现场人员紧急撤离的平安疏散工作，负责运输受伤人员到医院救治，负责事故区域警戒工作。 （二）信息联络组：负责事故现场的通讯和对外联系。 突发事故应急演练方案篇5 一、目标任务 为深化地推动我校平安教化，切实做好学校各项平安防范工作，进一步提高全校师生的平安意识和防震、消防的应急反应实力，增加师生在灾难驾临时的自救和救援实力，最大限度地削减各种灾难和平安事故造成的损失，推动“平安校内”建设。 二、演

22、练领导机构 (一)领导小组 负责人：闫文海老师，邢敏书记，张佳老师 (二)指挥组 总指挥;赵金彪 (_级4专业)组长：高思远刘婷婷徐晓 (_级5专业)组长：刘银莲方嘉禾郑小涛 (_级6专业)组长：程壑郭箭公凡贺 (_级4专业)组长：陈晨张慧龙申灵敏 (_级5专业)组长：解婵胡有福薛娇 (_级6专业)组长：张亚红张震高彬彬 其他疏散人员： 楼梯口：各班班长 三、演练对象： 大一大二全体同学，党员和学生干部 四、演练时间，地点： _年11月26日下午，主楼五楼。 五、演练内容 情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时; 六、实施过程 (一)就地避震和平安疏散演练 1、正式演练前一周打算工作

23、： (1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾学问，普及防震减灾平安学问问答内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。 (2)在学校的显要位置利用宣扬画、板报等形式加大宣扬，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的.意义。 (3)以班级为单位，组织学生学习防震减灾学问，并进行就地避震和平安撤离演练。 (4)平安撤离动作要领： 当听到总指挥在校内广播上发出的地震到来的信号时，老师喊：“留意，地震了!”全体学生在5秒钟的时间内，快速跑到墙角躲避或钻到坚固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的老师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后(此时的校内广播可能

24、因地震的缘由已不能运用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号)。老师喊：“起先撤离!”在上课老师的指挥下，快速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级干脆跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊惶，不要喊叫，不要拥挤，避开踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的平安地带后，各班快速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的状况(灾情)刚好、精确地报告校领导。 疏散原则： (1)、以年级(楼层)为单位，疏散。 (2)、以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必需放开(平常上课也不准关

25、)，靠近门的学生先疏散，前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要快速，且不得慌乱、拥挤，避开踩踏的发生。 2、正式演练前一天的打算工作。 (1)通过广播进行最终动员部署，并提出留意事项(如平安、口令等)。 平安方面应强调： 七、地震发生时的应急避震 当听到地震发生的信号后，应当做到： 1、要保持镇静，切莫惊惶失措。就地躲避尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的同学，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌

26、腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在颈项后面爱护自己，可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要留意爱护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。 撤离的总体要求是“平安、有序、快速”，而首先要保证“平安、有序”。学生在撤离过程中，特殊在楼梯口，不准相互推、拉、挤。 整个演练过程应保持惊慌、肃穆，不准喧哗、嬉闹。 号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震;其次次号令表示地震已过，要求平安撤离

27、。 医务人员要做好担架急救打算，并在发生损害事故时刚好与120联系。 3、正式演练 (1)就地避震： 听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长快速指挥学生蹲在课桌下就地避震。 (2)平安撤离： (1)听到其次次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，平安而有序地集结到旁边大操场指定的位置上。在疏散途中，如发觉拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊“站住”，同时停止不动，等险情解除后，在组织学生有序撤离。 注：班长先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘电梯。 (2)学生撤离后，由组长依据实际状况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到平安的地方，等救援车来后送医院。 (3)撤离地点：主楼门前旗杆

28、下，以班级为单位集合 (4)组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到旗杆后的位置，从东到西依次是_级6专业5专业4专业_级6专业5专业4专业。 八、有关事项 这次演练的意义是进一步增加师生的防震减灾意识，提高地震应急反应实力。这一点老师肯定要向学生讲清晰，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。 突发事故应急演练方案篇6 一、演练目的 为提高我院职工的消防平安防范意识，驾驭消防平安知 识，落实消防平安责任，进一步提高医院消防平安应急实力。当医院发生紧急状况时，各部门、科室职工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案”镇静、有序处理，熟识驾驭医院火灾时的紧急行动程序和疏散路途，刚好传达

29、并快速组织救援，娴熟驾驭逃命时的基本学问，增加自救互救实力，最大限度地保障住院患者及群众的生命平安，经院应急领导小组探讨确定举办2023年度消防演练，通过演练，让干部职工感受消防，接受教化，增加实力，做到有备无患。为了使这次演练达到预期的目的，同时又能最大限度地减小对医院正常营业的影响，特制定本次消防演练方案，详细如下： 二、演练时间： 20_年 三、演练范围： 住院部 消防演练路途：从住院楼疏散至大楼以外平安地方。 参与人员：除病员外，在保证工作正常运转的状况下， 各相关部门、科室都必需支配人员参加并要部分员工模拟病员。 四、演练内容 以医护人员、病号自救互救及消防灭火演练为主。 详细内容为

30、： （1）火情报警演练； （2）住院楼火灾时的疏散、逃命演练； （3）常见的消防灭火演练。 五、组织机构 成立消防演练临时指挥小组：由分管消防平安的副院长、保卫科长及医务科、护理部、后勤科长组成指挥小组负责指挥整个演练。演练影像资料收集工作由院办室负责。 总指挥：分管消防平安的副院长 保卫科长协调分工，详细指挥。 秩序疏散组：组长：保卫科长 成员：保卫科人员 任务：负责疏散现场的秩序、指挥、设置警戒线。 消防灭火组：组长：保卫科长 成员：保卫科人员、院义务消防员 任务：负责实施灭火。 医疗救援组：组长：医务科、护理部负责人 成员：病区医护人员 任务:负责现场救援和转移病人。 六、基本要求： 1

31、.各部门、科室要做好演练前的宣扬工作，不参与演练的工作人员分工负责向病患说明本次演练状况，以免声响引起病患恐慌。 2.各部门、科室要依据真正火灾进行疏散时，应进行的程 序及本部门、科室的实际状况，制定本部门、科室的疏散安排。 3.演练前检查演练辖区：电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、消防报警系统、消防供水系统等，确保这些设备能正常运作。 4.检查疏散通道畅通、不湿滑，以免造成疏散的意外损伤。 5.各部门负责人要重视这次消防演练，在不影响工作的状况下，尽量支配人员参与，参与演练的员工要仔细对待，疏散时不行乘搭电梯或中途离场，要留意平安，不行争先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不乱、有条不紊，

32、要通过这次演练吸取阅历。 七、演练程序 现场总指挥宣布演练起先。 阶段一：报警 假设情景：当天中午的午休时间，病房内病号已经休息。突然，住院楼某病区某病房因病号家属运用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势快速扩散，值班护士巡查时发觉火情。 演练科目：报警；启动火灾处理和人员疏散应急预案。应急措施：状况紧急，发觉火情人员马上拨打电话“119”向消防队报告火情，恳求救援；快速将失火状况向总指挥部报告，并刚好利用现场旁边灭火器灭火，实行相关应急措施。 总指挥接到火情报告后第一时间赶到现场，马上启动医院消防平安应急预案，向院消防及医疗救援应急救援小组下达吩咐，要求各岗位人员接通知后快速在指定岗位待命

33、，做好各项打算。派人到路口恭候消防车辆。通知后勤马上切断住院楼总电源、启动各项消防应急设备。 阶段二：火场逃命及自救互救 假设情景：火势扩散扩大，有部分病号被困。 演练科目：火场逃命及其技巧 应急措施：总指挥指挥人员向楼外疏散。 总指挥接到火情报告后，刚好组织人员把病号和物资 （珍贵、易燃、易爆物品）按水平疏散方法疏散到同一层平安防火区。当下达全层疏散吩咐时，工作人员刚好指引并帮助把病号用湿毛巾捂住口鼻，一律靠右顺墙边采纳弯腰的低姿态，有序的向外疏散，快速从住院楼疏散至大楼以外平安地方，各病区医护人员、病号集中，病区负责人清点人员，刚好向院领导报告。 医院消防警戒员快速赶到病区入口，在火场旁边

34、拉起警戒线维护秩序，严禁其他无关车辆和人员进入火场。阶段三：灭火 假设情景：发生化学药品和木材等不同性质的火灾。演练科目：扑救初期火灾。 应急措施：医院消防灭火组，依据不同性质的火灾采纳不同 方法进行灭火演练：对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾实行干粉灭火剂灭火演示。对发生木材等性质的火灾时实行水枪灭火。 八、演练结束，院领导讲评总结。 突发事故应急演练方案篇7 为了更好地实行中华人民共和国防震减灾法、破坏性地震应急条例和山西省防震减灾条例，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应实力，依据学院的方案，特制定我系地震应急演练方案。 一、指导思想和目的 坚持“平安第一，预防

35、为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增加师生的防震减灾意识，驾驭应急避震的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序、方式、路途和平安避险区域，培育自我爱护、自救互救、团队协作的基本实力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全系师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。 二、组织机构和职责 （一）系应急演练领导、指挥组机构 组长：刘_赵_ 副组长：刘_耿_ 成员：郝_贺_王_学生各班班主任。 办公室：领导组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室主任。 （二）系应急演练领导、指挥组职责 1、负责制定、落实系防震抗震宣扬教化方案和安排。

36、 2、负责制定、宣扬、落实地震逃命演练方案。 3、拟定地震逃命演练的时间和范围。 4、负责对地震逃命演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。 5、负责地震逃命演练后对各项工作的总结及逃命方案的修改、完善。 6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。 （三）系应急演练领导、指挥组分工 1、总指挥：刘_赵_ 全面负责系地震应急演练方案的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的平安、有序、真实、有效。 2、宣扬、教化、协调联络组组长：刘_ 对系教职工和学生进行防震抗震学问教化培训，向院、系领导组报告演练打算和进行状况，协调演练中的各项

37、事宜。 3、职工工作组组长：郝_ 参照学院地震应急演练方案中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。 4、教学工作组组长：耿_ 参照学院地震应急演练方案中教学工作组职责，负责做好本单位试验室、代课老师地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。 5、学生工作组组长：贺_ 参照学院地震应急演练方案中学生工作组的职责，负责做好本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。 三、避险区（疏散到达区域）与平安区 （一）避险区： 东区： 1号：19#公寓往东25米以外的草坪内。 2号：距离16#公寓和18#公寓各25米以外的篮球场内。 3号：主楼东面、主干道以南的空

38、地。 4号：主楼前广场以南的花园内。 5号：主楼后往北距主楼50米以外、23#和24#公寓往东25米以外的区域。 西区： 6号：中心花园内距四周道路10米以外的区域。 7号：3#-4#楼之间距四周建筑物各15米以外的区域。 8号：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶炉房东10 米以外的区域。 9号：理化楼西和8#公寓南各15米以外、图书馆辅楼和公寓服务中心库房北10米以外的区域。 家属区： 各家内洗手间、卫生间、厨房（在阳台的除外）、每间房靠内的墙角为紧急避险区，东西两条路距前后楼各10米以外的路段为临时避险区域（平安路段）。 （二）平安区： 东区：体育场跑道以内的部分。 西区：中

39、心花园内距四周道路10米以外的区域。 4、领导组在演练起先前要仔细查看路途和现场，清除一切杂物，保证畅通与平安。 5、第三声警报后疏散起先，要快速打开出口大门，确保疏散人流平安疏散；各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。 6、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持宁静，动作灵敏，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路途疏散，不得串线；疏散时要留意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。 6、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生

40、快速、有序地进入平安区域，防止二次灾难的危急，并做好人员登记、统计工作。 突发事故应急演练方案篇8 一、演练目的 通过地震应急演练，使全园师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。 同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。 二、演练支配 1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体幼儿。 3、时间：20_年5月12日(周四)上午9：10。 三、演练打算 1、演练前召开动员

41、大会，让教职员工熟识应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的.区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 3、演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 四、演练要求 1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 (1)领导小组： 组长：_ 副组长：_