2023年常见绩效工资方案怎么写5篇.docx

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1、2023年常见绩效工资方案怎么写5篇 企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容，但各自之间不是独立的，而是有机的结合在一起，这体现了绩效工资的综合性特征。下面给大家共享一些关于常见绩效工资方案怎么写5篇，希望能够对大家有所帮助。 常见绩效工资方案怎么写篇1 依据国家人事部、财政部和教化部关于贯彻事业单位工作人员收入安排制度改革方案的实施看法和省教化厅号省教化厅关于印发教化系统绩效工资实施暂行方法的通知精神，为进一步优化和提升学校管理效率和工作质量，充分调动教职工主动性，全面履行职业教化职责，结合工作实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 建立科学规范的学校内部考核安

2、排机制，坚持“不劳不得,多劳多得，优绩优酬”与“公正、公允、公开”的原则，充分发挥岗位绩效工资的'调整杠杆作用，真正做到做与不做不一样，干多干少不一样，激励全校广阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，主动主动地完成各项工作任务，不断推动我校事业持续、健康、和谐发展。 二、考核安排原则 (一)“不劳不得,多劳多得，优绩优酬”原则 岗位绩效工资以岗位绩效考核结果作为安排的主要依据。除了有法规规定的以外，凡没有岗位绩效考核结果，不能参加岗位绩效工资安排发放。 (二)“公正、公允、公开”的原则 岗位绩效工资考核安排的全过程公开，切实做到公允、公正。 三、工作量核定 (一)满工作量的规定 老师聘

3、课12个标准课时为满工作量。 (二)标准课时系数 按省教体厅文件规定,政治、计算机课时系数为1;语文、英语、数学课时系数为1.25;体育课时系数为0.9;音乐、美术、健康教化、劳动技能课时系数为0.83;专业理论课、实习指导课时系数为1.25(各科均包括备课、讲课、自习辅导、批改作业、命题证卷，试验实习指导等全部的教化环节，体育包括早操、课间操和课外活动，礼仪、美术、音乐、书法含课外辅导和学校活动服务工作。) (三)考核绩效工资 学期考核绩效工资分专任老师、中层干部、行政及工勤人员三个系列，分别按教代会通过的量化考核方案进行考核， 四、工作量考核标准及操作方法 1、考勤标准。根据_省中职学校教

4、职工考勤制度进行考核。教职工应坚守工作岗位，仔细履行岗位职责，自觉遵守各种规章制度，仔细做好本职工作，对教职工实行平常月考核及学期考核相结合的岗位考核及管理体制。 2、教工一个月内旷工累计2天以上，或事假累计3天以上，或病假累计7天以上者不得当月绩效工资;教工在一个学期内内旷工累计10天以上，或事假累计1个月，或病假累计3个月以上不得当期绩效工资，且目标考核分为0分，并取消年度评先及年度考核“先进”资格以及年终考核奖。 3、以上凡属旷工旷课的扣分每月累计后按追究责任的方法通报,学期结束从个人目标考核分中扣除。考核以科部为单位,每月统计汇总一次,按考核分数推出科部依次.扣款由各科室负责实施。全校

5、考勤工作由考核人员负责,扣分的追究由主管领导负责追究计扣至责任人。 五、工作量工资安排方法 1、根据每一位老师的绩效工资总额的50%为其工作量工资，根据上级规定，仔细、科学核定每一位老师的工作量，根据考核凡满量、满勤工作者，每月足额发放; 2、工作量不饱满者，根据所缺百分比扣除工作量工资; 3、缺勤者，依据考核制度规定，从工作量工资中足额扣除; 4、每学期末按规定核算扣除后，发给剩余部分。 5、层级、单位领导与工作人员的比例，原则上限制在1.53倍 六、绩效考核标准及操作方法 1、担当三年级课程的老师按期末考试成果或教考分别成果计算绩效津贴;超额完成对口升学本、专科任务的专业部老师加分计算，获

6、得大于100%的绩效工资;完成对口升学本、专科基本任务的专业部老师应获得100%的绩效工资;完不成对口升学本、专科任务的专业部老师依据完成任务的比例减分计算获得相应比例的绩效工资。 2、担当一、二年级课程老师，参与省、市统调考的科目，按统调考成果，加计考核成果获得绩效工资;凡是没有参与统考调考的科目，按参与学校教考分别成果，加计考核成果获得绩效工资。既有对口升学成果又有统调考成果及教考分别成果者，根据就高不就底原则加计考核分计算绩效工资。无法进行教考分别的学科老师按考核分获得绩效工资。统调考考试：参与统考调考及格率达80%以上，优秀率达20%(数学、英语10%)以上的专业部老师获得100%的绩

7、效工资;达不到的老师减考核分后获得相应比例的绩效工资。在登封同类学校没有相同专业的学科统调考及格率达80%以上,优秀率达到20%以上者获得100%的绩效工资;及格率小于80%优秀率小于20%的学科老师减考核分后获得相应比例的绩效工资。凡是没有参与统考调考的学科必需参与学校组织的教考分别考试，及格率达80%以上,优秀率20%以上获得100%的绩效工资，两项都达不到者减考核分、只能获得第三等次的绩效工资。 3、毕业生技能鉴定获证率达96%以上者、完成短期培训260人，学员安置到国内知名企业就业，签有劳动就业合同者、毕业生当年就业率达99%以上(对口升入高校除外)，有就业安置合同者、完成招生任务75

8、0人以上者，负责招生、就业、培训、鉴定工作的老师加计考核成果获得100%的绩效工资，完不成任务者减考核分按完成任务比例得相应比例的绩效工资。 4、没有任课的管理人员、工勤岗按目标考核分(100分制)计算绩效工资。 5、各项任务完不成的个人或单位，主任扣总额的5%，主管科长扣3%，主管副校长扣2%。 6、每学年第一学期，若没有上级教化部门组织的统一考试成果，可按学校期未考试教考分别成果(管理人员按目标考核分数)计算绩效津贴。 七、具有下列情形之一者不享受嘉奖性绩效工资 1、不请假或请假期满无正值理由逾期不归，一学期连续旷工5个工作日，或累计超过10个工作日;事假累计超过1个月的;病假累计超过3个

9、月的; 2、损害学生利益，卑视羞辱学生，或体罚、变相体罚学生，造成严峻后果，影响恶劣的; 3、利用职务之便谋取私利的; 4、向学生推销、代销教辅资料或向家长索要财物的; 5、出现重大平安事故且负有干脆责任的; 6、违反法律法规被追究责任的。 八、岗位绩效工资的发放形式 岗位绩效工资按月考核和学期考核相结合，详细由各科室联合计算。办公室汇总，经校长审核，公式3天以上无异议，最终由财务室按月以学期发放月岗位绩效工资，学期结束后发放学期绩效工资。 九、审核程序及实行 本实施方案经过教代会探讨通过，报省人力资源和社会保障厅审核后，从20_年月起执行。学校之前出台的其他相关规定若与本方法相悖,一律以本方

10、法为准。 十、本方法由校务会负责说明 中职学校绩效工资实施 常见绩效工资方案怎么写篇2 一、指导思想 依据文件精神和本校实际，以义务教化学校实施绩效工资为契机，建立起科学、规范、合理的取入安排机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广阔教职工爱岗敬业、扎实工作，使我校教化教学工作再上新台阶。 二、考核原则： 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。 2、坚持“公正、公允、公开”的原则。 3、坚持“科学、规范、简约”的原则。 三、考核范围 我校目前全部在编在岗人员。 四、工作量的确定 依据上级有关规定，老师标准周课时数为1620节。担当多科教学的老师，在计算工作量时，每增加一门课程，增加两

11、课时工作量。依据实际状况，班主任工作量按当地老师标准课时工作量的一半计入老师基本工作量。体育老师的训练课、间操课、音、美老师的课外活动课均纳入总工作量。管理人员、教辅和工勤人员的工作量学校将依据实际状况确定。 五、绩效考核内容及绩效工资安排项目设置 老师绩效考核的主要内容是：依据教化法、义务教化法、老师法等法律法规规定，对老师教化教学工作状况进行全面考核，重点考核工作实绩，包括师德、教化教学、班主任工作等方面的实绩。 老师嘉奖性绩效工资项目设置如下： (1)各类管理人员岗位津贴。 (2)班主任津贴。 (3)课时津贴，超课时津贴。 (4)教化教学工作考核嘉奖。 (5)教化教学科研成果嘉奖。 (6

12、)考勤嘉奖。 (7)其他。 注：不在岗人员不发放嘉奖性绩效工资。 六、考核方法和程序 (一)考核方法 1、学校成立以校长为组长的义务教化学校绩效考核领导组，负责制定本校绩效实施方法并组织实施。 2、绩效考核由学校按规定的程序和年度考核结合进行，详细要做到三个结合：定性和定量评价相结合。充分听取年级组、教研组、任教班级学生及社区、学生家长的评价。 (二)考核程序 (1)个人自评。老师个人进行总结和自评，填写考核的相关表格。 (2)民主测评。在全校教职工范围和所教学生中进行民主测评，并听取家长代表看法。 (3)综合评分。学校考核小组根据考核标准，结合老师自评、年级组、学科组、学生和家长评议，确定考

13、核分数，老师考核满分为100分，其中考评小组考核满分60分，年级组、学科组测评满分分别为10分，学生测评(13年级由学生家长测评，其它年级由学生测评)满分为10分，教职工民主测评满分为10分。 (4)确定等次。学校可依据教化局对校长考核所确定的考核等次比例，结合学校实际状况做相应调整，经学校领导小组审核，确定考核等次。 (5)进行公示。对学校考核领导小组确定的考核等次，在本校进行为期7个工作日的公示。 (6)兑现工资。对公示无异议者，按考核等次兑现绩效工资，并按管理权限上报教化局备案。 (三)教辅和工勤人员的考核程序 教辅和工勤人员的考核程序，参照老师考核程序进行。 常见绩效工资方案怎么写篇3

14、 一、指导思想： 为充分发挥嘉奖性绩效工资安排的激励约束作用，调动广阔老师教书育人的主动性、主动性和创建力，增加办学活力。根据浙江省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省教化厅关于义务教化学校绩效工资实施看法的通知要求，结合我区义务教化学校实际，依据教职工不同工作岗位、任务和内容的特点和要求，充分体现按劳安排、效率优先、注意实绩、兼顾公允的原则，按工作责任轻重、工作量大小和岗位目标任务达成状况，合理拉开绩效工资档次，逐步形成内部激励机制和约束机制，发挥学校绩效工资的激励导向作用，特制定本方案。 二、制定方案原则： 1、坚持思想领先，既要按劳安排，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉 献，团结协

15、作和主子翁的精神。 2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标任务完成状况，在考核的基础上， 确定老师的绩效工资待遇。 3、多劳多得，优教优酬，奖勤罚懒，重实绩、重贡献，看工作质量，看效益优先。 4、处理好历史与现实的关系，既要充分爱护老老师的利益，又要让优秀的中青年 老师脱颖而出。 5、处理好改革与稳定的关系，实行迈小步，不停步的方法，依据学校及老师的实 际状况，逐步完善安排方案，努力提高老师待遇。 三、实施范围和时间： 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教化学校正式工作人员(接受黄鹂小学聘任的在编正式老师，待聘、试聘、拒聘老师不拿绩效工资)，从20_年1月日起先实施嘉奖性绩效工资。

16、四、嘉奖性绩效工资的安排： (一)、嘉奖性绩效工资的总量和水平核定： 嘉奖性绩效工资总量按义务段学校老师绩效工资的30%比例确定。人均嘉奖性绩效工资依据扣除提留项目后的总量与学校在编的教职员工人数确定。最终按学校在编教职员工人数和人均嘉奖性绩效工资额，计算学校的嘉奖性绩效工资的基础总量，再依据实际须要作适当嘉奖。 (二)、嘉奖性绩效工资的结构： 1、月考核奖： 每月考核，对老师的师德、劳动纪律、平安、月全勤、岗位性质、工作量状况、附加绩效等进行认定。合格者按规定当月发放，反之酌情扣发。学校各责任部门成立考核评议小组，依据分工，实施检查、指导、发觉问题提出建议，刚好解决。 月考核奖结构及计算方法

17、： (1)、超课时(教化教学岗位履行工作量奖)津贴：按核定的课节系数计算额度(中层按老师平均工作量计算)。因工作须要，由学校指定加班的每天50元，半天25元，餐费自理。(工作量计算方法见附表一) 计算方法：每课节金额周课节系数(含岗位系数)4=月课时(岗位)工作量奖。(8元/1课节) (2)、班主任津贴：按班额人数发放相应的班主任津贴。 计算方法：46人以上(含46人)500元;31人至45人400元;30人以下(含30人)300元。 (3)、中层津贴： 计算方法：按局规定以班主任津贴核定(46人以上计算)。(分校区按1/2计算) (4)、其他管理人员岗位津贴： 计算方法：图书100元/月、卫

18、生50元/月、试验 50元/月、教研组长 50元/月、网管电教 200元/月、出纳 200元/月、办公室组长 50元/月 (5)、出勤奖： 计算方法：出全勤按200元/月发放。(病假15天按40元/天扣发;事假14天按50元/天。病假6天以上、事假5天以上按备注规定计算月嘉奖性绩效工资。) (6)、师德、平安奖： 计算方法：200元/月(有师德一票推翻行为或因个人造成的教学事故，视情节轻重酌情扣罚。) (7)、其他附加绩效岗位津贴： 计算方法：校艺术社团负责、体育负责、校环境宣扬负责、校中层助理等每月补发津贴50元;棋类负责、综合实践负责、书法负责、品德负责等每月补发津贴30元。以上岗位原则上

19、不享受课节系数照看。担当多项附加绩效岗位的老师同时享受多项附加绩效岗位津贴。 (8)学校临时代课按10元/课，按月纳入老师月超课时津贴中。 (9)体育老师训练按实际训练周期进行相应的补贴。 (10)担当两班语文学科教学的，低段两班语文(1-3年级)每月补贴30元;高段两班语文(4-6年级)每月补贴50元;担当两班数学跳班的每月补贴20元。担当数学三个班的每月补贴30元。 (11)语数学科老师每月发给30元的作业批改补贴，(3-6年级)英语老师每月发给20元的作业批改补贴。 (12)对50周岁以上女老师，55周岁男老师(担当语数学课的)每月发给慰老课时补贴30元，(担当其他综合学科的)每月发给慰

20、老课时补贴20元，纳入月绩效工资中。 备注： 每个月如事假累计5天(包括5天)以上，病假累计15天(包括15天)以上，或为私事外出未请假，作旷工处理的，不发当月绩效工资。 病假累计6-10天发当月绩效工资的1/2，累计11-14天发当月绩效工资的1/3。事假、病假、法定假等老师同等享有学校发放的节假日待遇。 2、学期(学年)考核奖 学校实行一年两次定性综合考核，其中学期考核(1月)实行老师自我反思式问卷考核的形式进行自主测评;学年考核(7月)以区教化局基础性指标要求及老师个人自主发展指标达成状况两方面对全体教职工进行星级考核认定，详细操作依据黄鹂小学老师个人学年自主性发展评估考核实施方案执行(

21、详见黄鹂小学老师个人年度自主性发展评估考核实施方案)。老师终结性考核原则上以学期为单位分阶段独立考核，其中学年考核(7月)结果对老师进行1-5星级的认定 (老师星级认定详见附表三“星级老师评比指标与认定条件”) ，并发放相应的星级考核奖金(各星级奖金安排见附表四)。 A、学期考核(9月-1月)结构及考核方法： 学期全勤奖： 考核方法：一学期出全勤，嘉奖200元，请假者(包括因为学历进修而请假)全扣(除调休)一学期未调休者再嘉奖50元，半天25元。 学期师德平安奖： 考核方法：一学期无师德一票推翻行为或无因个人造成的教学事故一次性嘉奖500元，反之视情节轻重酌情扣发，并干脆作为学期考核评估的依据

22、。 学期考核评估奖: 考核方法：依据学期自我反思式问卷考核的自主测评状况预发学年考核奖1000元。 学期正、副班主任考核奖： 考核方法：每学期依据正、副班主任工作实绩，比照班主任考核细则，通过自评、主管领导评等方法，确定考核等级，其中优秀、良好、合格、基本合格、不合格，比例按考核实际状况而定。 考核奖发放标准：优秀400元，良好300元，合格200，基本合格100，不合格不发考核奖，副班跟正班考核，按1/2发放。 荣誉、获奖津贴：(详见附表二) 考核方法：以文件或荣誉证书为准，实行当年嘉奖。符合同一类荣誉的不重复嘉奖，按所获荣誉中最高一档标准嘉奖。 对外开课奖： 嘉奖方法：改革课堂教学、探讨教

23、学艺术，主动开课分别赐予下列嘉奖：校内公开课20元;校外公开课50元;区级公开课100元;市级公开课200元;省级公开课400元;全国级公开课600元。 通讯报道杂文奖： 嘉奖方法：主动投稿报道学校工作，按录用篇数适当嘉奖：区级报道简讯每篇20元，专题报道30元;市级报道简讯每篇30元，专题60元，省级(全国)报道每篇50元，专题100元 ，全国报道每篇100元，专题200元 ，图片新闻作简讯嘉奖，简讯形式发表的奖金折半。(此类报道均由本人执笔，自行发表全额奖金，学校联系的奖金折半。) 先进奖： 嘉奖方法：对各类先进或称号赐予适当嘉奖：校级先进100元、区级先进200元、市级先进300元、省级

24、先进400元、全国级先进600元(凡上级已发嘉奖的，学校不另发)单项先进折半。 科研、指导奖： 老师各类竞赛获奖及指导奖，每学期结束，经有关部门统计后，均按(附表二“老师参赛获奖、发表文章等嘉奖标准”)规定奖金发给。 凡在区级以上课题获奖的课题组成员均有奖，区级40元、市级60元、省级80元、全国级100元。课题担当人、课题组长或执笔老师区级120元、市级240元、省级360元、全国级500元。 区田径运动会进入第六名嘉奖400元，第五名嘉奖500元，第四名嘉奖700元，第三名嘉奖900元，其次名嘉奖1500元，第1名嘉奖20_元(奖给每位体训老师)。体育全年总分：第六名1500元，第五名20

25、_元，第四名2500元，第三名3000元，其次名4000元，第一名6000元(平均奖给参加体训的全体老师)，两项嘉奖同时执行。 建议奖： 向学校提建议，对改进学校工作有贡献的，经过探讨被学校接受的给与肯定嘉奖。 备注：个人指导奖累计不能超过同一档次团体三等奖奖金额度。 B、学年考核(2月-7月)结构及考核方法： 全勤奖;师德平安奖;正、副班主任考核奖;荣誉、获奖津贴;对外开课奖;通讯报道杂文奖;先进奖;科研、指导奖;建议奖等以2月至7月按学期计算，嘉奖方法与学期(9月1月)考核嘉奖方法一样。 对毕业班小学升初中考核中成果显著者给与适当嘉奖。 老师学年星级考核： 考核方法：老师各自比照“黄鹂小学

26、星级老师管理方法中的评比指标及认定条件”，对自己一学年的工作进行自我鉴定，并自评相应星级，向考核组申报星级并供应相应材料，经考核组审核并综合老师学年履行工作绩效后确定星级，发放相应星级奖金。老师学年星级考核分15星，各星级嘉奖金额及绩效认定见“黄鹂小学星级老师管理方法”。 名优老师嘉奖列入学年老师星级考核中。 五、岗位津贴的安排： 1、局管干部按局规定发放月绩效工资。 2、学校中层按局规定发放岗位津贴。 3、学校各兼任岗位按核定的岗位系数给与补贴(岗位系数核定见附表一)，兼任两个以上岗位，岗位系数不累计，取高者，(网管电教兼并适当考虑增加系数)纳入学校绩效工资中。 4、学校其他岗位津贴按需设定

27、。 六、考核方法： 1、月嘉奖性绩效工资考核对老师的师德、劳动纪律、平安、月全勤、岗位性质、工作量状况、附加绩效等进行认定。合格者按规定当月发放，反之酌情扣发。学校各责任部门成立考核评议小组，依据分工，实施检查、指导、发觉问题提出建议，刚好解决。 2、学期(学年)考核学校实行一年两次定性综合考核，其中学期考核(1月)实行老师自我反思式问卷考核的形式进行自主测评;学年考核(7月)以区教化局基础性指标要求及老师个人自主发展指标达成状况两方面对全体教职工进行星级考核认定，详细操作依据黄鹂小学老师个人学年自主性发展评估考核实施方案执行(详见黄鹂小学老师个人年度自主性发展评估考核实施方案)。老师终结性考

28、核原则上以学期为单位分阶段独立考核，其中学年考核(7月)结果对老师进行1-5星级的认定 (老师星级认定详见黄鹂小学星级老师管理方法中的认定条件) ，并发放相应的星级考核奖金。 此方案自20_年9月起实行，说明权在校行政会议。 常见绩效工资方案怎么写篇4 第一条：文件依据依据教化部出台的义务教化学校老师绩效考核指导看法(教人20_15号)、安徽省义务教化阶段学校教职工绩效考核工作实施方案(老师20_10号)及颖泉老师绩效考核指导看法的通知。 其次条：安排原则 1、贯彻按劳安排、效率优先、兼顾公允的安排原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开安排原则，向一线老师、骨干老师及成果突出的

29、老师倾斜。 2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的安排关系。科学建立我校实际的安排激励机制。 3、坚持“公允、公正”的原则。绩效工资考核的全过程，公开做到公允、公正，确保平安、稳定构建和谐校内。 第三条：指导思想坚持以_统领学校改革与发展全局、构建和谐校内为指导思想，充分调动教职工教书育人的主动性、主动性和创建性，增加学校发展活力，促进学校教化教学质量的提高。 第四条：实施范围及对象本校全体在编在岗教职工。 第五条：绩效工资资金组成区财政审核规定的嘉奖性绩效工资。 第六条：发放时间按学年度进行，即每学年结束以后按方案计算发放。 第七条：发放方法按区财政审核规定总金额除以总分值，再乘以教职工个人

30、得分，即为教工的绩效嘉奖工资。学校按方案计算出结果后张榜公示，编制发放册，签章后报中心校审核后发放。 第八条：本方案自20_年1月份起先实行。 第九条：学校绩效工资安排方案 (一)考勤嘉奖津贴(20分)按月结算公示 1、学校职工应自觉遵守学校出勤制度，学校实行考勤签到制，值班人员应据实记载教职工的考勤状况，每周公布一次。 2、全学期出满勤者得20分。 3、有下列状况者赐予扣分：a、事假一天扣0、1分，病假一天扣0、1分;b、迟到早退3次折算一天事假，以此累计;c、旷工一天扣1分，旷课一节扣0、2分。 4、有下列状况者视为出勤：a、国家法定假日b、学校或上级主管部门派出的公差(如会议、听课、报送

31、材料、学习等) 5、学校通知的各种活动(例会，政治、业务学习，教研活动等)以本人签到为准，代签视为无效，缺席一次扣0、5分。 (二)工作量嘉奖(26) 1、课时按要求完成学校的课时数10分。 2、跨双科单科7分，主科+主科(或包班、或主科+英语+英语)10分，主科+英语(或主科+学前班)15分，主科+常识课8分。 3、班级人数20人30人6分，31-40人7分;41人以上人8分。跨双科以主科班级人数为准，带双科主科以班级人数多的为准。 (三)职称职务岗位(29分) 1、班主任、科任老师补贴：班主任每人5分，科任老师每人3分。(按职责完成工作加满分) 2、校长加12分，教育主任、少先大队辅导员、

32、会计10分。 3、语、数、英教研组长、农远工程信息员(包括图书管理)、通讯员加4分，资料员、平安信息员、后勤人员加2分。 4、兼任多种职务的人员补贴可累加。 5、职称津贴：中一、小高(已聘)得15分;2、小学一级(已聘)得10分;3、小学二级(已聘)或未评职称的教职工得8分。 (四)业绩嘉奖津贴(64分) 1、个人综合荣誉(10分) 一学年来老师获得的各级党委政府以及教化行政部门授予的教学科研成果奖和综合性荣誉称号的老师赐予嘉奖，一年获多个荣誉的按最高的一个计算。省级或省级以上得10分;市级得7分;区级得5分;镇级得3分(5)校级1分。 2、教化教学业务水平(17分) (1)个人学术水平(10

33、分)：A、指老师参与教化行政部门或中心校组织的教学优质课竞赛或公开课，一年中同一篇奖项的按其中最高的一个计算;省级或省级以上得10分;市级得7分;区级得5分;中心校级得3分。B、参与教化行政部门或中心校组织的公开发表论文或论文获奖，一年中同一篇奖项的按其中最高的一个计算;省级或省级以上得10分;市级得7分;区级得5分;中心校级得2分。 (2)辅导学生水平(10分)：指老师辅导学生参与教化行政部门或中心校组织的学科竞赛获奖。省级或省级以上得10分;市级得7分;区级得5分;中心校级一等奖得2分、二等奖得1、5分、三等奖得1分(按人数累计)。 (3)宣扬报道水平(2分)：指老师向各级各类报刊、杂志、

34、电台、电视台投稿，被采纳的，省级或省级以上得2分;市级得1、5分;区级得1分。 以上荣誉得分的认定：各级各类获奖都以荣誉证书或文件为准;各级各类获奖证书或文件都必需是各级政府或教化行政主管部门颁发的。 3、教化教学和其他工作质量(37分) (1)教学质量优质奖：依据每学期期末中心校语数英质量检测成果嘉奖前13名(按校排)，分别30分、28分、26分、23分、20分、17分、14分、11分、8分、5分、3分、2分、1分;学前班按第六名嘉奖。(提高名次的按每名次加2分，第一名加奖5分，一年级以第六名为底线) (2)教化教学常规：依据每学期学校对老师教化教学常规(课堂教学、教案、作业各种记录等)进行

35、量化综合评估，考评一等奖占35%、二等奖占35%、三等奖占30%(55周岁以上为二等，分别奖7分、6分、5分。(详细要求按教育处安排执行) (3)班级管理奖 每周评出本周的文明班级(文明班级不得超过学校的50%)依据结果班主任加0、5分，副班主任加0、3分。 (五)附加分(10分)此项得分个人不超10分，每月公示 (1)抽人干活、加班补贴、实行活动：因公抽人干活加班人员半天1分。 (2)因公代课补贴：因公外出半天可调课，外出一天(或以上)每天补贴加0、5分，由教育处或值日组支配。 (3)师德师风考核(5分) 有下列状况之一者，该项考核不得分。因老师师德问题导致学生家长到上级有关部门上访的;体罚

36、或变相体罚学生的;进行有偿家教或校外兼课，向学生家长收受礼品或贿赂的;向学生推销各种物品，未经学校授权向学生擅自收取费用的 (4)违反上课要求的。 (5)出现一类重大平安事故，对学校造成严峻影响或经济损失的。 考核方法：通过民主测评、学生测评、部分家长测评，绩效工资安排工作领导小组审核老师得分。 (六)其他详细事项 1、不参与绩效工资安排的对象 有下列情形之一的，工作绩效考核为0分，不参加嘉奖性绩效工资安排： (1)本学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过2个月以上的; (2)停发工资的; 八、有关要求 (一)学校成立绩效工资安排工作领导小组，小组成员由校领导、老师代表组成;老师代表占1/3

37、，由全体老师民主推选，任期为一年;负责对老师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资的安排、发放、说明等方面的工作，确保绩效工资公允、公正的发放。 (二)学校考核组成员，必需严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令根据规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等状况的，将从严处理。 (三)除本实施方案规定的绩效工资外，学校不准利用任何资金，以任何名义发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。 常见绩效工资方案怎么写篇5 为适应教化教学改革发展的须要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥老师主动性和创建性，提高老师素养，优化

38、老师队伍，强化岗位责任制。依据河北省人事厅、财政厅、教化厅关于印发河北省义务教化学校绩效工资实施看法的通知和新市区义务教化学校绩效工资实施方法文件精神，结合我校实际，特制定我校嘉奖性绩效工资考核方案。 一、指导思想 以_为指导，建立科学规范，便于操作的老师嘉奖性绩效考核安排制度。激励老师爱岗敬业。建立科学规范的中小学收入安排机制，有效推动学校的全面协调和可持续发展。 二、考核原则 1.敬重规律、以人为本。敬重教化规律，敬重老师的主体地位，充分体现老师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 2.以德为先、注意实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位;注意教职工履行岗位职责的实际表现和贡献

39、。 3.激励先进、促进发展。建立竞争激励机制，激励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素养和教书育人、管理育人、服务育人的实力。 4.客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 三、考核对象、时间 考核对象：在编在岗已聘的正式教职工。 实施时间：从_年1月1日起实施绩效考核兑现嘉奖性绩效工资。 四、考核内容 1、校级领导绩效考核的主要内容包括履行保定市中小学校长职业行为规范、师德建设、学校发展、教化教学管理、老师专业发展、学生全面发展、落实“一比两率”等方面的实绩。 2、老师绩效考核的主要内容是：履行义务教化法、老师法和教化法等法律法规规定的老师

40、法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教化教学、从事班主任工作等方面的实绩。 师德主要考核老师遵守中小学老师职业道德规范的状况，特殊是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的状况。 3、教化教学主要考核老师从事德育、教学、教化教学探讨、老师专业发展的状况。德育工作是每个老师应尽的责任，考核老师在课堂教学中实施德育的状况。教学工作重点考核教学工作量、教学打算、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参加教学管理的状况;对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教化质量要求为依据，引导老师关爱每个学生，特殊是学习上有困难或品德上有偏差的学生。教化教学探讨工作重点

41、考核老师参加教学探讨活动的状况。 4、班主任是义务教化学校教化教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为老师教学工作量的重要组成部分，对班主任工作的考核，重点考核其对学生的教化引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的状况。 5、其他教职工(包括管理人员、教辅人员和工勤人员)绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩。 常见绩效工资方案怎么写本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页