2023年音乐教师教学总结范文五篇.docx

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1、2023年音乐教师教学总结范文五篇 每一天的时间都特别宝贵，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。下面我给大家带来音乐老师教学总结范文五篇，希望大家喜爱! 音乐老师教学总结范文1 一堂胜利的音乐课，一首好的歌(乐)曲，对学生都是一次美的熏陶。这是因为学生愉悦地进入构成音乐的两大要素节奏和旋律的环境中，感受美、理解美，不仅可培育他们对音乐的鉴赏力及美的表现力和创建力，而且能提高其审美情趣，陶冶其情操。所以应重视在音乐教学中进行美育渗透。 我国闻名音乐家贺绿汀指出：音乐是培育人民高尚道德品质、思想感情的重要手段。一首好的歌(乐)曲，常使人

2、浮想联翩，回味无穷，尤其是对青少年更能产生深远的影响，甚至作用于他一生。在战火纷飞的年头，一首义勇军进行曲曾鼓舞了多少爱国志士不怕抛头颅、洒热血，走上抗日最前线;今日，一曲爱的奉献，又促使多少人慷慨解囊支援灾区，资助素不相识的失学儿童。 在音乐教学中老师采纳各种教学手段使学生较深刻地理解歌曲的思想情感，就可使情感的正强化功能充分发挥作用，引起他们感情的改变，产生心灵的震颤，从而深刻理解歌曲的思想感情美。深化浅出地介绍宏大音乐家的生平故事和讲解音乐家的优秀作品时，会激发学生各种美妙的感情，提高他们对生活中真与假、美与丑、善与恶的识别实力，能更好地理解歌曲的思想感情，受到深刻的思想教化;而老师声情

3、并茂的范唱，则可拨动学生心灵的琴弦，激发学生的学习欲望;引导学生有感情地朗读歌词，还可促使他们品尝歌曲蕴含的深刻思想内涵这样，寓思想教化于音乐教学之中，通过音乐艺术形象、音乐的内在感情感染学生，心灵美的花朵，就会在他们心中悄然开放。 音乐是时间性、动态性最强的艺术，而它的时间性、动态性又是通过节奏反映出来的。节奏是音乐的语言要素，是音乐的骨架，是音乐赖以生存的基矗培育儿童的节奏感是发展儿童音乐才能的重要内容之一。因此，在教学中应重视对学生节奏感的培育，为他们供应大量的随音乐合拍动作的机会，进行节奏训练，不仅可发展其音乐才能，还可在感受旋律节奏美的同时，得到美的享受，受到美的熏陶感染。如：在训练

4、四分音符和八分音符的节奏时，可用拍手、拍肩、拍桌、拍腿来练习。亦可用打击乐将学过的歌曲演奏一番，可使学生在演奏中深刻地感受其节奏美。 要使少年儿童健康成长，培育出德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，除在课堂教学中进行美育渗透外，还要努力创建一个良好的课外育人环境，最大限度地发挥音乐的育人作用，使音乐的美育渗透由课内向课外延长。在校领导的帮助下，我组建了红领中乐团。经过长期严格的训练，学生的音乐素养得到了普遍提高，形成了班班有乐手，到处有歌声的生气勃勃景象。 综上所述，在音乐教学中进行多层次多渠道的美育渗透，可充分发挥音乐的美育作用，使学校成为音乐摇篮，为培育“四有”新人作贡献，为提高全民族的

5、精神气质、文化素养作贡献。 音乐老师教学总结范文2 时间飞逝，一学期又即将过去，孩子们在幼儿园渡过了第一个学期的集体生活，在孩子们刚刚接触音乐艺术教化的一学期里，他们对学习音乐活动有了较高的爱好。本学期我们以培育幼儿对音乐的爱好为基本目标，通过音乐嬉戏等途径，对幼儿进行英语教学，使孩子们的英语口语水平有了肯定的提高，现小结如下。 喜爱音乐可以说是幼儿的天性，音乐教化是一门特别的美感教化，能够陶冶幼儿的性情，并能帮助幼儿逐步建立起初步的审美观。小班的音乐教化，作为一项基础教化，在幼儿园音乐教化中起了一个至关重要的作用。为了帮助孩子们打好基础，我们两位老师在本学期期初一起探讨、制定了适合小班幼儿年

6、龄特点的内容和方法，通过一学期的培育，已经有了初步的进展。 本学期，我们以培育幼儿对音乐的爱好为基本目标，对幼儿进行唱歌、律动、歌表演、节奏等各方面的培育与熏陶，主要是从培育幼儿的节奏感和学习爱好着手的。 在训练小班幼儿的节奏感时，我们在选择内容时，留意选择了一些节奏简洁、显明的乐曲和歌曲，作为节奏训练的教材。如：“拍手点头”、“找找能发出声音的地方”“我叫_等等，这些教材一般是由二分音符、四分音符组成。我们还常常在平常带领幼儿拍节奏，孩子们在老师的引导下，层层深化，逐步加大难度，通过本学期的训练，幼儿基本能够按老师的要求较完整地拍出节奏来。 而培育幼儿的学习爱好也是非常重要的，假如没有培育好

7、他们的学习爱好，将会影响他今后一生的学习爱好。为此，我们选择内容时留意选择了一些富有童趣、节奏轻快的乐曲来让幼儿学习。如歌表演：歌曲小动物唱歌，我爱我的小动物等，节奏简洁，音乐好听，歌词极富童趣，再配上简洁、可爱的动作，深受幼儿的喜爱;再如音游：见面歌，小手哪 里去了，好听的歌声，配上简洁的动作，使幼儿初步感受到了小鸡小鸭见面时的喜悦;另外，我们在活动中留意了嬉戏性及充分调动幼儿的主动性，使幼儿全身心的融入了音乐活动中，效果特别好。 为了培育幼儿的节奏和学习爱好，我们还和家进步行了亲密的联系，取得了家长的支持和协作。在家园之窗中，我们公开了每月的音乐教学内容，使家长刚好了解，以便家长在家里接受

8、幼儿的反馈，并利用家园联系册、家长会等方法和个别较特别的幼儿家庭取得联系，使全体幼儿都得到了发展。 我班幼儿两极分化很厉害，个别幼儿胆子较小，与音乐特色班对孩子的要求差距较大，所以本学期，我们在注意幼儿节奏感和学习爱好的培育之外，还注意了培育幼儿的胆识，常常为幼儿创建一些多讲、多唱、多跳的机会，激励幼儿在单独唱歌时能大声唱，让每个小挚友能听见，跳舞时能有表情并且争取让每个孩子都有单独表演给其他幼儿看的机会，使幼儿的表现实力有了较大程度的提高。如：创编歌曲宝宝不怕冷中，幼儿已有了极强的表现欲，能够主动地参与创编，而且大部分幼儿能声音洪亮，不害怕地站在前面唱歌。 在此值得一提的是本学期我们幼儿在唱

9、歌方面也有较大的发展。幼儿在老师平常的常常提示和言传身教的影响下，初步学会了用好听的声音唱歌，不喊叫，能在老师的提示下，保持正确的姿态唱歌，所以在幼儿合唱时，声音显得比较协调。 一份耕耘，一份收获，一学期的努力没有白费。对幼儿的情感发展，协调的意识与技能、自信念等都起着较大的作用。我信任，通过我们 两位老师的努力，我们班级的音乐特色会登上一个新的台阶! 音乐老师教学总结范文3 或许新的环境给予了我工作的无尽热忱，或许新同事的工作热忱感染了我，我也行走在劳碌的行列中。于是，停下脚步后我也不得不感慨：时间的脚步太匆忙!劳碌中一学期的工作已经悄然结束。驻足回眸，我在已逝的一学期当中劳碌着、辛苦着、奔

10、波着，同时也收获着。在制定下学期的“雄伟蓝图”之前，我先回顾总结这一学期的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。下面我就把这学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 关切集体，听从学校支配。 响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动加强业务学习，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。仔细对待个人工作，备好课上有打算课。 关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。记得有人曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心

11、活，没有方法去精确地衡量!”所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一学期的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“梁老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 二、教化、教学工作 来到了新的工作环境里，同事们永不懈怠，主动奋进的工作精神深深地感染着我。为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与学校的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本学期我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 在课余时间，我常常利

12、用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长见识，贯穿“以审美为核心”的音乐教化理念。我还很留意自身的学习。如：练习专业基本功，阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志。 但做得特别不足的是听课太少，使我干脆学习的机会不够。过于注意一、二年级的学生爱好的培育，而四年级的教学中嬉戏设计较少，吸引学生爱好不够。在以后的教学中可以为四年级设计一些音乐嬉戏来提高课堂的生动性、趣味性和学生学习主动性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此

13、，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。 20_年的这一学期是华蜜的，因为在这一学期中我付出着、欢乐着、收获着、进步着，以后的日子里我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 音乐老师教学总结范文4 “小猫喵喵叫，小狗汪汪叫，小兔蹦蹦跳”在一次小班音乐嬉戏的教学过程中，嬉戏情节发展到高潮的时候，幼儿的心情也发展到了高潮，在我缺乏指导嬉戏方法的状况下，逼迫性的让幼儿宁静了下来，在嬉戏即将结束时幼儿却不遵守嬉戏规则，在我的指导下也没有起色，我没有依据情节发展的须要来指导嬉戏，使幼儿对自我失去信念和对嬉戏的爱好。幼儿是嬉戏的主子，嬉戏是让幼儿获得愉悦的一种活动。幼儿在嬉戏时离不开老师的指导

14、，又不能成为成人愿望的执行者，那么咱们就应怎样去指导幼儿才能充分发挥嬉戏的作用，去展示嬉戏自我的舞台呢? 1、咱们共同认为对于不一样年龄特征的幼儿要用不一样的方法来指导嬉戏。如：小班的幼儿很简单受到外界环境的影响，特性钟爱仿照四周的人和事，所以幼儿在嬉戏时咱们要时刻留意视察幼儿，当孩子对新的玩具不感爱好、不会玩、不钟爱玩嬉戏时，咱们就用孩子不感爱好的玩具玩嬉戏，这样就会引起孩子仿照的爱好，对幼儿起了示意性指导的作用。 2、中、大班幼儿，咱们能够作为一个参加者、发问者、倾听者解决问题的帮忙者的身份去指导幼儿嬉戏。假如幼儿在嬉戏中须要老师参加，咱们扮演一个主角参加幼儿嬉戏中，透过老师与幼儿之间的互

15、动起到指导幼儿嬉戏的作用。在嬉戏的过程中为幼儿带给一段时刻让幼儿把嬉戏中的过程体验、有创意的想法及做法等讲出来，透过幼儿之间的探讨，引导幼儿以他们自我的方式来解决问题、共享阅历。我认为不一样嬉戏主题的指导方法是不一样的，咱们要依据每一种嬉戏特点及幼儿须要指导嬉戏。 3、嬉戏是幼儿的自主性活动，是幼儿的须要，而不是成人强加的逼迫性的活动。咱们就应让幼儿自我确定想玩什么、怎样样玩、和谁一齐玩、在什么地方玩等等，幼儿是嬉戏的主子。平常指导幼儿嬉戏时，就须要咱们专心去了解幼儿的想法，不好把学问和答案告知幼儿，不好轻易地打断幼儿的嬉戏，在嬉戏中幼儿有权确定一切，如：嬉戏的玩具、材料要以幼儿须要爱好为动身

16、点;要让幼儿自我的方式解决嬉戏中出现的冲突和纠纷;让幼儿情愿自觉遵守嬉戏中的规则。所以，要让幼儿真正成为嬉戏的主子，让幼儿主动限制嬉戏，自主确定嬉戏的方法。这是咱们老师指导幼儿嬉戏的关键所在。 音乐老师教学总结范文5 时间飞逝，一个学期转瞬就过去。下面针对这学期的音乐教学工作进行一个总结，理好思路，仔细反思，下个学期接着动身。 今年我教的是小学四年级。学校四年级学生都是从别的学校转学进入我们学校的，所以对于他们的详细音乐素养，我是一点底都没有。据我所知，海南这边的音乐教化还不是很重视，许多乡下都没有正式的音乐老师。而我们这群小兵恰恰大多都是来自于乡下农村。为了摸一摸他们的底，第一节课，我就让他

17、们给我展示一下。全班同学炸开了锅，这边说唱这个，那边说唱那个，五花八门啊，就是没有找到他们都能共唱的歌曲。他们会唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音乐。在演唱时许多同学还是跑调的状态。学生的秩序也很随意，虽然我们都说音乐课须要一个宽松学习氛围，但是学生们的表现的确太过于宽松。一节课下来，我都有点冒冷汗了，看来今后工作的压力不下啊。 针对学生的总体表现，我做了整体的安排。围围着安排周密的进行。一学期下来，收获不小。 一、在秩序上的管理 本学期我严格要求学生的秩序，在我的教学理念里，教学秩序的好坏关系到一节课的整体质量，所以从开学起我就严格的要求学生，铃声一响起，大家就必需坐端正的等着老师来

18、上课，一起先实施的确困难，那群兵向蚱蜢一样，蹦来跳去。经过一学期的渐渐培育，那群小兵也渐渐的养成了好习惯，能在每节课之前翻好书等着老师来上了。 二、课堂教学： 本人坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。在整个学期教学中，利用各种手段激发学生学习音乐的爱好，使学生在原音乐基础上巩固并提高。指导学生运用科学的唱歌方法，经过一学期努力教学，大多数学生乐

19、于参加音乐活动，对课题教学内容较感爱好。全年级学生乐于参加学习状况有所提高，各自都能达到当众表演1820首歌曲，经课堂考核，有200多名同学取得了优秀等级成果。学生学习较仔细，能在一节课里学到一首新歌。之所以能较好地完成全学期教学任务，其详细实施过程主要体现如下： 本学期教学过程中，为了让学生初步系统地相识驾驭歌曲的演唱技巧和表现方法，我重点以点带面完成教学过程。在每完成一组课题教学时，我都采纳总结性教学方式组织学生复习在复习。力求把歌曲的意境和情感带上。激励学生面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体学生相识驾驭到音乐作品的，找到志向的作品表现力，激励学生追求高尚音乐，志向音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以崇高的学习看法面对音乐，表现音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。 经过一学期的努力教学，本届四年级学生，大部分能精确流畅、吐字咬字清楚，地演唱音乐作品。信任往后的学习，他们能有更多的收获。 音乐老师教学总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页