2023年珍爱生命主题班会教学7篇.docx

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1、2023年珍爱生命主题班会教学7篇 对于学生的平安问题,为了让学生懂得珍爱生命,须要为此开展教学活动。为此,可以提前制定一个相关主题班会方案。下面是由我给大家带来的珍爱生命主题班会教学7篇，让我们一起来看看！ 珍爱生命主题班会教学篇1 活动目标： 1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问。 2、了解溺水平安的有关内容，要求小挚友都要提高平安意识。 3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 活动打算： 各种溺水事故图片等。 活动过程 一、谈话引入。 1、小挚友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气慢慢变得热了，你们热了怎么办? 2、今年有好几个

2、小挚友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小挚友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。) 二、防溺水教化。 1、小挚友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢? 2、教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 3、教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。 4、我们还小，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打"110"。 5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩

3、，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规则?我们应当如何遵守平安规则? 6、观看溺水事务图片，请幼儿探讨说说应当怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生? 三、结束活动。 1、通过本次活动。,你懂得了什么? 2、老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望小挚友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 珍爱生命主题班会教学篇2 活动目标 1.提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水平安的学问。 2.了解溺水平安内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的平安防护意

4、识。 3.提高幼儿对生活中的危急行有基本的辨别、推断实力。 活动打算 平安教化课件防溺水 泳池、河塘、海边游泳图片 平安教化相关视频 活动过程 1.老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。 老师：小挚友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小挚友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小挚友衣服头发都打湿了，夏天立刻就要到了！在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢？ 2.老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。 老师出示教学课件防

5、溺水，进入平安中心，观看小挚友解暑凉快的措施方法。 (1)刚刚小挚友的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小挚友都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小挚友你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗？ (2)你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？ (3)看看图中的小挚友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小挚友可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？ 在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！许多小挚友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。 带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施！小挚

6、友是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的陪伴，很容发生溺水的危急！会被水淹死，失去生命！ 3.老师出示平安课件，进入平安环节，老师引导幼儿观看溺水平安的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深化了解溺水平安相关学问。 (1)看看图中的小挚友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？ 两个小挚友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小挚友正在水里游泳，而身边没有大人的陪伴！然而，危急就发生了，捉鱼的小挚友不当心溺水，游泳的小挚友也被水给冲走了！ (2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？ 欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、

7、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危急！ 4.活动小结：老师引导幼儿了解游泳还须要留意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不留意这些平安，也会发生溺水的危急！ 5.活动延长 老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。 老师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小挚友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？ 珍爱生命主题班会教学篇3 一、谈话导入 每天早

8、上醒来，当你睁开眼睛，你看到了什么，听到了什么，走在上学的路上，你又看到了什么，听到了什么？看着这美妙的一切，你有何感受？（出示班会主题，学生齐读。） 二、出示两组图片和数据统计。 1、自然灾难图片（地震、洪水、火灾）学生谈自己观后感受。 （面对自然灾难，人的力气是如此的微乎其微，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一组图片所展示的内容也是自然灾难对人类的威逼吗？） 2、出示交通事故图片，学生发觉图片中出现的问题。 3、最终出示一组特大地震和近期交通事故、学生溺水死亡事故统计数字。 4、引导学生沟通观后感受。 三、我是平安宣扬员。 面对这些骇人动目的图片和数字，大家感受到了生命是如此脆弱，我们没

9、有理由不去珍爱自己的生命。你想不想为亲人和挚友的生命平安贡献一份力气呢？今日，就往我们做一名小小的平安宣扬员，用自己的方式向大家宣扬一些平安学问吧！ （根据课前打算的资料，小组上台展示。） 1、诗歌朗诵 2、平安标记 3、三字歌 4、电话号码的自述 5、表演：平安小常识 6、平安教化三句半 四、嘉奖嬉戏（我们来找茬）。 五、为自己或同学设计一份生命誓言。 珍爱生命主题班会教学篇4 一、主题的提出 最近几年，我校学生吃零食的人多了，熬炼身体的人少了，甚至有一部分学生小小年纪就偷着起先吸烟，导致我校学生身体素养越来越差，动不动就胃疼，要不就是感冒。针对这种现状，x年我校在八年级开展了以“关注健康，

10、珍爱生命”为主题的综合实践活动课。在这一大课题下，我们特设立了三个小课题，即： 1.远离香烟，珍爱生命； 2.合理饮食，增进健康； 3.强身健体，永保健康。通过活动的开展，旨在使学生对健康的相识更加深刻，对生命的意义理解得更加透彻；进而培育学生健全的人格，促使他们健康欢乐的成长。 二、活动目标 1.首先让学生知道什么是健康，懂得生命的价值和意义。 2.其次，通过第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”的活动开展，让学生理解“吸烟有害健康”的真正内涵（烟的成分、对人的危害）。 3.通过其次个小课题“合理饮食，增进健康”的活动开展，使学生懂得怎样合理饮食，能增进健康；并教化学生“拥有健康的体魄，是搞好学

11、习和工作的前提和基础”。 4.通过第三个小课题“强身健体，永保健康”的活动开展，让学生感悟到：只有强身健体，加强体育熬炼，才能增加我们的体质，才能保障我们能够更好的学习和工作。 三、活动打算 （一）理论打算。组织学习，明确综合实践活动的目的和意义，切实把握综合实践活动的实质和内涵。 （二）资料搜集。 1学生搜集资料，了解香烟的成份及其危害。 2调查统计八年级不吃早餐的人数。 3仔细查阅有关资料，了解食物中包含哪些养分成分；食物中所含的养分成份，对人的身体有哪些影响？ 四、活动过程 1、提出课题。 向学生阐明本学期八年级综合实践活动课的大课题为：关注健康，珍爱生命。揭示在此大课题下我们又分设了三

12、个小课题，即： （1）远离香烟，珍爱生命； （2）合理饮食，增进健康； （3）强身健体，永保健康。并进行相关的理论温习及实践探究活动。 2、组织形式。 我将八年级综合实践活动课分为两大板块：第一大板块是以理论学习为主的课内小组活动。它是以“远离香烟，珍爱生命”、“合理饮食，增进健康”和“强身健体，永保健康”这三个小课题而绽开的小组探讨，是普及层面的、最基本的课内小组探讨活动。这是综合实践活动课的理论温习和阶段；其次大板块是以实践探究为主的课外小组活动，是以爱好为前提的更深层的综合实践活动。在这一板块中，让学生深化社会调查吸烟的人群，了解他们的健康状况；向他们提出倡议“远离香烟，珍爱自己的生命”

13、，“公共场合，禁止吸烟”，“吸烟等于慢性吸毒”。 3、时间支配。 我校八年级的活动课支配在每周星期四，每班一课时（七、八节课）。八年级共有两个班。每班按人数分为七个小组。每组有四个成员（有一个组有五个成员），在小组活动时，各组均由组长负责支配组内各项事宜。 小组活动的时间除了活动课支配的课内、课外活动时间外，学生还可充分利用中午、放学、节假日等时间，以小组形式进行各项活动任务。由于学生开展活动所须要的时间、空间较大，且常常要外出活动，因此，为了平安及管理的便利，在外出活动时，尽可能会跟老师一起外出，并事先制定好平安预案。 4、实施课题探讨，绽开活动。学生绽开综合实践活动的主要方式有课内探讨、课

14、外社会调查、查找资料、形成结论、自我等。 就活动的结构来说，一般要经验（理论）探究（实践）体验创建三个阶段。 详细步骤分为三个阶段： 第一个阶段是第一个小课题的实施阶段。先让学生以小组形式在课内对我们所探讨的第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”进行课堂上的理论温习阶段，即：香烟的主要成分是什么，对人体有哪些危害？然后请学生进行社会调查，了解你生活的四周（父母、邻居、亲戚）有多少人在吸烟，他们的健康状况如何，分析其缘由进行。再次向他们提出倡议：要远离香烟。最终，每组写一条戒烟广告和倡议书。 其次个阶段是其次个小课题“合理饮食，增进健康”的实施阶段。先是让学生谈谈自己的饮食习惯，是否挑食；然后请学生

15、说己的身高和体重，推断身体发育是否健康；再次上查询初中学生合理的饮食支配。 第三个阶段是第三个小课题“强身健体，永保健康”的实施阶段。此课题包含三个方面的内容，即：加强体育熬炼的重要性、踢毽子竞赛和拔河竞赛。此阶段是学生展示实力的阶段，使部分学生体验到胜利的喜悦，体验到在其它学科从未有过的成就感和快感。 当然，以上几个小课题的开展并不是完全割裂的，而是交互作用的一个整体，它们都是围围着本学期的大课题来绽开活动的。 5、展示成果。通过以班级或学校为单位开展下述活动：设计戒烟宣扬广告、写倡议书、设计有关“合理饮食”手抄报、协作体育组在学校进行“拔河竞赛”活动，来展示学生综合实践活动课的成果。 6、

16、正确。包括学生自我和指导老师的综合 学生活动表组员 个人 小组 导师 出勤状况 纪律状况 参加程度 合作 学问应用 学问获得 小组沟通 探究意识 创新实践 注：1.“组员”和“个人”栏由个人填写，“小组”栏由小组长填写，“导师”栏由指导老师填写。 2.“”表示出勤，“”表示缺勤；分为“A、B、C”三个等级。 五、活动效果及反思 本次综合实践活动的设计和实施，我注意了以下几点： 一是课题来源于学生身边，有现实的生活背景，这是有效开展综合实践活动的前提。要培育学生的探究意识和实力，必需要有一个详细的操作点，尤其是学生生活的现实环境，很值得加以关注并刚好摄取利用，从而为综合实践活动课的内容绽开创建条

17、件。 二是突出科学探讨方法的反复学习和体验。在整个教学过程中，我支配了多次调查、统计、访谈、试验等活动，始终以学生自主性活动为主，在指导过程中做到细腻、扎实，努力引导学生将学到的学问和方法应用于实际，尝试解决问题，使学生逐步体会这些方法在科学探讨中的重要性。在以实践操作型的探究学习为设计主线的同时，注意了学问的开发与渗透。如多种途径搜集资料、访谈、调查表的设计等，既有陈述性的概念规则学问，又有程序性的操作学问，从而防止了一般的轰轰烈烈，增加了必要的学术性和探究空间。 三是按传统，活动结束，老师，展示一下成果就可以了，但作为让学生体验一项探讨活动，不进行刚好的延长与拓展，学生很难有更为深化的思索

18、和深刻的印象。因此，我最终给学生留下的思索，又为以后的综合实践活动埋下了伏笔，体现了此类活动课程的连续性。通过本学期的综合实践活动，使学生真正领悟到“健康”的内涵，生命的意义，使他们拥有一颗欢乐、和善、健康的心态；能用坚毅的意志去面对学习和生活中的一切挫折和困难；使学生能在综合实践活动课中真正得到熬炼，学有所获。 诚然，初中综合实践活动课程的教学设计是一项新的探讨内容，我们仅是在做一些初步的探究，还存在着很多的不足和缺陷。就这次主题活动来说，主要的问题是： 1、整体结构的设计还不够紧凑，学习时间过长，有些拖沓，三个阶段在时间与内容上的连接须要加强。 2、探讨方法上的学习与相应的实践活动要进一步

19、匹配，并且还要设计，使其更具有层次性。 3、生命与健康之间的内在联系，好像还可以再通过其它的一些活动来展示、来表现、来增加学生的感受，使其不仅仅停留在认知层面。 上述问题，有的属教学设计方面，有的属实施的艺术技巧方面，这有待于对这一课程形态的修改与完善。这在学问结构和专业素养上对老师提出了更高的要求。 珍爱生命主题班会教学篇5 活动目的： 1、为增加学生的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，削减平安事故的发生，促使学生健康成长,通过本次主题班会，驾驭一些平安常识，逐步提高学生的素养和实力。作好以下几个方面的平安教化：(1)、交通平安;(2)、消防平安;(3)、学校平安;(4)、家庭平安; 2

20、、通过这次主题班会，使学生学习平安学问，进一步增加平安意识和自我爱护意识，驾驭一些自救自护的本事。相识到生命的珍贵性，珍爱生命，健康成长。 活动打算： 1、确定主持人，培训主持人。 2、学生通过各种渠道搜集有关平安方面的资料。 3、选定剧情扮演者并进行排练。 活动过程： 主持人1：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命! 主持人2：生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。 主持人1：每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。 主持人2：或许在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会恒久枯竭。 主持人1：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，

21、不分贫富贵贱。 主持人2：无论咿呀学语还是学富五车，假如缺少应有的警惕，危急可能就在那一瞬间。 主持人1：所以，我们要懂得珍爱生命，学会自救自护。 合：班珍爱生命健康成长主题班会现在起先。 (一)交通平安篇 主持人2：首先让我们进入第一个班会主题：交通平安篇。(播放天堂里有没有车来车往)我们每天上学、放学除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通平安这个问题是我们必需重视的，请第一小组的同学表演小品放学路上。 甲：瞧这多危急啊!由于同学交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕不行挽回的悲剧。 乙：面对这一幕幕，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故就是各种事故领域的“头号杀手”。 甲：同

22、学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说) 乙：时代的前进、社会的发展须要文明的交通环境，车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧?请同学们说一说造成悲剧发生的缘由，学生可以各抒已见。 1、是人们对交通法规的漠视。2、是交通违章。 3、是因为人们的疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避开的伤亡和损失;正因为疏忽，导致了太多原本华蜜家庭的破裂和苦痛。 乙：是啊，当因为路口没有车辆而在红灯下穿越公路，是否想过你已经走到了危急的边缘?当驾车在路上埋怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉? 甲：仅在

23、2023年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾斗争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾斗争中死亡人数的3/5。看到这些冷冰冰的数字，该警醒了!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多! 乙：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?想对谁说都行，(如司机、行人、同学、亲人、交通管理部门等等) 甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。 乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭恒久无法愈合的伤口啊! 甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感伤心。 乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。 甲：同学们，交通

24、规则并不困难，只要我们遵守交通法规。就会避开很多不该发生的交通事故。 乙：如何留意交通平安呢?，请同学们一起来读读交通平安歌。 交通平安很重要，条条规则别忘了。 从小养成好习惯，文明行为都说好。 行路应走人行道，没有行道往右靠。 斑马线条真清晰，横穿公路少不了。 一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则，不能心急往前跑。 转弯拐角要减慢，留意四面别说笑。 乘车平安应留意，遵守上下车秩序。 手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。 主持人2：交通平安，一个永恒的话题。同学们，让我们遵守交通规则，留意交通平安，健康成长，让平安与我们同行，让平安永驻我们心间!下面让我们进入今日其次个主题：校内平安篇

25、。 (二)校内平安篇 甲：我们在学校里时，也要留意平安。否则，后果就不可思议。请同学们看看以下这些行为对吗?(出示课件：学生活动照片) 乙：在学校期间我们应当留意哪些平安问题呢?请大家来畅所欲言。 1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不坚固，不能去自由活动。 2、特殊是中午在校吃饭的学生要留意饭前要洗手，要清洗餐具，吃饭的时候不要讲话。 3、不要在校楼栏杆处玩耍，不能靠、倚在楼栏杆上。 4、不要趴在教室的窗户上面望下看。以防发生不必要的平安事故。 5、教室内的插座不行以乱动，不能随意去插电源。 6、在教室内不准追逐打闹。 7、在走廊里不能追逐打闹，要靠右侧站一排通行。

26、 8、上下楼梯要讲秩序，不能拥挤。 9、不能在人多的地方踢球; 10、用小石头相互投射，手持棍棒相互打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹; 甲：同学们，学校平安人人讲，平安学校人人赞。平安学问时时记，留意平安到处提。 乙：在学校期间，我们还应当怎么做呢?(出示课件) 甲：希望同学们在学校能够自觉遵守平安规则。 合：留意平安，健康成长。 (三)消防平安篇 主持人1：人们的生活离不开火。但，火运用不当或者管理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防平安非常重要。下面让我们进入今日第三个主题：消防平安篇。 甲：同学们，你们知道我国消防日是哪一天吗?(回答：11月

27、9日是我国一年一度的“119”消防日)。那你们知道消防日的由来吗? 乙：因为11月9日的简化写法是：“11、9”,同火灾报警电话号码“119”极为相像。确定11月9日为消防活动日,可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。 甲：发生火灾后如何自救呢? 1、假如门窗、通道被火封住，的确没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。 2、假如浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，穿过险区。 3、当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持冷静，设法从别的平安地方转移。 4、可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。设有消防梯，着火

28、后可快速由消防梯的平安门下楼。 乙：发生火灾时应留意哪些事项呢? 1、切忌慌乱,推断火势来源,实行与火源相反方向逃命. 2、切勿运用升降设备(电梯)逃命.3、切勿返入屋内取回珍贵物品. 4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃命,并且尽量大声喊叫,以提示其他人逃命。 甲：平常我们须要从哪几个方面留意呢? 1、易燃的物品不要放在炉火旁，如：火柴、打火机等; 2、在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。 3、蜡烛要刚好熄灭，以免火灾。 4、发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参与灭火行动。 5、不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的嬉戏。

29、 6、不论在哪发觉火灾时，要刚好拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。 乙：为了增加同学们的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，下面请大家观赏三句半消防平安牢记心 同学们，真兴奋，消防平安牢记心，表演一个三句半，欢迎! 电风扇，莫瞎开，家电开关莫乱摸，手湿不要去动电，当心! 不玩火，不动电，自我爱护是关键;莫让父母吃苦果，真乖! 关键时，119，发生火灾不乱走，心不慌、意不乱，快-疏-散! 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。逃命术，要记清，家长放心! 我们表演三句半，说到这里要记清。消防平安牢记心，牢记心! 甲：敬爱的同学们，火是人类的挚友啊，它带给我们光明，推动着人类社会走向

30、文明。 乙：但是，火一旦失去限制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾数不胜数。 甲：所以，我们要充分相识玩火的危害性和可能带来的严峻后果，相互监督、相互提示。如有发觉，应当马上制止。 (四)家庭平安篇 主持人1：同学们我们每天生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。 主持人2：但是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面请第四小组的同学为我们谈谈家庭平安要留意什么。 甲：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。 (1)相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源

31、。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。 (3)电器运用完毕后应拔掉电源插头。 (4)运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。 (5)夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。 (6)发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。 乙：如何平安运用煤气呢? (1)点燃燃气器后，我们不能长时间离开，以防被风吹灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 (2)运用燃气器具应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 (3)在家不要触动正在运用的高压锅的平安阀，更不要在压力阀上压重

32、物或打开锅盖; (4)不要乱动煤气罐，发觉家里的煤气漏气，应马上关紧总法门，并打开门窗。 甲：除此我们还该留意些什么呢?请观赏小品生疏人来敲门 乙：这个小品给我们敲响了警钟，所以，为了我们自身的平安我们不能随意与生疏人说话，更不能给生疏人开门。 甲：同学们，一旦发生各种平安事故，第一时间我们应当怎么办呢?(生回答)那你们知道哪些电话号码呢?下面就请同学们来相识一些号码和标记。请观赏电话号码和标记 电话号码：110-我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。 120-我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。 119-我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。 我们三个，要牢记，随打随到，

33、帮助你。 标记：大街上，遇到我，有谁知道我是谁?-行人过公路。 为什么大家一见我就跑?有谁能告知我?-电的标记。 我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线?-禁止点火。 交通标记、危急标记，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。 主持人1：同学们，生命是脆弱的，生命又是如此的珍贵，让我们珍爱生命，健康成长。 主持人2：让我们从小学会自护方法。最终，让我们在这四句话中结束今日的班会吧：(全班齐读) 交通标记会识别，防火用电有方法。 父母单位和电话，有事联系不胆怯。 嬉戏场所选择好，平安第一最重要。 自护常识要驾驭，自护实力要提高。 主持人1：愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆， 主持人

34、2：在学问的海洋里披荆斩棘。 合：珍爱生命健康成长平安教化主题班会到此结束。 珍爱生命主题班会教学篇6 教学目的： 1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。 2、树立节约用水观念。 3、收集节水方法，在生活中真正做到节水。 教学过程： 一、导入 （一）同学们，老师有两个谜语想请大家猜猜，看看哪个同学最聪慧，能很快猜出来。“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得。”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动”。（多媒体展示谜语） （二）你喜爱水吗？为什么？ 这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最终老师总结：水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着特别重要的作用。但是

35、，你对水了解多少呢？你知道水的分类和形态吗？你又知道水是怎么循环的.吗？今日啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国，深化了解水。 二、水的分类 瞧！清清来了，它正向同学们招手，说：“欢迎同学们来到水王国”。你们也跟它打个招呼吧。老师：“清清很兴奋大家来到水王国参观，但是它特意嘱咐老师，它说进入水王国可不简单，必需经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个方法，就是回答出门上的问题。同学们有信念吗？” 老师：“现在我们来到了第一扇门。大家知道中国有56个民族，刚才清清告知我啦，它说水王国里只有两个民族，聪慧的同学们，你们知道是哪两个吗？” 老师：原来水可以分成淡水和咸水两种埃同

36、学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢？（课件展示） 三、水的形态 恭喜大家通过了第一扇门，现在我们又来到了其次扇门的门口。这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答问题。这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特别的本事“变身”，请同学们认仔细真看，看看“淘淘”变成了什么。（播放视频） 动画看完了，现在请同学们告知老师“淘淘”变成了什么？（经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨。） 老师小结，展示课件。 清清要表扬刚才视察最细致的同学，瞧，它带来了小礼物送给大家呢。 四、水的循环 经过淘淘的表演，我们知道了水啊可不只是我们平常看到的液态，它还会变成气态和固态。其实淘淘的

37、表演同时让我们知道水家族的另一个隐私，是什么呢？请大家回想一下，淘淘一起先是从杯子里出来的，最终它消逝在海里，它是怎么到大海的呀？ 老师小结：水由液态变成气态或固态，最终再变成液态，这就是水的循环。（展示课件） 五、水的现状 清清：“穿过了几扇门，我们最终到了水王国。请大家参观吧。” 老师：“看到这些图片之后，你有什么话想对清清说？”（课件展示）引导学生思索为什么水资源会紧缺，为什么水会污染严峻，人类应当怎么做。自然过渡到下一个环节。 六、节约用水，从小抓起 清清的家园被破坏，我们人类有不行推卸的责任。那么为了弥补我们的过错，我们应当怎么做呢？节约用水。我们可以从哪些方面来节约用水呢？ 学生探

38、讨后老师总结，课件展示。 七、积累诗句 参观完了水王国，我们要回家了，可是大门却被锁上了，门上面有一道题目，我们必需答完题才能回家，答得好的还可以得到一件礼物呢。（课件展示） 配乐朗诵 八、作业： 出一份手抄报 珍爱生命主题班会教学篇7 活动目的: 1、初中阶段主要引导学生珍爱生命，体验生命的价值； 2、提高自我防范与自救实力； 3、学会游泳、防火、防灾等一般学问和实力； 4、学会和谐处理人与人、人与环境、人与自然的关系。 活动打算： 1、关于学生残害生命的材料； 2、酷爱生命的故事 3、有关歌曲 活动过程： 一、导入 同学们都到了青春期的年龄，应当说，这个阶段你们的想法更多了，学习负担更重了

39、，还有来自各方面的压力，以及生活中的很多不如意等等，这些都影响了你们心理的健康发展，阻碍了学习，影响了生活，甚至成了你们人生道路上健康成长的绊脚石。 二、过程 1、请学生说说身边的担心全因素 2、请学生说说这些问题怎么会危及生命平安的 估计：交通平安自己大意、自然因素、他人行为等 黄赌毒新奇心吸引、他人的诱导 水火电自己的大意、新奇心吸引、自然因素 心理问题外在压力过重、对自身的不了解、自己无法排解、 3、针对存在的担心全问题、因素谈谈自己的看法 归纳：交通平安 1.从小遵守交通法规，争做文明小市民； 2.红灯停，绿灯行，遵守交通看行动； 3.文明有序不推挤，不从车头穿公路； 4.路上行走，要

40、在人行道内；横过公路，要走人行横道； 5.不在公路上打闹、游戏或追逐，不翻越道路隔离栏，不在车辆接近时突然横穿公路； 9.交通陋俗要除掉，交通法规记心间。 黄赌毒优化家庭环境、学校环境、社会环境，构建“家庭、学校、社会”三位一体的完整的教化体系，对于青少年远离“黄赌毒”，健康成长是关键。 水火电学生自己留意，加强相识，学习关于这方面的学问，提高自我爱护的意识，在运用时特殊留意当心，或者在成人的陪伴下运用。 心理问题分析导致心理问题的缘由是什么；驾驭一些排解心理问题的好用的方法；结交一些良师益友等。 小结：观赏诗歌 酷爱生命 我不去想是否能够胜利 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得

41、爱情 既然钟情于玫瑰 就英勇地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 我不去想将来是平坦还是泥泞 只要酷爱生命 一切，都在意料之中 珍爱生命 班主任总结： 关爱生命，珍爱生命，这是一个恒久也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚决的信念，就是要勇于奉献，就是要信任科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民须要我们的时候，即使是献诞生命也再所不惜。 敬爱的同学们，让我们共同来思索一个严峻的问题，呼喊生命，感受人生，你们已经迈出了人生的第一步。听了同学们带着童音的话语，应和着同学们颤音的旋律，久久回荡在耳边。我们没有震天动地和轰轰烈烈的壮举，有的只是安静的渡过这平凡的每一天。生命在于奋斗，人生在于积累，不要祈求太多，只要一点点就足够了。每天一点点，几年下来，就会积累许多许多。 一生只有一个今日，今日就是你的节日。你的生命才刚刚起先，让我们从今日起先更加珍爱生命吧！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页