2023年小学春季德育教学计划(5篇).docx

《2023年小学春季德育教学计划(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学春季德育教学计划(5篇).docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学春季德育教学计划(5篇) 小学春季德育教学安排(5篇) 小学春季德育教学安排是德育教学工作的爱护伞。安排的过程中必需对将来作一些初步的预料，分析哪些事情可能会发生，哪些事情可能会改变。下面是我收集整理的小学春季德育教学安排，欢迎大家阅读参考学习！ 小学春季德育教学安排篇1 一、指导思想 以“以人为本”的思想为指导，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展尚美德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全

2、方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作要点 1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心（爱心、耐性、恒心）一访，

3、与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标 （一）加强学生日常行为规范教化。 （二）加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。 （三）深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。 （四）坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人主动性，坚持全员育人、全程育人。 （五）进一步加强德育常规工作的管理。 1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱吃零食等状况的检查工作，加大对严峻违

4、反学校规章制度的学生的惩罚力度，每天都有"红领巾监督岗"成员和学校值日老师站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教化活动，有学生和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教化，具有真实可信度，激发学生的上进心。 3、接着进行班级量化评比，随时公布，详细项目有：班纪班风、各班清洁区卫生、班级网站建设评比等。 （六）抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。 1、开展道德讲堂活动，把尚美品德教化作为学校德育教化的突破口，通过晨会、班会等途径加强社会主义核心价值观教化实践。 2、接着开展八礼四仪活动，主要是规范语言，要求学生讲一般话

5、，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明中队、尚美少年评比活动。 3、主动开展德育实践活动。利用各类德育基地，有序有效地开展活动。仔细组织好社会实践活动，制定周密的活动方案，确定活动的地点、时间、人数和平安保障措施，做到平安、有序、开心。凭借小记者站开展多彩的小记者培训和外出采风活动，在活动中激发学生美的情感，做到知美，行美的统一。 4、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒品学问教化的主题活动，通过“依法治国”读书节系列活动、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们

6、心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。 5、开展丰富多采的少先队活动。 6、注意心理健康教化。定期在老师中开展心理健康教化讲座，提高老师的心理辅导实力，协作心理健康老师开展心理健康的相关活动，促进师生的心理健康。 小学春季德育教学安排篇2 一、目标 形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架，爱国主义教化、养成教化渗透学科教学之中，德育工作实效性强，校外实践活动基地教化内容充溢，学生的自我约束力增加，培育一批起主动带头作用的特色中队和优秀班级。 二、工作措施 1、不断完善学生文明礼仪要求，加大小学生日常行为规范的监督与检查力度，开展评优树先活动，评比文明好少年。 2、建设有特色的班级文化，营造

7、良好的班级文化环境，创设和谐的学生关系，形成良好班风、班貌。 3、进一步探究对德育工作进行考查、考核、评定的方法，接着选送优秀班级及中队参与区级、市级评比，抓典型，树榜样，传阅历，上台阶； 4、心理健康教化进一步深化，力争在3个年级开设心理健康课，进行心理健康教化和品德教学有机结合的大胆尝试。 5、丰富少先队校内外活动实践基地，通过校内外实践活动，开展体验教化，让学生在体验中欢乐成长。建队节仔细组织好每年一届的生活技能大赛，定期组织高年级学生开展劳动技能实践活动。发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。与张南分局结成共建单位，建成法制教化基地。 6、建立和完善学校、家庭、

8、社会三结合德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。定期举办家长学校，成立特色家长委员会，定期开展座谈会。通过家长开放日，让家长更加全面的了解学校，了解教化，进一步提升学校形象。 三、重点工作 1、开学初，评比假期好少年，开展手抄报、剪报展评活动。上交时间：9月5日，将每班手抄报、剪报装订成册，统一展览。 2、班会课学校将实行观看影像资料、下发学习材料、特色主题教化等多种形式为班会供应素材和资料，同时为有效了解班会召开状况，学校将深化随堂听课、检查落实状况。 3、规范红领巾广播站建设，每周班会10分钟广播，每班主持一次，要求各班根据节目次序打印好广播稿件，每周三按时上交大队部审核，通过后，每周五

9、录音。 4、仔细出好两次宣扬橱窗，三期黑板报，更好的发挥这些宣扬途径的作用。 5、仔细落实课间五步走的检查工作。力争每月检查一遍，面对全体老师。 6、学生的一言一行、一站一坐，在细微环节上就能体现出修养和习惯，体现出学校的管理水平。例如椅凳放到桌下，纸袋顺手捡起；上下楼梯靠右行，不随意触摸墙壁；轻声交谈不喧哗，小步慢行不跑跳所以本学期在课堂常规、课前、课间纪律、两操、礼仪、路队、卫生、升旗诸方面要严密环节，严格管理；要提高标准，严格检查，督促各项工作上水平，上档次。 7、接着运用好班主任手册，规范班主任日常管理，安排总结按要求写好，学生基本状况按要求写好，班会内容每逢单周写一次，班级周活动支配

10、每周写一次，班委会每月一次，其他各项内容均按要求写好。 8、做好重大节日如老师节、中秋节、国庆节、建队节、元旦等节日的庆祝活动，围绕节日开展主题教化活动。 9、发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。 10、 为了培育少先队干部，熬炼学生的组织管理实力，学校将组织新的一轮大队干部竞选，各班在班级竞选中队干部的基础上举荐有肯定的组织管理实力，得才兼备，有肯定特长，热忠于少先队工作的少先队员参与竞选。时间定于9月下旬。 11、在10月13日建队节期间，学校将组织第八届生活技能大赛暨聘请校内外辅导员大会，成立校外教化协会。为使生活技能大赛注入新的活力，将依据年级特点，增加新的竞

11、赛项目。 12、一年级发展少先队员。学校将于元旦前发展一批少先队员，并对少先队员进行队史教化。 13、抓好平安教化。平安教化应警钟长鸣，校内要消退一切平安隐患。防止、杜绝一切平安事故发生。学生的学习工具运用，课前打算活动，课堂组织支配，课间活动平安，放学静校等环节应高度重视。落实轻声慢步靠右行的规范，养成良好的习惯，责任到人，到位。老师要加强交通法规教化，水、火、电教化以及一些突发状况教化，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增加自我爱护意识，确保人身平安。 14、加强法制教化。以提高学生法制观念，预防制止学生违法犯罪为目标。以宣扬未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法和治安管理惩罚条例为主要内容，

12、通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教化，并充分挖掘身边教化资源，使学生明辨是非，能知法、懂法、遵守法律、用法，遵守学校各项规章制度。要求各班学生禁止进网吧及各种营业室、歌舞厅，一经发觉，肃穆处理。 11、各班要有评比台（雏鹰争章台）、好人好事记录本，每月记录。 12、心理健康、思品课要有安排、备课。心理健康每学期至少4课时。 13、重建队室、德育室。 14、学生心理健康调查问卷。 15、召开学生座谈会，了解学生思想状况及对学校班级的看法建议等。 16、每学期搞一次中队特色活动评比。 17、要能够组织协调，完成好班主任的临时性工作。 四、各月份工作支配 九月份： 1、做好开学报到假期资料收缴工作；

13、 2、传达学校德育工作安排； 3、第一期黑板报、宣扬橱窗； 4、老师节庆祝活动； 5、大队干部竞选； 6、成立红领巾执勤岗培训上岗； 7、运动会。 十月份： 1、生活技能大赛； 2、其次期黑板报。 十一月： 1、其次次宣扬橱窗； 2、火灾逃命演练。 十二月份： 1、 一年级发展少先队员； 2、对新队员进行队史教化； 3、第三次黑板报； 4、中队特色活动评比。 一月： 1、评比“三好学生”； 2、寒假前发放假期支配。 小学春季德育教学安排篇3 一、本学期指导思想： 以“建设华蜜一小”为中心，夯实德育工作，以人为本，为老师的发展、学生的成长搭建平台。进一步加强学生的道德教化、纪律教化、法制教化，增

14、加科技意识，培育学生的爱国、爱校精神。挖掘校内文化资源，强化学生良好的品德行为习惯的养成，关注学生心理问题，促进学生的健康成长。以年级组为团队，务求实效，打造初具特色的边疆学校。 二、工作目标： （一）加强学生日常行为规范教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。 （二）开展国防教化，强化爱国爱校思想。 （三）探究科技教化，树立从小爱科学的意识。 （四）深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素养。 三、工作要点： （一）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任建设，主要设想：组织班主任培训，跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过阅历沟通

15、、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级水平和实力的提高。 （二）抓好德育基础教化，培育学生良好的行为习惯。 1、把学生行为习惯养成教化作为学校政教常规工作长期坚持的重点。 2、重视少年军校活动。多渠道发挥部队、边防派出所、老师的主导力气，引导学生爱军爱国。 3、加强科技教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普作品展览。 4、开展爱国爱校教化。以四年级“少年军校”为抓手，通过参观校史室、国防图片展览、国旗下国防教化展示、班队会等形式，增加爱国爱校意识。 5、接着加强对学生的法制教化，平安学问教化的主题活动，通过现场演练，图片展览、观看教化片、召开主题班队会的形式，

16、让平安常驻孩子们心中。 6、以纪念日为契机，开展丰富多彩的少先队活动。 7、激励大队干部组织策划爱好竞赛，给孩子们的健康成长搭建平台。 小学春季德育教学安排篇4 一、指导思想： 新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕吴忠市基础教化学校综合管理质量工程实施方案，主动开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作实力。深化“十大”校内创建活动，提高效益。接着落实公民道德建设实施纲要的重要内容，结合中学生守则和中学生日常行为规范的学习，强化校内各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教化，把学生的思想教化工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。 二、工

17、作思路 1、建设一支队伍：加强师德教化，培育一支素养较高的德育队伍。 2、贯穿一个主旋律：发展学生特性，培育学生特长，全面实施素养教化。 3、强化一项工作：加强对学生日常规范教化，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 4、重视一种教化：加强中华传统美德教化，培育学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。 5、开展一系列活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践活动等。 6、营造一个环境：加强班级、校内文化建设，优化育人环境。 7、树立一批典型：评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。 8、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校内。 三、工作措施 1、加强德育

18、队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的阅历。通过班主任例会、教化沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任老师加强学生的一日常规教化。发挥值周领导和值周老师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班老师要仔细上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥学

19、生干部的作用，使学生充分展示自己的聪慧才智，实力得到有效提高，使班级的凝合力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，帮助班队干部提高工作实力和管理水平。本学期将调动各班班队干部的主动性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员”标记，协作少先大队部，对各班学生的一日常规进行监督检查，并刚好通过“红领巾监督台”进行公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作论坛竞赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭教化讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教化水平，亲密家校合作，达到共同育人的目的。 2、加强学生的自我教化与管理。本学期各班组织指导

20、学生以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整”的自主教化活动。自定小目标：利用班队会时间，老师在激发学生动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵守纪律、文明礼貌、学习看法、关切集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班沟通，老师组织指导学生对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到”的评议，指导“不太切合实际”的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进行相互检查监督，小组长依据本小组学生的表现，刚好组织进行小组的过程评定，帮助小组同学

21、进行改进，直到达到目标，以此作为“六一”评比各类先进的重要依据。 3、从重点年级和薄弱班级入手。一是本学期，我们将一改过去全校性“大兵团作战”方式，深化到重点年级开展调查走访活动，对一些薄弱班级加强指导。学校政教处人员分别深化六年级各班以上班课的形式，与毕业班学生促膝谈心，调查了解学生实际，摸清状况，倾听呼声，解决问题；还将不定期召开毕业班老师、学生干部座谈会，了解驾驭状况，使重点年级的德育工作有的放矢。对个别薄弱班级，帮助班主任加强学生思想教化，帮助开展班务活动。二是通过系列活动的研讨梳理，引导班主任逐步形成适合我校学生成长与发展需求的分年级学生工作重点与主题，即一年级重点关注学生“小岗位”

22、意识的培育；二年级重点关注学生“小团队”意识培育；三年级重点关注学生“班集体荣誉感”的培育；四年级重点关注学生“关爱协作”意识的培育；五年级重点关注学生“策划学校活动与管理实力”的培育；六年级重点关注学生“我为母校添光彩”意识的培育。 小学春季德育教学安排篇5 这一学年来，我校不断更新德育理念，整合学校德育资源，完善德育体系，提升德育水平，打造德育亮点和特色，丰富德育途径和方法，增加德育的针对性和实效性，现在总结如下： 一、构建了立体的德育课程 1、德育课程体系 我们将中共中心、国务院关于加强未成年人思想道德建设的看法、中学德育大纲中学生日常行为规范和五中一日常规作为德育课程主要教材，把德育课

23、程体系与新课程改革的要求结合起来，使德育课程全员、全程贯穿在学生成长过程中构建了我校的五级德育课程：校会、年级会、班团会、社会实践、社区服务五部分组成。 校会包括：每周一的升旗；大型纪念活动；大型教化活动（感恩教化、爱国主义教化）；常规教化活动等。 年级会包括：每日晨跑、晚熬炼；年级特色活动（初二年级开展的特色班集体申报活动，涉及卫生免检、书香班级、绿色班级等）；常规管理。 班团会：包括主题班会、团会；班级特色活动；常规管理社会实践：国防教化（初一军训）；社会大课堂；常规教化 社区服务：与石园北二社区开展“校居共建”活动；参与社区举办的“爱惜环境”“关爱残疾人”等活动；定期去社区打扫卫生、参与

24、公益活动。 2、德育课程多样化 八月新生一入校，就组织开展军训；九月尊师月；十月，“爱国月”十二月平安教化月；三月学雷锋；四月读书月；五月感恩月；六月祝愿月；日常活动如珍宝串线。 二、构建育人的德育场 学校提出：德育无处不在、无时不在、无人不在，要求时时都育人，到处都育人，人人都育人。学生一进校就进入学校的德育“场”。 （1）德育在每个教职员工 我们在全体老师会上明确提出“学生是全校老师的学生，老师是全校学生的老师”这种全员育人的工作理念，任何时候当事老师都是第一责任人，要主动热诚地帮助学生、教化学生，较大问题在事后要向班主任、年级甚至学校反映。 （2）德育在每节课 我们认为，德育工作是作为教

25、化工作者都应当做到的事情，是应当渗透到每个课堂的。因此要求每一门课程都可以结合自己的教学内容，适当渗透德育教化。我们老师的教案中都能体现德育目标，德育如何渗透课程、渗透教材，这始终是我校各个教研组、备课组教明活动常常探讨的问题 （3）德育在校内的每一处 优化育人环境，营造良好的德育环境，使学生受到潜移默化的教化影响。学校定期更换楼道橱窗，在一层大厅张贴新二十四孝图；定期制作、展示展板，这些都起到了很好地教化效果。 （4）德育在家校沟通联络之中 我们历来关注家校合作工作，主动争取家长对学校教化教学工作的支持与协作。我校设立了开放周活动，让家长前来听课、观摩班会，通过开放周让家长了解学校的现状与发

26、展趋势，了解了课堂教学和课改动向。 同时，政教处还激励班主任家访，通过家访，使家长和班主任、学校的沟通越来越好。 三、加强德育队伍建设 为了不断提高学校德育工作水平，政教处始终着力加强学校德育工作队伍建设工作德育工作。 1、加大班主任培训力度。班主任是德育工作的主力军，我校始终高度重视班主任的培训工作。开学初，聘请北京国子监中学的优秀班主任赵淑芳老师就如何做好班主任工作做专题报告。 2、今年11月派学校骨干班主任赴丹东学习，回来后，向全校老师做阅历沟通。 3、校内，定期对班主任进行培训。（怎样做好班主任工作、做一个有故事的班主任、探讨有效的班级管理模式、五中学生行为习惯实施方案等）。 4、班主

27、任上交工作札记，内容包括理论学习笔记，工作反思等。 除了有一支优秀的班主任德育队伍，我校还大力培育一支自主型的学生会干部。对于学生干部，学校贯彻“在运用中培育、在培育中运用”相结合的原则。现在各个学生会部门的干部都主动投入到学校的管理当中。卫生部、纪检部每天检查卫生、纪律；宣扬部每天 播放广播等等，创设了全体学生参加学校管理，人人当家作主的良好氛围。 四、大力开展读书工程 为了让读书成为每位师生的习惯，培育师生文明素养，一年来，我校大力开展读书工程。为了便利同学们借阅，学校在综合楼一层设立了开放书柜，陈设了500多本书籍供学生们借阅。同时，为了给学生们供应自我教化的机会，书柜由学生来管理，一年

28、来，书柜借阅有序、高效运转。 为了推动读书活动，学校设计了一系列的活动。 1、开展了全校性的读书心得沟通会。沟通会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。他们谈到怎样合理利用课余时间，有序读书；谈到阅读的收获，并向大家举荐适合自己阅读的好书。通过读书沟通会活动，同学们互取所长，学到了更多的读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉行成。 2、定期开展读书征文评比活动，并将获奖同学的文章出版成集。同时赐予获奖同学一本图书的嘉奖。 3、开展星级学生评比活动。我校为激励学生读书、爱书，进行了多种“星”评比活动。每个学期，在全校范围内评比出“读书之星”、“爱书之星”、“作文

29、之星”、“文明之星”、“管理之星”等星级个人一大批，几乎覆盖到全校一半学生。许多学生是自上学以来第一次上台领奖状，兴奋之情溢于言表。 五、开展丰富多彩的学生活动，打造活力校内 本着“解放学生、发展学生”的理念，一年来，我校开展了丰富多彩的学生活动，让学生在欢乐中学习，在欢乐中成长。 1、运动会由每年的一次变成两次，同时在运动会中增加了趣味性竞赛，学生的参加达到了80%以上。 2、成立了书法、舞蹈、动漫等8个学生社团，每天下午第八节课活动，使学生们的爱好、特长得以发展。 3、举办体育节。这也是我校的传统运动，体育节中设计了男女篮球竞赛等。 4、成立塑身操队。这只队伍由最初的40人发展到现在的12

30、0人，他们训练的身影成为操场上最亮丽的一道风景线。并两次参与市、区运动会开幕式的表演。 5、坚持晨跑、晚熬炼活动，并进行了以年级为单位进行跑步展示，此项活动坚持一年来，磨练了学生们的意志，学校的肥胖率在去年降低5个百分点的基础上又下降了2个百分点。 6、主动开展各种体育小型竞赛，如跳绳、接力跑、拔河等班级联赛等。 7、创新升旗仪式。原来五中的升旗有固定的主持人、升旗手，程序也是一成不变的，为了学生更好地实现自主，给学生更多展示、熬炼的机会，学校打破常规，升旗由各班主动报名参与，内容形式上也不断创新，一年来，共有200多名学生上台主持、展示自我，全面提高了学生的综合素养。 六、重视心理工作。 1

31、、依据中学生心理生育发育特点，开设心理健康教化课。 我校将心理健康纳入了课堂教学，每班每两周有一次心理健康教化课。心理老师针对学生不同阶段的心理反应刚好调整授课内容，体现了心理健康课的好用性和实效性，解决了学生存在的心理问题。 2、以课题为引领，开展心理工作。我校有市级心理课题以主动育主动，以华蜜育华蜜。今年6月，在我校召开了“开展主动心理健康教化促进华蜜班级建设的探讨”的课题视导既心理健康教化现场会。在现场会上，我校专职心理老师贾兰玉和班主任黄东霞分别上了学会宽容我也很不错的展示课，然后，进行了课题初期进展的汇报。此次现场会的召开对我校的心理工作起到了很大的推动作用。得到了首师大、区教委及兄

32、弟校领导老师的高度确定。 3、定期出版老师版和学生版心悦之窗。老师版主要是告知老师们如何排压、减压；学生版针对学生的困惑问题提出解决措施。 总之，在这一年里，我校德育工作本着“务实”的精神，踏踏实实的工作，也取得了一些成效，今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页