2023年Java找工作经验心得.docx

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1、2023年Java找工作经验心得时间：2023-09-15 Java找工作经验心得。 在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，如何去写一篇心得体会呢？下面是由小编为大家整理的“Java找工作经验心得”，仅供参考，欢迎大家来阅读。 Java找工作经验心得 作为一名Java开发人员找到工作不难，但适合自己的工作就太不容易了，找工作面试是关键性的一步。面试是一个双向选择的过程,双方都是平等的,一个需,一个求。很简单,很多时候不必看得那么重,只要把自己的心态放平,在面试之时,也就不会那么的紧张和不安。虽然说了一大堆话,但是面试

2、时,自己的能力也是非常重要的,面试只是通过一个门,如果在公司工作时,你没有能力。你也不会在那家公司待很长时间。下面为java找工作心得体验分享。 java找工作心得体验分享面试方法 简历,是你的第一印象,成功的第一步,好的简历更能让你打开成功之门。 JAVA基础,基础一定要比较扎实,搞程序的必要条件(推荐程序员面试宝典和Thinkinjava2版,最后找些算法题目:二叉树,排序.) 项目经历,赢得成功的筹码和保障,自己做的项目一定要非常清楚和熟悉 再有一个很重要的一点,那就是自信.还有就是会吹.当然不是要你胡乱瞎编一通,吹是建立在会的基础之上的.有时候,当你面对面试官的时候,不需要太紧张,也不

3、需要过多的考虑,他会问你哪些技术性的问题,一个人力资源的经理跟我说:当他面试人的时候,其实他也不知道问题的答案,只是看回答这个问题的人,逻辑性好不好,语言表达能力好不好,还有就是自不自信,有这三点.基本上可以确定这个人无论在技术上还是在心理素质上都会不错. java找工作心得体验分享最新JAVA面试题 1.简要介绍java程序的健壮性。 答：JAVA 程序会在编译和运行的时候自动的检测可能出现的错误，而且它是一种强类型语言，对于类型的检查很严格，而且它的垃圾回收机制也有效的避免了内存的泄漏。 2.为什么说java语言是完全面向对象的?(其实我觉得它不是完全面向对象的) 答：因为它不支持任何面向

4、过程的程序设计技术它的所有程序设计技术都是用类来实现的。 另答：因为它有8种简单数据类型不是面向对象的，可以直接使用它，用static申明的变量或方法不是面向对象的，因为它不属于任何一个对象，要调用它可以直接使用，不用对它进行实例化(这种方法还在争论中)。 3.简要介绍java如何实现安全性。 答：首先JAVA 删除了指针这就避免了非法的内存操作，所有对内存的操作都必须通过对象的实例来实现。而且当我们从网上下载代码执行是它的安全系统能确保恶意程序不会随便访问我们本地计算机的资源。 4.为什么说java是解释性的? 答：因为我们在执行JAVA文件时，编译器会先把代码译成字节码文件，这是一种中间代

5、码，然后JAVA解释器才进行执行。 5.简要介绍java的平台无关性。 答：JAVA程序是在虚拟机上执行的，只要安装了JAVA虚拟机它就可以以字节码的形式在任何平台上执行。 6.简要介绍java的多态性。 答：多态性是指同名的不同方法在程序中国共产党存，系统根据不同的情况调用不同的方法实现不同的功能。实现多态性的方法有两种：覆盖实现，重载实现。 7.简要介绍java是强类型检查语言。 答：JAVA对数据类型的检查非常严格，在定义和用变量时必须先指定其类型而且它只允许数据类型的向上提升，而且不允许出现会出现数据丢失的附值(如把小数附给整形)。 8.int 和 Integer 有什么区别? 答：i

6、nt是简单数据类型(整形)而Integer是整形的封装类。 9.简要介绍String 和StringBuffer的区别? 答：String 类代表不可变字符串。在值创建之后就不能被改变。()而StringBuffer是可变的字符序列，初始容量16字节，通过某些方法可改变其内容和长度。 10.简要介绍java的垃圾回收机制。 答：JAVA的垃圾回收机制就是：当一个对象没有任何引用时，该对象便会启动垃圾回收器调用finalize()方法以配置系统资源或执行相关的清除操作。 java找工作心得体验分享之压轴内容 一位JAVA HR的旁白 经验多的希望有一些深度或者广度的积累。比如说某些领域非常专注/

7、专业，或者说在整体上有非常全面的认识和了解。工作时间长了就需要有一定的积累，不然怎么能够突出自己的特点呢?做互联网的就需要对性能、并发、分布式等专业领域有一些了解或者研究，哪怕有一些心得也不错。做企业开发的就需要对行业、稳定性、工具、理论等有些独有的理解，哪怕很初级、幼稚也行。具体点怎么说，比如你每天都是用struts/spring/hibernate/ibatis等等，那么对这些原理是否了解?背后的思想是否了解?业界的认识和评测、比较是否了解?而不是仅仅知道怎么调用ApI，这远远不够。如果能够研究下源码，写一个类似的系统就更好了。说白了就是能够透过工具/技术本身发现一些规律或者说认识，剩下来

8、的就是积累，也就是我们通常说的经验。还有一个方面就是对行业趋势的了解。技术不能够仅仅关注于技术本身，还需要对业绩的动态、趋势有些关注，这样才能不至于技术不断的更新而落后。这并不是说总是去追求新技术、新软件、新工具等，而是关注行业本身的发展。另外还有一个很重要的经验积累，那就是解决问题的能力。很多同学同时觉得自己做了很多事情，但是让他说一两点比较突出的事情，就说不出来了，总是归结于事情本身比较简单，没有更多的发现和挖掘。其实有时候面试的人只需要了解当初解决问题的过程就行，从中发现个人在里面做了什么、怎么做、收获了什么。这就是经验的积累。企业归根结底是需要员工作做贡献的，因此需要有经验的人来帮助解

9、决问题，那么曾经解决问题的能力和思路就很重要了。 对于没有多少经验的同学，比如刚毕业或者实习生等，那么就需要基础很好，然后有一些个人的认识。这些经验少的java同学一般面试者都不会为难他们，只需要把知道的、认识到的告诉面试者就行了，从而让面试者能够看到发展的潜力。很多人还是喜欢培养那些有发展潜力的同学，这些同学的进步都是非常迅速的。我其实只有一点，那就是要有“亮点”。说白了就是有自己独特的认识和理解等才能在众多差不多的同学中脱颖而出。既然不能做全才，那么就做“专才”。这些java找工作心得体验分享希望能助你找到一份好工作。总之,面试时技能是基础,表达是辅助.是块金子,在哪里都会放出光彩! f1

10、32.CoM更多心得体会编辑推荐 学校党建工作经验心得 学校党建工作经验心得尊敬的各位领导、党员朋友们：上午好！此时，天空还飘着冰冷的雨滴，但是绝不可能阻挡我们对党、对事业的满腔热情。走上讲台，我的内心洋溢着一名共产党员的幸福感和使命感。在此，我向大家汇报自己在大学城三中的工作，分享我在抓学校党建中的。一、围绕中心工作抓党建，彰显生命阳光办学理念我们注重发挥党组织的核心和保障作用。带领党员勇挑重担，引领教师专业发展，通过理论学习、献课活动，营造团结合作、奋发向上的集体氛围。加强现代化学校的文化建设。在硬件设施属于一流学校的同时，我们提炼完善校园文化，如今，学校广场勤学与智慧之光韵味十足；两百多

11、年的古老“地气树”和“文脉树”辉映着学校的内涵和底蕴；厚重的“奋进牛”和“生命阳光石碑”诠释着埋头苦干、昂扬向上的学校精神，发挥着环境育人的良好作用。幸福校园促进阳光队伍。引导教师静心教书，潜心育人，共享教育人生。关心青年教师进步，本学年，一名骨干发展为党员，新分配到我校的两名研究生教师，也已经是党员或积极分子，起到了良好的带动作用。继续加强学习型党组织建设。落实“三会一课”制度，学习贯彻精神；厉行节约，开展了党员志愿者服务、党员教师家访等创新形式的党组织生活，坚持教师读书活动和教育，更新了教育观念。二、用好优质资源，提升阳光教育品质优化管理，规范运行。进入全新的现代化学校，我们最初还有些担心

12、，但是通过细节的管理，文化的感染，如今，从进校门到放学、从就餐到做操，学生自觉列队前行，安全文明，秩序井然；走进宽敞明亮的教室，奔跑在标准的400米操场上，没有谁乱扔垃圾；洁净安静，竞争敬畏的四Jing风气逐步形成。每当家长们进入学术报告厅开会，都由衷的惊叹，再没有谁吸烟，也没有谁高声喧哗，家长与孩子一起学会做文明市民。阳光课外活动，学生快乐成长。我们与高校携手，操场上，篮球足球等各类兴趣小组欢声四起；科技教室，形体大厅，同学们求真求美，形成了阳关向上的校园风气。开展教学改革，建设阳光卓越课堂。如今，良好的办学条件、敬业的教师队伍，文明向上、阳光开朗的学生群体，优质学校的品味逐渐显现。一学年来

13、，我校接受了国家教育部信息化考核等各级各类大型参观检查10多次，得到一致好评，展现了陈家桥地区的良好社会形象。三、悉心关爱学生，播种阳光温暖我们关心每个孩子的进步和快乐，我每天坚持进班级，与教师学生交流谈心，宽敞的校园里，经常一趟走过来就是近一个小时。我还担任了初三年班级学科教学，做到细致关心学生，热情鼓励孩子，初三年级学生，我几乎都认识，有几次我叫到孩子的名字，他们都惊讶地报以开心的笑容，那是欣喜与自信，激发起阳光心态和生命热情。“静默思报效，诚笃致丰收”，我们关心学生的学习，义务开展了毕业年级课外集中辅导，党员教师们牺牲了下班时间，没有豪言壮语，没有额外资金，用行动说话，本次中考成绩显著提

14、升达40%以上，得到家长们的广泛赞许。我们时刻挂念着学生的安全和健康。日常管理规范，应急处置到位，6月6日清晨，暴雨导致校门外路口严重积水，人车都难以通过，我校党员志愿者迅速行动，7点钟以前，我们已经守候在路口各个方向，保证了学生安全进入，顺便还给过路的人和车指点了道路呢。在汗水和雨水中，展现了我校党员的风采。近年来，我们正努力提升学校品质，建设与陈家桥的城市化进程相适应的现代化中学校；作为一名基层党组织干部，我将始终坚持密切联系群众，围绕中心抓党建，不断提高工作水平。“源头活水润靓蓬勃生命，和煦阳光催开桃李芬芳”。有上级部门、党委政府和社会各届的关爱，有奋发向上的阳光教师团队，我对大学城三中

15、的发展充满信心，为了办好人民满意的教育，我将与伙伴们齐心协力，在优质教育的阳光大道上奋进前行！谢谢！测量员工作经验心得 测量员工作经验心得 天下大事必作于细，测量放线看似简单，其实是十分繁琐复杂的，不仅要求我们有扎实的基本功，还考验着一个人的心性，细致入微、不骄不躁是成为一名优秀测量员的前提条件，否则将差之毫厘、失之千里。 一、测量放线之架设仪器 全站仪、经纬仪、水准仪、垂准仪是测量放线中最常用的几种仪器。 全站仪主要用于定位建筑物和在开工前做闭合导线网; 全站仪 经纬仪主要用于打直线、测角度; 经纬仪 水准仪主要用于超平、标高、水准闭合(在导标高的时候为了减小误差，一定要用尺垫); 水准仪

16、垂准仪主要是用来向上投点。 垂准仪 上述几种仪器架设方法基本相同。在架设仪器的时候要注意正确的方法，固定一个架腿，调整另外俩个架腿。在对点的时候要先看圆气泡，再看管气泡。接下是个反复的动作，将管气泡于角螺旋平行，气泡调到中间位置，然后转90度，再将管气泡调平，看激光点是否对准了下方点位，如果未对准，就调整仪器位置，循环往复，直至气泡在转90度时总在中间，激光点也对准下方点位。 二、测量放线之方法套路 接下来我将这些仪器结合起来，说一下整个放线的过程。其实要想精准的进行测量、放线就务必要遵循以下套路。 1、闭合导线测量 在刚刚进场的时候，先要布设闭合导线网，根据现场情况要进行选点，选点要注意尽量

17、靠边放到不容易被破坏到的地方，这些点要把整个工地包围起来，点要两两通视。这样可以确保把每个施工段形成一个整体。点位选好后就开始做控制点，将钢筋一头磨平，用钢锯锯一个十字花。把钢筋埋在选好的点位里，留出两公分头即可，点位的深度在1米左右。同时，要对控制点做好有效的保护。 闭合导线测量示意图 控制点做好以后就开始进行闭合导线测量，根据规划局给的两个已知点的坐标为起始边，用全站仪观测每个控制点的角度和边长。将观测好的数据带回来整理，把所有控制点的坐标做好保存。带上做整理好的控制点坐标到现场进行复核，确定无误后就可以使用了。在CAD中把图做好以后就可以带着数据开始放线了，可以放本工程的任意点位，包括异

18、形建筑物。 2、放线 一般来说规划局都会给我们两个水准点标高，我们先对这两个点的标高进行复核，无误后尽快将标高点倒到施工场地内，要放到安全的不容易被破坏的地方，做好有效的保护。标高要多导几个作为备用。在导标高时为了减小误差一定要用上尺垫。 控制点和标高都有了，就可以进行施工了。土方开挖这一项就是要对定位、标高多多复核，确保不出问题。土方挖完后就开始对车库、主楼进行定位和细部线的放样。 根据现场情况在CAD图纸中选好适当的位置做出横向纵向的控制线，将坐标算出来，坐标点要投4点，根据现场情况最少也要3个，这3个点要形成90度角。控制点投完后，用经纬仪后视长边，转90度角，复核全站仪投的点是否正确。

19、确定无误后用墨线将控制线弹出来，为了方便放线结合图纸轴线关系，用50米钢尺配合经纬仪可以多放出两条控制线。 放线时提前看图纸，注意墙、柱、梁的尺寸，一定要细心胆大，不要怕放错，只有在错误中才能不断成长，为以后不出错打好扎实的基础。根据现场情况把能放出来的轴线、梁线、墙柱的边线以及墙柱的控制线全部放出来，方便施工和验收。 3、超标高 线放完后就可以超标高了，将现场已经做好的标高控制点引测到塔吊上面，算出地下建筑物所需要的相对标高，利用米尺将所需要的标高做好标记，在超标高时，一般在打砼前超结构0.5米线标高，打砼后超结构1米线标高，或者前后用不同的标记。其目的就是为了减小误差。 随着建筑物的升高，

20、根据图纸选好位置留出放线孔，放线孔至少留3个，作为复核用。放线时用激光垂准仪和经纬仪配合把控制线放出来。将标高引测到电梯井道内壁上做好标记。上面超平时用50米钢尺每次都要从这个基准点往上排尺。 法庭调解工作经验 “五心十法”倾力调解定纷止争构建和谐我院法庭认真贯彻最高法院及省市法院关于加强调解工作的有关精神，把调解作为审判工作的重要抓手，对每一起案件调字当头，用“五心十法”促调解，力求案结事了，平息矛盾纷争。二年来，共审理案件1210件，其中调解或经调解当事人和好并撤诉的案件944件，调解率为78。庭里3名审判人员年结案均在200件以上，个人调解率均在75以上，调解案件做到了无反悔、无申诉、无

21、矛盾激化，取得了较好社会效果。法庭在办案中摸索出“五心调解法”，即“热心、诚心、细心、耐心、公心”，化解了一个又一个矛盾纠纷。一是“热心”，即法官，对待当事人要热情。通过热情的态度，让当事人感受到法官的亲和力，使得当事人戒备来，轻松走；怨愤来，满意走；误解来，理解走。二是“诚心”，即法官诚心对待当事人，从当事人的角度出发，帮助他们找出纠纷症结，分清各自责任，权衡利弊，从而找出开展调解工作的切入点，诚心诚意地进行面对面或背对背调解。三是“细心”，即要结合当事人的年龄、性别、学历、职业、家庭环境，细心观察当事人的言谈举止，分析其性格特征，了解其心理活动，把握时机，有的放矢地做调解工作。四是“耐心”

22、，即法官在诉前、诉中、诉后的整个诉讼过程中耐心听取当事人的陈述，特别是当事人怨气大，矛盾易激化的案件，要做到不厌其烦，耐心做好思想工作，及时化解矛盾纠纷。五是“公心”，要求法官时刻保持一颗公心，不偏不倚，不能是非不清无原则地调解，不能以势压人强迫调解。此外，调解结束后，做到“四个及时”，即：当即让当事人在调解协议上签字，当即制作调解书，及时向当事人送达并签收调解书，经调解当事人撤诉的及时为当事人办理退费手续。法庭采取“五心调解法”对强化案件调解工作，及时化解矛盾纠纷起到了积极的促进作用，也用“五心”赢得了民心。如该庭在审理原告湖北省广播电视中心诉被告武汉盛之旺食品有限公司房屋租赁合同纠纷一案,

23、原、被告于2023年1月签订房屋租赁合同，约定原告将其位于江汉路122-124号临街大楼的一楼门面和第二层楼及大楼背后冷库房一间出租给被告使用，租期5年。2023年5月，原告以被告逾期支付租金为由诉至法院要求解除房屋租赁合同，并要求被告腾退房屋。被告则表示，由于原告违约在先，且原告在未依法解除租赁合同情况下允许第三人长盛建筑开发有限公司进场施工，导致被告全面停产，被告有权不付租金，同时保留追究赔偿的权利。由于该案案情比较复杂，为查明案件具体情况，审判人员冒着酷暑前往实地查看。经现场查看，发现由于长盛进场施工，造成盛之旺门前和店内一片狼籍，已经无法经营。原告方主要靠大楼出租的租金发放职工工资，被

24、告方从事食品经营，第三方从事房地产开发，如果官司拖延下去，对三方均会造成较大损失，且不利于社会和谐稳定。只有及时协商，才能有效化解矛盾，避免损失扩大。承办法官多次利用休息时间组织调解，讲解法律，分析利弊，不厌其烦的做各方的工作。经过法官深入细致的调解，三方自愿达成调解协议：湖广与盛之旺公司的房屋租赁合同终止，湖广放弃追究租金、违约金的权利；长盛公司向盛之旺公司支付损失补偿款25万元；盛之旺公司收到补偿款七日内腾退房屋。在法院见证下，该协议顺利履行，湖广撤诉。各方对此处理结果均表示满意。人庭位于基层，婚姻家庭案件、借贷案件、人身损害赔偿案件以及小额经济纠纷比较多，这类案件与人民群众息息相关，多调

25、少判有利于维护社会稳定与和谐。在处理这类案件时，法庭总结出了十种行之有效的调解方法，实现办案的法律效果与社会效果的有机统一，促进了辖区的和谐稳定。一是情感沟通法。通过亲情、友情来沟通亲属及朋友间的矛盾纠纷；二是案例展示法。法官根据案件特点，在调解之前，将类似的案例提供给当事人，使当事人了解该类案件的处理原则及处理结果，并以此权衡诉讼风险，再行调解当事人往往比较容易接受；此文来源于家园：三是换位思考法。通过对案件的分析和判断，让双方当事人站在对方的角度思考问题，来考虑自己的想法是否合理，法官再从中辨法析理，做双方的思想工作，有时能使纠纷得到圆满解决。四是心理缓和法。该方法主要适用于婚姻纠纷案件，

26、处于婚姻纠纷中的当事人不但情绪消沉，感情脆弱，而且矛盾双方对抗性较为激烈。在这种情况下，调动当事人的生活积极性，缓解当事人对立的情绪，就可能挽救一个濒临解体的家庭。该法庭法官努力把调解的过程同时变成心理治疗的过程，让当事人尽情倾诉心声，释放心理压力，帮助他们找出产生矛盾的根源，寻找解决问题的有效办法，从而使当事人走出生活的误区，重新树立生活的信心。五是情理教育法。该方法主要针对“三养（扶养、抚养、赡养）案件。对于应尽义务一方，法官从家庭成员彼此间应承担的责任义务、法律法规的有关规定谈起，重点讲解成年子女对父母的赡养义务、父母对未成年子女的抚养义务、夫妇之间的扶养义务等，使当事人一方明白未尽义务

27、不但有违家庭伦理道德，而且是违法行为，促使其产生履行法定义务的压力。对于应享权利的一方，引导当事人树立“家以和为贵”的思想，多为对方当事人着想，多体谅对方的困难，从而促使当事人之间互谅互让，最终达成履行协议；六是借力调解法。利用当事人所在单位的同事或领导、所在社区民调员、当事人信任的亲朋好友、当事人自己聘请的律师、甚至说情者参于做调解工作，往往能够收到事半功倍的效果；七是权威劝说法。对一些案件中涉及专业性的问题，可以邀请权威人士参与调解，或请专门机构对一些专门性问题进行鉴定，运用权威效应转变当事人的态度，促成调解。八是抓住时机法。即因势利导，一旦发现有可能达成调解协议，要当机立断，一鼓作气，促

28、成调解。如果发现双方当事人之间的分歧是原则性的、根本性的，即使进一步调解也不可能取得效果，就要及时判决，尽快结案，决不拖拉。九是说理疏导法。针对当事人因对法律的无知或一知半解而引发的纠纷，法官通过对法律的阐释，向当事人宣讲法律知识，使其通过法律法规的具体规定来衡量自己行为的合法与否，从而得出准确的判断，促成调解。十是缩短距离法。即法官站在当事人的角度思考问题，设身处地为当事人作想，缩短法官与当事人的心理距离，赢得当事人的信赖，为调解工作创造良好氛围。如该庭受理70余岁太婆叶先琴诉养子朱跃斌、儿媳罗秀华房屋腾退纠纷一案，儿媳罗秀华不尊重老人，爹爹在死前将儿子媳妇赶走，爹爹死后儿媳又回来强占房屋，

29、并与公婆大闹，致使公婆不能安度晚年，故太婆坚决要求儿媳从该房屋退出，但儿媳因住房困难，坚决不愿意腾退。双方情绪非常对立，处理不好势必会引起矛盾激化。为了平息矛盾，承办人和庭长多次上门分头做原、被告的调解工作，对儿媳的不孝及存在的问题进行了批评、并提出指导性的建议，使儿媳认识到自己不对，愿意向母亲写，改正自己存在的不足，同时也劝导了太婆，法官办案的真诚打动了太婆，太婆原谅了儿媳，婆媳之间消除了隔阂，使一个充满矛盾的家庭合好如初。 银行系统工作经验 银行系统工作经验万良镇，一个拥有亚洲第一、全国最大的人参专业市场名誉的地方；中国农业银行，一个中国五大银行之一，始终坚持紧扣三农主题，关注三农成长，认

30、真履行社会职责、为广大人民福祉、为小康社会建设尽职尽责的企业。我就在这个荣誉的地方做着这份荣誉的工作。2023年9月份，我来到了*县万良镇，正式的成为农业银行的一名柜台工作人员，带着大学毕业时为梦想而打拼的心来到这个实现我的人生价值的地方，在我心中一直怀揣着四个字：报效家乡。自工作以来，我感悟很深，银行属于服务行业，工作使我每天要面对众多的客户，我所处的地方并不是城市，面对的群体并不是每个都很有素质的人，但为此，我常常提醒自己善待别人，便是善待自己，在繁忙的工作中，我仍然坚持微笑服务，耐心细致的解答客户的问题，遇到蛮不讲理的客户，我也试着去包容和理解他，可也有因为自己的原因失误的时候，有一次正

31、在办业务，突然闯进来一个男子，直接插队要办理取钱业务，我提示他按顺序排队，但他竟无理的说：我XXX，在万良取个钱还要排队？之后凭我怎么说，他就是不肯排队，见在等待办业务的人也没有说什么的就给他办理了，由于他的态度使我心情很不好，一不小心在之后的业务办理中出了错误，还好在及时发现，避免这场损失。一叶可知秋，一事可成镜。我将以此事作为一面明镜，以明镜为鉴，时时自照，日日面对，在以后的工作中，一定知晓自己在做什么，多动脑筋、多想问题、避免问题、解决问题，每一次办理业务一定要露出每一次灿烂的微笑，做到一丝丝耐心的解释。在去年10月份，正值人参交易时节，我们为了确保交易的顺利进行，在市场设立了服务站，我

32、参与到了其中，帮助参农办理转账业务和清点交易款，每天都工作到半夜，虽然很疲惫、很累，但看到一幕幕成功交易后人们满心欢喜的笑容，我很欣慰，能通过我的努力帮助到我的家乡父老收获他们辛勤劳动的果实，就到达了我的初衷。一个荣耀的地方，一份荣誉的工作-我为我所拥有的而自豪！共青团工作经验及心得 共青团工作经验及心得 在一年的团工作中，有苦也有乐，有失败的痛心也有胜利的喜悦，我从不熟悉到熟悉，从幼稚到成熟，逐步积累，摸索出了一套较可行的工作方法，总结出一些自己的经验，当然，这些经验还不甚成熟、完善，还需在进一步的实践工作中加以完善。我紧紧围绕团委提出的“寓教于乐”“创新”的主线精神，并借鉴高二、三年级的一

33、些好的经验，组织了一系列丰富、充实的团会，在团会上，我积极采用全班同学好的建议和方法，通过相声、小品、三句半、时装表演、小辨论、演讲、知识竞赛、一句话评说等多种多样生动有趣，同学们喜闻乐见的形式，对同学们进行思想品格、人格情操的教育，为了实现博众家之长，我实行“各组承包制”，将每次团会分给各组举办，并由团干部给予指导、帮助，并设置“创新奖”、“最佳主持人奖”，个别团会设立“最佳参与奖”等奖项以调动同学们的积极性，通过一年的努力，我对于团会的组织工作已有了初步的掌握。为了更好的搞活团活动，我对班内所有同学的爱好、特长都做到了了如指掌，并根据不同同学的不同特长成立了“作家小组”、“音乐小组”、“美

34、艺小组”及“演员小组”等，以配合团支部的工作，这一举措不仅大大减轻了团干部的负担，也使有特长的同学有了表现自我，发展个性的机会。例如：在五月份艺术节期间，我在班里音乐素质较高的徐静、龚和等同学的大力帮助下，较好的组织了班歌的谱写、练唱，最终取得了一等奖和创作奖的好成绩。在组织班内“两个一”工程活动时，我班团支部坚持“从小事做起”、“从实事做起”、“贵在坚持”的原则，组织我班的“青年志愿者”每周一、三、五中午时间到学校的主席台、观领台及校外附近的草坪进行清扫工作，并在班内对同学们进行广泛的“爱校”、“爱班”教育，使他们自觉的为班、为校做好事。总之，一年的工作实践的经验告诉我，全心依靠广大同学博采

35、群长，是办好团活动的较为行之有效的方法，团结就是力量，众人捧柴火焰高！ 教师工作经验心得体会 在工作中，真正贯彻素质教育的理念并落实行动。把教育工作的重心转移到素质教育上来，并把它当做教育工作的主题，是一件很棘手的工作，这项工作任重而道远。需要我们每一位教师抱定“路漫漫求修远兮，吾将上下而求索”的信念，当做自己的一项事业来做。这个过程会非常的艰难！我们国家实施素质教育也有不少年了，但真正把它做好的，是少之又少。这不是一句口号！我觉得最为关键的一点是：正确处理学习与人的关系。这个“人”包括，学生、老师和家长。 这三者与学习的关系处理不好，素质教育就会流于形式。 作为教师，我们都应该明白这样一点：

36、备课是上好一堂课的前提和基础，上课是教学工作的关键和中心。那么，前提和基础打不好，关键和中心又怎么能抓得住！所以，备课对一位教师来说，尤为重要。如何备课，又是对我们新老师的一个重大考验！备什么，怎么备，备的预期效果是什么，如何让学生参与课堂，课堂之上会出现什么意外情况等等，都需要我们去考虑！这并不是一朝一夕的事情，是一个循序渐进、长期积累的过程。每一位老师都应该端正态度，认真备课，用心备课。 学生动起来，课堂活起来，效果好起来，应该成为我们每一位老师追求的极致目标。怎样让学生动起来，课堂活起来？从最基本的抓起！学生上课不再受约束，可以站，可以坐，可以大声讲话，也可以自言自语，气氛宽松和谐，心理

37、自由放松，体验到学习的愉悦和幸福。学生的心理素质得到提升，学生的心理空间得到释放，学生的主观能动性得到挥发。如何让效果好起来？追求高效课堂应该是最好的答案。素质教育并不拒绝应试，应试的过程应该就是素质教育的过程，这两者应该是一个相辅相成，相互促进的过程！它们共同指向“以人为本”的学生发展。 教师工作经验谈 教师工作经验谈听许多经验丰富的教师谈起他们初到英杰任教的感觉，那是一种困惑，也许是一种痛苦。我想，这种痛与苦不仅仅是磨合，更多的是一种蜕变的感觉。这种感觉来自于教与学的关系。受家庭教育的影响，这里学生普遍存在的维权意识、平等意识、表现意识和个性成长意识的程度远远高于本地区其他学校的学生，尤其

38、高于更为偏僻地区的孩子们。这使得他们看起来是那么的难以驾驭，他们敢于申诉，勇于主张，无论是课内还是课外，无论是跟老师还是校长。尽管他们的申诉与主张更多的时候显得是那么幼稚和莽撞，但仍然会给我一种感觉：与我们做学生时相比，他们多了一些个性意识，这也许可以看成是一种发展。然而这种发展却常常与我们传统的教育意识形成一种尴尬的冲突。这种冲突也许应该引起我们的一些思考：面对发展的世界和同样发展的学生，我们作为教育工作者该怎么办？发展是毫无疑问的。教师从经验化、随意化到专业化，经历的是一个发展的过程。从20世纪60年代中期，人们对教师“量”的急需逐渐为“质”的需求替代以来，教师的专业化发展已经成为许多国家

39、的一种共识，成为一种世界性的潮流。它要求高质量的教师不仅是有知识、有学问、高起点的人，而且是有道德、有理想、有专业追求、终身学习、不断自我更新的人；不仅是学科的专家，而且是教育的专家，具有医生、律师一样的不可替代性。作为意欲力冠群雄，领潮吕梁教育的英杰中学，教师专业化发展的工作就显得尤为重要，笔者认为原因有二：第一，英杰中学教师受聘于全省各地，甚至有面向全国各地的倾向，教师通过严格的考试和审查后录用。师资力量相对雄厚，教师经验丰富，素质良好，大多形成自己独特的教学个性和教育风格，他们需要各种渠道和手段来进一步提高和发展自己，这正是教师专业化持续发展的黄金时期。第二，英杰面向全区招生，大多学生家

40、境优越，家长关注教育程度较深，学生个性意识和表现欲强烈，思维活跃，见识较广，可发展性较大。他们比传统的学生张扬，却不具备新型学生的素质，他们向往自主却难以控制，他们力主平等却将平等流于形式，他们渴望情感寄托无所顾忌，他们惧于竞争压力苦闷抑郁，他们处于传统型学生向新型学生转化的特殊时期，他们需要的除了知识无疑还有很多。教育的对象需要英杰教师率先成为新型学生发展的引导者和塑造者。这是推进英杰教师专业化发展进程的重要因素。那么，何谓教师专业化发展呢？目前，对于对于这一概念的理解众说纷纭，笔者赞同这样的解释：“教师专业化发展包括两方面：一是教师自身的专业成长过程，即教师自身反省在专业知识与技能态度上的

41、个人成长；二是促使教师专业成长的过程，这是学校和其他部门开展的各种提升专业的学习活动和活动，以促使教师达到专业的成熟。”开展教师专业化发展的最佳时机是课程发展的同时。目前，正值新课程改革的时期，英杰教研沙龙的刊行为英杰教师专业化发展提供了一块阵地，它促使英杰的教研工作由零碎的，不自觉的形式变成一种有序的，制度化的工作。这对于年轻的英杰中学来说实在是一件幸事。英杰走过了艰难的创业阶段，步入了持续发展阶段，教师专业化发展的教研工作显得尤其重要。如何促进教师的专业化发展进程，我想我们该从以下几个方面做一点尝试：第一：树立以校为本开展教学研究的思想这种研究方式可以直接针对本校所面临得实际问题，进而解决

42、问题，提高学校的办学水平和教育教学质量。因为大的教育环境，所以我们更多的关注教学成绩，而忽视对教师成长问题的研究。全校上下都该形成以英杰为本开展教研的思想，相信自己的问题意识和教研能力，并在实践研究中提高研究及解决问题的能力。各教研组各司其职，阶段性地确定具有学科特点的教研课题，尽可能地调动教师的教研积极性，搜集教师的教研成果，促使我们的教师由“教书匠”向教育专家的过渡。只有这样，才能整体上使英杰的教育教学质量更上一个台阶，也是英杰可持续性发展的思想基础。第二：加强专业人员的专业引领作用没有专业人员的指导，教师专业化发展就可能会方向不明，收效缓慢。专业人员的参与是教师专业可持续发展的关键。我们

43、走出去邀请大学的专家或德高望重的前辈指导我校教研，这些专业人员会立足于提高教师教学能力，独立研究能力来进行指导，并对教师的研究给予适时适度的指导和咨询，同时参与教师的探讨和研究，这对于全校教师的专业化发展有着强有力的引领作用。第三：培养学校合作机制教师被视为自主的教育人员，然而自主往往伴随着孤立，就学校的教学实际而言，教师很少有机会共同讨论，教学过程常常孤军奋战，缺乏团体的支持和分享，也造成教师心理孤立的现象，以至于对教育工作逐渐失去意义感，也日渐加深对教育工作不满的感受。学校缺乏合作气氛，教师活动陷于孤立和零碎，对教师专业发展有不良的影响。而通过合作的，()教师可以分享理念，交互研讨成果，使

44、学校更具凝聚力。所以加强教师与同事、家长、行政人员和与教育过程有关的其他人员的新型关系的建立显得尤为重要，学校要努力建设一种合作文化促成这种关系的形成。第四，尽可能加速网络教学的速度未来社会是信息化社会，教师不再是知识的唯一来源，因此教师必须及早了解和学习熟悉网络的概念和搜索信息的技能。学校尽可能为教师提供方便快捷的网络学习方式，建立健全网络教学的督促制度，促进教师专业发展的进程。这样教师除了搜集相关资料作为教学资源外，更可以通过网络联机作为信息提供与分享者，或者与其他同仁通过网络虚拟社区讨论，彼此分享教育经验和心得，设置通过虚拟学校和虚拟教师作为未来的教育方式之一。第五，发展教师的行动研究能

45、力行动研究在于缩短理论与实际间的差距，给予教师更多的权利与责任。目前，有相关研究指出教师参与行动研究有如下好处：是教师有更高的意愿尝试各种新的教学方法；提升教师对学生需求的注意；扩展教师的专业技能；对学习各种新知识具有更开放的态度；能从事反省教学，对自己的他人的教学经验进行探索等。所以学校应该对教师行动研究能力加以扩充，可以通过培养教师感知问题的敏感度、熟悉研究基本技巧、随时搜集资料并思考其意义、教师角色的反省与批判等方面来提高教师研究行动的能力。此外，加强教师自身的反省与提高，建立多种方式的教师培训制度和合理公平的教师评价制度都会不同程度的促进教师的专业化发展。只有教师的理念转变了，专业化水

46、平提高了，我校的整体教育教学水平才能更上一个台阶，我们的教师才能真正成为新型学生发展的引导者，塑造者，才能使英杰中学真正成为教书育人的理想场所，成为引领吕梁乃至山西教育潮流的重要力量。让我们和我们的学校都像徐志摩诗句里所说的那样“向青草更青处漫溯”！*乡人才工作经验介绍会龙乡位于阜南县西部，阜临两县交界处，全乡3.8万口人，4.6万亩土地，共有19个行政村，拥有各类专业技术人才、实用人才3100多人，近年来乡党委、政府重视抓人才工作，促进了该乡经济发展，取得物质文明与精神文明建设双丰收。 一、加强领导，建立组织，形成制度 会龙乡在农业产业结构调整方面，走在全县前列，取得显著的成绩，乡党委、政府

47、一致认为，会龙产业调整步伐加快，经济快速发展主要取决于狠抓乡土人才，合理开发人才。利用人才，在开发人才资源上下功夫。他们的做法是：乡党委、政府对人才工作齐抓共管，专门成立了以蔡金辉书记任组长的人才工作领导小组。下设办公室，做到八有即：有房子、有牌子、有桌子、有柜子、有印章、有经费、乡有人才中心，各村有一名科技副主任，具体抓人才科技工作。乡党委、政府把人才工作列入议事日程，结合实际制订计划，完善制度，拿出措施，根据工作需要，成立各种协会，举办各种，定期召开会议，总结工作经验，找出存在的问题，加快农村乡土人才开发，为农业产业化快速发展提供人才保障。 二、挖掘人才，培养人才，使用人才 随着我国加入世

48、贸组织，农村经济结构的调整，乡党委、政府在实践中认识到，挖掘人才是条件，培养人才是基础。他们注意挖掘乡土人才，将蔬菜种植、果木栽培、粮食种植、菌类培养、养殖专业、农产品加工、营销专业、运输专业、农机专业、建筑专业、卫生保健、畜牧防治十二类专业人才，逐村摸底，分类填表，建立档案，分类管理，把农村中的“土专家”、“田秀才”种养殖能人，农民企业家经营能手等，有机组织起来，成立各类群众性、专业性、地域性的科技服务组织。认真抓好技术人才的培训，他们对全乡3000多名各类专业技术人才进行培训，请大专院校及科研单位专家教授讲课。对农村急需的技术，乡政府根据农民需要印发科技资料设立阅报栏，送光盘下乡，抽调有代表性的科技人才到外地参观学习培训。通过系统的理论学习培训各自掌握一门专业技术，在发展农村经济，提高农民生活水平等工作中发挥了应有的作用。 在发展农村经济方面，他们重点抓好一个示范，二个带头，即，科技示范、带头推广新品种，带头闯市场。会龙是辣椒之乡，素有天下第一椒美誉的“