2023年安全教育主题班会心得体会范文（精选20篇）.docx

《2023年安全教育主题班会心得体会范文（精选20篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年安全教育主题班会心得体会范文（精选20篇）.docx（54页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年安全教育主题班会心得体会范文（精选20篇） 针对学生年龄底,阅历少，对日常生活中潜在的危急缺乏预见性差的特点，在班级开展了一节平安教化主题班会，旨在增加学生的防范意识和平安意识，让学生逐步学会自救自护。下面是我为大家细心整理的平安教化主题班会心得体会，希望对大家有所帮助。 平安教化主题班会心得体会篇1 为切实增加学生的平安防范意识和避险实力，保障学生平安，我班主动召开了“学生平安教化”主题班会，班会以结合学校平安教化的主题，对学生进行平安教化，学习平安学问，相识到平安的重要性为目的召开。 详细流程： 首先由支持人向大家介绍平安学问的重要性，对宿舍平安、校内平安、校外平安应留意的问题作

2、出说明以及必要提示，使同学在平常意想不到之处有了进一步的相识。 这次班会不仅达到了预期的目标，同学们生动活泼，使“关注平安，珍惜生命”这一主题深化人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了主动的促进作用。 通过这次主题班会，使同学们驾驭了一些平安防护学问，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到生疏人，我们不能随意跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随意服等等平安学问， 同学们表现特别主动，现场气氛特别活跃，这次主题班会开得很有意义，很胜利。 同时我也意识到了以往我们忽视的方面： 1.思想上时时讲平安，事事重平安。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要

3、警钟长鸣，长抓不懈，确保学生平安。 2.校内平安。 在天气渐热之际，主动提示同学留意防中暑，留意平常运动平安。 学校活动，集中时要留意平安，不推搡不打闹。 3.校外平安。 对外出路上平安做进一步强调，对重点路口做进一步提示，且时时提示。 教化学生不要进入网吧等鱼龙混杂场所，避开学生受到损害。 这次班会结束后，同学们普遍认为校内平安与我们每个师生亲密相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺当地完成学业：它关系到老师们能否在一个安静、平安的环境中教书育人，为国家培育和造就各种人才。做好校内平安工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教化的首要任务之一，必需长抓不懈，落到实处。为进一步做好

4、我校的平安教化工作，并提出以下几点要求： 一、提高个人思想素养。 团结同学，和同学和谐相处，擅长化解同学之间的冲突。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人起先的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校内内外发生暴力行为，争做文明学生。 二、关注课间平安。 请同学们在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故;上下楼梯右边走，做到“右行礼让”;不追逐游戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。 三、遵守交通规则和交通秩序。 上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无

5、证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠马路右行。 四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。 不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器;不接受生疏人接送与来访。 六、学会自护自救，提高防卫实力。 学会简易的防护自救方法，遇到偶发事务要冷静对待;敢于指责、指正一切违反平安要求的行为和现象，做维护校内平安的主子。 七、加强自我防范意识。 留意公共场所的人身和财产平安，不把宝贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。假

6、如遇到坏人坏事要冷静、机灵，要敢于见义勇为又要量力而行，要刚好敢于拨打110报案。 八、仔细学习，珍惜时间。 远离网吧，远离嬉戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。 通过活动使全体师生坚固树立“平安第一”的思想，增加自我防护意识，培育学生的自我防护实力,避开事故发生，确保师生人身和学校财产平安。 总之，学校的平安教化是学校教化工作的头等大事，百善文明为先，万思平安最重。文明在于细微环节的处理，平安在于防患未然。让我们主动行动起来，在全校形成一个“人人关切校内平安”的深厚氛围。我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟常鸣，永记心间。 平安教化主题

7、班会心得体会篇2 平安，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，平安恒久是一个至关重要的话题，无论是谁，都应当疼惜生命，在日常生活中了解一些爱护生命平安的最基本常识。 2023年6月14日晚，我们班会开展了以“宿舍平安，牵系大家”为主题的班会，这是一场有着教化意义的班会，首先由生活委宣布班会起先，接着请了班主任给大家举了几个这几年某些高校发生的平安故事，这些事故导致了学生生命财产平安受到了严峻的威逼，使得同学们都为之震惊，没想到平常的不留意引来这么严峻的后果。然后班主任又给大家说了些预防措施，包括火灾、用电平安、个人安危、财产平安等。如：在火灾中，应用湿毛巾捂住口鼻，趴在地上

8、匍匐前进，这样才能仅可能防止吸入浓烟，平安离开危急地。最终大家看了一些图片及相关的视频。 经过了这场活动，我们深刻了解到平安事故的严峻性，它给我们的生命和财产平安带来了巨大威逼，随时可能构成惊心动魄的惨剧。事故无情，一个个鲜活的生命消逝告知我们：只有从现在做起，从点滴做起，让悲剧远离我们。 我觉得，学校要实行多种形式，大力宣扬学校各项平安规章制度，使广阔学生充分了解平安规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章的习惯。抓好典型事故案例教化，严格执行平安规章制度，仔细查处各类违纪事务。 平安教化主题班会心得体会篇3 学校搞好对小学生的交通平安教化工作，对国家和社会治安的

9、稳定具有重要意义。小学生是祖国的将来和民族的希望，他们能否健康和平安地成长，干脆关系到国家的前途和民族的兴盛。交通平安是保障小学生的人身平安的重要方面，搞好小学生交通平安教化工作，使学生坚固树立交通平安意识，增加交通事故的防范实力，是贯彻党的教化方针、全面实施素养教化的重要内容，也是维护学校的正常教学秩序的有力保证。 随着我国社会主义民主与法制建设的深化开展，运用交通平安教化手段预防学生出现交通事故，已成为政府和全社会的责任。为此，扎扎实实做好学校交通平安教化工作，为师生创建一个平安健康的良好环境，对于确保教化教学任务的顺当完成，全面提高教化教学质量具有非常深远的意义。 一、提高相识，加强教化

10、 中华人民共和国道路交通平安法颁布之后，学校领导就起先对全校师生进行道路交通平安法制教化，我们充分地相识到学校作为对学生实施交通平安法制教化的主阵地，更应主动的行动起来肩负起“交通平安法”教化这个重任。利用家庭、学校、社会及司法四位一体的教化网络，加强对学生进行交通平安教化，努力为学生健康成长营造一个良好的交通平安的社会环境。几年来，我校协作交警大队根据“交通平安从学生抓起”的要求，在小学生中广泛开展了交通平安教化宣扬活动，通过对学生的教化，提高家庭成员和全社会的交通平安意识。以党的_精神和“_”重要思想为指针，深化宣扬贯彻中华人民共和国道路交通平安法，号召全体师生遵守交通平安法律法规，自觉维

11、护道路交通秩序，主动提倡“文明行车，文明走路”的良好社会风尚，维护交通秩序,创建良好的道路交通环境。我们坚持向学生进行教化，学生学法、知法、懂法、用法、护法的教化，学生明确遵法、遵守法律是每个公民的职责和义务，学生具备现代文明意识有健全的法律观念和正确的法律意识，学生树立一个国家正常运转要依靠法律来维护、每位公民的行为理应受到法律的制约的理念，同时我们也教化学生应当具有敢于同一切违法犯罪行为坚决斗争的精神和志气。 二、领导重视、措施到位 校领导特别重视交通平安的普及工作，把交通平安工作纳入学校工作的重要议事日程。学校成立交通平安领导小组，由校长担当组长，主任担当副组长，各年级组长担当成员，并相

12、继出台了“牛兰甸小学交通平安制度”、“牛兰甸小学交通平安责任制及奖惩方法”、“牛兰甸小学交通平安目标责任书”等规章制度。同时成立了以德育处李艳芹老师负责，学生会干部组成的自行车管理组。每学期初交通平安领导小组召开会议，探讨交通平安工作安排，布置任务，确定交通平安的主讲人，要求主讲人仔细备课，联系实际，不走过场，校领导亲自过问检查落实状况，我们充分利用主题班会、校会及家长学校等一切机会，对学生和家进步行交通平安法的宣扬教化，并做到了“四有”即有安排，有教材，有课时支配，有主讲人。组织全校交通平安教化，宣扬贯彻交通法规，开展群众性的交通平安评比竞赛活动;制定全校的交通平安管理制度，工作安排及防范措

13、施;定期进行交通平安考核和检查评比，提出奖惩看法并组织实施等。我们充分利用一校一警的好措施(我校聘请了大新寨派出所李宝同志为交通平安辅导员)，每学期开学前(即开学典礼之日)及期末考试后的假前教化，均由交通民警结合实际案例，对学生进行交通平安教化，交通平安关系到学校的稳定，关系到师生的切身利益;而模范遵守交通法，自觉维护交通法的尊严，依法治校，是每名师生义不容辞的责任。 三、加强管理，落到实处安排的详细落实，主要是抓好法制教化的常规工作。 (一).学习提高阶段 1. 组织年级组长、班主任利用例会时间学习中华人民共和国道路交通平安法中华人民共和国未成年人爱护法、中小学平安教化指导丛书交通平安册和公

14、安部、教化部关于加强中小学校交通平安工作的通知等有关材料，使年级组长、班主任通过学习，相识到作为学校的教化者和管理者，必需明确小学生的交通活动，在整个社会交通活动中，占有相当的比例，而且由于小学生的认知实力和行为实力都差于成人，交通事故也极易在他们身上发生。利用我们教化教学这个主阵地，培育学生树立交通平安意识，增加交通事故的防范实力，必需明确保障小学生交通平安是一项法律职责，是依法治教在学校管理工作中的详细体现。 2. 利用晨会、班校会、升旗讲话的时间对全校学生进行交通平安教化，使广阔学生坚固树立交通平安意识。我们依据小学生的身心特点和相识水平，由浅入深的分阶段、分层次的施教，对学生进行有针对

15、性的交通平安教化，如(1). 交通事故构成要素。共7个，即：.参加交通活动的自然人，.交通工具，.交通设施，.具有交通性质的通行过程，.违章行为，有损失后果，.当事人的主观心理状态。(2). 小学生交通事故形成的内在特征。.无识行为。即:对交通平安问题缺乏相识,缺乏规范的交通行为.渎职行为。即：在组织学生活动中，组织者没履行职责.冒险行为。即：实行冒险的交通行为.交通行为者对交通工具、交通环境全然不知。(3). 小学生交通事故的外在特征。.时空性。指事故发生的时间和空间，.恶劣性。指事故的危害性和后果的严峻性。我们从以上三个方面，并结合一些违反交通法规的案例进行教化，提高学生交通平安意识，让学

16、生知道遵守交通规则是每个公民的责任，良好的交通行为是高素养的体现。 3.为增加学生的交通平安意识，提高交通平安学问水平，在全校范围内组织开展了“小手拉大手交通平安进万家”学问竞赛活动。同学们踊跃参与，仔细对待，取得了优秀的成果。竞赛结束后，评出优秀奖、激励奖等若干名并颁发了奖品，此次活动取得较好的教化效果。 (二).宣扬普及阶段 1、广泛宣扬： 利用广播、橱窗、黑板报，交通平安图片展的形式广泛宣扬教化。在学校橱窗内容中，专设一版关于“交通平安教化”学问内容，定期更换，专人负责。每期的校会时间都将对全校学生进行交通平安教化。 结合学校和社会实际状况组交通平安法规询问和交通平安宣扬月活动。利用文艺

17、演出、书画、手抄报等形式增加宣扬效果。在宣扬月活动中，我们激励学生能够看一次交通平安教化图片展览、听一次交通平安讲座、上一堂交通平安教化课、做一回交通平安宣扬员、收听一期关于交通平安广播专题节目、出好一期交通平安板报、创意一个交通平安金点子、创作一幅交通平安宣扬漫画、做一回交通平安小协警等。同时对各班上交的书画、手抄报进行评比打分，评出优秀的作品在全校进行展览。 主动组织学生参与交通平安学问竞赛和征文、演讲活动，提高遵守交通法规的实效性和针对性。 2、拓宽渠道，多方结合，营造良好的育人氛围。 交通平安教化是平安教化的重要组成部分,光靠学校是不够的。为此我们拓宽教化渠道，多方结合，营造社会育人大

18、氛围。 . 我们请主管平安教化的老师担当此项宣扬工作。这些老师结合学生的实际状况，特殊是违规的交通事故的案例，以学生为主体，采纳让学生参加的教化思路，力争让学生既学到交通平安学问，又能很好地运用到实际生活中去。 聘请大新寨派出所李宝同志为交通平安辅导员，每学期的开学初和学期末放假前对学生进行平安教化时，均有交通民警结合实际案例，对学生进行交通平安教化的内容。 .举办家长学校，定期向家进步行法制教化。在此同时，向家长宣讲交通平安的内容，主要宣扬学习中华人民共和国未成年人爱护法、中小学平安教化指导丛书交通平安册的相关内容，并请教化有方的家长介绍阅历，这样既提高了家长的法制观念和育人水平，又使家庭教

19、化与学校教化融为了一体。 .争取执法机关的协作，对侵害学校利益、扰乱学校正常教学秩序的人和事进行刚好查处，特殊是对我校门前校外人员的自行车进行清理。 . 开展读书活动。学校领导主动带头并组织老师学习关于创建“交通平安校”活动的实施方案的通知、关于加强中小学校交通平安工作的通知等文件精神。增加交通平安观念，让学生真正意识到交通平安的重要性。组织学生学习中小学生游泳平安教化、防火平安教化、中小学校交通平安工作等法律法规的基本常识。 . 紧扣3月27日的“平安教化日”主题，在校门口上悬挂、张贴有关交通平安标语展览确保师生平安责任重于泰山交通平安图展等，组织学生观看交通平安教化影片、录像，要求老师学生

20、撰写心得体。 .在上学、放学的交通高峰期，德育值班老师每天在校门口等学生人流较大的地方进行值勤，严格维护好学校门口的交通秩序。 .完善设施。由于我校接近马路，各种车辆来来往往，络绎不绝，这给学校造成了时有交通堵塞的困恼。完善学校四周路口的标记、标线，取缔校内门口摆摊设点等阻碍学生通行的违章占道行为。确保了学生的出行平安。 (三). 实践活动阶段 坚持行为实践与普及法律学问相结合，是对青少年进行法制教化的必由之路。既要使学生初步了解法律常识，又要在引导学生知法、懂法的基础上，进行遵守法律实践。 首先，我们进行交通平安教化。在学习和宣扬交通法规时，组织学生学习中华人民共和国治安管理惩罚法，让学生走

21、上街头，做交通管理宣扬员;结合中华人民共和国道路交通平安法中华人民共和国未成年人爱护法、中小学平安教化指导丛书交通平安册、公安部、教化部关于加强中小学校交通平安工作的通知有关内容学习时，还列举一些不遵遵守法律规而出现的人间惨剧的事实，进行交通平安教化，并组织学生做社会调查。这样不仅让学生向社会宣扬了法律法规，而且还使学生接受了知法、遵守法律的行为训练，进一步完善了自我教化。 其次，我们分别在每年的三月、七月、十一月进行法制教化宣讲会上，强化交通平安意识，帮助学生增加自我爱护意识。每个学期都召开交通平安方面的主题班会，本学期主题班会的主题为“学习交通法规，规范自身行为”，主题班会的原则是：要求同

22、学们自己主持，会上同学们列举了大量的社会上违反交通法规的行为和事实，进行自我教化，他们结合实际各抒己见，畅所欲言，真正达到了自我教化的目的。各班的班主任和德育处的部分老师分别进班参与他们的主题班会。班会后，各班将他们的主题班会的反馈表及有关材料交到德育处，使我们的这项工作的开展更加系统化。 再有，每年的八月底新疆班新生一到学校，我校负责平安保卫的孙树桥老师就对他们进行一系列的法制教化，如：如何防身、逃命自救、防盗以及交通平安方面的教化。 另外，我们学校建立了自行车管理制度，有特地老师负责此项工作，规范学生的行为，避开削减人为的损害和自身的损害事故，保证了学校教化教学工作平安运转。自行车管理制度

23、的实施，责任落实到每个教学班和学生会干部详细负责人员。要求自行车摆放整齐，每天每班有专人负责检查和记录，每周汇总一次，利用校会时间进行讲评。定期对各班自行车的摆放照相，利用橱窗形式展览、评比并纳入班级四项评比工作中。为切实规范学生的行为起到了良好的作用。在落实小学生交通平安联系卡制度方面，定期对全校学生进行抽查，并做好抽查纪录，丢失联系卡的学生要求刚好补办。经过市、区几次抽查。我校学生携带率都在95%上，“出行准则”做到了普及，宣扬教化有安排、有落实。 本年内，我们利用校宣扬橱窗进行交通平安教化共四期，每个教学班板报出了两期(有板报小样)，另外还有相关的照片。我们坚持多年的校门前护导制度，每天

24、学生进校、出校，校门前都有两名干部进行平安护导，保证门前交通畅通。校内内学生不允许骑自行车，对违反规定的学生进行指责教化，并建立学生违纪纪录。在市级、区级三好学生评比当中，学校交通平安方面也成为重要的评比依据，这样更加提高了学生交通平安意识。学校内有两个长期的交通平安提示牌，随季节、天气的改变，在各路口放置。每当节假日前，刊发学生家长信，要求家长协作学校对学生进行交通平安教化，要求家长信有学生家长的反馈看法。同时，我们还建立了交通平安管理档案，区、局领导查阅后赐予了充分确定和较好的评价。 在各级领导的关怀、帮助下，在全校师生的共同努力下，我校的交通平安教化工作取得了喜人的成果。市交管局、区政府

25、和区交管支队的多次检查，对我校相关工作赐予了充分的确定和高度的评价。对创建交通平安教化达标,我校已经被评为达标校，我们充溢了信念，在成果面前不骄不躁，努力工作，进一步加大交通平安管理教化力度，争取取得更大的成果。 平安教化主题班会心得体会篇4 火是奇妙的。在原始社会的某个森林里，一场天火让人类的祖先了解了火种并起先运用，推动人类文明进程。 火是神圣的，黑暗里的一丝火光，会带给夜路人光明，寒冬里的一丝火光会带给人暖和，聚会时的篝火燃烧了挚友间的热忱，特殊是奥运会上的奥运圣火，它让世界各地的人民感受到了和平的力气，当奥运圣火那跳动的火焰在人们手中传递时，那生命的激情，运动的精神，和平的心愿也在无形

26、中传递着，传承着。 但火灾是残酷的，邪恶的，森林火灾毁掉的不仅仅是成片的树木，更是那宝贵的氧气和绿化带;家庭火灾毁掉的不仅是辛苦营造的家园，更是以前生活的美妙与愿望，甚至是宝贵的生命。火灾的悲剧时时提示着我们防火灾的重要性。 今日的班会上，响应学校号召，班主任老师即时给我们开了一个深刻的班会课，让我们受益匪浅。 班会上老师具体介绍了家庭中的消防平安，火场逃命技能，灭火器运用方法等消防学问，其中我印象最深刻的是家庭中的消防平安。 随着中国经济的飞速发展, 家用电器已在各家中普及, 但随之而来的平安隐患也应运而生了，象“家用电器要不要拔插头”，在以前, 我们确定不会拔, 我总是想当然的认为, 只要

27、把电器开关关掉了, 不让电器运行就行了。殊不知家用电器在设计, 电源开关设计在电源变压器的副边, 当你运用遥控器关闭电视机等时, 变压器里面仍旧在通电, 虽然它通过的电流很小, 但长时间通电, 电流会使电源变压器接着升温, 电源变压器的线圈和绝缘性就会因短路或老化而起火, 引起电视机等家用电器发生火灾爆炸事。看, 如此一个平常生活中不拔插头的习惯, 就简单引起那么一场大火灾, 真让我们懊悔啊! 由此, 我们深刻地相识到从学习消防学问宣扬手册的重要性。为了我们的平安, 为了社会的稳定发展, 我们肯定要做到“消防平安, 人人有责”。信任只要人人都当好消防小卫士, 我们将恒久对火灾Say goodb

28、ye! 平安教化主题班会心得体会篇5 为了进一步加强校内平安文明建设，增加同学们的平安防范意识，提高自护自救实力，保障学生身体健康和生命平安，11月22号晚上在2栋综合楼，我们班开展了以“校内平安文明建设”为主题的平安教化班会活动。 晚上七点半，我们利用晚自习的时间开展了班会，会议由团支书主持。在这次班会中，我们全体同学一起学习了防火平安学问，了解了防火对我们来说是多么重要的一件事，特殊是我们所住的宿舍更应当进行很好的防火。 会前我们班级的全部班委都做了充分打算，克服了种.种的困难(如班会流程的更改等)。虽然还存在一些细微环节做得不够好，但没有影响到我们对班会的热忱，整个班会还是取得了很好的效

29、果。班次班会不论在会前的组织，还是在会间进展上都井井有条，这很好的体现了设备0901班的精神面貌。 首先，我们通过一段录音了解到我们进行防火措施的重要性。接下来，我们讲解并描述到了最近上海和福建发生的两起火灾，听到这里时，我们全班同学都为之震撼了，大家脸上的表情忽然凝固了，心里沉甸甸的像是压了千斤重的巨石。接着，我们就校内如何防火绽开了探讨。在探讨中，每个同学都踊跃发言，讲到了自己曾经看过、听过的关于火灾的事，并且为大家的平安提出了珍贵的看法。其次，我们进行了平安学问的竞答，对于提问每位同学都参加了其中，释放出了他们全部的热忱，而且每题都得到了同学们很好的回答。最终，由辅导员的总结我们结束了此

30、次班会。辅导员讲到：“平安对于我们每一个人来说都是至关重要的，只有拥有了生命，我们才能够做自己想做的事。所以，我希望这次的班会能引起大家高度的重视。” 爱校内、爱工作、爱生活!这是我们每一个的心声，校内的兴盛发达离不开我们每一位师生的小心翼翼，保证平安生产，居安思危，防患于未然，是为了我们的明天更美妙!让我们为了这共同的目标，行动起来吧，平安工作时时抓，事事抓，长期抓，永不放松。 通过此次主题班会，我们全体设备0901班的成员了解了防火的重要性。同时，我们也明白了在校内中我们如何做到防火的相关学问，更重要的是我们明白了平安对于我们每一个人来说是多么重要。 平安教化主题班会心得体会篇6 为切实增

31、加学生的平安防范意识和避险实力，保障学生平安，我班主动召开了“学生平安教化”主题班会，班会以结合学校平安教化的主题，对学生进行平安教化，学习平安学问，相识到平安的重要性为目的召开。详细流程： 首先由支持人向大家介绍平安学问的重要性，对宿舍平安、校内平安、校外平安应留意的问题作出说明以及必要提示，使同学在平常意想不到之处有了进一步的相识。 这次班会不仅达到了预期的目标，同学们生动活泼，使“关注平安，珍惜生命”这一主题深化人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了主动的促进作用。 通过这次主题班会，使同学们驾驭了一些平安防护学问，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到生疏人，我们不能

32、随意跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随意服等等平安学问，同学们表现特别主动，现场气氛特别活跃，这次主题班会开得很有意义，很胜利。同时我也意识到了以往我们忽视的方面： 1、思想上时时讲平安，事事重平安。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生平安。 2、校内平安。 在天气渐热之际，主动提示同学留意防中暑，留意平常运动平安。学校活动，集中时要留意平安，不推搡不打闹。 3、校外平安。 对外出路上平安做进一步强调，对重点路口做进一步提示，且时时提示。教化学生不要进入网吧等鱼龙混杂场所，避开学生受到损害。 这次班会结束后，同学们普遍认为校内平安

33、与我们每个师生亲密相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺当地完成学业：它关系到老师们能否在一个安静、平安的环境中教书育人，为国家培育和造就各种人才。做好校内平安工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教化的首要任务之一，必需长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的平安教化工作，并提出以下几点要求： 一、提高个人思想素养。 团结同学，和同学和谐相处，擅长化解同学之间的冲突。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人起先的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校内内外发生暴力行为，争做文明学生。 二、关注课间平

34、安。 请同学们在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故;上下楼梯右边走，做到“右行礼让”;不追逐游戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。 三、遵守交通规则和交通秩序。 上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠马路右行。 四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。 不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器;不接受生疏人接送与来访。 六、学会自护自救，提高防卫

35、实力。 学会简易的防护自救方法，遇到偶发事务要冷静对待;敢于指责、指正一切违反平安要求的行为和现象，做维护校内平安的主子。 七、加强自我防范意识。 留意公共场所的人身和财产平安，不把宝贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。假如遇到坏人坏事要冷静、机灵，要敢于见义勇为又要量力而行，要刚好敢于拨打110报案。 八、仔细学习，珍惜时间。 远离网吧，远离嬉戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。 平安教化主题班会心得体会篇7 平安，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，平安恒久是一个至关重要的话题，无论是谁，

36、都应当疼惜生命，在日常生活中了解一些爱护生命平安的最基本常识。 20_年6月14日晚，我们班会开展了以“宿舍平安，牵系大家”为主题的班会，这是一场有着教化意义的班会，首先由生活委宣布班会起先，接着请了班主任给大家举了几个这几年某些高校发生的平安故事，这些事故导致了学生生命财产平安受到了严峻的威逼，使得同学们都为之震惊，没想到平常的不留意引来这么严峻的后果。 然后班主任又给大家说了些预防措施，包括火灾、用电平安、个人安危、财产平安等。如：在火灾中，应用湿毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前进，这样才能仅可能防止吸入浓烟，平安离开危急地。最终大家看了一些图片及相关的视频。 经过了这场活动，我们深刻了解到平

37、安事故的严峻性，它给我们的生命和财产平安带来了巨大威逼，随时可能构成惊心动魄的惨剧。事故无情，一个个鲜活的生命消逝告知我们：只有从现在做起，从点滴做起，让悲剧远离我们。我觉得，学校要实行多种形式，大力宣扬学校各项平安规章制度，使广阔学生充分了解平安规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章的习惯。抓好典型事故案例教化，严格执行平安规章制度，仔细查处各类违纪事务。 平安教化主题班会心得体会篇8 学校搞好对小学生的交通平安教化工作，对国家和社会治安的稳定具有重要意义。小学生是祖国的将来和民族的希望，他们能否健康和平安地成长，干脆关系到国家的前途和民族的兴盛。交通平安是保障

38、小学生的人身平安的重要方面，搞好小学生交通平安教化工作，使学生坚固树立交通平安意识，增加交通事故的防范实力，是贯彻党的教化方针、全面实施素养教化的重要内容，也是维护学校的正常教学秩序的有力保证。 随着我国社会主义民主与法制建设的深化开展，运用交通平安教化手段预防学生出现交通事故，已成为政府和全社会的责任。为此，扎扎实实做好学校交通平安教化工作，为师生创建一个平安健康的良好环境，对于确保教化教学任务的顺当完成，全面提高教化教学质量具有非常深远的意义。 一、提高相识，加强教化 中华人民共和国道路交通平安法颁布之后，学校领导就起先对全校师生进行道路交通平安法制教化，我们充分地相识到学校作为对学生实施

39、交通平安法制教化的主阵地，更应主动的行动起来肩负起“交通平安法”教化这个重任。利用家庭、学校、社会及司法四位一体的教化网络，加强对学生进行交通平安教化，努力为学生健康成长营造一个良好的交通平安的社会环境。 几年来，我校协作交警大队根据“交通平安从学生抓起”的要求，在小学生中广泛开展了交通平安教化宣扬活动，通过对学生的教化，提高家庭成员和全社会的交通平安意识。深化宣扬贯彻中华人民共和国道路交通平安法，号召全体师生遵守交通平安法律法规，自觉维护道路交通秩序，主动提倡“文明行车，文明走路”的良好社会风尚，维护交通秩序，创建良好的道路交通环境。 我们坚持向学生进行教化，学生学法、知法、懂法、用法、护法

40、的教化，学生明确遵法、遵守法律是每个公民的职责和义务，学生具备现代文明意识有健全的法律观念和正确的法律意识，学生树立一个国家正常运转要依靠法律来维护、每位公民的行为理应受到法律的制约的理念，同时我们也教化学生应当具有敢于同一切违法犯罪行为坚决斗争的精神和志气。 二、领导重视、措施到位 校领导特别重视交通平安的普及工作，把交通平安工作纳入学校工作的重要议事日程。学校成立交通平安领导小组，由校长担当组长，主任担当副组长，各年级组长担当成员，并相继出台了“牛兰甸小学交通平安制度”、“牛兰甸小学交通平安责任制及奖惩方法”、“牛兰甸小学交通平安目标责任书”等规章制度。 同时成立了以德育处李艳芹老师负责，

41、学生会干部组成的自行车管理组。每学期初交通平安领导小组召开会议，探讨交通平安工作安排，布置任务，确定交通平安的主讲人，要求主讲人仔细备课，联系实际，不走过场，校领导亲自过问检查落实状况，我们充分利用主题班会、校会及家长学校等一切机会，对学生和家进步行交通平安法的宣扬教化，并做到了“四有”即有安排，有教材，有课时支配，有主讲人。 组织全校交通平安教化，宣扬贯彻交通法规，开展群众性的交通平安评比竞赛活动;制定全校的交通平安管理制度，工作安排及防范措施;定期进行交通平安考核和检查评比，提出奖惩看法并组织实施等。我们充分利用一校一警的好措施(我校聘请了大新寨派出所李宝同志为交通平安辅导员)，每学期开学

42、前(即开学典礼之日)及期末考试后的假前教化，均由交通民警结合实际案例，对学生进行交通平安教化，交通平安关系到学校的稳定，关系到师生的切身利益;而模范遵守交通法，自觉维护交通法的尊严，依法治校，是每名师生义不容辞的责任。 三、加强管理，落到实处安排的详细落实，主要是抓好法制教化的常规工作 (一)、学习提高阶段 1、组织年级组长、班主任利用例会时间学习中华人民共和国道路交通平安法中华人民共和国未成年人爱护法、中小学平安教化指导丛书交通平安册和公安部、教化部关于加强中小学校交通平安工作的通知等有关材料，使年级组长、班主任通过学习，相识到作为学校的教化者和管理者，必需明确小学生的交通活动，在整个社会交

43、通活动中，占有相当的比例，而且由于小学生的认知实力和行为实力都差于成人，交通事故也极易在他们身上发生。利用我们教化教学这个主阵地，培育学生树立交通平安意识，增加交通事故的防范实力，必需明确保障小学生交通平安是一项法律职责，是依法治教在学校管理工作中的详细体现。 2、利用晨会、班校会、升旗讲话的时间对全校学生进行交通平安教化，使广阔学生坚固树立交通平安意识。我们依据小学生的身心特点和相识水平，由浅入深的分阶段、分层次的施教，对学生进行有针对性的交通平安教化，如： (1)、交通事故构成要素。共7个，即： 、参加交通活动的自然人; 、交通工具; 、交通设施; 、具有交通性质的通行过程; 、违章行为;

44、 、有损失后果; 、当事人的主观心理状态。 (2)、小学生交通事故形成的内在特征。 、无识行为。即：对交通平安问题缺乏相识，缺乏规范的交通行为。 、渎职行为。即：在组织学生活动中，组织者没履行职责。 、冒险行为。即：实行冒险的交通行为。 、交通行为者对交通工具、交通环境全然不知。 (3)、小学生交通事故的外在特征。 、时空性。指事故发生的时间和空间。 、恶劣性。指事故的危害性和后果的严峻性。 我们从以上三个方面，并结合一些违反交通法规的案例进行教化，提高学生交通平安意识，让学生知道遵守交通规则是每个公民的责任，良好的交通行为是高素养的体现。 3、为增加学生的交通平安意识，提高交通平安学问水平，

45、在全校范围内组织开展了“小手拉大手交通平安进万家”学问竞赛活动。同学们踊跃参与，仔细对待，取得了优秀的成果。竞赛结束后，评出优秀奖、激励奖等若干名并颁发了奖品，此次活动取得较好的教化效果。 (二)、宣扬普及阶段 1、广泛宣扬： 利用广播、橱窗、黑板报，交通平安图片展的形式广泛宣扬教化。在学校橱窗内容中，专设一版关于“交通平安教化”学问内容，定期更换，专人负责。每期的校会时间都将对全校学生进行交通平安教化。 结合学校和社会实际状况组交通平安法规询问和交通平安宣扬月活动。利用文艺演出、书画、手抄报等形式增加宣扬效果。在宣扬月活动中，我们激励学生能够看一次交通平安教化图片展览、听一次交通平安讲座、上

46、一堂交通平安教化课、做一回交通平安宣扬员、收听一期关于交通平安广播专题节目、出好一期交通平安板报、创意一个交通平安金点子、创作一幅交通平安宣扬漫画、做一回交通平安小警察等。同时对各班上交的书画、手抄报进行评比打分，评出优秀的作品在全校进行展览。 主动组织学生参与交通平安学问竞赛和征文、演讲活动，提高遵守交通法规的实效性和针对性。 2、拓宽渠道，多方结合，营造良好的育人氛围。 交通平安教化是平安教化的重要组成部分，光靠学校是不够的。为此我们拓宽教化渠道，多方结合，营造社会育人大氛围。 、我们请主管平安教化的老师担当此项宣扬工作。这些老师结合学生的实际状况，特殊是违规的交通事故的案例，以学生为主体，采纳让学生参加的教化思路，力争让学生既学到交通平安学问，又能很好地运用到实际生活中去。 聘请大新寨派出所李宝同志为交通平安辅导员，每学期的开学初和学期末放假前对学生进行平安教化时，均有交通民警结合实际案例，对学生进行交通平安教化的内容。 、举办家长学校，定期向家进步行法制教化。在此同时，向家长宣讲交通平安的内容，主要宣扬学习