2023年校园读书节活动方案（精选7篇）.docx

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1、2023年校园读书节活动方案（精选7篇） 2023校内读书节活动方案（精选7篇） 读书是指获得他人已预备好的符号、文字并加以分辨、理解、分析的这样一个过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习学问的行为。以下是我打算的2023校内读书节活动方案范文，欢迎借鉴参考。 2023校内读书节活动方案（篇1） 为了扎实开展营造“书香校内”活动，进一步丰富校内文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，呈现师生的特性风采和精神面貌，培育审美情趣，增加人文底蕴，学校确定举办校内读书节。 一、活动目的： “书是人类进步的阶梯”。为了营造主动向上、健康文明的校内文化氛围，为了让每一位学生都能与好书交挚友，与才智牵手，让书

2、籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢。让同学们在读书中感受学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。 二、活动时间：4月11日5月10日 三、活动主题： “让读书成为习惯，让书香溢满校内” 四、宣扬口号： 1、书籍是人类进步的阶梯。 2、获得学问，三分在课内，七分在课外。 3、读书破万卷，下笔如有神。 4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 5、人不但要有学问，更要有文化。 6、营造书香校内，打造人文四小。 7、爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。 8、让读书成为习惯，使书香充溢校内。 五、活动领导小组 组长： 组员： 六、活动支配：分三个

3、阶段，详细支配如下： 第一阶段：发动阶段(第10周) 1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。 (1)校内挂横幅，办宣扬橱窗。 (2)召开大队委员会议。 (4)发出倡议。 2、实行“读书节”开幕仪式。 其次阶段：活动阶段(第10周至第12周) 活动一：“征集读书名言，制作美丽书签”活动(第8周) 把读书名言写在细心制作的书签上和大家共享，书签力求设计新奇，富有创意。 活动二：读书小博士评比 对学生阅读状况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。 活动三：古诗考级 全校学生均可参与考级，但必需先在班内取得考级资格：一、二年

4、级20首以上，三年级40首以上，四年级50首以上，五、六年级60首以上方可参与学校考级，经过考核达到相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。 活动四：读书心得故事演讲会 “书海扬帆，伴我成长”，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿(四至六年级)，围绕名人读书故事、成语故事等编写故事(一至三年级)，进行讲故事竞赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的基础上一至三年级每班举荐1名学生，四至六年级每班举荐2名学生参与学校组织的决赛。 第三阶段：评比阶段(第13周) 1、“读书卡”沟通会。 通过沟通同学们的“读书卡”，评比“读书小博士”。 2、实行读书节表彰大会。 七、活动要求 1、学校

5、的一切宣扬工具要为本次读书节服务，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文老师要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的相识，要把它作为“营造书香校内”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 2023校内读书节活动方案（篇2） 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面发展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在平常，让读书成为习惯已是建设学习型社会学习型校内的时代要求。读书对

6、于全面落实素养教化，加强特别学生的思想道德建设，提高我校教化教学质量，培育老师和学生的创新精神和实践实力，具有非常重要的意义。经探讨，确定于20_年3月29日至4月30日举办霞浦宏翔高级中学首届读书节，现将有关事项通知如下： 一、活动目标 为了丰富学生课余生活，进一步推动书香校内建设，营造深厚的校内读书氛围，旺盛校内文化，激发全校师生读书的爱好，提升师生审美情趣和人文底蕴，促进老师专业发展和学生健康和谐发展，建构有特色的校内文化和志向的成长文化生态。 二、活动主题 今年读书节的活动主题为让读书成为习惯。 三、活动时间 20_年3月29日4月30日 四、活动领导小组及成员 组长：徐定军 副组长：

7、张平生 成员：方永兴朱向阳黄新欧阳天涛马艳峰陈榕黄建军董希瀚卢丽榕徐建淋 五、活动支配 第一阶段：筹备策划阶段(3月21日3月27日) 1、教务处依据学校当前总体状况，制定读书节活动方案。 2、教务处、团委、语文组、英语组搜集相关活动资料。 3、读书节活动内容研讨 其次阶段：宣扬启动阶段(3月28日3月29日) 1、挂出横幅，营造氛围(3月28日) (1)书籍点亮人生，书香洋溢校内 福建霞浦宏翔高级中学首届读书节 (2)沐浴书香，润泽人生 (3)让读书成为习惯 2、读书节活动启动仪式(时间：3月29日早升旗仪式后;地点：操场;朱向阳主持) 下面进行我校第一届读书节启动仪式： 张校长致辞：首届读

8、书节活动并宣布读书节开幕。 第三阶段：组织实施阶段(3月29日4月30日) 1、学生好书引领我成长现场作文竞赛 2、辩论赛 3、英语现场演讲竞赛 4、朗诵竞赛 5、政史地学问竞赛 6、文学名著阅读竞赛 第四阶段：评比表彰阶段 教务处总结竞赛状况，汇总各项竞赛成果，对各项竞赛优胜学生及指导老师赐予嘉奖。 2023校内读书节活动方案（篇3） 一、活动目的： 书籍是人类珍贵的精神财宝，是仁人义士才智的结晶;读书则是吸取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为主动营造深厚的书香校内氛围，学校确定举办第一届校内读书节活动。通过活动，让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为习惯;让师生从书本中得到心

9、灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。 二、活动口号 让读书成为习惯，让书香飘溢校内 三、活动时间 _年10月12月 四、活动对象 19年级学生。 五、活动步骤 (一)发动阶段： 1、读书节国旗下专题动员。第8周(10月17日)九(2)班升旗仪式作人生因读书而精彩动员讲话。 活动组织：教育处、团委、大队部负责 2、利用黑板报、橱窗、网络等宣扬读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。(10月19日检查) 活动组织：教育处、团委、大队部、班主任负责 3、各班级在队会、班会活动时(10月18日)实行主题班会。 活动组织：班主任(中队辅导员)负责 以上两项活动主题均为“人生因读书而精彩”。 (二)实施阶

10、段： 活动一：晨间诵读 诵读内容：全日制义务教化语文课程标准举荐的优秀诗文背诵举荐篇目三字经、弟子规。 活动组织：教育处、班主任、语文老师负责 活动要求： 1、诵读时间为每天7点30分至7点50分，要求每位学生到校后马上到教室开展晨间诵读活动。 2、值周老师在规定时间段内巡察，并依据各班状况进行打分。 评分标准： 1、全班整体用心朗读10分 2、大多数用心朗读79分 3、少数用心朗读46分 4、基本上没有朗读0分 5、凡发觉迟到、早退，以打扫卫生为理由不参与早读的，每人次扣1分。 活动二：广播室读书推介活动 每周一至周四下午课后，广播室成员读书活动，每天23篇经典文章。 活动组织：教育处、团委

11、、广播室成员负责 活动三：大课间活动的古诗词观赏 活动组织：体育老师 (三)总结、表彰阶段：(第十六周) 1、读书征文竞赛 2、古诗词考级 3、书香班级的评比 评比依据：黑板报、主题班会、晨间诵读状况等。 六、活动要求： 1、学校的宣扬工具要为本次读书节服务，开拓专栏，刚好报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。 2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文老师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创建性地开展各类小型的班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的相识，要把它作为“推动学校校内文化

12、建设”的一项重要工作来抓，要各司其责、协调协作，创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 2023校内读书节活动方案（篇4） 一、指导思想： 营造深厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建创建“书香校内”品牌特色，实施我校博闻强记培育卓越口才的实践探讨教科研课题，扎实推动教化教学改革。 二、活动目的： 1、指导学生制定读书安排，培育读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做"读书之星"。 2、激励老师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教化才智与实力，争做“书香老师”和“学者型老师”。 3、争创“书香班级”，营造书香校内，推动教化教学改革，

13、争创明星学校。 三、活动主题： 点燃读书激情，共建书香校内。 四、活动口号： 读书，最美的姿态;用书香熏染生命;阅读吧!让阅读成为你我的习惯。 五、活动时间： 10月中旬12月中旬 六、主要工作及活动内容： 1、宣扬发动阶段： (1)利用国旗下讲话进行宣扬。 (2)营造氛围，要求班级至少出一期以“读书”为主题的黑板报。 (3)完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充溢，并取好富有特色的名称，选好图书管理员，健全班级：书管理制度。 (4)发放小学生举荐阅读书目、老师举荐阅读书目和读书卡。 (5)发放“告家长书”，调查学生家庭藏书状况，倡议亲子共读，营造家庭读书氛围。 (6)各班完成“书香班级

14、建设安排”，要求目标明确，内容详细，可操作性强。 2、活动实施阶段： (1)各班利用早读或阅读课时间开展“中华经典诵读”活动，如：美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色，每学期以年级组为单位进行专题小结并上报教育处，本学期截止时间为12月20日。 (2)学生依据小学生举荐阅读书目开展自由阅读活动，每人精读一本好书，做一张读书卡，写一篇读后感，截止时间为12月15日。 (3)各班加强图书角建设，利用中自习和课余时间组织学生进行阅读，语文老师对学生的阅读做好检查、反馈工作，并将优秀读后感打印、张贴上墙，发挥“文化墙”的作用。 (4)11月中旬分班级实

15、行“图书超级市场”，进行图书沟通活动。 (5)各班级实行一次以“我读书，我欢乐”为主题的班会，要求内容丰富，形式活泼，有创新，有成效(将活动方案以电子格式上传至学校网站)。 (6)老师利用网络平台，在学校网站发表自己原创的读书感悟。 (7)各位老师结合自身的教化教学实践，主动撰写教化教学随笔，并发至学校网站，同时欢迎各位老师建立自己的主题帖。 (8)年级段组织美文朗诵竞赛，学校供应便利。 (9)各班语文老师将学生的作文、日记择优上传至学校网站。 3、评比表彰阶段： (1)评比班、校两级十佳“读书之星”。 (2)美文诵读竞赛(师生同赛，其中学生由各班级初赛推选一名参与)。 (3)“书香班级”验收

16、评比(评比标准参考：图书角建设及利用状况、“读书”主题黑板报评比成果、学生网络发表读后感篇数及质量、图书超级市场参加状况、读书卡完成质量、学生参与诵读竞赛得奖状况等)。 (4)“书香家庭”评比(评比标准参考：家庭藏书状况、亲子共读阅历沟通，由班级举荐上报1名，学校集中评比)。 (5)读书节活动成果展示(语言类节目活动汇演，如讲故事、相声、小品、辩论等)。 2023校内读书节活动方案（篇5） 一、指导思想。 书有益于育德、启智、励志，是人的素养全面发展的重要途径。读书开阔我们的世界，读书助长我们的才智，读书丰富我们的心灵，读书充溢我们的生活。 20_年_镇中心学校读书节以“书香伴我成长，经典浸润

17、人生。”为主题，根据“全员参加、以校为面、以班为点”的思路和“内容充溢、形式多样、主动创新、持之以恒”的要求，大力开展校内读书活动。通过指导学生制定读书安排，培育学生读书的习惯，提高学生的读书实力;引导老师、学生、家长共同参加，优化校内文化环境，促进学生素养和谐发展。 二、活动目标。 1、让学生在大量的阅读实践中丰富学问，开阔视野，培育学生读书的良好，提高学生读书的实力。 2、激励老师与书本为友，与大师对话，在人类文化遗产中净化灵魂，升华人格。 3、以读书为载体，让学生都亲近书本，宠爱读书，学会读书，形成读书的热潮，使校内充溢浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。 三、活动主题。 书香伴我成长，

18、经典浸润人生。 四、活动时间。 20_年_月_日_月_日。 五、活动口号。 “用读书变更我们的生活”。 六、组织机构。 成立_镇中心学校读书节领导小组。 组长：_。 副组长：_。 成员：_。 校内读书了领导小组负责读书节活动的领导、统筹、组织、协调等工作，工作组负责整个读书节期间的日常工作。 语文教研组和团队委依据实际方案要求，落实责任制，快速启动读书节活动的各项工作。抓好“读(阅读)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、推(举荐好书)、展(优秀作品)”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。 七、活动支配。 第一阶段：宣扬启动阶段(5月7日11日)。 1、实行读书节启动仪式，宣

19、读本次活动要求和有关活动支配。(5月11日周一国旗下讲话) 2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 (1)学校悬挂有关宣扬标语。 内容可为：书籍点亮人生，书香洋溢校内;浓郁读书风尚，丰富心灵世界;建设校内文化，弘扬时代新风;读书，让我们更充溢;精读一本好书，点亮一盏心灯;读书、品尝、创新;读书好，好读书，读好书;与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美妙心灵;读书，为精神打底，读书，为人生奠基等等。 (2)每个班级出好一期以“课外阅读”为主题的黑板报，营造氛围。 (3)完善班级图书角及教室读书文化氛围建设。 为图书角取名，张贴读书口号和读书名言，制定借阅、管理制度。(5月11日晚放之前

20、检查。) 3、通过学校网站、宣扬厨窗、红领巾广播站向全校师生发出号召。 其次阶段：活动实施阶段(5月11日27日)。 1、团队委和语文教研制定学生读书整体安排，做好如下几件事：读书征文活动、好书交换活动、书签制作、手抄报、师生共读一本书、故事演讲竞赛、古诗积累大赛等，详细时间支配如下： (1)5月11日5月16日开展读书征文(讲解并描述读书故事，畅谈读书感受)和好书交换活动; (2)5月22日开展读书展活动(详细展出优秀书签制作作品、优秀读书征文作品、优秀手抄报作品。)和“师生共读一本书”沟通会(让师生在全校介绍课外阅读内容(可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读后体会，并要求听者作适

21、当的评价。)。 (3)5月26日开展一、二年级的“故事演讲竞赛”和各年级的古诗积累诵读大赛。 2、加强班级“图书角”建设和管理。建立并完善班级图书角的藏书书目，提高图书的流通率，并在运用过程中不断更新、交换、补充。同时班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”等活动。 3、上好阅读指导课。将每周的班队课作为课外阅读指导课，排进课表，支配指导老师，并对指导过程做出记录。用好课外阅读读本，在阅读的全过程中赐予有效的组织和引导。 4、按安排借阅图书，利用课余时间自由阅读。正常开放学校图书室，学生在老师的指导下到图书室借阅适合自己的图书。充分利用课余时间(节假日)进行课外阅读，填写学生

22、课外阅读记录卡，老师每周作一次集中检查和指导。 5、做好“好书举荐”。图书室每周举荐一本好书，各班开设“好书举荐栏”用于推介好书，以便学生了解信息，满意阅读的须要。 6、按校课外阅读实施安排实行实行丰富多彩的读书活动。 (1)开展以“改革开放三十年”为主题的爱国主义读书教化活动。依据教化局文件精神，组织多种形式的活动，主要有爱国主义读书活动，举办一次学问竞赛，实行一次“歌颂祖国”诗文朗诵竞赛。 (2)各年级段的专题阅读活动。学校对各年段提出阅读建议：低年段主要是蒙学阅读，中年段以童话、寓言阅读为主，高年段侧重校内文学、儿童文学，经典诗歌的阅读。各班依据自身状况开展相关的、小型的读书活动。 (3

23、)开展“书香班级”、“读书小状元”评比活动。读书节各项读书活动的获奖评比状况将作为“书香班级”评比的重要条件，本学期末将依据各班读书活动开展状况评比出_镇首届“书香班级”;依据读书节活动学生的优秀表现评比出“读书小状元”。 第三阶段：总结表彰(5月2729日)。 1、5月27日举办读书节闭幕式，总结表彰“书香学校”、“书香班级”“读书小状元”以及各项读书竞赛活动的优胜者。 2、5月28日读书节活动总结，书面上报区教化局。 第四阶段：深化阶段(20_年7月9月)。 学生利用暑假接着参加读书节的相关活动： 八、活动要求及保障措施。 1、学校的一切宣扬工具要为本次读书节服务，刚好报道信息，把读书节活

24、动搞得轰轰烈烈。 2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。 (1)每个班级制订相应的创建书香班级的安排，激励学生自主制定阅读安排。 (2)在课程支配上做文章，每周支配一节课外阅读课，老师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法; (3)在闲散时间上做文章。如中午，老师组织学生20分钟的阅读; (4)双休日、节假日上做文章。举荐学生阅读肯定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力气的呼唤下也自觉或不自觉地参加到读书行列中来。 4、三六年级语文老师做好对学生摘抄、写日记、

25、写随笔的检查指导。 5、要求老师、学生主动参加校内网站中读书专栏的建设，发表自己的摘抄、日记。 营造书香校内，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，是我们恒久的追求。让我们在读书中体验成长的欢乐! 2023校内读书节活动方案（篇6） 一、指导思想 本学期在“颂奥运，迎世博”这样一个庆祝喜庆的日子里，我们启慧的每一位教工都在用实际行动来践行自己的言行，特殊是在争创市文明单位的过程中，我们启慧的每一个人都想进一步夯实自己的人文底蕴，为此，在这样的背景下，我们将接着通过读书活动，让老师在读书中形成主动进取、努力学习的深厚氛围，让老师在读书中促进老师专业成长

26、，不断提高我校老师队伍的思想素养、专业素养、理论水平和实践实力，只有读好书才能积淀文化底蕴，陶冶情操，滋养心灵，让我们一起来营造“浓郁的书香校内”。 二、活动目的 1、接着营造书香校内，创建学习型团队。 2、学习教化理论，更新教化观念，丰富教化才智，促进教化创新。 3、搭建老师沟通平台，实现老师专业化水平和学校办学品尝的同步提升。 三、活动时间： 20_年10月10日20_年1月16日 四、活动流程 1、第一阶段：读书启动阶段。宣扬启动，召开老师读书活动动员大会，进行宣扬发动(9月10月)。 2、其次阶段：参观世博展览馆，好书品读、迎“世博”学双语阶段。确定书类。阅读书目分学校举荐必读类和老师

27、自读类。举荐书目确定教化的才智与真情为必读书目。全体老师在工会的组织下每月定期一起学习迎“世博”学双语的活动。(11月12月) 3、第三阶段：读书感悟阶段。学校定期开展读书心得沟通活动，为老师供应研讨的平台，沟通胜利的阅历。(1月) 2023校内读书节活动方案（篇7） 一、活动目的： 书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面，通过开展“与好书交挚友”的读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向! 二、活动目标： 1、通过活动，培育学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身

28、学习供应文化底蕴和发展后劲，在班级形成酷爱读书的良好风气; 2、通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培育学生课外阅读的实力，丰富他们的学问，拓宽他们的视野; 3、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力等各方面素养的提高并在读书活动中陶冶情操、获得真知、树立志向。 三、活动主题： 校读书节 四、活动步骤： 1、制定读书安排书： (1)每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。 (2)每个班级结合学生的安排和班级实际状况，也制定出相应的读书成

29、长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。 (3)各班依据制定的安排开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 2、组织读书活动： (1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，出一张读书小报。 (2)组织读书小报评比活动。 (3)主动参与学校及有关的读书竞赛活动，组织学生将好的读书心得向报刊杂志投稿。 (4)每个学生都要打算一本“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书安排书，参与读书实践活动的作品。 3、本班共读书目： 丑小鸭、石头汤犟龟。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页