2023年幼儿园年终工作总结大全7篇.docx
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1、2023年幼儿园年终工作总结大全7篇 总结可以使我们更有效率,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面我给大家带来2023幼儿园年终工作总结大全,希望能帮助到大家! 2023幼儿园年终工作总结大全篇1 为更行之有效地推动、深化我园课程改革试验工作,全面提升幼儿园教化教学质量。本学期我园教研工作主要从每位老师的实际动身,坚持以教化科研和教学改革试验为主要形式、渠道、方法,确立了“以老师发展促幼儿成长”的园本管理理念,让每位老师都能尽情地发挥自己的专业特长,在自己的工作岗位上得到提升,成为课程改革、教学实践探讨的主子。 一、加强教研组的建设与发展,让老师在团队合作中得到提升 教研
2、组是开展园本培训的实体,是老师专业化发展的依托,能帮助老师明确专业化发展的方向。在期初,幼儿园首先把本学期师资队伍建设的目标明确地向数学及心理教研组的组长及成员提出来,把“如何使自己成为名牌老师”作为本学年度老师专业化发展的追求目标,各教研组的组长依据市、区安排及幼儿园实际,为本组成员制定了与其配套的目标与措施,并得到了成员们的呼应。例如:数学教研组成员冯新、文璇、淑萍作为试验班的老师,在课题“幼儿数学科学化的探讨”大胆引用皮亚杰建构主义理念并结合配套教具,进行“幼儿建构式数学”的实践与探讨,得到家长的好评。淑萍老师还在“35年青年老师开课汇报”中以建构式数学活动小熊请客,获得同行老师及教研室
3、林卉老师的一样好评。 其次,幼儿园在本学期召开了2次教研组建设与发展阅历沟通会,各教研组在期初先沟通教研安排、成员实践安排、小课题安排;在期中进行阅历的共享沟通会,学习借鉴胜利的阅历;分析梳理失败的案例,并提出解决策略。例如:心理教研组的老师课题开展的进程非常顺当,为什么?因为每位老师的教化投入特别大,在教研活动过程中,每位老师都能主动参加,对每一个问题都能发表自己的见解,有一种探讨的氛围,对一个问题的探讨往往能有深度的进行。刚好的阅历沟通共享有效地提升了教研组的建设和发展。 二、有效开展群众性教化科研,让老师在探讨中实现超越 开展群众性教化科研是广阔老师对未知领域的探究,对自身实践的探讨,对
4、传统角色的超越,对于形成探讨型的老师群体有着不行或缺的催化作用。 1、从问题到课题,提升老师的问题意识和解决问题的实力 第一线的老师从事教化科研的重点并不在于对教化理论的探讨,而是侧重于对教的问题和学的问题的探讨。这要求老师带着问题去分析、去尝试、去提高解决实际问题的实力和效果,这种行动探讨的过程非常有利于老师的专业化成长。例如:本学期幼儿园尝试进行幼儿“共享阅读”的教学实践,一起先老师们通过简洁的2次理论培训并未真正驾驭指导幼儿进行共享阅读的窍门,大部分老师不得其门而入。因此,我们请姐妹园有阅历的一线老师现身说法,老师们提出自己在实践中的困惑与问题,并一起进行分析与解答,心理教研组的老师们更
5、是以客观的心理学角度去剖析教材。一次次的问题碰撞,一次次的迎刃而解。老师们起先在教学实践中养成带着问题去学习、去教学、去总结、去提高的良好探讨习惯,使自己成为能发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题,并自觉运用先进教化思想和方法指导实践的探讨型老师 2、从阅历到实践,提升老师的积累意识与实力 即时即事的探讨是群众性教化科研追求的境界,又是探讨型老师群体得以建成的基础。我们在不断的实践中相识到从事教化科研更重要的是在教化教学实践中不断地获得体验和积累,不断地进行归纳和总结。例如:本学期我园推选了林玉芬老师参与市实行的“创新大赛”,在9月份片区实行的说课选拔赛中,我们要求林老师针对自己在首次说课中
6、的表现先进行自我的剖析,在剖析中,她很快意识到自己存在的不足,例如:说课时的语速过快;纲要的精神与其他教化理念还无法自然地融入说课过程等等。针对存在的问题,林老师加以内化、归整,平常阅读大量的书籍、分析典型的案例,一次次请领导、老师们听自己说课,再从大家的建议中积累、整合。 10月中旬,林老师再次“披挂上阵”,参与区实行的创新大赛选拔,最终获得三等奖并入选参与市赛。在区赛的过程中,林老师通过对整个说课、教学活动设计、执教过程、反思答辩等环节进行再次的问题查找、阅历剖析,并在探讨自己阅历的同时重视汲取他人的胜利阅历,因为只有在别人阅历和自身经验的互动中才能拥有更丰富、更珍贵的阅历。不断的阅历积累
7、与总结使林玉芬老师对参与市创新大赛充溢信念,在11月中旬的市赛中,她设计并执教的小班主题活动我的小鞋,效果较好,同时在反思答辩环节中,她能从实际动身,清楚地、独到地分析出自己在教化教学过程中存在的不足与亮点,得到评委们的好评。 受到市创新大赛的影响,我园老师感受良多,纷纷表示自己也想亲临实地的领会“创新大赛”的氛围,于是11月底我园也开展了“创新大赛”活动,在模拟竞赛中,老师们各显身手,魏小星在说课中声情并茂;刘丽凤设计执教大班主题活动有用的尾巴,好评连连;黄文璇老师在反思答辩中的自我剖析井井有条。幼儿园在诸如此类的活动中激励老师发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题,提升着群众性教化科研实力
8、和探讨型老师群体的质量与水平。 3、从结果到成果,提升老师提炼意识与实力 所谓从结果到成果,就是初步的结果提炼成成熟的结果。这好比是从初步的结出果子到果子的成熟,既要顺其自然,又要细心培育,尽可能使其瓜熟蒂落。我们把重点放在信息资料、教学实践、案例分析三方面,并整合成一体,不断加以探讨、总结、提炼,以至形成成果。我们在工作中要求老师要“三写”:写学习笔记、写教学札记、写案例分析。老师在“三写”中日积月累,成果斐然:例如:庄园长的文章找寻老师专业化成长的对策刊登在福建幼儿教化;林玉芬老师的文章数学活动中师幼互动关系策略浅探刊登在学前教化探讨;戚如璋老师的文章让音乐伴随幼儿成长刊登在厦门教化;又如
9、:我园的市骨干老师、区学科带头人 欧阳筝老师,在12月底的“区学科带头人专场汇报活动”中,欧阳老师向领导、同行所展示的累累硕果,也是最好的典例。 三、价值引领配以项目推动,让老师发展成为一种自觉 为了使老师的专业化发展成为老师自身的需求,我园主要从价值引领、项目推动等方面来强化这项工作,取得较大成效。 1、价值引领 老师专业化发展只有得到老师的心理支持,老师才可能自觉接受并将其转化成为自身的一种自觉行为。为此,我园强调实现价值引领,提高老师的理想水平,让老师具有自我发展的意识和动力。我们在政治学习中对老师提出了一系列老师专业发展的价值理念,如:“平凡中绽放漂亮”,“培训是福利、学习是享受”,“
10、工作着、学习着、享受着”等。这些价值理念对老师的行为倾向与选择产生了很大影响,成为了具有时代精神和园本特色的老师精神文化的重要组成部分,激发老师不断学习、实践、反思、探究,不断向更高层次发展。 2、项目推动 老师的专业化发展须要途径和载体来推动。我园以项目为载体,找到了转变老师观念、提高老师教化教学实力,促进老师专业化发展的,独具特色的途径。 (1)创设“青蓝组合”,高级老师与一级老师配对;骨干老师与新进老师配对;学科带头人与青年老师配对等不同组合。 (2)开设“高级老师讲坛”,请高级老师针对青年老师“网上问题文件夹”中的教化教学中出现的问题举办相关的讲座、沙龙活动。 (3)举办“家园对对碰”
11、活动,通过班级“网络日记本”“周末亲子沙龙”“家长来园日”等活动与家长零距离的共同探讨教化的热点、难点问题。 随着经济社会的发展,幼儿老师这种职业的生存空间与选择空间势必会受到肯定程度上的冲击,老师的人生价值追求、工作看法和工作目标都在发生着这样、那样的改变。因此在今后的工作中我们将接着思索、探究、实践:“如何让每一位老师都恒久拥有一颗欢乐的童心,为孩子的成长奉献自己的人生,恒久酷爱幼教这一职业?”迎接挑战是我们的看法,解决难题是我们的责任,让每个老师在事业中成长,在童心世界获得漂亮与胜利是我们的目标。在今后的工作中我们将致力打造一支欢乐奉献的名牌老师队伍。 2023幼儿园年终工作总结大全篇2
12、 随着新年的钟声响起,20_年的工作即将结束,在上级领导的关切、指导下,通过全园教职工的共同努力,我园的平安工作取得了较好的成效。现将一年来我园的平安工作总结如下: 一、树立平安第一的思想,把平安工作放在我园工作的重中之中。 1、我园定期对全体教职工进行平安教化,增加教职工的责任感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件,通过学习,让大家明确到平安工作是人命关天的大事,平安工作人人有责,使教职工在思想上对平安工作高度重视。 2、组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例,分析产生事故的缘由,进行探讨评述,除了少数不行预料的突发事务外,幼儿园许多事故主要还是当事者
13、责任心不强造成的,让大家相识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。 二、健全平安管理机制,严格执行平安防范制度 1、成立平安工作领导小组。 为了把平安工作落到实处,我园成立了由3人组成的平安工作领导小组,负责全园各项平安工作,定期每月对幼儿园设施进行检查,查找园内担心全隐患,包括显在的、隐藏的,如,开关、电器、食品卫生、消毒,消防栓、灭火器,户外大型运动器械,等等,发觉问题刚好实行措施加以消退,确保幼儿了的平安。并建立了平安检查档案,刚好总结和改进平安工作。 2、严格执行接送、交接班制度。 为了幼儿的平安,我园严格执行交接班制度,仔细清点幼儿,并作好记录,防止漏失。不
14、违反规定随意接送幼儿,家长接幼儿必需持有接送卡,不允许非幼儿家长接送幼儿,特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证。 3、加强对卫生药品的管理。 对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放,定期检查,刚好更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒药等),单独存放,妥当保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间。 4、加强对食品卫生的管理。 坚持执行食品卫生法等文件规定,严把食品选购关、加工关,不购买腐烂、变质的食品。?存放食品有专人特地管理,其他人不得进入食品加工间和操作间,严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作,严防食物中毒和经食物传播疾病。 三、开展平安教化活动,
15、增加幼儿防范意识。 平安学问最终要转化为平安行为才是教化的根本,才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的嬉戏、学习、训练、实践活动。 首先,在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图,以常常提示幼儿。如当心触电、当心危急,上下楼梯按指示箭头行走,不推挤,以免碰撞。教化幼儿不玩火,不动插头开关等。 其次,开展一系列平安主题活动,如遵守交通规则,给小挚友介绍交通规则,相识交通标记,懂得红灯停、绿灯行的常识。今年十一月九日,我们还带幼儿参观消防队,看演习,请消防队员给幼儿介绍火灾形成的缘由,消防车的作用,灭火器的运用留意事项。 第三,让幼儿驾驭简洁的自救技能,告知幼儿,让幼儿相识地震、水灾、火灾发生
16、时的自救方法等。并学习正确拨打特别电话号码:110、119、120等。 2023幼儿园年终工作总结大全篇3 平安是幼儿园管理永恒的话题。度的全部工作已经结束,在这一年的保安工作中,我们保安坚持“平安第一,预防为主”的指导思想,努力维护幼儿园的教学和生活秩序受外在干扰,保障师幼人身和财产平安。把严格执行保卫制度作为做好平安工作的一项最基本的工作。现将一年来的工作总结如下: 一、树立平安第一的思想,努力提高平安防范意识 1、从思想上做到相识到位,从行动上做到措施到位。仔细学习上级转发的平安教化、平安检查等文件。通过学习,让相识到平安工作是人命关天的大事,是事关学校工作是能够正常开展的重要环节,平安
17、工作人人有责,从思想上对平安工作高度重视。 2、长期坚持学习报刊、杂志、媒体报道。分析各类事故、案例,事故产生的缘由,相识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能预防事故的发生。 二、严格执行幼儿园平安保卫工作规章制度 1、幼儿园建立了平安检查档案,定期每月对幼儿园设备施进行检查,查找园内担心全隐患,包括显在的、隐藏的,如开关、电器、电线,电视等电器。加强食品平安、卫生、消毒的检查。每月检查消防栓、灭火器,户外大型运动器械、玩具等等,发觉问题刚好报告,实行措施以消退,确保了幼儿的平安,刚好总结和改进平安工作。 2、严格执行接送、开门、关门制度,做好外来人员的登记。为了幼儿的平安,我园严
18、格执行开门、关门制度,做好外来人员的登记,不违反规定随意接送幼儿,不允许非幼儿家长接送幼儿,特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证,才可“放人”。 4、建立、建全幼儿园平安保卫工作的各项规章制度,做到有备无患,防患于未然。 5、仔细做好大门内外的清洁卫生工作,清扫中操场,前操场,校门外,亲扫过道。抹窗户,灭火器。每周四大扫除,运用水彻底冲洗地面,做到一尘不染。 6、每天按时到校,不迟到,不早退。不旷工。主动协作学校做好各项格外杂务,尽最大努力做到尽善尽美。 一年来,严格地执行平安制度和检查制度,始终把平安放在第一位,尽职尽责,各项措施得力,管理严格,在此期间,没有发生一起平安事故,并与老师、
19、家长建立了良好的关系,得到了家长的认同和赞扬。当然,幼儿园平安工作是一项长期的任务,我们将一如既往,在到来的20_年里,坚持不懈地做好我园的平安工作,努力营造一个安定、稳定的育人环境。 一、教化发展目标(课程目标) 学前教化阶段是人的一生发展的奠基阶段,为了使孩子从小得到全面素养启蒙教化,必需摒弃“学问教化”的价值取向和短视行为,确定培育“完整儿童”的概念,特殊要注意儿童生存实力和乐于学习,新奇探究,自主、自信、创建性,责任感等影响人终身发展的教化目标的价值。 因此,依据纲要精神,在健康教化领域,我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好,培育儿童健康生活的看法和习惯; 在社会教化领
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