2023年开家长会家长2分钟发言稿5篇大全.docx

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1、2023年开家长会家长2分钟发言稿5篇大全 家长会你参与过几次呢?家长会最大的作用就是引导孩子像好的地方发展，也有利于加强老师和家长之间的联系。下面是我为大家整理的2023开家长会家长2分钟发言稿，假如喜爱，欢迎共享给你身边的挚友! 2023开家长会家长2分钟发言稿篇一 敬重的各位家长，大家上午好： 孩子来到章丘四中已顺当渡过了一个学期，现在是高一下学期的第六周。今日，为了孩子们的更好成长与更大进步，我们大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老师们和六班的全部孩子们，对大家的光临，表示热情的欢迎和诚心的感谢! 特别感谢学校给我们供应了这样一次的机会，让我们一起品尝成长的果实，共同探讨教化的方

2、法，思索解决问题的方法。在此，我想再次强调一个角色的定位，家长、学生、老师之间应是一层理解、支持、协作的关系，是有着同样愿望和目标的同伴关系。今日各位家长的到来，是源于一种心灵深处对孩子的无私的爱，所以此次家长会我不想开成一次让学生担忧的批判会，而是一次令他们期盼、给他们供应呈现成长过程的平台、帮他们搭建起与父母取得和谐沟通的联谊会。 今日家长会的议程，一是向大家汇报上学期期末考试和本次考试状况;二是汇报班级班级有关的工作;三是分析目前学生的现状;四是与家长沟通在孩子教化方面的方式方法，说的不周和做的不到的地方敬请大家理解，多留下您的珍贵看法! 一、三次考试成果分析： 进入高一以来共进行过上学

3、期期中、期末和本周检测三次正规的考试，无论是从分数段还是平均分来看，我们班级都取得了特别优异的成果，获得了学校在优生目标达成和班级管理方面的嘉奖。尤其是本周的检测成果，班级总平均分比平行班其次名高出非常，在各分数段上也有特别好的贡献，这归功于各位学生的勤奋努力、各位老师的辛勤付出、各位家长的大力支持。表现不是很志向的地方是，优秀学生的成果还不是很突出，在整个级部的竞争力还不是很有优势，须要加大指导和培育的力度。目前班级的形式为我们下一步的学习创设了比较好的条件，信任我们会乘胜而上，再创佳绩。 二、本学期所做的工作： (1)、主题班会：本学期开学之后，为了能让学生从寒假的状态中快速调整过来，连续

4、开了三个主题班会，如何规范学习、如何上课、如何上好自习，剖析学习的原动力，如何做好细微环节等等。三月份围绕学习雷锋开展，如何做好身边细小的事情，如顺手捡垃圾、不乱花钱、多考虑身边的人和事，时时到处体现雷锋精神。 (2)、本学期试行导师制和家校联系手册。本学期级部起先动作导师制，将全班学生安排到九科老师名下，每周沟通一次，实现心灵的碰撞与思想的沟通，也可以解决学习上的困惑，从目前运作状况来看深受学生的支持，必需要坚持下去。家校联系手册是我们班自己先用的，因为两周学生休一次，尤其是住校生难得见父母一面，本意是想让学生与家长能坐下来相互沟通两周来的学习与生活感受，同时把碍于面子问题说不出来的话写下来

5、，这样能与家长之间实现思想上的沟通与沟通。有时候我想，现在的学生不缺吃不缺穿，已经没什么打动他们的心了，我感觉与父母之间的亲情还是能够足以打动他们的，也希望各位家长能够主动协作我们推展的这个工作，实现在教化孩子方面的化效果。 三、目前学生的现状分析： 学生在校已半年有余，基本适应了老师的教学风格、脾气性格，也适应了学校班级的管理制度，理论上讲，应当像汽车一样，渡过了磨合期，到了提速的阶段了，能看得出多数学生也是这样做的，每天值日班长的记录中多的是同学们学习主动了，学习的主动性高了。但也看出有些同学的在学习中表现的很是松懈，学习上被动应付，表现在作业的书写方面规范性差，上课不主动主动，学习当成了

6、一种很随意的行为，不仅没养成好的学习生活习惯，导致成果一退再退。连老师的教化也只是听了，但不去执行，这种现象是很危急的，希望咱们家长利用与学生沟通的机会，帮助其树立正确的相识!珍惜目前学习的大好机会。下一周想利用周五班会时间请各位老师们集中为学生做一次学习方法的指导，针对当前所学的模块指导学生的学习，目的想让学生高效学习，增加信念。 高一下学期是一个比较平淡的时间段，学生失去了刚来四中的簇新感，距离高考还很远，简单出现松懈，甚至想喘口气的想法。从课程设置上来讲，高一下与高二上也是中学三年新授课任务比较集中的时间，学习任务相当重，假如思想上引不起重视，很简单出现成果的下滑，往往到高三就再也赶不上

7、来了，所以请各位家长也抽时间与学生沟通目前一段时间的重要性，督促他们多把时间用在学习上。 视察发觉我们班同学其实个个都比较聪慧，只是目前在学习上的相识不到位，学习上还没有尽力，还没有形成好的规范，我们不能让他们把大把的时间奢侈掉，等到高三都努力时，很难赶上来。所以现在要在学习的时间上逼一下学生，如早上到校时间，现在天亮的早了，尽量让他们早一点到校;大休的星期天，只要没有很特别的状况，肯定要提示孩子来学校上好自习，除非在家里也能自觉学习。在教室里做作业或者总结本周的学习状况，对学习养成一个好的习惯是比较重要的。 当然高一下学期也是一个问题的多发期，假如引导不利，也会出现这样或那样的问题，如x往等

8、问题。 四、与家长沟通的几个问题 教化学者王金战说过一句话，我认为比较损，也比较狠，但却是比较客观的，他说问题学生背后肯定会有问题家长。这句话多少的能够透出这样一个道理：我们必需养成好的心态与习惯，都会让孩子养成好的行为，才能监督孩子的成长，做孩子学习与生活的指导者。 1、如何看待成果 考试分为诊断性考试和终结性考试。高考属于终结性考试，高考之前的任何一次考试都属于诊断性考试，包括平常的期中和期末考试，诊断性考试的目的在于总结阶段性学习过程中的收获，帮学生查找出学习过程中的不足，假如你高考前的任何一次考试成果都不好，但假如你高考这一次考好了，高校照样会录用你的;相反高校是不会录用你的。这就给要

9、求我们要有一种对孩子学习过程的正确相识，并养成一种良好的心态。学生的学习成果不行能是恒久是直线上升的，有波动起伏是再正常不过的了。正确的做法是帮助孩子分析学习成果起伏背后的缘由是什么，激励孩子，帮他们克服一些不良的做法，透过成果发觉问题从而解决问题。有的家长看到孩子成果好了，就兴奋认为万事大吉，成果不好就一棍子打死，是万万不行取的。家长的这种不良做法会干脆影响孩子的心态，不利于他养成一个好的心态。所以今日给大家入学以来这三次成果的目的是让你对孩子的状况有一个大体的了解，与孩子共同商议下一步的目标与准备，即便成果不志向，终归我们才高一，还有足够的时间来弥补，只要多想方法就肯定会将成果提上来的。

10、2、爱孩子要爱之有道 爱孩子是父母的天性，况且现在多数家庭只有一个孩子，谁都希望孩子能够健康欢乐的成长，有一个美妙的前途。但这种爱要恰当，要爱的有原则、理性，否则会起反作用。比如住校生的生活费和通校生的零花钱，现在生活条件的确比原来好了，对于一二百元钱也可能不会看的太重，当孩子向家长要钱时，有些家长的心太软，心里总是不想让孩子受难为，让孩子吃的好些，要一百给二百，要三十给五十，总是想自己当年如何苦，可不能让孩子再受苦了，所以试图用钱来弥补对孩子的爱，这是错误的。钱这东西是把双刃剑，运用不当会使人变坏的。总能看到一些学生边走边吃零食，走到哪里垃圾带到哪里;也有的学生因为手头上有足够的零花钱，今日

11、过生日请一场，明天别人过生日，送个礼物，钱不花在正地方。建议各位家长和学生都能做到这样一个原则，该花的钱一分都不能少花，不该花的钱一分都不能奢侈。钱不能光用在嘴上，可以买教辅材料，也可以利用假期外出学习的费用或是参与辅导班的费用。另外也建议通校生的父母必需早上给孩子做好早饭，不要再出现早上不吃饭，上三节课后去超市买零食的现象，这即满意不了孩子的身体成长所需养分，也不利于学生安心学习，信任咱们家长有这个觉悟。 3、再谈手机问题： 记得上一次家长会我们就谈过手机给中学生带来的各种危害，但现在学生带手机的现象仍不能完全杜绝。我们发觉，每次大休回家，学生一出校门就掏出手机打电话的现象，还有上学期元旦晚

12、会时，学生们为了唱歌找歌词，有三四个通校学生就是利用手机上网查歌词，看着手机上的歌词唱歌的。孩子带手机完全是家长怂恿的，奉劝家长们不要天真的想，孩子带手机和家里联系便利，你可以想一想，孩子用手机给家长打过几次电话来汇报学习?家长会可能想，也有些通校生以手机当闹钟用的做法，奉劝家长们不要过分信任孩子，你可能感觉手机没有卡或者功能不全，你只要允许孩子用手机当闹钟，他肯定会把手机的功能用起来的。利用手机晚上发短信或玩嬉戏至深夜，接下来会引发x往的问题，等等。所以今日我们统一要求不管以任何理由，决不允许学生带手机进校内。假期里可以用，但只是限于假期。 4、严格限制通校学生的作息时间 有的学生自控力不强

13、，今日在学校上晚四，明天可能就不想上了，这样没有规律的上或不上，会引发学生利用晚四的时间做些不该做的事，从而带来学习时间的奢侈和平安隐患。今日家长会后，通校生的家长回去和孩子商议一下，确定好是否上第四节晚自习，便于我们对学生的监控和管理。 5、真诚邀请各位家长参加到班级建设与管理中来 家庭教化是教化环节中必不行少的一部分，下一步班级和之间要加强合作，共同管理和建设好我们的班级。我的想法是可以利用一些重要节日，如母亲节、父亲节等时间，让家长们走进教室做报告，可以谈工作的体会与感受、可以谈家长对孩子的期望等等为孩子增加学习的动力。二是参加建设班级，有时候对班级来讲可能是件大事，但对我们家长而言可能

14、比较简单就能办好。我始终有个想法没有实现，我想在我们教室的西南角上设置一个空间书橱，因为地方有限，所以叫空间书橱。让学生把手里的用不到的书贡献出来，相互沟通，资源共享，这样对同学们是一个很好的促进，但始终没有实现，因为我们的确办不了。类似的状况，我抛出来，只是希望在座各位假如不是很麻烦而又有实力解决好，请求大家帮班级一下。 看到做家长很辛苦的，也是很辛苦，我也在始终用自己的力气帮助一些学生，我想对大家说：让我们把事前的忧虑，换成事前的理性思索和可操作性的安排。真心祝福每个孩子都能幻想成真，在追梦的路上，让我们同心协力，共创20x级6班的辉煌! 感谢大家 2023开家长会家长2分钟发言稿篇二 敬

15、重的学校领导、各位老师，各位家长：你们好! 作为一个家长，不管是做什么的，都拥有一个共同的心愿-望子成龙，望女成风;都拥有一个共同的身份-儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以，今日我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，说说几句心里话。我的孩子同那些得才兼备的孩子相比，还有许多不足;我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要说的，不能算是阅历，只能算是感受。作为中年人。我们在挚友相聚。亲人团聚的时候。谈得最多的唯恐就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉开眼笑，津津乐道，赞扬自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展。埋怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子

16、听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母! 我这样说，可能有人会不以为然：为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子-有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照看和管教过他们的儿子，但他们的儿子最终却考取了清华高校当别人问他们家教阅历时，孩子的父亲回答说：我没有什么阅历。就是早晨莫让他起早了。晚上莫让他睡晚了。三餐奠让他吃少了而一对经济条件很好的夫妇，对孩子言听计从，既照看其饮食起居。又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点高校，但孩子最终却名落孙山。 我不否认。上面的状况确定存在。但这只是特例，这种特别现象。就正如

17、我们平常所讲的那样：有意栽花花不开。无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才开。称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话-假如孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关切不够有关那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢?第一、赞许与指责 现在有句流行的教化名言：好孩子是夸出来的。初听的时候人们都很激烈，频频称道，甚至开导别人教化孩子时经常引用，奉为经典。可是，一旦自己的孩子犯了错误，家长们却瞬间又回来到中国最传统的教化模式棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一顿冷嘲热讽或是一场绵延几天的思想政治教化。夸奖成了纸上谈兵，一句空话而已。然而，在众多的父母眼里，指责并不是一件坏事

18、：多指责，有助于孩子更加清晰地相识到自己还有许多不足之处，有待于改进和提高，决不能为现在的一点成果沾沾自喜。像现在这样不夸还经常犯错误，再夸岂不是更无法无天。最让家长感到困惑的是，孩子好像成了一个缺点的集合体，很难找到他们身上值得夸奖的地方。 对于家长这样的想法，假如反问一句：什么才算是值得夸奖的地方?信任许多家长都会张口结舌，其实他们也说不清原委孩子怎样做才算是满足，但却非常清晰现在的做法他们确定是不太满足的。慈母多败儿的话犹在耳畔，为了不重蹈古人的覆辙，现在的家长在教化的过程中往往注意指责，一语道破式地指出缺点，希望孩子能尽快做出变更，却淡化了教化中夸奖这一更重要的手段。威廉.詹姆士说：人

19、性最深切的渴望就是获得他人的赞许，这是人类之所以有别于动物的地方。日常的生活当中，我们每个人都希望得到别人的确定，获得他人的赞许;即使自己出现了失误，也还是希望听到挚友及家人的激励，而不是斥责与指责。成人尚且如此，何况是一个中学生呢，他们更须要赞许与确定。 比较成人，中学生有时还不能很好辨别出善意的指责与恶语中伤，假如父母只是一味的指责，而不加以赞许，久而久之，就会形成一种否定的自我评价，认为自己不能达到父母的要求，父母否定或是放弃了自己，甚至破罐破摔。因此，赞许特别重要，不行或缺。父母只有常常真诚地赞许自己的孩子，才能使他们体会到家庭的支持和平安感，从父母的确定中变得信念十足。想要做到这点其

20、实并不难，只要家长擅长视察，就会发觉孩子许很多多的优点。世界上不存在没有优点的人，即使他们再顽皮，身上也会有闪光点。作为家长，对这一点应当深信不疑。信任自己的孩子是最棒的，就会将发觉孩子的特长形成一种习惯，赞许也因此成为内心感受的流露。而只有子女体会到这种真情实感，才会情愿对父母放开心扉，接受父母的建议和要求。 赞许当然是重要的，但只赞许不指责也是不行行的。人无完人，孩子每天都会有各种各样的小错误。这个时候，就不能再单纯用赞许的方式，必需要辅以指责才行，但指责也要讲求方法。无论他们犯了怎样的错误，指责时都要就事论事，不要揪住不放或是攀比讽刺。这个问题在中学生家庭教化中多有发生。明明是一个很小的

21、错误(比如未整理房间)，却能够让家长们联系到从前的种.种不好行为，进而将以往的错误全都细数一遍，最终归结到影响学习这个话题上。并且在指责的过程中，经常拿其他的孩子与自己的孩子相比，直到说得体无完肤为止。下次再出现错误，又是老生常谈，使得学生常说，他们现在几乎可以把父母指责的话倒背如流。而每当父母又要说教时，孩子们就会出现不耐烦的逆反心理，双方的关系也因此变得惊慌僵化。其实，细致想想，成人都不情愿别人当面指出自己的错误，不愿总拿自己与他人比较，要顾及自己的尊严，孩子不也是一样吗?所以就要求父母要能够将严厉的斥责温柔化，把解决当前问题作为指责教化的目的。想要发脾气时，学会缓上三分钟，心平气地摆事实

22、讲道理，而不是用赞扬别人来刺激自己的孩子，让他们意识到父母温柔的指责是为了顾及他们的心情和感受，是对他们的信任，而不是不敢指责或不愿指责。这样，他们才会坦然地接受父母的指责，教化的最终目的才能达到。 恰当的赞许与指责，能够拉进孩子与父母间的距离，让他们感受父母的爱。一句赞扬的话，一个赞许的眼神，一个赞许的动作都能使孩子昂头挺胸，面带微笑，自信的在人生的道路上走下去，这将是一笔无价的财宝。所以父母肯定要学会合理的运用赞许与指责，多夸奖自己的孩子，将会受益无穷。 其次，要宽容孩子。比起以往的学生，如今的中学生无论是情感、还是思索实力，都显示出了他们特有的成熟性。时代的发展、网络传媒的发达给他们供应

23、了更多思索的机会，使他们起先尝试着以自己的视角去谛视和推断问题，并且在这个过程中渐渐体会到了自身的成长和成熟。然而，即便他们认为自己已经长大，但在父母眼里，他们照旧是须要呵护的小孩儿，特殊是外界新异刺激的增加，让父母们更加惶恐担心，胆怯他们一不当心，就会误入歧途，进而对于他们的要求也就更加严格。这与中学生渴望独立、自由的思想是格格不入的，双方之间的隔阂因此渐渐加深。在这一时期，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，我们应当记住。或许残缺的才是完备的。对于孩子，我们应当多一点理解。少一点埋怨;多一点宽容，少一点苛求。切不行求全责怪。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什

24、么要求自己的孩子一贯正确呢?我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不行能一帆风顺。那么自己的孩子就不行能次次胜利。我们要引导他们正确对待胜利与失败、顺境与逆境。做到胜利了不傲慢。失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千万条，将来的社会什么样的人才都须要，你的孩子将来考取什么样的高校。从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、怜悯心。第三，要熟识孩子。 世上不行能有完全相同的孩子。从性格修养来说，孩子们有的内向。有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静。有的好动，有的急躁，有的沉稳;从心理素养来讲，有的刚毅，能承受屈辱

25、和压力，有的脆弱。弄不好就可能走向极端，有的自信。有的自卑：从爱好实力上讲。有的爱好广泛，学问面宽。有的爱好单一，学问面窄。有的形象思维强，有的逻辑思维强;从家庭环境来说，有的家境富裕，有的家境困难华蜜的家庭是相像的。不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的。要尽可能地关注、熟识自己的孩子。擅长探究、总结孩子的成长规律，只有这样。才能因人施教，对症下药。有的放矢我们大家应当明白，我们跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应当是挚友关系、兄弟姊妹关系!我们应当了解自己孩子的志向理想、爱好爱好、喜怒哀乐，应当常常同自己的孩子沟通，沟通。应当知道孩子每次的考试成果，应当记住班上科任老师的

26、电话号码并常常同他们保持联系，应当常常视察孩子心理、生理的改变假如没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长! 最终，祝老师工作顺当万事如意! 2023开家长会家长2分钟发言稿篇三 敬重的老师、各位家长挚友们： 大家好! 首先特别感谢曹老师给我供应这么好的一次机会，让我和大家一起探讨孩子的成长教化问题。作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也乐意协作老师共同教化孩子，同时感到很惭愧，对孩子的教化主要是老师付出了许多心血，多了大量工作，家长做得很少，的确没有什么阅历可谈，只是把自己一点不成熟的想法说出来，目的是与大家一起沟通切磋，共同提高。在这里，我主要谈三个关键词： 一、感谢 外高是一个环境美丽

27、、设施齐全、以人为本、全面推动、充溢深厚人文气息和文化氛围的重点学校，领导x瞩、科学创新的办学理念，勇立潮头、敢为人先的强者风度，老师们落落大方、谈吐不凡的气质，朴实严谨、主动向上的教风和无私奉献、不图回报的高尚师德，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们不仅学会了学习，更重要的是学会了做人。 进入外高，你会发觉人文教化无处不在，第一次报到时提着被褥包袱刚走进校内，老师们和高二学生组成的志愿者便主动上前询问班级，帮查宿舍，帮送东西，始终带到宿舍找到床位才放下离去，被单被罩已提前分好放在自己的柜子里，这对初进外高的每个学生都是一种无声的爱的教化和感染;找到教室报到，曹老师和马老师已早早坐在教室里

28、，登记学生基本状况的表格放在桌上，开学须知写在黑板上，报到交费入班本想要排队几个小时才能完成的事情在不到15分钟里全部结束。我在感叹速度的同时，内心也在赞美外高把平凡的事做精彩，把一般的事做精典的精细化管理模式，我们的便捷后面是外高老师提前做了多少工作呀。第一次参与的开学典礼上，爱的教化贯穿在活动始终，文艺节目汇演、学生代表讲话、学生家长互动、师生诵读誓词、中小学老师代表上台等一幕幕仍在眼前出现，刘校长最终的讲话更是把爱的感悟推向了x从学生潮湿的眼神中看出他们读懂了爱更广博的含义，明白了爱老师，他们是你登山的阶梯;爱同学，他们是你恒久的财宝;爱父母，他们是对你无悔付出从不思回报的春蚕;爱学校，

29、她是你成长壮大离不开的沃土。还有实行的中秋晚会、秋季运动会等活动和丰富多彩的社团项目、心理辅导心晴社的建立，都使外高充溢了朝气和阳光，如调味剂一样让学生的生活惊慌而不单调，充溢而不乏味。对于外高细心赐予孩子们的一切，家长只能重复着同一个词：感谢! 二、感动 自从进入外高后，我的孩子发生了很大改变。从信念满满的展望到遇到众多佼佼者对弈高手的苦恼，从成果名次的彷徨到不能快速突围的忧闷，从认清现实和自我的冷静到调整状态奋力超越的搏击，一系列的改变记录着孩子成长的烙印。假如说孩子在这里初步养成了良好的学习和生活习惯，变得乐观上进、和善豁达了，这是老师严格管理和耐性教化的结果，孩子的每一点进步，都和老师

30、们的辛勤努力是分不开的。没有您们的关注和爱惜，就不会有他们的成长和将来。难忘高一(12)班每个老师待学生如亲人的关爱，班主任曹老师在孩子生病时吩咐中药泡热再喝，喝前吃点饼干垫底免得难过;副班主任马老师几次带孩子外出看病，垫付药费，休息时间帮他补习功课;教语文的席老师多次和孩子谈心，拉近距离激励他仔细努力主动向前;看病时偶遇教地理的员老师，耐性地开导孩子不要只盯着名次，要和自己比不断赶超自己，只要仔细地理学好就不会困难;孩子还给我说教历史的王老师曾和他谈心，告诫他不要分心要全心投入学习坚持究竟在外高，老师教主科和副科的界限不再清楚，每个老师都明白一个孩子是一代甚至几代人的希望，对学生都是怀着一份

31、使命感和高度的责任感在育人教书，他们高超在于深知人才须成才先成人的道理。他们重视孩子的学业成果，他们更关注孩子心灵的成长和塑造。全部老师对孩子成长的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，您们对每个孩子倾注的关爱和心血，让每个家庭充溢了希望，我们的生活因为您们真诚无悔的付出而充溢了光明，我们无时无刻不被您们高尚的人格感动着。在此，请允许我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢!老师，您们辛苦了! 三、感恩 第三个词感恩想先和孩子们说说。孩子们，你们是幸运华蜜的一代，父母呵护你，老师关爱你，学校社会关注你，你们要懂得感恩。不要埋怨不要任性不要自我放松，你们衣食不愁地坐在这里接受良好的教

32、化，要知道有多少同龄人可没你们这么有福气，有的要为维持一家老小的生活而奔波，有的为了上学每天都要翻山越岭步行两个多小时，有的边照看年幼的弟妹边艰难地完成学业。你们要明白有爸爸妈妈的呵护是华蜜，有这么多高素养老师的关爱教化是华蜜，有健全牢固的身体是华蜜，放学总能坐在干净的餐厅里吃饱饭是华蜜，主动地学习思索有所收获是华蜜，关爱别人是华蜜，生活在魅力无限的外高是华蜜要知道学习是自己责无旁贷的事，不是为家长为老师学，而是为证明自身价值打拼美妙将来而学，所以要变要我学为我要学，变要我学好为我要学好。人总处于主动主动地学习状态，就会创建出意想不到的奇迹，这也是对老师的回报和感恩方式。还想对家长说要体谅感恩

33、老师，天下360行，就数老师心最长，老师都希望学生超过自己，更加优秀，现实是学校和家长都对老师寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重，每天从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生身上，他们特别的辛苦，在教化孩子或学业成果等方面出现问题时，我们要信任老师刚好沟通，别让老师辛苦之后再被误会，流汗又流泪。我也信任这样的事情在我们这个班级不会发生。另外，孩子是上天赐予我们的珍宝，我们也要善待感恩他们，孩子贪玩成果下滑心情不稳时，要多些理解和宽容，多点沟通和指引，他们欢乐阳光了我们才会感到华蜜和欣慰。我认为只要孩子具备了优良的品质就是拥有了世界上最珍贵的财宝。我有理由信任，有我们的陪

34、伴，有老师的科学指导,孩子们肯定会健康地成长，他们终将成为我们的傲慢! 最终，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康，家庭华蜜，祝福同学们学有所成，三年后走进你们心仪的高校校内。感谢大家! 2023开家长会家长2分钟发言稿篇四 敬重的各位老师、家长挚友们，你们好： 我是初二(10)班x同学的家长。能够有这样的机会，代表学生家长在这里说几句话，我感到非常荣幸。首先请允许我代表各位家长挚友们，向悉心培育和关切我们孩子成长的辛勤的园丁们表示崇高的敬意和诚心的感谢! 当时我们坚决果断地选择了x中学，因为它是一所管理严格的学校，师资力气雄厚，教学设施完备，教职员工仔细负责，学习生活管理严谨有序，把孩子放在

35、这样的学校，我们特别放心。事实证明，我们的选择千真万确。一年多来，我的孩子成熟了许多，进步也很大，具备了很强的独立生活实力。她起先从以前的“要我学”转变为“我要学”，且在老师的引导下，驾驭了肯定的学习方法，学习始终还不错，她不但树立了远大的志向，还给自己制定了近期目标和远期规划。 最让我们家长感动和感谢的就是全部任课老师的敬业精神和高尚的职业道德。常常听孩子回家说他们的老师几乎是二十四小时的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体育锻练还是课外活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。所以说我们的孩子在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢?就因为老师们这种全天候

36、的关爱，老师们的一言一行，时时刻刻，潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。 我信任，也请我们在坐的各位家长们放心，有这样一个仔细负责的教职工群体，有这样一流的教学水平，我们的孩子肯定能够健康强壮的成长!请再次允许我向全体教职员工们道一声：你们辛苦了，感谢你们!也请你们放心，我们家长肯定会全力协作学校，管理好学生校外的学习和生活! 最终，祝福树人中学的明天会更好!祝福树人中学的教职员工们，工作顺当，万事如意!也祝福我们的孩子，学习进步，身体健康，早日成为国家的有用之才! 我的发言完了，感谢大家! 2023开家长会家长2分钟发言稿篇五 敬重的老师、各位家长： 大家好!我是x同学

37、的家长。首先感 谢x老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。(也很惶恐，惶恐的缘由是因为底气不足吧!)老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人(总是在实际生活中的小细微环节强调着孩子要有爱心、孝心。 比如3.8节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童捐献等等，x老师这方面的确比别的老师更专心)。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教化表示诚心的感谢! 我孩子的每一点进步，都和老师们

38、的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。对于孩子的教化问题我很惭愧，真的没有什么阅历可谈，有的阅历也是不太胜利的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起沟通切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教化谈谈自己的粗浅相识。 对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注意教化的家庭，希望孩子每门功课满分。培育爱好的父母，巴不得孩子头脑敏捷，点子多多。中规中矩的家里，盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。等等这些吧，总之，孩子是父母的一个希望模式，硬要丝毫不差地吻合志向中的模具。我当然也在这群父母中，希望孩子懂事，有爱心，会思索，能上

39、进。孩子学习自觉性不高，我觉的现在家长苦恼的是，孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯，这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法： 我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是：不需别人督促，自己去努力做好自己应当做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。 孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：比如按时完成作业、自觉复习功课、自己打算学习用具、整理屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是，很多孩子都不能做到这些，他们总也玩不够，既不喜爱学习，也不喜爱干活，让家长感到特别头疼。 我就先说我们孩子学习方面的自觉性：因为我上班地点比

40、较远，每天都是早出晚归，孩子的学习基本没有什么时间管。孩子放学后就自己回家做作业，复习功课，等我到家后他的家庭作业基本上已经完成了。(可能许多家长会认为这也没什么呀，大家不都是这样过得吗?哪个不是每天早出晚归的上班。 其实还是有些不一样的，大家都是每天上班没错，可家里或许都是有家长或爷爷奶奶帮着的，而我们家是在没有任何家长的，也没人接送他，放学后他自己回家，饿了就随意买点吃的先垫补垫补，或回家吃点水果饼干什么的。要始终到我回家才能做饭，这中间还不知道要等几点才能吃上。 为什么这样说呢，因为我基本上是6.40左右到家，这是在不堵车的状况下，到家后再做饭什么的。我没到家的时间里，也没有人告知他该写

41、作业了，或该干别的什么了，一切都是他自己支配，按老师当天布置的，该读的读该写的写该做的做。都是自己想着搞。不依靠我们，也依靠不来，我回家就忙我的了，洗菜呀做饭那。我觉得孩子这块做得好!) 我们再说说生活方面：现在的大多数家庭都只有一个孩子，孩子的功课分数，是家长最关切、最敏感的话题。"学"而优则"奖"，已成为很多家长激励子女学习的常用手段，"学习至上，成果至上"是孩子的目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不愿过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干"杂活"，怕影响孩子的学习。倘如孩子考了个好

42、分数，家里便是"阳光绚丽的日子"倘如孩子考差了，家长也没有了笑容。 其实孩子不是天生懒散的，勤劳类似于一个好习惯，勤劳习惯的培育要从小就起先，让孩子知道自己该做的事情，父母不能代劳。然而，现在很多家长包办了孩子的一切，父母和孩子基本达成这样的共识：孩子只负责学习，其他一切都由父母包办。假如孩子想帮大人干点什么，大人便会说：“把你的学习抓好。学习好了比什么都强。”久而久之，孩子就会成为自己事情的局外人，因为全部的事情都有人为他料理，他根本不用动手，也无须动手。对孩子照看得越周到，孩子越没有责任心，越不知道怎样料理自己的事情。 有的孩子早晨，家长几次催她起床，她还在撒娇：“再睡

43、一会儿再睡一会儿。”在我们家，我很早就告知他：“上学是你自己的事情。”我每天早晨只告知他现在是什么时间，其余的事情都是他自己支配。说实话我其实也没有时间等他渐渐搞，因为这时我可能喊他后就走了，事实证明他处理的很好，因为5年里他不但没有迟到，而且每天到校时间都很早。 在现实生活中，有一些家长不让孩子做一些力所能及的事，不赐予孩子熬炼的机会，久而久之，孩子也就丢失了一些实力。在这里我可以骄傲的说：x在3年级的暑假就已经会做西红柿鸡蛋汤了。他不仅会做而且还做的色香味俱全，这说明只要家长放手，孩子就能给你惊喜。 2、要与孩子建立信任关系:孩子对母亲有一种本能的信任，是与生俱来的。 母亲的怀抱是暖和的、

44、平安的。作为母亲，肯定要让孩子的这种感觉更长久。有了这种感觉，孩子的内心才会稳定，才会觉得有依靠。我的方法和别的家长不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聪慧的部分，暴露一点无能、弱点，不能老和孩子谈上进、学习、上进、留意力集中、成果要提高等等。要让孩子知道你也有缺点的，你也很笨、很淘气也有不好的一面 。这样孩子就会认为你和他说了心里话，就是挚友了，和孩子之间的信任关系也基本建成了。 孩子其实很简洁!(我是怎么像孩子示弱的呢：似乎是4年级计算面积问题的时候起先的。想到孩子已经要渐渐进入高年级了，有些事情可以比以前要放开些，于是我就做了个试验。就是数学作业每天我只是检查一下他的书写

45、问题，不管他对错问题。这样孩子在连续几天老师都给A-或B的状况下，就质问我怎么检查的，错了这么多都没有查出来!我就装模糊说不知道，我仔细检查了啊! 然后就告知他：说我以前这求面积学的很不好，几何老师很头疼我，常常找我谈话。全部这块我真帮不上忙了，你自己仔细细致的做题吧，不要希望妈妈了，上课也要更专心听讲才行啊!就这样过了几星期，老师考试了。他考了100分!虽然以前也考过100分，但这次很兴奋，据他说班里平常学习特好的学生都没考好。通过这件事我明白只要信任孩子，孩子就不会让你悲观!现在的孩子都喜爱玩电脑、PSP什么的。 这样我和孩子也有一个约定，就是周五周六在作业完成的状况下是可以适当玩一下电脑

46、的。前面我讲到我回家的时间是6.40左右(这是不堵车的状况下)，学校放学后孩子到家时间大约是5.00左右，中间将近2个小时家里都没有人，但孩子始终遵守我们的约定，很自觉，并没有说这个时间家里没有家长就偷偷上网玩电脑或嬉戏。周五也是在孩子作业完成后玩2小时电脑，如有作文除外。) 3、我还要讲一下孩子为集体服务的意识：孩子当了几年的劳动委员，说不辛苦还真是假的!他奶奶就说这个劳动委员有什么好当的，也没个技术含量，每天比别人走的晚，还要打扫卫生!累死人的!其实这劳动委员还真不是那么好当的，现在孩子都是小皇帝，没干过什么活，而这个班干部平常活挺多，还累!可说起来却没什么重量。(连班里的常委会议都不能参

47、与，他自己都说了，说穿了就是一个干活的干部)3年级的时候，那时孩子小也没有方法，好多时候班里的值日劳动都是他自己完成的，这其中的辛苦也是不言而喻的。 这样似乎是到4年级的时候，他听说自己连任的消息后，眼神马上黯淡下来，觉得做这个劳动委员就是白白为别人做贡献，还耽搁自己写作业的时间，干的没劲了!开学后工作也没有以前主动了，好像就等老师撤职了。我就做他工作，告知他劳动委员是要你发挥团队力气，不是要你一个静默的干，是要你领着大家一起开心的干，你一个人的力气怎么能有大家的力气大呢!(他就说有时侯让同学打扫卫生，可同学说有事要培优，也不能耽搁别人培优啊!瞧!多么和善的孩子呀!)接着又做他工作，告知他小小

48、男子汉要有吃苦耐劳的奉献精神。 怕吃苦没奉献精神不好;又告知他班里的每一项分工，干好了都能出成就，我们始终不是都提倡“劳动最光荣”吗!而且当劳动委员，在培育自己的组织实力、人际交往实力方面，一点不比其他岗位差，而在熬炼自己动手实力和吃苦耐劳方面还特殊有优势。我就看到过这样的报道说：培育动手实力和吃苦耐劳的精神，是一个人在学业和事业上取得胜利的重要素养。 他也为这个劳动委员放弃了许多，比如休息时间呀，爱好爱好呀等等。有一次学校要搞科技制作爱好班，孩子很喜爱也主动的报名了，要上课时才发觉问题，因为爱好班的上课时间支配在每个星期二的放学后，可是放学后他要管清洁，这样时间上就冲突了，请别的同学帮忙吧，别人也有事情。最终他细致考虑后告知我：妈妈，我还是先把本职工作做好吧!没方法最终是忍痛放弃了爱好班。就这样孩子始终坚持到现在。 4、教化孩子均衡