2023年学校血防健康活动教育情况总结.docx
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1、2023年学校血防健康活动教育情况总结时间:2023-08-31 学校血防健康活动教育情况总结。 时间在悄然飞逝,这一阶段的工作已经结束,即将翻开新的篇章。此时就可以做个总结,看看自己的成长。通过总结,可以提高自己的工作技巧,在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的学校血防健康活动教育情况总结,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。 学校开展血防健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。青少年是社会和国家的未来,抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。学校开展血防健康教育,是增强学生健康观念,培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合前阶段学
2、校血防健康教育开展的情况总结如下。 一、健全组织,提高认识 我校健康教育遵循“预防为主,严堵源头为重”的原则。我校成立以教务处、政教处、团委会、学生会为成员的健康教育领导小组。使学校对血防健康教育责任到人,落实到位,切实有效地开展血防健康教育工作。充分发挥学校健康教文秘频道欢迎您育管理组织,即学校领导与班主任、学生会及各班卫生委员的三级管理网络体系,组织学习县血防领导小组下达的有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件,进行动员宣传教育。使学校教职工及学生充分认识到学校开展血防健康教育工作重要性、紧迫性。 二、制订计划,措施落实 为了贯彻落实县血防领导小组的工作要求,培养学生健康的生活方式;增强预防
3、艾各类疾病的自我保护意识和能力,改善学生的健康从而提高学生的学习能力,改善体质和精神健康。召开了班主任专题工作会议和各班卫生委会议,提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排,保证工作部署到位。同时,采取各种措施,落实血防健康教育。 1、把血防健康教育融入到各学科 按照学校血防健康教育基本要求,将健康教育纳入学校教学计划,充分发挥学校各相关组织工会、团委、学生会的协同作用,提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式,将有关知识渗透到思想品德、自然、生物课、体育与健康等课的日常教学过程中,使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化,反复强调、不断渗透
4、、贯穿整个学年,确保血防健康教育工作计划贯彻、落实、有效。 2、开展血防健康教育专题教育 学校组织学生观看预防血吸虫病等vcd片;开展禁毒、预防艾滋病板报展览;各班主办了一期以血防健康教育为主题的黑板报;并备有一定数量的预防血吸虫病健康教育小丛书,供学生借阅进行宣传教育。使学生了解预防血吸虫相关知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力,培养其健康的生活方式。 F132.COM 3、把健康教育融入到课外活动 结合学校的实际,针对青少年的特点,把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫生知识,青春期生理卫生保健、食品卫生安全知识、禽流感等流行性疾
5、病的预防知识宣传。并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。如在世界戒烟日,学校开展“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”签名活动。有的学校还组织召开了一次“拒绝毒品、珍惜生命”的主题班会或 “健康杯”卫生知识竞赛。开展生理卫生、心理卫生健康教育讲座等形式加强宣传和教育。而且活动有记录,建立健全了健康教育工作台帐。 4、把健康教育融入到社区活动 学校教育离不开社区支持,多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通,密切学校与社区、家庭的关系。调动各方力量,挖掘社区、家庭、学校潜力,联合行动,形成血防健康教育共建、共管、共育的社会大环境。学校以告家长信的形式,
6、向家长反馈学生体检结果的同时,印发预防艾滋病等卫生知识资料。学校还定期组织学生到社区、附近街头、村组等地方进行义务劳动的同时,开展爱国卫生、健康促进、预防血吸虫病等 文秘频道欢迎您板报展览、向居民发放预防艾滋病健康教育处方、提倡健康生活方式的活动。将学校教育与社区健康教育工作有机结合,通过学生参与社区综合实践活动,把相关知识传递给家庭以及社区其他成员,以带动社区健康教育工作的开展。 三、存在问题与不足 学校血防健康教育是全面推进素质教育的重要组成部分,必须和学校的各项工作完整的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程,是和学校面向全体,全面发展的素质教育的培养目标一致的。通过实践,我们认识到师
7、生对常见疾病预防基本知识的知晓率是提高了。但仍有相当部分的教职工、学生认为,健康教育是小事,如认为疾病离我还远,有麻痹轻视的思想。学校的措施、制度及教师对健康教育的认识有待进一步加强。学生的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手等不健康的生活行为方式,有待改变。如何使广大师生确实树立“健康第一、预防为主、从我做起”的理念,还需要我们学校教职工不懈地努力,确保血防健康教育工作贯彻执行并落到实处 f132.CoM更多工作总结编辑推荐 2023年学校暑期师德教育活动开展情况总结 根据xx市教育工会关于开展以“学规范、塑师德、讲奉献”为主题的“群体师德创优”活动的通知等文件精神,坚持以党的xx
8、大和xx届四中全会精神为指导,以人民满意为标准,以“创先争优”活动为载体,深入开展学习实践科学发展观活动,积极创建“xx教育”品牌,抓好教师队伍建设,提升教师核心竞争力,引导广大教师以先进典型为楷模,不断提高师德修养和教书育人的水平,努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质教师队伍,我校认真执行上级文件精神,扎实开展工作,完成了相关工作任务,取得明显成效。现将本次师德教育活动开展情况总结如下: 一、加强学习,统一思想 组织前体教师学习文件,掌握学习活动指导思想。以xxxx和xx大理论为指导,通过师德教育活动,进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉遵守中小学教师职业道德规范
9、和公民基本道德规范,严于律己,奉献爱心,全面提高教师队伍的素质;促进教师在课程改革中端正教育思想,更新教育理念,规范教育教学行为,以高尚的品格塑造人,以渊博的学识培养人。向全社会展示人民教师良好形象,用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围。 二、围绕活动重点,开展工作 1、以xx的讲话精神,引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。具有“四心”:关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。牢记人民教师教书育人的神圣职责,努力在平静之中洒热情,平凡之中求不凡,平常之中树责任。 2、引导广大教师切实增强政治意识、大局意识、廉洁意识和责任意识,倡导教师具有高度的
10、社会责任感、高尚的道德情操、无私的奉献精神、强烈的敬业精神,在学校中掀起人人争当人民满意的教师,个个勇创教育佳绩的热潮。 3、注重培育、树立教师身边的先进典型,实事求是地挖掘整理师德模范的感人故事和先进事迹,使师德模范贴近教师、感染教师、引导教师。加强自我修养,不断强化为人师表意识。 4、写心得体会。教师通过学习后,每位教师都结合实际认真撰写了师德教育体育和班主任格言。,在不断的感悟中提升师德修养。 5、师德建设学习以自学为主,重在自修。 学校组织学习师德建设文件、领导讲话和师德先进事迹材料。认真学习中小学教师职业道德规范、国家中长期教育改革和发展纲要和中国师德手册和xx在全国教育工作会议上的
11、讲话精神。提高思想认识,增强自觉参加师德教育活动的积极性。 6、开展师德教育讨论、交流活动 结合实际,针对师德建设存在的问题和群众反映强烈的问题开展讨论:研讨加强课程改革背景下的师德规范、当前违背教师职业道德的表现及解决的措施、提高师德修养的途径和方法、建立师德教育的长效机制等问题。 7、不断完善师德档案制度。 活动总结期间,我们认真整理和保存档案资料,逐步建立和完善学校师德建设工作档案。师德答卷、心得体会和总结,都已经归入个人师德档案中,作为教师年度绩效考核、职务评聘和评先评优以及人事改革等的重要依据。 2023年血防办血防工作总结 一、保质保量,开展查螺工作。 二、规范操作,开展灭螺工作。
12、 三、认真开展血防宣传月活动。 1、我们充分发挥村血防卫生室健教宣传窗口作用,以疫区行政村为单位开展血防宣传工作,在今年4月份,由乡村医生入户对村民发放了我办自制的防治血吸虫病村民须知传单28000份。向村民广泛宣传血吸虫病防治知识,使我区村民进一步掌握了血防知识,树立了健康防病意识,大大地减少了接触疫水的频率。 2、大力开展血吸虫病防治条例的宣传工作,一是在全区大街悬挂“管好人畜粪便是控制血吸虫病传播的关键”、“贯彻落实血防条例,依法实施洲滩禁牧”、“贯彻落实血防条例,消灭血吸虫病传染源”、“ 改厕改水,推行家畜圈养,控制血吸虫病流行”等横幅80条,在每个乡镇张贴10张以上宣传标语;二是出动
13、两台宣传车,从4月18日起,连续一个星期不间断的在城乡巡回宣讲条例的主要内容;三是在区电视台开辟条例宣传专栏,区血防领导小组主要负责人发表电视讲话。四是五是4月4日组织开展“全民血防月”宣传活动,在6个乡镇举办法制宣传大型活动,设立血吸虫病防治条例宣讲台、法制咨询台、血吸虫病义诊台、血吸虫病防治知识光碟播放台及宣传单发放台,摆放条例及血吸虫病防治知识宣传板、画16块。共发放条例及血吸虫病防治知识宣传单15000份、咨询xx人、义诊800人、接受血防健康教育达10000人次。 四、整体联动,抓好血防健康教育。 血防健康教育:开展血防健康教育,是提高血防自我保护意识的主要方式,健康教育是控制新发生
14、血吸虫病例的有效手段,特别是加强对中小学生的血防健康教育,是防止急性血吸虫病发生的关键。今年5月24日,区卫生局和教育局联合对疫区各中小学校下发了关于加强中小学生急性血吸虫病预防控制工作的通知屈卫发(20xx)17号的文件。区教育局非常重视和支持,把血吸虫病防治知识列入了中小学生的必修课,并把我办制作的中小学生血防知识教材11300份,发放给中小学生,确保人手一册。5-6月份全区中小学校认真开展血防教育“五个一”活动,开展形式多样化的血防健康宣传教育活动,寓教于乐。由于部门协作,严格管理,措施得力,从而使我区中小学生急性防控工作得到了有效保障。 五、全力以赴,狠抓急性防控工作。 为了认真做好急
15、性防控工作,确保我区不发生一例急性血吸虫病人,我们采取了一系列有效措施:一是汛前对易感地带阳性螺点普遍进行了药物灭螺处理,根据水位变化情况及时对易感地带进行了氯硝柳胺缓释球灭蚴;二是区教育局把中小学生急性防控作为工作重点,明确了各中小学校在健康教育、学生监管、疫情报告等方面的工作职责;三是为了及时掌握疫情、控制疫情,5月16日,卫生局下发了关于实行急性血吸虫病防治工作责任制及疫情报告制的通知的文件,明确要求,全区各医疗单位及个体诊所要认真做好急性血吸虫病疫情报告和监测工作,并把急性防控工作层层分解,具体落实到乡到村,明确到各责任人;四是在人畜活动频繁的高危地带,设立13个“血吸虫病防护哨卡”,
16、由乡村医生对易感环境进行分段包干,定期巡查,掌握感染季节人群入湖活动情况,定期排查接触疫水的人群。对哨卡、巡查和排查中登记的有疫水接触史者,及时进行早期预防性化疗。五是准备了3000支防护膏,对特殊人群和防汛抢险人员做好防护准备。到目前为止我区未发生急血感染疫情。 六、开展水上流动人员防治工作。 七、严格标准,做好常规及病人数推算查病工作。 八、控制传染源,打好一场化疗仗。 为了控制急性血吸虫病的发生,从610月份我们对531名接触疫水的人群进行了血吸虫病应急化疗。6月份对876名渔船民等水上流人员开展了化疗。 九、综合治理,控制传染源。 协助爱卫办改厕:为贯彻落实血吸虫病防治条例,促进以传染
17、源控制为主的综合防治策略的实施,狠抓传染源控制,今年我办协助区爱卫办进行农村改厕。我们以“喝卫生水,上卫生厕所,居住卫生环境”为主题,切实有效、全方位、多层次地开展宣传工作,专门印制了农村改厕宣传折页和宣传单1000多份,送发到农民手中。凤凰乡是我区改厕工作的重点乡镇,针对凤凰乡的实际情况,我们按照“先易后难、循序渐进”的原则,按照专业改厕施工小组进村入户,做好示范厕所,再以点带面,全面推广施工。截至11月底,累计完成横港村100户改厕任务,完成任务100。 十、严格落实,开展晚血救治工作。 对晚期血吸虫病人实施医疗救助,是党和政府以人为本,建设和谐社会的一项重要举措。为了认真落实湖南省晚期血
18、吸虫病人治疗救助实施办法,今年我们具体作了如下工作:一是加强对本地晚血病人救治工作管理,认真履行审批手续,加强对晚期血吸虫病人治疗救助定点医院监管,及时掌握本地晚血病人救治工作开展情况,二是及时对晚血病人救治情况进行公示,屈原人民医院(定点医院)每季度在医院门诊大厅的醒目地方对本院上季度救治的晚血病人救治情况进行公示。三是严格救治对象,今年屈原人民医院(定点医院)严格按省晚期血吸虫病人治疗救助技术专家指导小组筛查确定了符合救治条件的晚血病人的名单进行救治。目前已有89名晚血病人完成了救治。 今年,经过全区血防人员的不懈努力和各部门的密切配合,尽管取得了一定的成绩,疫情回升势头得到了遏制,但我们
19、已经清醒的认识到,当前我区血吸虫病防治形势依然比较严峻,血防工作还面临着诸多突出问题和困难。 1、防治队伍力量薄弱。我区血防机构的基础差,从事血防预防工作的人员只有2人,乡镇血防专干5人,且都是兼职,再加从事血防预防工作的2位人员都兼职卫生局的其他事项,工作的事多,难以全心全意扑在血防上。 2、传染源控制还不完善。血吸虫病流行区域广,落实传染源控制措施有待进一步完善,农村改水改厕、家畜的管理没有很好的配套跟上,不能有效管好人畜粪便,容易造成人、畜反复感染。 3、健康教育不够深入。人们的血防认识和血防知识不足,疫区群众一些生产、生活习惯难以改变,传染源不能得到有效控制,也易导致血吸虫病的传播和流
20、行。 4、大血防没有协调统一。血防是由卫生部门牵头,但血防办下放到卫生局,似乎权限也缩小,水利、农林、农机、畜牧等部门各自为政,各自争资立项、各自实施项目,血防的大统一也难。 5、卫生血防在综合治理方面没有新突破。卫生血防在综合治理方面只有查、治、灭、管、防,似乎说到传染源控制就是畜牧部门的事,说到消灭垸内有螺面积就是农业部门的事,卫生血防对于传染源控制和垸内有螺面积消灭等事项没有主动权,自己也没有新举措、新突破,只有干等。 学校“5.25”心理健康教育周活动总结 为进一步加强中小学生心理健康教育,广泛宣传普及心理健康教育知识,不断提高中小学生心理素质,根据省教工委XX33号青海省教育厅关于印
21、发开展“5.25”心理健康日活动的指导意见的通知和贵教委【XX】21文件精神,结合我校心理健康教育工作实际,我校团委、德育处、综治办联合于XX年5月21日5月27日开展了以“我爱我,我爱他人、我爱社会”为主题的首届中小学生心理健康教育宣传周活动,现将活动总结如下: 一、心理健康宣传 充分利用各种宣传途径进行心理健康教育的宣传, 5月21日利用升旗仪式时间,举行“关爱自己,关爱他人”国旗下讲话宣传启动仪式;5月21日各班利用班会时间开展一次“我爱我,我爱他人、我爱社会”主题班会;5月22日各班发放“5.25我爱我”心理健康教育周倡议书并通过校园广播进行多次宣传。 二、心心相映电影展 为了更好普及
22、宣传心理知识,分享经典心理影片,我校于5月24日选取了著名的心理电影仙境之桥播放,以海报方式向全校师生宣传活动,并组织学生观看;使得同学们对5.25的系列活动有了进一步的了解。 三、“关爱自己,关爱他人”大型签名活动 5月23日利用课间操及课外活动时间,举行“关爱自己,关爱他人”师生千人签名活动。活动旨在宣传心理健康知识,唤醒当代中小学生对自身的注意。将近两个小时的签名活动圆满成功,望着写满字迹的横幅,此次活动圆满结束。签名仅仅是形式,然而,正是通过这个简单的形式,使更多的同学了解、认识到了5.25这个属于学生自己的日子,使我们更深刻的意识到了保护、调节心灵健康的重要性。 四、心理健康漫画展览
23、 5月25日各班出一期a3纸大小的心理健康教育主题“关爱自己,关爱他人”的手抄报,并在宣传栏张贴。5月26日低年级学生开展一次a4 “认识自己”个人画像介绍活动。中年级学生征集a4 “我的家庭”画。我的家庭(家庭动态图可以考察作画者对家庭的态度,父母的婚姻关系,作画者的人格特征、亲子关系,孩子与同龄朋友之间的互动,甚至家庭成员的教育程度)。每班至少5幅作品。高年级、初中部学生开展征集a4“七彩生命”漫画作品,每班至少上交3幅作品。作品要通过绘画表达一定的心理主题,比如心路历程、学习成绩、误解与沟通、宽容、友情故事等等,要求内容积极向上,借助漫画的手法,诠释“关爱自己,关爱他人”呵护心灵,珍爱生
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