2023年大学生辩论赛开场白串词主持词5篇.docx

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1、2023年大学生辩论赛开场白串词主持词5篇 主持词是我国艺术门类中很特别的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、观赏。下面我给大家带来高校生辩论赛开场白串词主持词，希望大家喜爱！ 高校生辩论赛开场白串词主持词篇1 运城市职业技能学校20_年学生辩论赛主持词;全体起立，有请各位领导、老师入场;请坐;各位领导、老师、同学，大家晚上好;辩论是一项可以提高思辩实力，丰富课余学问，培育团;在竞赛起先前首先介绍担当本场辩论赛的评审委员，第;接下来介绍第一场辩论赛正反双方的辩手;本场竞赛担当正方的是班的同学;正方一

2、辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四;在介绍完辩手后，让我们全体起立，有请各位领导、老师入场。 请坐 各位领导、老师、同学，大家晚上好。我是本场竞赛的主持人欢迎大家参与由运城市职业技能学校教务处所主办的学生辩论赛。 辩论是一项可以提高思辩实力，丰富课余学问，培育团队精神，熬炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入学校生活，在活动中提高自信及思辩实力，沟通与论辩实力，培育创新和团队精神，体现学生风华正茂的精神状态，发掘和培育学校辩论人才。本届辩论赛将本着“公允竞赛”的精神，以“关注热点、追求真理，熬炼口才、呈现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，弘扬正义正气，关注热点问题，共建

3、和谐校内。本届辩论赛由各年级派出的辩论队参与竞赛，各年级分别派出两支队伍参与竞赛，分辩不同的辩题。 在竞赛起先前首先介绍担当本场辩论赛的评审委员，第一位是老师，其次位是老师，第三位是老师，第四位是老师，第五位是老师，感谢各位评委老师的参加。 接下来介绍第一场辩论赛正反双方的辩手。 本场竞赛担当正方的是班的同学。反方的是班的同学。 正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学， 在介绍完辩手后，让我们看一下，本场竞赛的辩题是。现在辩论赛正式起先。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，现在请正方一辩陈词，有请。 下面请反方一辩陈词，有请。 双方陈词结束，下面进行驳立论阶段

4、，双方2辩，反对对方立论，并对本方观点进行补充 陈词。时间是2分钟，现在请反方二辩驳对方立论，有请，下面请正方二辩驳对方立论，有请。 下面进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。现在有请正方三辩提问，有请，下面有请反方三辩提问，有请。 下面有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请 下面有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请 下面进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮番发言，发言辩手落座 为发言结束，同时另一方起先发言。同一方的发言次序不限，假如一方用时已完，另一方可以接着发言，也

5、可以向主持提出不发言。首先由正方起先发言。 最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四 辩总结陈词，有请。下面有请正方四辩总结陈词，有请。 第一场辩论赛到此结束，在唇枪舌剑之后，让我们平复惊慌的心情，观赏由班同学带来的精彩节目，有请 其次场 感谢同学的精彩演出。现在其次场辩论赛正式起先。 接下来介绍其次场辩论赛正反双方的辩手。 本场竞赛担当正方的是班的同学。反方的是班的同学。 正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学， 在介绍完辩手后，让我们看一下，本场竞赛的辩题是。现在辩论赛正式起先。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，现在请

6、正方一辩陈词，有 请。 下面请反方一辩陈词，有请。 好双方陈词结束，下面进行驳立论阶段，双方2辩，反对对方立论，并对本方观点进行补 充陈词。时间是2分钟，现在请反方二辩驳对方立论，有请，下面请正方二辩驳对方立论，有请。 下面进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。现在有请正方三辩提问，有请，下面有请反方三辩提问，有请。 下面有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请 下面有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请 下面进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮番发言，发言辩手落座 为发言结

7、束，同时另一方起先发言。同一方的发言次序不限，假如一方用时已完，另一方可以接着发言，也可以向主持提出不发言。首先由正方起先发言。 最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四 辩总结陈词，有请。下面有请正方四辩总结陈词，有请。 其次场辩论赛到此结束，在惊慌激烈的竞赛之后，让我们放松一下，下面请观赏由班同学带来的精彩节目，有请 第三场 感谢同学的精彩演出。现在第三场辩论赛正式起先。 接下来介绍第三场辩论赛正反双方的辩手。 本场竞赛担当正方的是班的同学。反方是班的同学。 正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学， 在介绍完辩手后，让我们看

8、一下，本场竞赛的辩题是。现在辩论赛正式起先。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，现在请正方一辩陈词，有 请。 下面请反方一辩陈词，有请。 好双方陈词结束，下面进行驳立论阶段，双方2辩，反对对方立论，并对本方观点进行补 充陈词。时间是2分钟，现在请反方二辩驳对方立论，有请，下面请正方二辩驳对方立论，有请。 下面进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。现在有请正方三辩提问，有请，下面有请反方三辩提问，有请。 下面有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请 下面有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

9、 下面进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮番发言，发言辩手落座 为发言结束，同时另一方起先发言。同一方的发言次序不限，假如一方用时已完，另一方可以接着发言，也可以向主持提出不发言。首先由正方起先发言。 最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四 辩总结陈词，有请。下面有请正方四辩总结陈词，有请。 第三场辩论赛到此结束，在输赢还未揭晓之前，统分员惊慌统分之际，让我们先观赏由班同学带来的精彩节目，有请 感谢同学的精彩演出。 下面有请本届辩论赛的首席评委老师，为本届辩论赛做点评，请大家用热情的掌声欢迎老师。 感谢老师的精彩点评。 激烈人心的时刻到了

10、，经过各评委老师公正公允的打分及统分员的仔细统分，各参赛团体及辩手的分数已出，下面有请团委书记许平老师宣布本届辩论赛三场竞赛的团体得分及输赢状况。有请许平老师。 感谢许平老师 下面有请教务处老师，宣布本届辩论赛的获奖名单。 感谢老师，颁奖仪式正式起先 首先有请获得本届辩论赛先进个人的选手上台领奖，他们是(三组，每组六人，分别由杨永江、许平、胡艳霞颁奖)。 下面有请获得本届辩论赛优秀辩手的选手上台领奖，他们是(一组，六人，陈瑞科长颁奖)。 下面有请获得本届辩论赛精神文明奖的团队上台领奖，他们是(一组，四人，张东亮主任颁奖)。 下面有请获得本届辩论赛优秀组织奖的团队上台领奖，他们是(一组，四人，卢

11、校长颁奖)。 下面有请获得本届辩论赛团队奖的团队上台领奖，他们是(一组，四人，张校长颁奖)。 请大家用热情的掌声对获奖的个人及团队表示庆贺。 下面有请张校长对本届辩论赛做最终讲话，大家欢迎。 感谢张校长的精彩讲话，弘扬正义，明辨事非，让我们关注热点问题，弘扬正义正气，争做时代风华学子，共建和谐漂亮校内。 本届辩论赛到此结束，全体起立，有请领导及老师退场。 结束音乐 高校生辩论赛开场白串词主持词篇2 大家下午好! 看书是大家都喜爱的消遣项目，那它是否有益呢?开卷是否有益这就是我们今日的辩题。下面介绍下我们的辩论团队。正方是一大组和四大组的选手，所持观点是：开卷有益，反方则是二大组和三大组的选手，

12、他们所持的观点是：开卷未必有益。现在我来介绍一下今日辩论双方的选手 正方：一辩手：二辩手： 三辩手：四辩手： 反方：一辩手：二辩手： 三辩手：四辩手： 下面由我来宣布这次竞赛的纪律： 1、在辩论时不要随意打断别人的话; 2、不行进行人身攻击; 3、除辩论起先一辩必需说“老师、同学们好”，其余皆可省去。 4、在每场竞赛中，辩手的辩位不能变动。 5、时间提示：最终30秒时，声音提示，时间结束后计时手应马上予以提示。 6、各组组长应维持好各组纪律，给各位辩手一个宁静的思索环境。感谢 好了我们的辩论赛正式起先 高校生辩论赛开场白串词主持词篇3 敬重的各位评委、敬爱的同学们： 大家午时好，五月鲜花盛开，

13、在这花香充满的季节，林则徐小学开展了一系列读书节活动，今日我们五年级全体同学集中在这参与我们读书节的辩论赛活动，首先让我们以热情的掌声欢迎各位评委入座。辩论赛仿佛是一种高级的智力嬉戏，经过双方的辩论，让观众能从中得到启示思索，明辨是非对，辩论这种形式，同学们第一次接触对其中流程，不是非常清晰。下头老师简洁介绍一下辩论赛的程序：辩论必需有一个话题，今日的主题是“开卷有益，开卷未必有益”，对这一主题正反双方各持看法，绽开辩论。辩论时一般分成4个步骤： 1、是正反方一辩陈诉观点 2、攻辩，由正反二辩，起先依次 3、自由辩论阶段 4、总结陈词，在正规的辩论赛，还有一个观众提问环节因为是竞赛，必需有时间

14、限制，如正反反陈诉一般在3分钟左右，其他攻辩时间限制在2分钟，每次发言包括答题和提问 2部分，每次提问只限一个问题，被问方必需回答。好了，双发辩论都已经严阵以待了，信念十足，今日原委鹿死谁手，花落谁家，这是要看每一位辩手的才智和辩手才了。下头掌声有请小主持人上台。 点评：今日的辩论赛开展的不错，双方的辩论非常精彩，辩手能从不一样角度，讲解并描述了读书的意义，作用、方法和途径，让我们明回了“为什么要读书”和“该要怎样读书”这两个问题，让在场同学受益匪浅。从辩论中我们明白，既要多读书，更要有选择的读，老师在那里有几点提议，在大型的辩论赛是有严格的时间限制，没说完的也不能再说，否则被扣分，其实，同学

15、们打算的资料很好，但最好要脱稿，要化作自我头脑的东西，到时有个见机行事。 在辩论中，还要留意以下几点。 1、观点要显明，论据要足够，引要恰当 2、快速抓住对反及错误，切中要害反对 3、反映灵敏，语言表达要清楚流畅逻辑严密，一般话要精确 4、表情丰富，端庄，幽默潇洒 高校生辩论赛开场白串词主持词篇4 各位评委，各位同学，大家好! 很荣幸能够担当本次辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛! 本次辩论赛的辩题是：天灾和人祸哪个更可怕 首先欢迎双方辩论队上场。接下来就让我们一齐来相识一下双方辩手以及他们所持观点： 坐在我右手边的是今日的正方-城划1103 他们的观点是：天灾更可怕 坐在我左手边的是今日的

16、反方-土资1101 他们的观点是：人祸更可怕 下头宣读竞赛规则： 1、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩三辩在反对对观点的同时，对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。 2、自由辩论阶段：时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮番发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方起先发言，另一辩手必需紧之后发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。假如一方用时已完，另一方能够接着发言，也能够向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡进取交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已明确回答的问题纠

17、缠不休的，适当扣分。 3、结辩陈词阶段：时间是四分钟，由双方四辩进行结辩陈词，也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先打算稿件者，适当扣分。 规则宣读完毕，接下来由各位辩手做特性化自我介绍，时间是一分钟，有请正方辩手先进行自我介绍。 那么此刻就让我们把热情的掌声送给场上辩手，预祝双方辩手都能发挥出最好水平，取得幻想成果。 高校生辩论赛开场白串词主持词篇5 请在场的各位同学宁静下来，我们的辩论赛立即就要起先了。在竞赛起先前，请您将随身携带的'移动通讯工具调整到振动或静音状态。在竞赛过程中，请您协作我们，坚持会场的宁静与清洁。多谢您的合作。 各位评委，同学，大家

18、午时好!我宣布大连翻译职业学院其次届辩论赛，第1场半决赛此刻起先，参与本次辩论赛的评委有法语系主席张诗涵、校学生会主席宋继龙、日德俄团委书记刘贤，感谢各位评委的出席，下头有请我们的正反双方辩手入场。 首先请双方辩手进行自我介绍，首先请正方辩手自我介绍预祝你们在本场辩论赛中会取得好成果，下头请反方辩手进行自我介绍同样预祝你们在本场辩论赛中能够充分发挥自我的辩论实力。 辩论赛正式起先前，我先说明一下辩论赛的流程： 本次辩论赛一共分为四个环节： 第一个环节是开篇立论，由正方起先陈述，时间为3分钟; 接下来是一对一攻辩环节，时间为2分钟，首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由反方二辩选择

19、正方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，最终由反方三遍选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 攻辩环节结束后，进入攻辩小结环节，时间为两分钟，首先由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结。 接下来是自由辩论环节，双方各5分钟发言时间，由反方先起先发言 最终是总结陈词，时间为4分钟，反方辩手先发言。再由和分组计算分数，公布竞赛结果。 好，大致过程就是这样，此刻双方辩手已经严阵以待，信念十足。今日，原委是鹿死谁手，还要看每一位辩手的才智和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参与竞赛，让我们赐予他们最热情的掌声以作激励。 高校生辩论赛开场白串词主持词本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页