2023年班队活动主持人台词范文.docx
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1、2023年班队活动主持人台词范文 班队活动对每位学生而言,并不生疏。班级开展班队活动,就是为了让学生能自主解决问题,自主情感体验,培育合作意识,增加可持续发展的实力。下面是学习啦我给大家整理的班队活动主持人台词范文,仅供参考。 班队活动主持人台词范文篇1 甲乙合:老师、同学们,大家下午好! 甲:今日由我们来为大家主持这次的班队活动。 乙:今日我们的主题是“学做家务”。 甲:同学们,在学校里,我们在一次次的活动中磨练了自己;在一节节课堂里学习了学问,我们学会了越来越多的本事 乙:是啊,伴随着时间的推移,我们成长了,学会了学问,更懂得了许多道理,比如说要酷爱劳动,孝敬长辈,自己的事情自己做,帮助家
2、人做家务等等。 甲:那今日我们就来展示一下我们的本事,来实行一个“学做家务”竞赛。 乙:下面我先来说明一下竞赛的内容和规则:竞赛中我们要分成8个小组,每个小组由一名男同学和一名女同学组成,由小组中的男同学来把线穿在针上,然后由女同学用线钉扣子, 甲:在规定的时间里,看哪一组钉的扣子最多、最好,最终就是哪一组获胜。 乙:现在就由郑老师来为我们分组。 甲:现在竞赛立刻起先,请大家打算 乙:1,2,3,起先: (竞赛中) 甲:让我们来为竞赛中的同学们加油 乙:希望他们镇静、冷静,取得好的成果,加油,加油……. (结尾): 甲:停,时间到了。 乙:让我们来看
3、看竞赛的成果怎么样?。 甲:同学们,竞赛已经结束了,刚才的气氛真是太惊慌激烈啦, 乙:是啊,我看的时候都忍不住想上前去帮他们一把呢,每个同学都是那么仔细,每个小组的协作都是那么默契 甲:最终经过评比,第( )组获得了这次竞赛的第一名。 乙:现在我们请他们派一名代表上来,谈谈他们获胜的阅历。 甲:好,最终我们请班主任郑老师来为我们总结一下今日的活动:。 乙:希望同学们通过今日的活动,既熬炼了动手动脑的实力,又能树立孝敬长辈,酷爱劳动的观念,培育大家乐于助人的精神。 甲:我们也希望每一位同学都能在家里自己多动手,帮助大人们做做家务,成为爸爸妈妈、爷爷奶奶的好帮手 甲乙合:这次班队活动到这里就结束了
4、,感谢大家! 班队活动主持人台词范文篇2 李:同学们,20*年就要结束了,在这一年中,我们又学会了很多,有的学会了友情;有的学会了团结&&20xx*年立刻就要到了,让大家回顾回顾自己一年来索取得的成就,再想想在明年有什么希望呢? 吴:大家说的都不错哦!哎,李蔚文,我给你出个题,你看看能不能答出来。 李:这有什么难的,说吧! 吴:呵呵,我出的题目就是:你知道元旦节的由来么? 李:这有什么难的?我保准能答出来,不过我想把这个机会让给同学们。大家有谁想上来给我们介绍介绍元旦的由来? 吴:好了,大家来轻松一下下,听听音乐舒缓一下心情怎样?现在有请周君怡、沈宇轩、田思齐等同学来为我们展示
5、他们的才艺,好不好? 李:吴晓薇,你知道我最喜爱干什么吗? 吴:噢?是什么? 李:玩嬉戏! 吴:哎,你呀,还是改不了这个老毛病,不过,这次我就圆了你的这个心愿哦!今日我们要玩好多嬉戏呢!那现在,我们来玩抢凳子好不好啊? 李:哎!好唉!有谁情愿来玩抢凳子? 吴:刚才的嬉戏好玩么? 李(用劲点头):好玩好玩! 吴(无奈):唉,我又没问你!你把头点成那个样干啥?大家说好不好玩? 大家:好玩! 李:刚才大家快乐吗?现在让大家非常快乐哦!有请杨莹等同学一起来为我们表演小品!大家欢迎! 吴:啊哈哈哈!刚才的小品真是让我笑死了! 李:是么?那现在我们就来玩词语接龙,伸展一下你的心情。 李:唉?吴晓薇,你刚才
6、不是说今日要玩好多嬉戏么?还有的嬉戏捏? 吴:你不说我还真忘了,现在呢,我们就来玩贴鼻子和击鼓传花哦! 李:大家一起来玩哦! 吴:今日大家玩得快乐吗? 李:今日的活动到此就结束了,希望大家在新的一年里好好学习,努力实现自己的愿望! 班队活动主持人台词范文篇3 开场白: 项:一个拥有五千年历史的民族; 李:一个爱好和平的民族; 胡:一个自强不息的民族 婧:一个团结统一的民族; 合: “民族团结一家亲”的主题班会现在起先。点PPT 李:同学们,我们先来做一个抢答题:你知道我们祖国共有多少个民族吗? 胡:是呀,我们的祖国是一个大家庭,由五十六个不同的民族组成。其中汉族人口数量最多,其他55个民族人数
7、较少,习惯上称为少数民族。 李:我国人口最多的少数民族是壮族。你们还知道哪些少数民族呢? 请两个学生说一下就可以。 胡:对的,看来同学已经知道许多少数民族,我们这儿也有一些资料,我们一起看一看。 看着PPT说 第一篇章:民族大拼盘 衣 项:同学们看我们中国有这么多的少数民族,你能谈谈自己对他们的了解吗?比如衣食住行、风俗、语言等方面都可以说一说。 请两个学生说一下就可以。 项:看来同学们对少数民族的了解还真不少呢,今日我们就一起走进这个大家庭,去相识相识这些兄弟姐妹们吧。接下来我们从——衣食住行、风俗这几个方面来具体了解。 项:这是蒙古族的服饰,他们都穿
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