2023年中班语言游戏教案《冬天的小路》.docx

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1、2023年中班语言游戏教案冬天的小路时间：2023-09-25 中班语言游戏教案冬天的小路。 做好教案课件是老师上好课的前提，大家在用心的考虑自己的教案课件。在写好了教案课件计划后，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面是小编帮大家编辑的中班语言游戏教案冬天的小路，仅供参考，欢迎大家阅读。 【活动目标】1、认识雪天的特征。2、能根据不同动物的动作特点，理解推、铲、扒、扫等动词所表示的不同动作。3、理解故事冬天的小路，懂得做好事利人利己。 【活动准备】课件冬天的小路。 【活动过程】一、说一说：下雪。1、播放课件（视频欣赏）。师：你见过下雪吗？下雪是什么样子的？2

2、、幼儿自由讨论、回答。3、小结：下雪以后，地上都是雪，很容易摔倒。所以，我们就要把地上的雪都扫干净，才可以行走。二、学习故事冬天的小路。1、幼儿欣赏课件（故事欣赏）。2、教师（提问）：故事里都有哪些小动物？他们为什么要扫雪？小动物们都是怎么扫雪的？（利用多媒体材料进行回顾）3、教师点击（提问）中的四幅画面，画面分别放大，根据画面引导幼儿学习推、铲、扒、扫等动词。4、师：小动物们扫完雪怎么样了？如果你是他们，你愿意一起去扫雪吗？为什么？5、总结：小动物们一起把雪扫干净了，这样，自己可以从小路上安全地走过去，而且其他的小动物也都不会摔跤了。他们方便了自己，也为别人做了一件好事。这样的事情，小朋友们

3、也一定愿意做。三、延伸活动。播放歌曲扫雪。 附故事冬天的小路下雪啦，下雪啦。雪花飘呀飘，飘到大树上，大树好像穿上了羊皮袄，飘到屋顶上，（ ）屋顶好像盖上了大棉被。雪花落到小路上，小路不见了。大肥猪一摇一晃过来了，扑通滑了一跤，急得嗷嗷叫；小鸭子摇摇摆摆走来了，吱溜滑了一跤，痛得嘎嘎叫；小花狗蹦蹦跳跳的跑来了，扑通滑了一跤，抬起头来汪汪叫；小松鼠在树上，急得吱吱叫，糟糕，真糟糕。小路不见了，大家快来把雪扫。大肥猪用鼻子推呀推，小鸭子用嘴巴铲呀铲，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴扫呀扫，不一会儿，就把雪扫得干干净净。啊，小路出来了。嗯，嗯，累得我直喘气。大肥猪晃晃脑袋。嘎，嘎，我心里真高兴。小鸭子

4、拍拍翅膀。汪，汪，谁也不会再摔跤。小花狗又蹦又跳。我们一起跳个舞好不好？小松鼠转转圈子。太阳出来了，小路晒干了，他们手拉着手，高高兴兴地跳起舞来。 f132.COM更多教案延伸阅读 幼儿园中班上学期语言教案冬天的小路 【活动目标】 1.理解故事内容，能尝试扮演故事中的角色。 2.丰富并理解词汇：推铲扒扫。 3.让幼儿明白人多力量大和利用自身长处为大家服务的道理。 【活动准备】 1.活动前教师带幼儿欣赏美丽的雪景。 2.故事冬天的小路课件;一段好听的音乐。 3.小胖猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的动物头饰。 【活动过程】 (一)出示有动物典型特征的背景图，激发幼儿的兴趣 师：小朋友，今天老师给大家请

5、来了四位动物朋友，猜猜看他们分别是谁? 1.引导幼儿根据动物的典型特征自由猜测判断动物的类别。 2.以故事的形式导入。 师：在这片草地上，住着小胖猪、小鸭子、小花狗和小松鼠，他们四个是好朋友，每天都走过这条小路到前面的草地上玩，有一天在这里发生了一件很有趣的事，你们想知道吗?(教案出自：.教案网)(想)，好，那我们仔细看看，到底发生了一件什么有趣的事。 (二)利用课件引导幼儿理解故事内容。 1.出示第一幅画面，引导幼儿仔细观看并尝试讲述画面内容。 这里怎么了吗?什么季节才下雪呢?， 下雪了，周围的景色发生了什么变化? 大树、房屋变成了什么样子? 小动物们门前的小路哪去了? 教师小结画面内容：冬

6、天来到了，天气很冷，还下起了雪，雪花飘呀飘呀，飘到大树上，大树好像穿上了羊皮袄，飘到屋顶上，屋顶好型盖上了厚厚的大棉被，雪花落到小路上，小路不见了。 小路不见了，小动物们出来会发生什么事呢? 请幼儿大胆想象并完整表达自己的想法。 2.出示第二幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。 教师小结画面内容：小胖猪一摇一摆的过来了，扑通，滑了一跤，急的嗷嗷叫;小鸭子摇摇摆摆的走来了，哧溜，滑了一脚，痛得呷呷叫;小花狗蹦蹦跳跳的跑来了，扑通，滑了一脚，抬起头了汪汪的叫。小松鼠看见了，急的吱吱叫，糟糕，真糟糕!小路不见了，快来把路扫。 提出问题，引导幼儿讨论： 有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样? 小松

7、鼠是怎么做的? 小路不见了，快来把雪扫，小动物们怎样扫雪呢? 请幼儿大胆想象并完整表达自己的想法。 3.出示第三幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。 教师小结画面内容：小胖猪用鼻子推呀推，小鸭子用嘴巴铲呀铲，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴扫呀扫，啊，小路出来了。 提出问题，引导幼儿讨论： 小动物们是用什么方法扫雪的? 引导幼儿模仿小动物扫雪的样子。 小路出来了，小动物们又干了些什么? 请幼儿大胆想象并完整表达自己的想法。 4.出示第四幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。 教师小结画面内容：小胖猪摇摇脑袋：嗷嗷，累的我直喘粗气!小鸭子拍拍翅膀：呷呷，我心里真高兴!小花狗又蹦又跳：汪汪，谁也

8、不会再摔跤。小松鼠转个圈子：我们一起跳个舞，好不好?太阳出来了，小路又晒干了。他们手拉着手，高高兴兴地跳起舞来。 提出问题，引导幼儿讨论：雪扫完后，小动物们在小路上干什么了，它们的心情是怎样的。 师：小朋友们，现在你们知道这里发生了什么事了吧。下面，我们再来完整的听一遍故事好吗?故事的名字叫冬天的小路。 (三)教师完整的讲述一遍故事，幼儿认真倾听 谁来说说故事里发生的事呢? 这么厚的雪，一只小动物扫得快还是四只小动物一起扫得快，为什么呢?(人多力量大) (四)教师创设故事情境，幼儿自选头饰和道具进行故事表演 师：这些小动物真可爱，我们带上头饰也来扮演这些可爱的小动物，进行故事表演好吗? 幼儿自

9、选头饰和自制工具，进行故事表演，提醒幼儿边表演边说短语：我用鼻子推呀推，把雪推起来，我用嘴巴铲呀铲，把雪铲起来，我用爪子扒呀扒，把雪扒起来我用尾巴扫呀扫，把雪扫起来。丰富并理解词汇推、铲扒扫。 (五)交流分享 1.请幼儿说说故事中的小动物有哪些值得我们学习的地方。 2.总结。 幼儿园中班主题教案冬天的小路 【活动目标】、引导幼儿感受美妙的雪景，领略冬季的自然风光。、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。、进一步了解雪的特征，认识动物的不同特征。 【活动准备】、挂图：故事磁带。、动物头饰：猫鼻子、鸭嘴巴、狗爪子等道具。 【活动过程】一、开始部分谈话导入活动。二、基本部分、师：冬天来到了，天空中有时会

10、下什么？（雪）下雪后周围景象有什么变化？走在雪地上有什么感觉？（幼儿自由发言）、欣赏故事冬天的小路。、出示挂图并提问有关故事内容。：重点理解：小动物是怎样扫雪的？：初步理解并学说动词推、铲、扒、扫。、幼儿听故事自选道具进行表演，教师及时提醒幼儿边做动作边讲故事。 【活动结束】总结活动情况，结束活动。 幼儿园托班冬天教案：冬天的小路 托班冬天教案一：冬天的小路一、活动目标感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪明的美好心灵。理解和学说动词：推、铲、扒、扫等。二、重点与难点感知小动物扫雪动态，形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。三、材料及环境创设1、课件2、制作道具：猪鼻子，象鼻子，鸭嘴巴，

11、松鼠尾巴，狐狸尾巴等。四、设计思路作品描写了美妙的雪景和美好的心灵，巧妙地将动物各自的特征与动物扫雪的自动态融为一体，既能使儿童感受大自然的美景，又能认识动物的不同特征，更 能领略小动物们热心、聪明的美好心灵。第一，本设计首先以故事为蓝本，观察图片，展开讨论，对重点部分适当扩充内容以强化感知。第二，结合小班认知特点，运用道具在活动中通过形象化的动作来体会动词的含义如铲、推、扒、扫等第三，在理解大意的基础上欣赏故事，提高幼儿对语言的感受能力。五、活动流程谈话-游戏-欣赏-扩展谈话：(1)观看课件教师提示：一天早上，小动物走出家门一看，都感到很奇怪，小路怎么没有了?小路到哪儿去了?(2)设问：小动

12、物怎么啦?怎么会摔跤的?然后可插入孩子们和小动物对话。例如：小猪快爬起来，不要哭等。(3)讨论：他们是怎么扫雪的?然后学说动词：铲、推、扒、扫。2、游戏引导孩子学小动物扫雪。可让孩子自选道具，如猪鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狗抓子，学着小动物扫雪，游戏结束后，说说怎么扫雪的。 中班语言游戏教案舞龙 幼儿园中班游戏教案：舞龙 活动一：语言活动：故事耍龙知识背景：1、舞龙运动的起源2、故事耍龙 设计意图：龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间，老百姓自发组织的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙

13、的动作，于是，我发动幼儿一起制作龙，并组织幼儿进行游戏。 活动目标：1、了解民间舞龙的来历，培养乐于助人的情感。2、体验舞龙的乐趣。 活动准备：1、故事耍龙2、舞龙图片若干3、自制草龙、绸带龙各一条4、锣、鼓人手一只，幼儿学会儿歌过新年5、电视机、电脑、录音机、磁带金蛇狂舞 活动过程：一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。师：不管天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，都在想新年快来了，我们要怎么欢迎他呢？请幼儿讨论（放鞭炮、敲锣打鼓、舞狮、舞龙）。我们一起来敲锣打鼓欢迎新年快快来到吧！（和幼儿一起复习儿歌过新年）二、讲述故事耍龙，了解中国民间舞龙的来历。师：我们平时把舞龙还说成什么？（调龙灯、耍龙

14、）你们知道舞龙是怎么来的吗？这里有一个好听的故事，听完你们就明白了。教师讲故事耍龙。提问：1、故事的名字叫什么？2、故事讲了一件什么事情？3、人们为什么要记住青龙？（因为青龙帮助他们过上了好日子）4、他们用什么方式来记住青龙的呢？（用纸、竹蔑做成青龙敲锣打鼓、游街串巷）三、欣赏舞龙图片，讲解龙的构成（龙头、龙身、龙尾）、舞龙的动作（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作）师：现在人们不光在过年的时候要舞龙，有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆。我们一起来看看人们是怎么舞龙的。彩龙旋转灵龙戏珠首尾合一神龙转世蟠龙入海舞龙动画四、体验舞龙的乐趣。放音乐金蛇狂舞，幼儿拿着自制的草龙、绸

15、带龙学习舞龙的动作体验舞龙的乐趣。 活动二：艺术：欣赏舞龙表演活动目标：1、认真观看舞龙队的表演，感受舞龙带来的热闹气氛，培养幼儿学会尊重别人。2、初步了解舞龙的方法，进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。活动三：手工：龙活动目标：1、学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。2、能大胆选择自己喜欢的彩色纸张进行装饰。活动四：音乐欣赏金蛇狂舞活动目标：1、帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛，引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。2、教会幼儿用敲锣打鼓的动作表演，体验乐曲的对话应答结构和逐步缩短的乐句结构。3、组织幼儿整齐有序地双队行进，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。活动五：体育游戏舞龙（一）活动目标：1、练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。2、体验舞龙的乐趣。活动六：体育游戏舞龙（二）活动目标：1、继续练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。2、培养幼儿两两合作游戏的能力。活动七：体育游戏舞龙（三）活动目标：1、在两两合作进行舞龙游戏的基础上，练习协调地舞整条龙。2、培养幼儿团结协作的能力。活动八：舞龙表演活动目标：1、能熟练地协调地将整条龙舞起来，并能走出一定的队形。2、感受舞龙带来的快乐。