2023年班主任2023工作总结报告范文精选(10篇)最新.docx
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1、2023年班主任2023工作总结报告范文精选(10篇)最新 只有在爱的基础上,班主任才会用满腔心血去浇灌、去扶植这些幼苗,使他们强壮成长,将来开出漂亮的花,结出丰硕的果。以下是我整理的班主任2023工作总结报告,欢迎大家借鉴与参考! 班主任2023工作总结报告范文精选篇1 今年我接任高一(1)班的班主任工作,第一次做班主任,应对这些满怀向往、满怀期望、渴望学问的高一新生,我尽我的努力,教育这批学生相识自我、提高自我。老师的使命是教化好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任,不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的老师。班主任的任
2、务是神圣而又光荣的。我将这学期完成的工作总结如下: 1.思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培育良好的学习习惯。班主任工作能够说是相当琐碎、繁杂的,须要面面具到,学生每取得一点提高,都是对我的劝慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。开学初,我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。经过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的提高。之后我的工作重心随之转移到课堂上来,并依据中学生日常行为规范,同德中学一日常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已
3、经构成较强的时间观念,培育了劳动意识,增加了竞争意识,养成了良好的行为习惯。 2.仔细按时完成学校布置的各项任务。我从一起先就非常留意了解学生,明确工作重点。利用好每一节班训课,对学生进行思想教化。我着重抓班风的构成。为了树立良好的班风、学风,从一起先就严格要求学生,并留意经过活动增加班级凝合力。例如,我进取发动和指导学生参与校校运动会竞赛,取得了全校的成果,加强了班里学生的团体荣誉感,增加了班级凝合力,使班风渐渐构成。 3.重视班干部队伍的建设和管理,培育他们的综合本领,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力气,为了让他们发挥主力
4、作用,我刚好对他们的工作职责心和工作热忱赐予确定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。 4.工作的不足和今后的方向 1)、对待学生管理上有欠缺:学生群体和个体之间常常发生冲突,影响了学习,由于监督不到位。 2)、班级常规管理不完善,少数学生在思想上对待学习的主动性仍旧很差,好的生活学习习惯照旧没有构成。 3)、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应当刚好向家长反映。 一学期的班主任工作使我学到了很多,本领也得到了加强。可是,由于本人阅历不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的发展,期望在下一学期接着
5、努力,向有阅历的班主任学习,搞好教学,抓好班级,争取在各方面都取得更好的成果。 总之,这个学期的工作使我在各方面都取得了提高,本领得到加强。可是,由于阅历不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在一些问题有待解决。今后,我将再接再厉,总结老班主任的阅历教训,不断充溢自我,争取做得更好。 班主任2023工作总结报告范文精选篇2 本学期我担当_级计算机1班班主任工作。在这一学年以来我以学校的各种考核制度为依据,严格执行学校要求的工作安排,开展班级管理,推行各方面教化,努力使我班的学生养成良好的行为习惯,为将来就业做好打算。 1.对学生进行思想品德教化。 充分利用班会,对学生进行思想素养教化,如
6、文明礼貌教化,心理素养教化,学习看法教化,利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心,讲道理,并在必要时与学生家长联系,取得家长的协作,从而便利了教化工作的开展。 2.班集体建设。 自从班级合并之后,胆怯该班学生的集体荣誉感较差,对班上的事务不关切。针对这些状况,我依据平常的表现以及通民主投票的方式,选了除班长之外的其他班干部。在任命班长的问题上,我深思熟虑,选定实力各方面都比较强的学生担当这一职务。并想出尽可能的方法来调动学生的主动性,让大家都来为这个班出一分力。首先,常常组织班干开班委会,与学生接触交谈,了解班干的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就赐予指导,发觉和培育班内的主动分子,明
7、确落实班干的责任,通过以上的一系列措施,让班干部能够很好的为班级服务。其次,在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。 3.严格执行班规班纪,进行德育积分考核。 良好的班风是管理好班级的前提,我们特地班干部班对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生进行记录,我定期对记录进行检查,并对相关的同学进行处理。并把这种积分作为期末优秀学生考核的重要依据。逃课、迟到是一种习惯,只要能克制住他们,久而久之,也就习惯不逃课了。但是我们班还是有几名同学自制实力太差,三番五次的迟到、旷课,劝服教化,联系家长根本不起作用,这是我工作中的一大失误。我应当好好反思,正确对待,在经后的工作中削减这咱失误。
8、 4.激励学生主动参加各种活动。 利用学校活动时间开展各种活动提高学生的主动性,平安学问竞赛,我班利用班会开展平安学问学习,对学生的平常的行为进行分析指导;趣味运动会上,许多同学主动参与,为了班级的荣誉不断努力,尽管未取得名次,但这次活动有效的鼓动部分不爱活动的学生,能够参加到平常的班级活动中,有了进步,有了提高。激励学生主动参与学校技能大赛,在技能大赛中部分学生取得了优异成果。体操表演赛,作为班主任,我几乎没有指导训练,但我们班的班干部主动参加到指导训练当中,有效的促使班干部有了凝合力,当然在本次活动也表现出一些不主动分,在后期教化后,他们也情愿参加到活动当中。 总之,虽然本班级整体现象良好
9、,但是由于我的阅历还很欠缺,所以在管理和处理一些现象的过程中仍旧存在许多的问题,在今后的班级管理中要不断吸取阅历教训,不断学习,把班主任的管理工作做得更好。 班主任2023工作总结报告范文精选篇3 本学期我担当电气_班班主任,这也是我在我们学校第一次担当大专班班主任。一个学期的收获多,现总结如下: 1.仔细视察新同学,选了一名好班长。对于新生来说,选好一个班级带头人显得尤为重要。从新生报名的第一天起先我就深化学生宿舍视察班上同学,找寻合适的班长人选。经过几天多次深化宿舍,发觉了一名合适的人选,并指定他为军训期间临时负责人,该同学军训期间的表现得到了全班同学的一样认可,事实证明班长选对了,这也为
10、我的班级工作的开绽开了一个好头。 2.从新生开学抓起,从军训抓起,严明纪律,为良好班风奠定基础。作为班主任,我深知班级工作的关键在于创建良好班风,而纪律严明则是好班风的基础,所以我从军训期间就起先,就“严”字当头,凡是军训期间有任何违纪状况,哪怕是几分钟的迟到、早退,我都要找同学谈话。当然,谈话时候,我从不斥责学生,更多的是劝服教化。 3.深化调查探讨,创建了电气_ 班级管理制度,规范班级管理。班级管理制度是班级管理规范化的开端,早在“系系行、班班行”活动之前我们班就起先了班级管理制度创建活动,我也让为班委会、团支部把班级管理制度创建作为他们成立后的第一件大事来抓,在班规创建的过程中,充分调动
11、班干部和同学们参加其中,使他们对班级管理有主子翁的精神。班级管理制度创建之后,并不是一纸空文。我们真正做到了一周一总结,个人操行分一周一小通报报,一月一大通报。通过这样一些举措,良好的班风渐渐形成,班上迟到旷课现象特别少见,晚自习通常是七点就到了一半人。 4.主动带动同学开展其次课堂,熬炼学生综合素养,增加班级凝合力。自一开学,我就反复给同学们强调,我们高职高专的学生,不仅要学学问,更多的是要学专业技能、要提高综合素养。为了给同学们创建一个提高个人综合素养的空间,自军训结束后的第一周起先,我便带领同学们组织了一系列的其次课堂活动。有演讲竞赛、辩论赛、秋游、寝室设计大赛、讲课竞赛、篮球友情赛、羽
12、毛球友情赛。通过这些活动,不仅使许多同学得到了熬炼,而且也大大增加了班集体的凝合力。 要总结的好像还有许多,总之归根结底,我认为我班级工作的法宝还是爱心+激励。我强调爱心,我把“我爱电气_”这几个大字挂在黑板的正上方,让每个同学都牢记于心,我自己也是通过一次次细心的举动来表达我对我的同学们的爱心。我更注意激励,我总是在各种场合抓住一切机会,激励和表扬他们,使他们更有信念。 班主任2023工作总结报告范文精选篇4 本学期我担当初二五班班主任工作。一学期的工作中,能够遵守老师职业道德规范,严格要求自己。爱岗、敬业,酷爱关切学生,能够刚好将学校精神传达给学生。 依据学校的精神,初二学生的特点,本班学
13、生的实际状况,开学初制定了班主任工作安排,并在实际工作中能按安排执行。总结本学期工作特点如下: 1.一学期里能够坚持刚好到岗,做到学生进班,老师进班。 细心体察学生思想动态,视察班内改变,耐性细致地做好学生青春期引导工作。 2.在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生运用一个标准。 好学生不受到偏爱,对后进生不有偏见,一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,关切每一个学生,帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动,树立好的班风。 3.信任、支持班干部的工作,发挥团员的先锋模范作用。 发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有呈现自己才能的机会。在班
14、内培育学生团结协作的精神。 4.充分发挥家庭的作用。 学生除了寒暑假,平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。所以常常与家长联系尤为重要,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以刚好交换学生的有关信息,让学生家长主动参加对学生的教化和管理,支持班级工作。 5.与任课老师进行刚好有效的协调,全面驾驭班级状况,刚好处理。 使班级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和激励教化。 班主任的工作无小事。工作中,我总会从多方面多角度思索问题,力求把每件事做到。尽管如此,仍会存在不足,所以在今后的工作中我会弥补不足,争取更好。 班主任2023工作总结报告范文精选篇5 时间过得真快,转瞬期末又到了。回
15、顾本学期的班主任工作,辛苦有加,但收获颇多,从学生的成进步步中,我感到工作的乐趣。在本学期,我详细做了以下几项工作: 1.在开学初,我在要求学生在学好文化课的同时,还要加强自身素养熬炼和品德修养,作为三年级的孩子自觉实力差,针对这点,我首先从他们自身的性格特点动身,加强对孩子们思想素养的教化,让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多,让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标,然后向着这个目标努力。 2.养成习惯的培育。开学初,我要求学生仔细学习校规和班规,从小事着手,严格根据学校的规章制度来要求自己,把学校当成自己的家,不做有损学校荣誉的事情,不对学校的公共财产进行破坏,不
16、乱扔垃圾不因为成果好而放弃对其严格要求。 3.选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是,一个班长要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这个同学得才兼备,在同学中比较有威信,于是在学生的举荐和我自己的权衡之下确定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好,而且自我约束实力比较强,在同学中的威信挺高,同学们也都服他管。一学期下来,事实表明,他是个合格的班长,管理学生比较尽心,同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高,这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 4.奖惩分明。老师明确地告知学生,老师不是傻瓜,你们的一举一动一言一行,我心里都有数。作为一个合格的班主任,要擅长发觉学生的
17、闪光点。对好的,大加表扬,让学生多发挥自己的优点。做错的,决不姑息,并尽量在错误出现之时,不掩饰,不回避,分析根源,杜绝再次犯错。同时老师还应当公允宽容地对待每一个学生,不计较学生是否犯过错误,在老师的眼里没有优差之分,不以学生的过去评价将来。对后进生,不急不躁,以一颗等待的心,激励他们,让他们与好学生坐在一起,多提问多沟通,促其不断进步。 5.上好每一节班会课。在班会上,对一周状况做一个总结,要留意的问题要强调,需改进的地方要探讨。不搞形式主义。 6.多和家长联系。了解学生不同的家庭背景,并对家长渗透家庭教化。这样家校联合,共同提高教学质量。 总之,一个合格的班主任,就要到处为班级着想,为孩
18、子着想,一句话“为了孩子的一切,为了一切孩子。” 班主任2023工作总结报告范文精选篇6 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养。 我在担当三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作: 一、深化学生、亲近、了解学生,做学生的挚友。 本学期中除了协作学校主动完成各项教化教学工作外,还召开了如“缅怀革命先烈、“庆祝六一等形式多样的主题班会,针对学生的实际状况进行教化,为形成良好的班风,养成良好
19、的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。 多年的班主任工作告知我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜爱学生,学生就会喜爱你。只要心中充溢爱就肯定能教化好孩子们”。因此,为了能更加深化地了解学生,亲近学生,我主动深化班级,深化学生,同时通过其他老师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。 在长期接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有特性,大部分的学生都有很强的接受实力,学习的主动性也比较高。但许多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束实力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒散,缺乏耐性,学习上没有上进心
20、,常常有不交作业、不写作业现象。 针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于实行措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,找寻时间、找寻机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上爱护和关切他们,和他们进行思想沟通,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,情愿听我的话,接受我的指责、教化了。所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。 二、加强学生思想教化,培育学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成,是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必需从学生思想相识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我
21、从学生的思想教化入手,重点培育学生各方面的良好习惯。 第一、行为规范教化,也包括法制、社会公德教化。 由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高相识,平常,发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬,在班中树立榜样,发觉不良现象刚好订正。 在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。 其次,集体主义教化。 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要听
22、从集体。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增加学生的集体荣誉感,树立集体意识,教化学生团结协作、互帮互学,增进友情,大家共同进步,并通过参加,培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝合力。在各种活动中,我班学生表现的都很令我满足。 第三,学习重要性教化。 开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多学学问和技能。 以上仅是我在班
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