2023年读书活动策划方案模板5篇.docx

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1、2023年读书活动策划方案模板5篇 为有力保证活动开展的质量水平，就经常须要事先打算活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面安排，详细行动实施方法细则，步骤等。下面是我给大家带来的读书活动策划方案模板5篇，以供大家参考！ 读书活动策划方案模板篇1 全面实行党的精神，进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全社会多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全区居民思想道德素养和科学文化素养，为建设宜居华蜜的新市北供应精神动力、思想保证和智力支持。 二、活动时间 20_年_月29日_月31日 三、活动主题 文化市北，从阅读起先 四、主办及承办单位 1、主办单位 区委宣扬部、区文明办、区文

2、化新闻出版局 2、承办单位 各系统工委、总工会、团区委、妇联、政协办、教化局、特色街管委办、各街道办事处、区第一藏书楼、区其次藏书楼、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司 五、主要活动项目 1、流淌图书进基层活动。利用图书流淌车将部分优秀图书送进部队、企业、社区、校内、敬老院等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣。(责任单位：文新局) 2、精品图书联展。组织市北辖区内书店、图书公司等相关单位在相关步行街或文化广场举办精品图书联展活动，进行图书低价惠民销售。同时，向市北区各机关、企事业单位、部队、小学中学校、各街道办事处、社区居民，发放惠民购书卡(券)，市民持惠民购书卡(券

3、)享受低折扣购书，为辖区居民购书供应便利，营造优良的阅读氛围。(责任单位：文新局、特色街管委办、各街道办事处、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司) 3、“新市北、新机遇、新发展”主题朗诵大赛。竞赛分预赛、决赛，预赛由各单位自行组织评比，各举荐1名参赛选手参与决赛，每位选手的参赛作品含音乐时间限制在5分钟以内，奖项设置一、二、三等奖和优秀奖。(责任单位：宣扬部、文明办、各系统工委、教化局、文新局、各街道办事处) 4、社区大讲堂。以构建和谐社区为目的，以服务社区百姓为宗旨，举办音乐、阅读、计算机学问、共享工程服务等内容的社区大讲堂活动，吸引居民主动参加，激发群众的学习热

4、度。(责任单位：文新局、各街道办事处) 5、精品书画展。邀请岛城知名书画家展示其艺术作品，为书画家们搭建展示才华、沟通切磋的平台，给市民留下对高雅艺术的美妙体验与记忆。(责任单位：文新局) 6、图书捐赠活动。发动全区机关干部、事业单位职工、学校师生开展捐书活动，每人捐赠健康向上、适合百姓需求的图书1本(八成新，多赠不限)，实行统一收集，将捐赠图书送到困难群众、特困家庭学生、新市民子女手中。(责任单位：文明办、各系统工委、教化局、文新局、各街道办事处) 7、书香社区、书香家庭评比活动。深化开展以“读优秀图书，建书香社区”为主题和以“藏书多、品位高、读书促和谐、促富强”为主题的“书香社区、书香家庭

5、”评比活动。各街道办事处分别评比出在组织群众性读书活动中取得显著成果的“书香社区”及有特色、有影响的“书香家庭”。(责任单位：文新局、各街道办事处) 8、基层群众性读书活动。各街道办事处、社区以“市北区全民阅读季活动”为主题，结合各自实际，有针对性地开展基层群众性读书活动，促文明、促和谐、促发展。(责任单位：各街道办事处) 9、召开总结表彰大会。总结201_区全民阅读季活动开展状况，对优秀组织者和参加者赐予表彰嘉奖。(责任单位：宣扬部、文明办、文新局) 各责任单位要依据分工和职能，抓好自身工作落实。请各街道办事处制定详细活动方案，并将活动总结通过电子邮箱_月10日前上报市北区全民阅读季活动组委

6、会办公室。 读书活动策划方案模板篇2 一、活动目的 结合我校人才培育工作评估整改工作和创示范工作的精神，推动人文教化、社区服务和校内文化建设，通过读书节系列活动，提倡全校师生主动阅读，多读书，读好书，社区读书节活动方案。同时通过活动，进一步加强图书馆与读者的联系，提高图书馆的影响力。 二、活动主题 “好书启智怡情，阅读助你前行” 三、活动支配 活动内容及支配 1、广州城市职业学院其次届读书节暨党员干部读书活动启动仪式 内 容：党员干部带头，开展全校教职工读书活动，撰写读书心得，沟通读书体会。 时 间：20_年_月23日 地 点：广园南校区图书馆 执行部门：学校党办、图书馆 2、“信息共享进社区

7、”向白云区图书馆赠书仪式 内 容：加强与社区图书馆的资源共建共享，免费向白云区图书馆赠送期刊一批。 时 间：20_年_月17日 地 点：白云区图书馆 执行部门：图书馆、白云区图书馆 3、“读书与文化构建”专题讲座 主 讲 人：周建平(羊城晚报副总编) 时 间：20_年_月初 地 点：广园南校区图书馆六楼多功能厅 执行部门：图书馆 4、参观广州地方历史沿革展览 对 象：全校学生 时 间：20_年_月 地 点：广州市地方志馆 执行部门：图书馆 5、图书馆资源利用学问竞赛 内 容：图书馆网上服务项目的利用、数据库利用及网络信息获得与处理等。 对 象：全校学生 形 式：机试 时 间：20_年_月27日

8、 地 点：广园南校区、海珠校区图书馆电子阅览室 奖项设置： 一等奖1名，二等奖3名，三等奖9名，优胜奖15名。 凡参与竞赛的同学，皆可获得肯定的嘉奖。 执行部门：图书馆 6、“书缘”学生灯谜竞猜有奖活动 内 容：精选与书有关的谜语，悬挂在图书馆内，向全校学生开放，猜中谜语者可获 奖品。 时 间：20_年_月28日12：3014：30 地 点：广园南校区图书馆、海珠校区图书馆 奖项设置：共300条谜语，按猜中谜语的数量设奖。 执行部门：图书馆 7、教职工向图书馆捐赠图书倡议活动 内容：倡议教职工向图书馆捐赠各类图书以丰富馆藏资源，赠书以近年出版的适合本校读者阅读的图书为宜(教材除外)，部分赠书将

9、以学校名义转赠社区，让更多读者共同共享，规划方案社区读书节活动方案。 时 间：20_年_月20日_月20日 地 点：各校区图书馆借阅台 执行部门：图书馆 8、“您选书，我付款”活动 内 容：陈设最新出版的图书数千种供读者现场荐购，同时收集有选购意向的非现场的书目信息。 时间及地点：20_年_月2021日，海珠校区图书馆 20_年_月2223日，广园南校区图书馆 执行部门：图书馆、广州购书中心 9、电子资源运用培训 内 容：EBSCO英语学习、职业考证及就业创业资源库的介绍和运用。 对 象：全校学生 时间及地点：20_年_月22日12:3014:00 海珠校区图书馆 20_年_月29日12:30

10、14:00 广园南校区图书馆 执行部门：图书馆、有关资源商 10、电影观赏 内 容：播放十月围城、漂亮人生、大兵小将、风语者等影片。 对 象：全校师生 时 间：20_年_月逢周五 地 点：广园南校区图书馆六楼多功能厅 执行部门：图书馆 11、超期图书免罚款 内 容：对超期借阅图书的读者，在规定时间内还书免除罚款。 时 间：20_年_月2330日 对 象：全校师生 执行部门：图书馆 12、BEC攻略及职场英语 主 讲 人：新东方讲师 内 容：总结如何打算BEC、如何获得BEC高分以及职场英语运用等方面的方法和技巧。 对 象：商务英语专业的学生 时 间：20_年_月中旬 地 点：另行通知 执行部门

11、：图书馆 13、“读者有话说” 内 容：在图书馆设立留言板，读者可以把想说的话以纸条的形式贴在留言板上，以此促进图书馆与读者的沟通。 对 象：师生读者 时 间：20_年_月10日20日 地 点：南校区、北校区、海珠校区图书馆 执行部门：图书馆 14、广州市属高校学生“悦读”推广学问竞赛 内 容：图书馆基本学问、文史学问、时事新闻 形 式：必答、抢答、自选相结合 时 间：20_年_月上旬 地 点：广州高校图书馆 执行部门：广州市属9所高校图书馆 15、专题展览 内 容：广州镇海楼图片展览 时 间：20_年_月中旬 地 点：广园南校区图书馆 读书活动策划方案模板篇3 主题：我们在努力举办“小学生学

12、习辅导班”，指导孩子学习 指导思想：继承“五四”优良传统，大力弘扬“五四”精神，仔细贯彻、落实团县委发布的共青团_县委关于纪念五四运动91周年活动方案的通知，根据团县委的指示，做好坡头乡“五四活动”的策划、组织与实施工作，促进我乡团委建设，推动和谐发展。 活动目的：现有好多农村孩子因父母进城打工的缘由，转学到城里读书，但由于父母文化程度有限，加之不适应学校老师的教学等，对孩子的学习成果、学习动力及兴起造成了肯定的影响。针对此类现象，我乡团委确定，找寻一个进城读书的农村孩子较集中的地方，举办一个“学习辅导班”，尽可能帮助须要辅导的孩子，解决他们学习中的问题。 活动内容： 本次活动实施方案如下。

13、1、找寻一个进城务工农夫多，农村孩子相对集中的地方。 2、与孩子家长沟通，说明我们的想法，并宣扬我们活动的意义与好处。 3、组织孩子，并按年级进行分类。 4、由团委副书记带头，组织团委成员，定期进行辅导，同时了解孩子的需求与想法，多做沟通，帮助孩子提高学习。 活动时间：学生放学时间 人员职责： 团委副书记负责整个活动的实施。 全部团委成员分时间段对孩子进行辅导。 所需资料：活动记录笔本、相机等。 读书活动策划方案模板篇4 一、指导思想 书是人类的挚友，书籍是人类进步的阶梯!依据教体局指示精神，通过深化广泛地开展读书活动，引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培育深厚的读书爱好，养成良好的读书习惯

14、，探究科学的读书方法，树立终身读书的理念;营造人人酷爱读书、擅长读书的氛围，主动践行“读书生活化、学习终身化”的学习理念。创建书香校内，努力塑造内涵丰富、特色显明的校内文化， 二、活动目标 (一)整体目标 通过读书活动的开展，进一步完善学生的文化学问结构，丰富文化学问内容，培育深厚的文化底蕴，提高全校师生创新精神和实践实力，营造浓郁的校内文化氛围，彰显我校的整体办学特色。 (二)详细目标 通过开展读书活动，提升老师的专业素养、学科素养和理论水平，拓宽老师的文化素养;培育学生良好的阅读习惯和读书爱好，开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，促进学问更新、综合实践实力的提高。并帮助学生养成酷爱读书

15、的习惯，多读书，读好书，提高读写实力，充溢文化底蕴，陶冶情操。促进学校内涵式，人文化发展，提高办学品位。 三、活动对象 全校师生 四、活动内容 1.创建书香校内。开展经典诵读、课外阅读等活动，师生同建书香校内;通过阅读，使他们从书籍中得到心灵的安慰，从书籍中找寻到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻志向的栖息地。 2.构建和谐课堂。通过读书活动，提高老师素养，提高课堂效率，充分利用好课堂，最大限度地发挥教化效益，把课堂还给学生，敬重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。 3.师生共写随笔。师生主动写随笔，包括教后感，读书笔记等等，在写随笔的过程中，体验生活

16、，反思自己，超越自我，让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。 4. 开展读书活动，通过活动彰显读书的成果。 五、详细措施 (一)营造读书氛围 1.学校将加强宣扬和发动，营造良好的读书氛围。 2.进一步充溢图书室，学校将结合教化局举荐书目，为老师和学生购进新图书，并加强图书室的管理，便利老师和学生的借阅。 3.美化校内环境。学校要在教室墙壁上悬挂读书格言及人文化宣扬标语，使师生进入校内就时时到处置身读书氛围之中。 4.为便利学生借阅，便于学生沟通，各班搞好图书角建设，存书量不少于150本。 (二)老师读书 1.养成每天读书的好习惯。每天读书时间不少于半小时。 2.老师每学期读书不少

17、于5本，其中阅读教化教学专著不少于2本，并记好读书笔记，笔记字数不少于2万字。 3.老师要结合教学实践每月至少写一篇读书心得或随笔。 4.每学期实行一次读书笔记评比、展览和论文评比活动。 (三)学生读书 1.要求学生每学期读书不少于5本，字数不少于50万字，笔记不少于20篇，字数不少于1万字。 2. 每个班级划分读书小组，并确定小组长，由小组长负责组织本小组的读书活动和日常考核，班主任和语文老师要加强对读书小组的指导，形成学校、年级、班级、小组四级管理体制。 3.在班级建立图书角。要求各班加大宣扬，激励学生将好书带到学校与大家共享，不断扩大班级的藏书量(不少于150册)，将班级图书角建设成为班

18、级图书馆。班主任要做好学生读书的指导工作，结合学校语文组下发的举荐书目，向学生举荐好的图书。对学生带到学校的图书，班主任要把好关，让不健康的书籍远离学生，督促学生读好书。 4.班级要建立读书档案。实行读书档案制度，每生在读完一本书后到班主任处申报，班主任针对书中内容进行测试，测试合格后，填写读书档案记录，填写完后交班主任处存入班级读书档案盒。读书档案是评比读书小明星的重要依据。学期末学校将对各班档案盒进行展览或评比，其成果是评比书香班级的一项重要内容。针对阅读书籍较多的同学，学校将组织达标测试，对优秀者进行表彰和嘉奖。 5.每年_月是我校的诵读节，学校将举办读书节系列活动。“好书伴我成长”演讲

19、竞赛、诗词美文朗诵竞赛、古诗背诵竞赛、阅读学问竞赛、读书笔记展览等活动，评比 “读书之星”以及“书香班级”等荣誉称号。 6.每周坚持上好一堂大阅读课，由语文老师详细负责指导阅读方法和写读书笔记等。 7.与语文教学相结合。语文教学应当充分发挥其丰富多样性，老师主动向学生开设有针对性的书目，充分利用好大阅读课和其他时间，注意阅读方法和技巧的指导，有安排地举办读书专题讲座，让学生自由泛读和精读，做读书笔记，积累素材。进行各种形式的课堂讲演，作文竞赛，让学生在潜移默化中渐渐学会关切读书，更关切生活，做生活的有心人。 8.为学生搭建读书成果展示的平台，促学生各种读书习惯的养成。各班要结合班级实际，开展丰

20、富多彩的读书活动。例如：诗歌朗诵、讲故事竞赛、课本剧表演、读书论坛、好书举荐、学问竞赛等等。重点表现出学生的心得体会、读后感。 六、详细活动支配 (一)发动打算阶段： 制定公布学校创建“书香校内”实施方案，确定活动主题与口号，张贴横幅，校刊上增设“书香校内”栏目，选择作品，布置橱窗，做好宣扬发动工作。 (二)重点实施阶段： 完善校内阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。 1.校内内张贴以“点燃读书激情，共建书香校内”为内容的横幅，刊出以“书香校内”为内容的黑板报布置宣扬窗，实行大型学生签名活动。 2.设立“每日必读”时间，即每天早上7点30分到7点50分作为学生阅读时间，其它学生利用业余时间自

21、行支配。 3.每班要开设阅读指导课，语文老师对学生如何选书、如何正确阅读、如何利用书本学问解决学习生活中的问题等刚好予以指导，并带领学生潜心阅读经典美文，领路中外名著，吟咏古今诗文。 4. 学校和班级开展读书活动。 (三)总结评估阶段： 总结读书活动的详细做法，评比校级书香班级，校级读书之星，介绍读书阅历活动。 七、考评与表彰 1.老师读书状况纳入老师评价考核。 2.学生读书状况纳入学生评价考核。 3.班级读书状况纳入班主任及班级考核。 4.开展“读书之星”“书香班级”评比活动。 八、落实有关责任 1.建设书香校内活动在学校读书活动领导小组指导下，其他中层部门协作组织活动，并对过程性材料刚好整

22、理归档。 2.班级图书角建设、班级读书档案、等读书活动由班主任负责组织和落实，语文老师协作工作。 3.学生“阅读学分星级评价”由各班语文老师负责组织记载和认定。学期总分以“阅读”科目列入学生成果统计和素养报告手册，与家长见面。 读书活动策划方案模板篇5 为提高广阔幼儿园老师的综合素养，促进老师专业发展，推动老师职业生活方式的转变和学习型组织建设，依据区教化系统全员读书工程实施方案，制订区幼儿园老师读书活动方案。 一、活动目标 1、通过实施读书工程，创设良好的学习探讨环境，使老师养成良好的读书习惯和思索习惯。 2、使老师提高理论修养，促进对教化教学的思索，进一步推动教化教学改革。 3、通过实施读

23、书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。 4、完成“普陀区教化系统全员读书工程”规定的老师读书任务。 二、活动主题 浸润书香，华蜜人生 三、参与对象 全区幼儿园老师。 四、必读书目 A幼儿园一日生活环节的组织策略 B幼儿园区域活动的实践与探究 C老师的诗意生活与专业成长 D幼教与老师 备注：中心、试验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读A、B、C、D四本书。其它幼儿园可任选其中两本。 五、主要活动 1、制订普陀区教化系统全员读书工程幼儿园老师读书活动方案，确定全区幼儿老师必读书目。 2、中、下旬各幼儿园制定读书安排，并选购书籍。 3、各园结合幼儿园一日生活环节的组织策略、。幼儿园区域活动的实

24、践与探究实行一次读书沟通会，并以幼儿园博客为载体，将老师心得体会刊登到幼儿园博客上，(要求每位老师撰写不少于800字的心得一篇)，同时各园精选优秀的读书心得上传至普陀研修网幼教版面的论坛一栏。 4、区级结合老师的诗意生活与专业成长、幼教与老师组织一次老师优秀读书心得的沟通活动，并总结各园老师开展读书活动阅历，部署下一年度读书任务。 读书活动策划方案模板本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页