2023年高二年级组工作计划范文精选5篇.docx

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1、2023年高二年级组工作计划范文精选5篇 全面实行学校及各处室工作安排中所涉及的年级工作内容，坚持以教学为中心，德育置首位;树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培育实力、全面发展'的教学思想。下面就是我给大家带来的高二年级组工作安排，希望能帮助到大家! 高二年级组工作安排1 一.指导思想 以教学为中心，全面发展学生素养;以“对每个学生负责，助每个学生胜利”为教化宗旨，扎扎实实地搞好教化教学和教科研工作;努力探究年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。 二、教化教学 (一)教化工作 德育是教化的基础，是设计教化的平台。教化是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教化造就的学生应当是行为规

2、范、心灵自由、感情丰富、思想充溢、胸襟开阔的现代人，应当是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。 工作重点： 1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促特性化发展。 2、形成合力，统一意志(一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生)，为了学生是老师一切工作的动身点和落脚点。 3、加强学生心理辅导和疏导，解除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。 4、加强常规管理，严格限制严峻违纪现象。 5、抓好学生的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习氛围，提高学习效率和学习成果。 (二)教学工作 工作重点： 1、坚持以教学为中心，转变教

3、化观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。 2、加强集体备课，注意实效。 3、加强尖子生的培育。落实基础，加强实力，统摄规律，提升方法，提高学习成果。 4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向一般班要数量。 详细要求： 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。要求全体老师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平常上，基础打在备课上，目标定在发展(高考)上。” 抓点(学习尖子生)，又抓面(二本达线率的提高)，坚持不放弃一个学生。 (1) 转变教化观念 1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面发展为目标，树立“以学为本”的思想，让教化适合学生。 2、老

4、师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴，也是教给学生做人准则，送给学生求知钥匙，引导学生增加实力的导师。因此，要全面关切学生成长，德智体一起抓;关切全体学生，优中差一起抓;提高学生素养，智力因素和非智力因素一起抓;改进教学方法，教与学一起抓;注意多方面协调一样，课内课外、校内校外一起抓。 3、懂得“个人的力气是渺小的，集体的力气无坚不摧。单兵作战必败，团队冲锋致胜。”的道理，树立“一盘棋，打总体战”的思想。 4、老师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生。树立“以学生的终身发展为本，以学生的终身华蜜为本。”的大教化观。 (2)加强集体备课和教研，注意实效。 备好课是上好课的前

5、提，也是提高教学质量的关键。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法。”的备课理念。老师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。 集体备课强调的是老师的合作、热忱无私的沟通精神和发挥集体的才智，是取高合众，以老师集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思索。”从而达到集思广益，削减缺憾，共同提高的目的。 要求： 1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先沟通上周教后感，后探讨下周上课主要内容、重点、难点、留意点及学生易出错的地方、教学策略等，以提高教学设计的科学性。探讨时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研

6、和集体备课的功效。 2、听课与评课是集体备课的持续和补充。要求老师间相互听课、评课，以评促教。评课中既要扬长，又要“揭短”，且至少要提出三点不足或建议。 3、每周开展一次教研活动，二次集体备课。对年轻老师的要求：不备不听，不听不讲。仔细填写集体教研(备课)和评课的有关表册，刚好上交教育处。 (3)强化教学常规管理，狠抓教学质量增长点。 三、公允竞争，公正评价 公允竞争可以极大的调动老师的主动性和工作热忱，公正评价能够最大限度的挖掘老师的创建力。 1、进一步健全和完善检查评估制度，加强对老师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为老师年度考核的一

7、个依据。 2、本学年进行六次大型考试。肃穆考风考纪，仔细做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作，发觉问题，刚好解决。建立考后质量分析评价体系，一是对试题做综合评价，二是考后全体科任老师的质量评价，三是对每一位老师的成果进行横纵比较，四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价。 3、接着完善师生每次考试的卓越嘉奖机制。 4、对班级的考核、评价仍旧实行捆绑式，即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考核、教学成果考核等十几项考核捆绑在一起，最终做出综合评价。 5、在各项检查、评比的过程中，力求创建和谐、公正、公允的教学环境和竞争氛围，力求最大限度地调动师生的主动性，从而促进老师无私奉献、坚韧拼搏，创新

8、务实、踏实奋斗教风的形成和学生比、学、赶、帮、超学风的发展。 6、尽快兑现去年高一考试的各项奖金，确保做到言而有信，奖金不能缩水;学期初要合理安排出各班本科指标、专科指标，同时制定期末考试的嘉奖方案。 高二年级组工作安排2 一、现状分析 经过高一一年全体师生的努力，大部分学生基本适应了中学的学习生活，通过高一一年学校、年级、班级开展的大量集体活动，学生的班集体荣誉感已经形成，大部分同学有着比较剧烈的上进心和集体荣誉感，他们把高新中学当作舞台，主动地熬炼自己、展示自己，成长了一批班级带头人和学生干部。但还有一部分学生没有完全适应中学阶段的学习和生活：上进心不强、精神不振，缺乏斗志和志向，中学阶段

9、的学习方法和理念须要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往须要指导等。另外学生干部的主动性，创新性，责随意识也有待接着培育。 师资方面本学年教育处对部分科任老师和班主任作了调整，这对于加强我们年级的力气，优化我们的组合，使我们每个人最大限度的发挥个人潜能有很大帮助。 高二年级学生熟识了学校的各项规章制度，也熟识了老师;一部分同学住宿，一部分同学走读;高三的紧迫感还不具备。依据以上几方面的缘由，学生难免产生松懈思想，所以高二年级是关键、是转折，出问题在高二，抓实效性也在高二。 二、指导思想 依照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则，全体师

10、生都要发扬学校安排里所提倡的五种精神：仔细体现水平，实干体现实力;责任重于泰山，压力创建动力;境界确定高度，细微环节确定成败;团结就是力气，和谐才能华蜜;成果体现价值，质量高于一切。突出“四自”(自信、自强、自主、独立)教化的主线，确立“诚信、关爱、责任”和“四会”(会做人、会健身、会办事、会求知)的育人目标，充分相识教书育人的神圣使命，培育具有传统中华美德和现代文明的高素养高新人。 三、工作目标 1.全面实行学校及教育处工作安排中所涉及的年级工作内容。 2.在学生日常行为规范管理上形成特色。 3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的高考夯实基础。 4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教化

11、质量的有力保障。 四、 主要工作 1.德育工作 结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德，端正为他人服务的思想。 利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教化，增加学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。 细化班级管理每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养成习惯。 强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 主动开展各种文体活动，请体育老师帮助开感。 2.教学工作 为调动学生学习主动性，反馈教学状况接着实行年级月考制度，协作教育处搞好期

12、中、期末两次大规模检测。每次考试后各备课组刚好召开分析会，利用各种数据全面分析，确定成果，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如学习小组分析会，各承包小组分析会。 老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，以适应不断发展和改变的教化教学形式，加强对学生的教化和管理，有问题尽量独力解决或刚好与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。 加强教学探讨，每周每人至少听同头课一节，提高集体备课的质量，实现全组老师教化教学水平的共同提高，做到资源共享。 发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向

13、上、和谐互助的良好氛围。 十月： 第一次月考试及总结会。 2、田径运动会。 3、学法指导及学习阅历沟通。 十一月： 资助贫困生捐献活动。 2、期中考试，前半期工作总结。 3、举办跳蚤市场。 4、英语竞赛。 十二月： 1其次次月考。 2、平安教化。 3、庆元旦主题晚会。 一月： 常规检查，评比。 2、期末复习迎考。 3、评比星级学生。 4、年级各项工作总结。 x年-9-11 3.班主任工作 加强班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教化、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。 开学初，班主任

14、老师要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排。特殊是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案;对后进学生做到“关切”“爱心”“耐性”“细心”。并建立相关的跟踪教化制度，刚好对家长做好反馈工作。 面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充溢希望。 高二年级组工作安排3 高二年级是整个中学阶段承上启下的一年。高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分打算的关键性的一个学期。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的看法，在仔细总结上学期工作得失的层面上，结合本年级的

15、实际状况，拟定本期的工作安排如下。 一、指导思想： 仔细学习"中特"理论，照实践行科学发展观，以"四园"建设为总体目标，高位求进，狠抓教学质量，注意过程管理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，结合高二年级特点，扎实推动年级教学管理工作，打造一个和谐优秀有特色的年级组。 二、工作目标： 1、老师：加强理论与业务的学习，注意教学理念的更新，提前进入高三状态。年级中每位老师要"把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生"。在落实上下"功夫"，在成果上显"本领"，促进年级教学质量

16、的全面提升。 2、学生：培育良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、主动向上的班风学风，让学生做到"守时守纪又守信，多学多思又多问"。把学生的健康成长作为年级的动身点和落脚点。 3、教学：分层教学，整体推动;强化质量，注意过程。把培优补差工作落到实处，抓好"两头促中间"，给学困生、特别学生指明方向，让他们干有奔头、学有希望。 三、工作措施： (一)德育工作： 1.加强学生的思想道德素养教化。先教学生做人，后教学生做文。通过年级会、主题班会、班级文化建设等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教化。通过"三好"学生、"纪律示范

17、班"、"卫生示范班"、"寝室"、"平安示范班级"的评比。培育学生的集体主义观念和集体荣誉感。 2.加强法制教化和平安教化。协作学工处、安保处教化学生遵纪遵守法律，酷爱生活，珍惜生命。留意防火、防电、防盗、防震、防雷击、防踩踏、防溺水、防中毒、防突发事故及疾病的防控等工作。 3、加大年级学生的管理力度 (1)抓好班级常规管理，本期召开二次年级学生干部会议。召开两次年级学生大会。以年级月考为契机，加大早读、课间操、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风学风。(在年级的统一管理下，督促各班学生下午6.10到班自习，班上实行优秀

18、干部固定值班制。) (2)协作学工处开展仪容仪表专项整治，对男x长发、染发、佩戴首饰等现象严格教化，坚决治理。全面落实"行为求美、人性向善、特长发展、精神充溢、心灵和谐"的五维德育目标。 (3)加强课间纪律的管理，大力整顿自习纪律。年级组领导轮番巡查。对窜班窜级、迟到、早退、抽烟、打架斗殴等违纪行为进行严格管理，建立特别学生管理档案。(附：雷鸣校长负责周一周四;李丽春校长负责周二周三;蒋超主任负责周五周七;李义富干事负责周六。) (二)教学工作： 1、分层教学、整体推动：一是对教学分层要求。二是对作业分层布置。三是对学生分层评价。 2、备课组集体备课，统一进度，统一资料(规

19、范资料，年级组统一，杜绝私自行为。)相互听课，相互评课。要求各科老师仔细搞好"周练"，各备课组将"周练"安排和支配报年级组备查。防止"只练不改"、"只改不评"、"一评全讲"的错误做法。高考科目每学科每两周练一次，每科考试时间为40分钟， 如学校组织月考、重大活动耽搁，则由年级组协调备课组顺延进行。各科任老师在考试结束两天内将成果填在周练成果统计表上，(该表贴在各班教室前)。 3、搞好青年老师的帮扶工作(备课组负责)，做好师生结对工作(班主任负责)。 4、提前进入文、理小综合训练。每周日晚上6.0

20、0-7.00进行，三天内改完评完。文综由张志峰老师负责，理综由龚云平老师负责。 5、加大看课力度，搞好本期三次统考统阅工作，开好三次教学总结会议，协作教务处搞好教学六仔细检查(本期年级组检查不少于3次)。(附：雷鸣校长、李丽春校长确定至少每班各听课2节;蒋超主任文科班至少每班听课3节;李义富干事理科班至少每班听课1节。) 6、拟订年级考评方案，做好各类数据的搜集整理工作。 7、主动协作招生办及早谋划本年级的复习生的招生工作 (三)班务工作： 1、督促班主任坚持"六必到"，做好本年级班主任的"评优"、"评先"以及外出考察学习的举荐工作。

21、 2、开好年级班主任工作总结会，分析年级管理中出现的典型案例，帮助青年班主任以及学困生较多的班级解决实际问题。 本学期是整个中学阶段的关键时期，本学期工作的好坏生死悠关，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。信任在学校领导的细心帮助与指导下，经过全体老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。 高二年级组工作安排4 高二年级下学期是中学三年很关键的时期，一方面物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术和通用技术将进行会考。另一方面在这个学期里大部分学科将全部结课，进入高三第一轮复习阶段。高考结束后年级的教学和管理将立即进入高三状态。因此，年级提出“奋战100天，跑步上高三”的口号。

22、鉴于此本学期年级对老师和学生加大要求力度，要求老师和同学们都要增加高三意识，以饱满的精神状态投入到本学期的学习和工作中。 本学期年级在贯彻学校教化教学管理工作安排同时，接着加大备课组集体教研力度，在提高课堂教学效率上下功夫，在规范课堂教学模式上进行主动探究;接着强化对青年老师的培育，使他们在自己的业务上尽快的成熟起来;加强对班主任工作的要求和指导，建设一支思想过硬、作风过硬的班主任队伍;要在培育尖子生上下功夫、在提中学等生上寻突破、在发展特长生上保数量;要严格和规范年级管理，作好老师的年级量化考核工作，要接着转变教化教学观念，学会观赏学生、激励学生，要努力打造和谐、进取、规范、文明的年级特色，

23、确保完成学校为年级制定的教化教学任务。 一、工作目标 1、打造和谐、进取、规范、文明的年级特色。 二、工作举措 (一)教学工作 教学工作是年级的中心工作，教学成果是教学的生命线。因此学期初年级要仔细分析期末联考，努力找到自身不足，反思上学期的教学工作，主动寻求有效措施争取期末联考打翻身仗。本学期的教学工作主要是在老师的教和学生的学两个方面下功夫。 老师的教方面 1、重在进一步完善备课组的集体教研和集中备课科学地把握好教学方向。年级接着坚持日常坐班时的分散教研和每周三集体教研相结合的教研方式。一方面通过教研统一教学思路，统一教学进度，统一教学内容，同层次班级统一作业和练习。另一方面每周开展各种公

24、开课的评课活动。本学期年级将接着开展每组每周一节的探讨课、优秀老师的示范课、年轻老师的汇报课。同时在这些课中年级还要评出“最规范的课堂”、“最高效的课堂”、“最有激情的课堂”等特色课堂。第三方面就是真对教学过程中遇到的重点难点问题、有争议的问题、解题方法性问题等进行探讨和探讨。努力打造规范型、学习型、探讨型、和谐型备课组。 2、狠抓课堂教学，向课堂45分钟要效率。 (1)从年级组织的各类公开课入手进一步规范课堂教学，完善教学环节，探究科学的课堂教学模式。例如新授课怎么上，课堂结构是什么，有哪些重要环节，各个环节怎么处理，年级将进行统一规范。 (2)提倡“激情化”课堂，让学生在兴奋中学习。年级提

25、倡老师“带着微笑进教室，满怀激情上讲台”。要求转变教学观念，会观赏学生和激励学生，激发学生学习爱好，通过课堂教学营造学生的成就感。力争实现个“三转变”，即变“死气沉沉的课堂”为“既活跃又充溢朝气的课堂”;变“老师唱独角戏，一言堂” 为“让师生互动起来，让学生主动参加课堂”;变“学生被动接受学问”为“学生主动获得学问”。充分调动学生主动性，真正突出学生的主体地位。 (3)加大课堂管理力度，营造良好的教学秩序是提高课堂效率的保证。特殊要加大对B班课堂的管理，强化课任老师的责随意识，将课堂管理与老师量化考核中的“师德”分数相挂钩。同时年级管理人员要加大巡查力度，对于对所教班级课堂秩序不负责的老师年级

26、将找其谈话，进行问责。对于班级教学秩序始终不能改观的任课老师下一年度将进行调整。对于严峻影响课堂秩序的学生将按规定肃穆处理。 3、做好课堂教学的课后工作，让课堂教学进一步持续，使之成为课堂教学有力保障。 (1)狠抓早晚自习辅导，提高辅导效率。一方面年级将加大对自习课的将查力度，对迟到、早退的，中途离开教室到办公室呆着的，年级将进行记录并计入年终的量化考核。其次方面要求自习课肯定要给学生留详细任务，让他们带着任务学习。同时要有肯定的检查措施。第三方面要加强自习课的管理力度，特殊是早自习。解决学生睡觉、随意出入教室、提前下课等问题。第四方面严格限制晚自习讲课。年级规定文理奥班严禁自习时间讲课，A、

27、B班晚自习讲课时间不超过一刻钟。第五方面眼科限制作业量，留给学生足够的自主时间。年级要求老师不得提前收取学生作业，每天不能进行二次作业布置。年级通过学生调查和作业抽查检查作业状况。 (2)提倡老师“追学生”。由于大部分学生缺乏学习的主动性和安排性，因此这时老师必需跟上，加强对学生的督促和指导。作为一名老师课讲得再好，讲得再精彩，课下追学生跟不上，成果也好不到哪去。因此年级要求老师对于四类学生肯定要追：作业做得不好的或者不交作业的、近来状态不好的、考试成果不志向的、别的学科挺好自己所教学科较差的偏科生。对于这些学生老师可以利用自习课或课下时间自己支配他们谈话，提要求、激励、指导。另外建议公共自习

28、老师要到教室去转一转，学生有问题提可以帮他讲一讲。 4、加强对老师教学效果的检查力度，督促教学任务高效落实。年级将通过大型考试、听课、学生问卷、教学“三查”、值班巡察等方面获得老师的信息，课堂秩序较乱、学生反应很剧烈、教学成果与同类班级相比差距较大的，年级将进行落实。状况属实的将进行面谈，假如限期不能整改的年级将对其工作进行调整。本学期年级将对学生的作业批改状况进行重点检查。主要是在作业批改的次数、数量、评语等方面进行检查。 5、合理支配月考和统练为检查教学效果供应精确数据，为调整教学方向供应参考依据，为老师量化评估供应精确数据。为逐步向作业考试化过度，本学期前两月实行每科每二周一次统练，统练

29、学科要在统练当天将试卷阅完并输入微机，年级负责成果分析。统练学科当天不能给学生布置书面作业。本学期进行四次月考。为了提高考试的公允性，跳出本年级老师出题固有思路，年级确定本学期月考均由外面老师出题。同时加强考风考纪的检查力度。月考时间如下： 第一次月考：3月30、31号。 其次次月考：5月11、12号。 第三次月考：6月22、23号。 第四次月考：期末联考。 学生的学方面 学生是学习的主体，抓住了学生教学就胜利了一大半。 1、在狠抓学生学习时间上做文章。时间是学习的保证，狠抓时间消退“三闲”。 (1)抓住几个重要的时间段。一是中午。有学生中午奢侈时间严峻，因此年级建议A、奥班的学生中午上自习。

30、特殊是A、奥班走读生，建议中午不要回家了，因为在路上奢侈时间太多了。年级要求中午12点15教学楼宁静，并且年级将支配老师进行值班。再有就是早饭时间、晚饭时间、下晚自习后时间都要充分利用起来。建议各班建设学习型宿舍。另外各班建议学生每次休息返校后上两节课自习。 (2)合理支配闲散时间进行自主学习。让每天的学习有安排性和自主性。 2、在鼓舞学生的学习斗志上想对策。各班要依据本班特点想方法、找对策，在激发学生的学习斗志上想方法。如召开“刻苦学习，挑战自己”的主题班会、利用多媒体观看名人的励志演讲、班内分组结对必学赶超、班级之间学习挑战赛等多种多样的形式激发学生的学习斗志。 3、在狠抓学生的学习作风上

31、动脑筋。良好的学习作风是取得优异成果的保证，年级本学期接着在抓学生的学习作风上做文章。狠抓上课听讲状态，严厉打击上课睡觉、看小说杂志、玩手机、吃东西。形成一种进了教室就学习的风气，教室里杜绝打闹和大声喧哗。 4、在培育学生的良好的学习习惯和学习方法上下功夫。全力解决上课听讲不做笔记的问题;解决试题讲评之后的错题整理问题;解决“三本六夹 ”的归类整理问题;解决“只顾抬头走，不顾回头看 ” 的不会复习的不良习惯。重要的是在培育学生自主学习上下功夫，养成自主学习的习惯。 (二)德育工作 1、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍素养。班主任是德育工作的核心，班主任要把关切爱惜学生、赏识激励学生作为思想工

32、作的前提，培育学生有志向、守纪律、爱学习、讲文明。班主任要在工作中不断提高自己的工作实力和工作艺术，要擅长学习他人阅历，擅长学习教化理论，主动探究心理健康教化。班主任要充分利用班会开展德育活动，每周的班会要有安排、有内容、有教案。 班主任要能深化学生，敢于吃苦，敢于迎接挑战。工作上要有激情、有创意、有不折不挠的精神。 2、年级督导组负责年级德育活动的支配和检查。督导组负责年级纪律卫生的检查，支配好年级各阶段的德育活动，要和班主任协作培训学生干部，提高学生干部的自我管理实力和工作实力。本学期督导组要在加强学生管理，严格年级纪律，在治理打架、逃课、异性交往过密和上课睡觉上加大力度。 3、加强和探究

33、B班管理。B班的管理是年级稳定的基础，年级、督导组、 班主任要共同探究探讨B班管理方法，在增加课外活动的多样性上作文章，在学生发展的方向上动脑筋，使学生守纪律、有目标、有信念。 4、完善落实各种制度。年级要仔细实行签到坐班制度和请销假制度，要加强综合办公室的值班力度，作到每节课每个时间段都有人查，教学楼内发生的任何问题都有人管，并且要作好值班记录，年级要每周查一次值班记录。 5、接着抓好家长学校工作。组建和完善家长理事会，本学期召开两次家长会。 6、强化平安教化，教化学生留意交通平安、用电平安，防火防盗和运动平安，教会学生防踩踏、防地震及应对突发事务的应急措施和自救本事。 (三)作好年级量化考

34、核工作。根据学校要求，年级将对老师的德、能、绩进行考核，并明确考核的内容、方式和方法。 德的考核对不听从工作支配，缺乏责任心，纪律散漫，体罚或变相体罚学生，师生关系惊慌，上班搞其次职业，考勤或考试中贪腐，造成教学事故的依据情节酌情扣分。对不能仔细组织课堂教学，课堂秩序混乱，出现睡觉、起哄、甚至打架的，作为教学事故对待。 实力的考核包括：课堂管理实力，探讨课、汇报课、示范课的课堂教学实力，业务考试成果，作业批改、教案、听课笔记的检查和抽查状况，学生调查状况，对备课组长的考核将依据期末联考成果的对比以及备课组建设状况加分或扣分，对班主任的考核将结合考试成果，班级纪律卫生状况进行，对班风不正违纪事务

35、频发的班级，对班主任的考核进行无下限的扣分。备课组长在学期末将对本组老师综合表现进行打分，并按比例记入老师量化总分中。年级负责人在学期末对本年级老师综合表现进行打分。 高二年级组工作安排5 一、指导思想： 贯彻学校的办学方针，在学部的坚毅领导下，坚决不移落实各项工作。以试验推广“EEPO教学和教学一体化”的课改推动课堂改革，提高教学效果，提升教学质量。以“学会生存、学会关切”的育人目标推动学生的德育教学。坚持以人为本的教学理念在教学和教化两块中推动年级组的各项工作。 二、管理思路： 老师方面：尽力消退改制造成的老师消极心情和负面影响。在思想上引领老师树立正确的职业观，在行动上提示帮助老师树立务

36、实、肯干的工作作风，在人际关系中打造和谐、团结相互理解支持的工作氛围。 学生方面：1、做人文本、德育先行：以正确的舆论引导人、以高尚的事迹、情怀感染人、以德育活动教化人、以表扬激励激励人、以鞭策教化促进人。2、管理规范化、常态化。常规管理常抓不懈。 三、工作目标： 1、完成学业水平考试100%的合格率 2、培优工作。理科集团前10名2人，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例。 3、学生常规管理有序化、常态化 4、督促老师教化教学 四、工作重点： (一)班主任方面： (1)工作基本任务： 1、创新培优工作、拔选班级优生 2、绷紧学业水平考试的弦、竭尽全部方法保障合格率100% 3、形成务实、

37、有效、合符教化规律、贴切教化本真的常规管理风格 4、提升教化理念、提高自身素养、熬炼自身过硬本事 (2)工作基本要求： 1、处理好学生爱戴和班级学风正、纪律严明的辩证关系 2、团队互帮互助、彻底消退内耗和相互的消极影响 3、树立高度的责任心、真心关切班级一切 4、步调一样、相识求同存异、工作落实不打折扣 5、增加时间观念、提高工作效果(检查、评比、督促) (3)工作基本内容： 1、在1、2周常规上路(学籍、早晚自习人数、四晚人数、周末留校、出勤、两操) 2、第三周起先全力备战学考 3、试验班从第一周起先启动培优方案 4、全期召开4次切合学生思想动态的主题班会 5、每周日晚召开班主任碰头会 (二)教学方面 (1)督促落实集体备课 (2)帮助推行学校课堂教学改革 (3)检查落实晚自习、课堂教学状况 (4)肃穆考纪考风 周次、时间、工作要点 高二年级组工作安排范文精选5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页