2023年名师工作室2023-2023学年工作总结.docx

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1、2023年名师工作室2023-2023学年工作总结时间：2023-06-08 名师工作室2023-2023学年工作总结。 时光如电一般的飞驰，我们在一天天的成长。本阶段的工作总结也要准备起来了。能够更加全面的了解自己，提高自己。您是不是正在寻找工作总结的模板呢？以下是小编为大家收集的“名师工作室2023-2023学年工作总结”仅供您在工作和学习中参考。 颠末近一年的研修，本人不只坦荡了本身的视野、加强了本身的教授教化理论和教研才能，还在教授教化教研中加倍游刃有余并且赓续突破。同时本身可以或许更合理地治理本身的光阴，更能胜任目前的教授教化工作和行政工作，为教导事业做出更多的供献。 从进入工作室学

2、习以来，我学到了许多，在许多优秀的人身上发明很多值得学习的长处。 首先，我们的主持人李先生，她不仅不停率领着我们到各校去听课评课、交流学习，又在日常的衣食住行中处处无微不至地细心通知，使我可以或许一心一意把精力放在研修任务上。更难得的是，在霉畚研修运动中，李先生都亲自披挂上阵，为我们全体所有建立了一个好模范，使我们深受鼓舞。张秋菊先生的基础功扎实，能很好地应用各类活跃的比喻，深入浅出地引导学生去明白艰涩的语法含义，为死板的语法注入了生活气息，使学生认为亲切。她的基础功扎实，还表现在她的板书简洁又全面，没有一点多余的设计。观了她的板书，就可以或许让人很好地舆解这节课的思路，又可以或许明白冠词这个

3、语法的所有要点。我深深以能与张先生同在一个工作室学习而自豪，对她的教授教化才能发自内心的惊叹。 除了课题研究外，工作室还支配了很多理论的学习。如，我们工作室邀请了陆丰市教研室的颜振雄主任为我们全体工作室成员开设专题讲座教师的专业发展。他要我们珍惜工作室这个平台，他强调个人与平台是互相匆匆进与发展的。人必须有点傻才行，做学问要有一点傻，不能太精明。乐意默默为平台添砖加瓦，本身的专业水准能力赓续进步，只是来沾沾这个平台的光，是混不下去的。尽力之后，要淡然处之。 而关于平台的打造，他说要全体成员配合尽力去构建，配合去发展，同时要辐射到周边的先生。要发展，就要以理论为先导，也便是除了务实，还要务虚，要

4、会用理论来办理教授教化中的问题。不要把所有理论都当成形式主义，没有形式就没有内容，但光有理论没有内容也走不下去。我们还邀请了陆丰市教导教授教化研究室的庄孝正先生为我们进行专题讲座如何开展中小学教导科研课题研究。他从什么是课题、为什么要研究课题、课题的类别、到课题研究的步骤详尽地为我们娓娓道来，解开了我们在课题研究中的很多怀疑，使得我们不再感觉课题研究是遥弗成及又无从下手的。 另外，我还去外校进行交流学习，我们在李先生的率领下，驱车前往陆河县河田中学进行听课交流。到了学校，马德岸副校长热情地率领我们参看校园，耐心地为我们解说校园文化。我们还到陆河县实验中学，余庆灵副校长率领我们参看校园，这所学校

5、有很深的儒家文化思想气氛。 最后，简单总结一下在研修学习历程中的表现、劳绩和不够。 能成为工作室的此中一员，是我教导生涯中异常幸运的一件事，可以或许在这么多人的赞助下发展，机会极尴尬得。刚刚来的时候，一切相对陌生，但在这个充溢书香气息的校园内，我很快就进入了状态。来之前我是战战兢兢的，要用十足的精力去向李先生学习，向列位成员学习，因为我知道这里是卧虎藏龙之地。在李先生和每位组员的引领下，我垂垂地进入状态。在这次培训的历程中，我积极谈话，小组互助融洽，成员个个在教授教化与综合素质上都极为优秀，还有两位成员是在读研究生，教授教化才能更是出众。 在工作室学习的历程中，我不仅学得了更多的专业理论知识、

6、技能等，更劳绩了交情、自信，使本身对教导教授教化有了满腔的激情。除了成员之间的相处，我们整个工作室的学员也是在互相勉励学习。在这十多位同行的身上，让我学到了很多书本以外的名贵经验。 然而，在这个历程中也有我很多做得不尽如人意的地方。首先是出勤问题，身为成员，由于学校工作原因，错失了两天研修的机会，我深感遗憾。另外，刚开始因为对付李先生部署的任务不敷了解，有些不懂之处我并未深入研究，未有严谨治学与客气求教的学习态度，以后要改进。最后，我对付每天的教授教化内容所做的温习与研究还严重不够，很多不懂之处没有实时去讨论明白，这是我从那些优秀学员身上发明本身的严重缺点。没有这个平台，没有这么多的优秀学员一

7、起学习，我的这些不够就不够以让我印象这么深刻。所以，为了向他们观齐，我会赓续改正我的不够之处，向我们优秀的学员们观齐，为接下来的学习做好更充分的筹备! f132.COM更多工作总结延伸阅读 中学2023-2023学年工作总结 本年度，学校全面贯彻党的xx届六中全会和十八大精神，坚持以科学发展观总揽学校全局，紧紧围绕县教育局XX年度当涂县中小学主要工作目标考核基础性指标和发展性目标部署全年教育、教学工作，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，提高学生的全面素质。以培养学生自主学习，构建高效课堂为重点，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，顺利

8、完成了年初制定的各项工作任务。现将有关情况总结如下： （一）以党建工作促进学校师德师风建设，重视德育创新工作，积极开展德育特色学校创建活动。 1、学校强化党的作风建设，开展党员示范岗活动，制作党员示范牌分发到各党员教师办公桌，创先争优，比奉献，比业绩。党总支通过台儿庄红色之旅、党员承诺书等多种活动，加强党性教育。在师德师风建设中，一个党员一面旗帜，XX年又有7名预备党员转正，当涂一中党总支被中共马鞍山市委授予“创先争优先进集体”。 2、学校XX年初就制定德育特色学校创建工作方案，结合当涂一中学校实际，确定了总目标、阶段性目标任务和措施，学校德育常规工作有计划，有总结，学校重视学生爱国主义教育、

9、文明礼仪教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育、国防教育、环境教育等，常规工作有序开展；德育实践创新活动扎实开展，成效明显；每学年学校实施未成年人科学素质行动，开展科技创新活动不少于2次； 3、学校积极开展县教育局提出的“校园文化建设推进年”活动。认真抓好“四活动”、“四展示”、“四到位”。“四活动”：中华经典诵读活动、“我们的节日”主题教育活动、乡土文化教育活动、校园文化成果展示活动。“四展示”：每年举行四大成果展示活动：书香校园春季读书节；魅力校园夏季艺术节；智慧校园秋季科技节；活力校园冬季体育节。“四到位”：校园环境整治到位、文化设施建设到位、校园文化传媒使用到位、文化场景布置到位。 （

10、二）为摸准校情，寻找突破，学校召开了民主恳谈会，成立了“大走访”工作领导小组，聚人心，想办法，为做大做强新一中努力。 1XX年9月学校召开了民主恳谈会，大家围绕一中的做大做强，畅所欲言。摆问题，想办法，找出路。建议涉及民主管理、教研教改、福利分配、青年教师培养、优秀省示范高中创建，通过恳谈，进一步明确了发展思路，聚合了人心，增强了信心。 2学校还严格按照当涂县教育局“走百所学校、访千名家长、看万名师生”大走访活动实施方案的要求，开展了大走访活动。参加大走访活动的校领导和教师主动深入基层、深入群众、深入学生，在走访活动中建立了走访活动台账，详细记录走访对象、内容、需要解决的实际问题以及矛盾纠纷排

11、查化解情况等，做到逐一摸清情况动态，逐一建立台账档案，逐一落实管控责任，逐一化解疏导到位。走访人员带着感情、带着责任，认真了解走访对象情况，虚心听取走访对象意见，真心诚意为师生、群众办实事、解难题，对他们反映的问题、提出的建议，认真对待，及时反馈到学校党政联席会，当涂一中的大走访活动，赢得了上级主管部门的高度评价，学校被县教育局评为“大走访活动先进单位”。 （三）多措并举，努力塑造团结协作的班子形象,敬业勤勉的师表形象,爱岗敬业的服务形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。 干部队伍建设，重新制定了各项制度，从严执行，较真落实。 首先是当涂一中接待制度当涂一中公车管理制度当涂一中会

12、议制度当涂一中财务报销流程相继出台，从严落实，改变了班子在教师中的形象，密切了干群关系，学校坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。 教师队伍建设，健全学校管理制度，科学管理，进一步完善当涂一中课时津贴分配方案、中层干部考核办法、班主任量化考核细则当涂一中教师绩效考核细则。塑造当涂一中教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训,教师政治业务学习,教学研讨会和公开课等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,通过充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基

13、础。 行政干部带班，学校召开了全校教职工大会，宣传发动，将班子成员进行分工，分为三组，各管一个年级部，重点抓监督，落实到位，责任到人。学校领导、教师互相促进，大家进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。一年来学校先后顺利完成了省级绿色学校、省级文明单位、市级交通安全示范学校、市级禁毒教育示范学校、科普教育示范学校、语言文字规范化示范学校、平安校园创建。 （四）扎扎实实开展教学研究活动，完善教学质量监控评价方案，切实提高教学质量，XX年高考，考取重点

14、名校学生数目大幅增加。 1、学校坚持以名师队伍建设为导向，抓好校本培训，建立了符合学校实际和发展需要的师资培养规划；教师个人也制定自我成长发展计划。各教研组开展丰富多彩的教研活动，同课任教师互相听课，备课组集体评课，遇到市、县大的教研活动，老教师带青年教师磨课，争取多上精品课，从而使当涂一中教师的课在市、县产生了极好的影响，XX年12月语文组陈凯老师代表马鞍山市在淮北参加省优质课角逐。教研组，备课组成为教研活动的核心，备课组活动“独立钻研、集体交流；因人而异，反思总结”成为当涂一中教科研的一种特色。 2、为了提搞教师的专业水平，学校每年派出大批教师参加市、县教研活动，有四名青年教师到上海参加培

15、训，学校积极鼓励教师主持或参与课题研究，撰写教学研究论文，交流师生的思想，营造浓厚的学术氛围，XX年学校语文组、英语组共有两项省级课题立项。学校提倡年级组教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通。本学期当涂一中还与鸿志学校结对帮扶，先后派出五批次三十多名教师到鸿志学校上课，今年的支教活动有声有色，深受好评。 3学校逐步形成了当涂一中教学精细化管理的模式，那就是“三查两看”，查教案、查备课、查作业批改；两看就是看课堂教学效果，看学生问卷调查。学校严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，根据市教育局课程安排表开齐课程、开足课时，重视地方课程和校本课程的开设。学校不以任何名目利用节假日、双休日组

16、织学生有偿补课，即使是高三毕业班补课也严格按照规定执行。重视体育教育，学校每年举行一次运动会，认真完成国家学生体质健康标准测试上报工作和学生体检工作，学生参加体检率100%。 (五)强化安全工作，做好综合治理，形成了学校、家庭、社区三位一体的管理模式，净化了学校周边环境，预防安全责任事故。 1.学校成立了“创建平安校园”领导小组,聘请交警大队、消防大队同志定期到学校作普法宣传,交通安全宣传，消防安全宣传，为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，XX年初学校就专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，各年级组与学校签订了安全工作责任状，落实领导责任，明确工作任务，明确考核的各项制度。学

17、校评优时综合治理出了问题实行一票否决，发生重大事故的，追究当事人及领导的责任。各年级能把制度落到实处，严格执行责任制，做到各尽其职，各负其责，密切配合，互相协调。 2学校加大资金投入，强化硬件建设。一年来，学校拨款几万元更换了所有的消防设备和部分电线、开关等，有效地提高了学校消防安全度，教学区和学生公寓没有违章用火、用电现象，防踩踏制度落实良好，而且疏散通道通畅，疏散标志明显，应急指示灯全部安装到位。学校领导以身作则，严格把关。按照规定，学校行政人员实行带班制。负责校园巡视，做到了及时发现问题、及时解决问题，使治安事故处理于萌芽之中。学校领导每周排查治安情况，做到天天有安全台帐，校园或学生发生

18、的安全事件有记录、有分析，有处理结果，每两周按规定排查校园内安全隐患情况，并且建立台帐，每个月汇总上报。 3学校贯彻落实中小学公共安全教育活动指导纲要，具体落实公共安全教育课和法制课的“计划、师资、教材、课时”，开展了安全教育宣传月活动，防火、防疾病传染、防溺水事件。全校师生都购买了校方责任保险，所有事故均按照学生伤害事故处理办法处理。按照学生的生理特点，学校要求教师针对不同年龄的学生采取不同的教育形式，以多种活动、方式进行教育。如，学校将当涂一中校园安全管理应急预案（处置措施）中的内容在各班级张榜公布，一学期内组织一次全校学生的安全技能演练，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等。 （六）落实校务

19、公开，规范办学行为。按照上级人事、教育部门的要求，平稳推进学校专业技术岗位内部晋升、职称评定、绩效工资上报工作。 1、学校全面开展“深入学习实践科学发展观”“十八大精神宣讲”活动，结合学校发展实际，注重抓党风廉政建设。执行财务预算及政府采购预算，新校区建设、大宗物品采购、对外经济往来都经过领导班子集体研究决定。一年来，没有私设小金库现象，没有套取公用经费现象，中层以上领导未受任何行政处分，没有任何违反党纪国法记录。 3、坚持校务公开，加强民主管理和监督。学校成立了校务公开领导组，由学校工会牵头，制定校务公开制度，设立规范的校务公开栏，定期校务公开，每学期不少于三期，学校坚持凡是重大招投标事件、

20、关系到教职工切身利益的事情以及学校的重大决策等均实行公示公开制度，坚持决策民主化、科学化，有效地促进了学校党风廉政建设与民主监督管理，保证了学校各项工作健康、和谐地发展。尤其是校务公开工作，我校作为市试点单位，认真接受社会监督，取得了较好的社会影响。 4、招生行为规范，高考报名考试工作按时、规范完成。高考志愿填报准确高效，学校审查仔细认真。严格执行收费政策，规范收费行为，建立收费公示制度，严厉查处、制止乱收费行为。学校每年召开一次教代会，按期组织好民主评议工作，教职工代表提案情况落实良好。XX年，事关教师切身利益的热点工作相对较多。有专业技术岗位内部晋升、职称评定、绩效工资上报等，学校都成立领

21、导组，充分酝酿，多方征求意见，平稳推进。 （七）成立13个工作小组，着力推进新校区建设，目前全部主体工程已经全部完工。 1XX年9月25日，校行政会议研究决定成立13个新校区建设工作组。随着新校区主体工程进度的推进，即将进入设施设备的配套安装，为使新校区新建功能室及其设施设备适应我校教育教学和管理的需要，13个小组进入新校区建设工作。他们负责落实县政府对新校区建设的要求，协调相关部门关于新校区建设的友好关系，监督工程质量和督促工程进度，组织工作组进入新校区工地和场所，及时论证主体建筑和设施设备的科学合理性，以确保各功能室、场所、设施设备的实用性。 2目前新校区建设，XX年11月底所有单体土建工

22、程已经全部完成，环境工程土建也已经过半，所有单体工程都已进入室内外装修阶段，体育场、室外道路、管网和校园绿化等附属工程也已经开始施工。XX年12月，附属工程施工接近尾声，教室、公寓、食堂按照标准配置到位。XX年上半年，各类设备完成安装调试，新学校正式投入使用。 XX年工作要点： 1完成新校区搬迁工作，启动优秀省级示范高中创建工作。 2积极探索绩效工资实行下，调动教师积极性的新办法。 3重点抓高三毕业班工作，努力完成县局下达的一本、二本指标。 4各项规章制度的执行、落实，拉开福利分配档次，促进教学。 5行政带班，包班，与绩效考核挂钩，奖优，罚劣，动真格。 6加大招生宣传力度，树立危机感，多招好学

23、生。 7走精细化管理之路，管理从课堂到食堂到宿舍，招得进，更要教得好。 8班主任竞聘规范化，能者上，庸者下，加强班主任责任心教育。 中学2023-20xx学年工作总结 严肃后勤服务人员上班纪律。 XX年十二月 教师个人2023-2023学年工作总结 转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结: 一、教学方面 1、备课深入细致。平时结合新课标认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的

24、教学准备。 2、让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开自学、对学、小组合作交流;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。 3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。 二、三清方

25、面 课堂上严格按照三三三高效课堂模式课堂组织教学活动，每周二、三利用日清时间，对当天所学内容进行检测，并及时批阅日清题，积极做到查漏补缺。每周五下午第二节课和学生一起梳理一周所学知识进行巩固和练习。通过堂清、日清和周清，我及时的掌握了不同层次学生的学习情况，并有针对性的进行二次清和重点讲解，使不同层次的学生都有进步。 三、任岗方面 本学期任岗有三个：组织升国旗仪式、感恩演讲、数学教研拍照。每周一的升国旗仪式，都是提前安排好主持班级及学生，并按时组织学生积极参加每次的升旗仪式，对每班的对列、秩序、教师到岗情况进行打分并及时公布;自本学期开学起，坚持每周一组织开展升旗仪式，四五六年级各班轮流主持升

26、旗仪式。旨在号召广大同学继承和发扬爱国、进步、科学的精神，奋发学习，以自己的实际行动回报父母、学校和社会。本活动倡导全体师生每周积极参加一次升国旗仪式，通过升国旗仪式，加强广大学生的爱国主义教育和社会主义教育，培养学生的民族精神、集体精神。 演讲比赛，本学期组织了感恩.系列演讲比赛，比赛分初赛、复赛和决赛三次进行，决赛评出一二三年级组合四五六年级组一二三等奖，并对获奖学生颁发奖状进行鼓励，对指导教师加班分。 通过此次演讲比赛，为同学们提供一个展示自我的平台，丰富课余生活，同时也对同学们进行了一次感恩洗礼，唤起在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，敞开爱的大门，用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活

27、照亮了目标，更好的全面发展，提高自身综合素质。 数学教研拍照，每周二上午的数学教研，我积极用手机记录每个精彩瞬间。 每周一的升国旗仪式、周二的数学教研活动和三次感恩演讲比赛都用手机记录了精彩的瞬间，将照片及时的上传QQ群，并制作美篇及时发布。 四、思想方面 在思想上，积极上进。我积极参加教研活动培训，认真学习十九大精神，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、

28、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 教师小我2023-2023学年工作总结 转眼，一个学年的教导 教授教化 工作已经停止 了，回首这一学年以来，学生的点滴提高 让我无比欣慰，但还存在着一些问题，往后 还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结: 一、教授教化 方面 1、备课深入细致。平时结合 新课标认真研究教材，力争 深入懂得 教材，准确把握难重点。在制定教授教化 目标、选择教授教化 办法 、进行教授教化 设计时，异常 注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分 的教授教化 准备

29、。 2、让学生在教室 上尽量都动起来动口、着手 、动脑。让学生在教室 上能充分 施展 自己的潜能、能力 ，展开自学、对学、小组合作交换 ;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让教室 协调 、民主，学生敢问、敢说、敢动。 3、积极参加 校内外教授教化 研讨运动 ，赓续 吸取 他人的名贵 经验，提高自己的教授教化 水平。 4、认真实时 批改学生的课内外作业，力争 做到全批面改，重在校勘 ，实时 了解学生的学习情况，以便在指点 中做到有的放矢。 5、做好落后 生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在教室 上给他们创造 条件，勉励 他们举手谈话 ，实时 赐与 确定 。课外积极指点 、跟

30、踪，多与家长接洽 ，为他们创设一个健康优越 的情况 。 二、三清方面 教室 上严格依照 三三三高效教室 模式教室 组织教授教化 运动 ，每周二、三应用 日清时间，对当天所学内容进行检测，并实时 批阅日清题，积极做到查漏补缺。每周五下午第二节课和学生一起梳理一周所学知识进行巩固和演习 。通审问 清、日清和周清，我实时 的掌握了不合 条理 学生的学习情况，并有针对性的进行二次清和重点解说 ，使不合 条理 的学生都有提高 。 三、任岗方面 本学期任岗有三个：组织升国旗仪式、感恩演讲、数学教研拍照。每周一的升国旗仪式，都是提前支配 好主持班级及学生，并按时组织学生积极参加 每次的升旗仪式，对每班的对列

31、、秩序、教师到岗情况进行打分并实时 颁布 ;自本学期开学起，保持 每周一组织开展升旗仪式，四五六年级各班轮流主持升旗仪式。旨在号令 广年夜 同学连续 和发扬爱国、提高 、科学的精力 ，发奋 学习，以自己的实际行动回报父母 、学校和社会。本运动 提倡 全体师生每周积极参加 一次升国旗仪式，通过升国旗仪式，增强 广年夜 学生的爱国主义教导 和社会主义教导 ，培养学生的民族精力 、集体精力 。 演讲比赛 ，本学期组织了感恩.系列演讲比赛 ，比赛 分预赛 、复赛和决赛三次进行，决赛评出一二三年级组合四五六年级组一二三等奖，并对获奖学生揭橥 奖状进行勉励 ，对指导教师加班分。 通过此次演讲比赛 ，为同学

32、们提供一个展示自我的平台，富厚 课余生活，同时也对同学们进行了一次感恩洗礼，唤起在灵魂最深处的善良天性 与感恩之心，敞开爱的年夜 门，用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮了目标，更好的全面成长 ，提高自身综合素质。 数学教研拍照，每周二上午的数学教研，我积极用手机记录 每个出色 瞬间。 每周一的升国旗仪式、周二的数学教研运动 和三次感恩演讲比赛 都用手机记录 了出色 的瞬间，将照片实时 的上传QQ群，并制作美篇实时 宣布 。 四、思想方面 在思想上，积极上进。我积极参加 教研运动 培训，认真学习十九年夜 精力 ，学习教导 教授教化 理论，提高自己的思想觉悟 ，我还深知要教导 勤学 生，教

33、师必须 时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去沾染 学生，努力使学生、家长能接收 我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时异常 重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接收 学校部署的各项工作;我还注重文化学习，在赓续 的学习中，努力使自己的思想觉悟 、理论水平、业务能力都获得 较快的提高。 名师工作室工作总结 教师是我很热爱的一份事业,一直希望自己能成为一名优秀的教师，并享受教学给我带来的快乐。我有幸成为名师培养对象的一员。对我来说，这既是一种荣誉，更是一种责任。因为在这里我能切身的体会到：身边33位优秀的教

34、师让我离自己的梦想更近,能促使我成为梦想中优秀的教师。 在平时的交流中，常常会被周围教师的人格魅力所牵引,自己也进步不少。每次听课或经验汇报,自己就像一颗小树苗汲取了大地的力量，让我倍感满足,并且巧妙地运用在自己的教学中，让我解决了不少教学中的困惑。 一年多来，我更加严格地要求自己，加强师德修养，努力做学生欢迎、家长认可、学校满意的教师，争做一个名符其实的名师培养对象。 作为名师工作室的培养对象,看着与自己在一起的33位优秀的老师,自己一点也不敢倦怠, 通过今年一年的熏陶,各位老师用实际行动告诉我成为一位优秀的教师一定要心无杂念,潜心研究。要想跟上身边老师的步伐,我必须扎扎实实的上好每一节课,

35、用心钻研每一课的内容,用心爱自己的每一个学生。担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。于是我从最基本的开始，努力使自己有所提高： 1、认真研读教材、教参。 每天上课前一天晚上我都做到认真读一遍教学参考,认真看一遍数学书,知道每一道例题编排的用意,详细的记录在数学书旁边，这样我在上课时思路就更加的清晰，目标就更明确。课前我还认真思考我如何讲解书上的例题和习题班里的孩子能更容易理解,然而有的题只是讲解学生还是理解不了的（例如总复习中给立体图形系丝

36、带，学习分数时看涂色部分占单位一的几分之几）于是我便在家提前做好和此题一样的教具,通过现场的演示, 学生们对习题就很容易理解了。 2、扎实有效的订正试卷。 有一次听了羊含曦老师给我们介绍的试卷如何改错，听完羊老师的介绍我觉得这真是一个妙招，学生很不重视改错，然而每次的错题其实就是那些，如果在第一次遇见这样的错题就让学生牢牢的掌握此类题那出错率不就会大大降低吗？于是我每次考完试都让学生用这种方法改错，写出本题应该怎么做，今后做此类题应注意什么或者是自己的一些想法，而且每次讲解试卷都让学生自己来说一说，当然在实施的过程中也有各种困难，有的学生根本不会写，有的学生写不到关键的地方，但是我认为班里的每

37、个孩子还是在进步的，班里有的孩子拿道题会分析题了有想法了。班里已经有7、8个孩子能写的很好，杨洋是班里学习成绩中间的孩子，但是这个孩子每次分析题都分析的特别棒，我在班里所有孩子面前告诉她长大可以去当老师，我可以感受到她内心的那种喜悦和自豪。 3、尝试四导教学。 今年每位老师都开始尝试四导教学法，我这学期上了两节这样的课分别是三位数减三位数连续退位减法和可能性，通过这两节课的教学我感受到自己和孩子们是很喜欢这种教学模式的，看着孩子在课堂上积极的发言和热火朝天的讨论，我一下子感到了课堂的生机和活力。通过自己对四导教学浅薄的认识，我感到如果想要将一节“四导”教学法的课上好，学前研究单是重中之重。课前

38、研究单应如何设计？怎样设计能使本节课达到最佳效果？我们在具体设计的时候是应将本节课所有的重点都设计在研究单上，还是只是设计对于学生来说比较容易能解决的？自己每次在设计课前研究单时都把握不住，于是便和办公室老师一起讨论，虚心请教彭主任和陈老师。在我们班里小组机制也体现不出来，可能由于平时的教学方式，孩子好像没有小组是一个单位的这种意识，今后我还需要多多学习和探究，使自己在四导教学中能有更大的进步，也让孩子能更加喜欢我上的数学课。 4、虚心学习。 由于自己教学经验有限，常常会在教学和管理学生过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理，我为能参加工作室精心准备的学习机会而感到高兴，每次去听课或讲座我都

39、会虚心汲取各位老师的经验和教学方式方法，并认真思考写出自己的收获，回头看看自己一次次培训的反思，确实收获不小，我也争取能将各位老师的宝贵经验更多的应用到我的教学当中，使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 通过与各位教师的对比我也发现了自己的不足之处：自学能力、吃苦能力不够强，看着自己的师傅朱红艳老师的四导教学法实验的教案，我就特别惭愧不如，自己在平时像朱老师那样静下心来，细细研究品味课堂了吗？相差的太远太远，是朱老师让我看见了今后应该如何工作。工作热情、抗压能力差，工作室中的姜巧娜老师和我一同工作，她是我们学习的榜样，年青人就应勇于承担，勇于尝试，只有不断的吃苦、付出，自己才能真

40、正的成长啊！ 在工作室各项培训和身边各位老师的帮助指导下，我确实进步了不少，但也很遗憾，获得的成果实在太少，距离一名优秀的教师相差甚远。前面的路还很长，我将继续努力学习、勇于探索，在教学中辛勤开拓，用自己的智慧与汗水换来明天的累累硕果！一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的情感。 名师工作室2023年工作总结 一年来，在文教局领导的亲切关心下，在专家领导的指导赞助下，工作室全体成员以课程革新为偏向，以文教局相关文件为指针，以建设学生音体美素养、匆匆进教师专业发展为目标，通过推广经验、公开教授教化、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、

41、看摩考察等形式，尽力进步主干教师培养工具的教导教授教化才能和教授教化研究素质，施展示范、指导、辐射作用，完成名师带动、培养学科带头人、进步音体美教授教化质量、匆匆进经开区音体美运动上程度等任务。现将工作室一年来的如下： 一、综合名师工作室基础环境。本工作室共有成员28人，此中核心成员13人，共笼罩全区初中、小学15个学校，包括音乐、体育、美术三个学科，此中音乐教师13人，核心成员4人;体育教师8人，核心成员5人，美术教师7人，核心成员4人。一年来，工作室全体成员勤奋学习，耐劳钻研，刻意朝上提高，克难奋进，圆满完成了各项预定工作任务，个人专业发展迈出坚实方式。 二、全面晋升工作室成员的教授教化理

42、念，增强工作室成员的责任感、使命感。全体成员深刻认识到名师工作室的职责，结合本身的实际工作环境明确学科和个人成长目标;有效应用工作室学习的平台，使本身的教研才能获得切实的晋升。形成团队文化、打造团队特色、实现团队和个人的成长。工作室成员要探索学科教导的教授教化规律，精心育人、智慧思考、勇于实践，真正施展名师辐射带动作用，不负区教导界对广台甫师的厚望。 三、应用工作室平台，集体教科研，推动教授教化研究才能晋升，得到集体荣誉，教师个人也全面晋升。 1、 1月26日，综合名师工作室召开了艺术引领、辐射全区20xx年艺术讨论会。各中小学音体美学科全体教师参加了会议。此次讨论会是综合名师工作室20xx年

43、新开始的一次具有象征性意义的一次艺术工作研讨会。综合名师工作室涵盖着音体美综合艺术学科，承载着全区艺术教导的表率先锋引领作用，会议中每个代表组进行了深条理、研究讨论，订定了各艺术学科成长的具体成长，并订定了新学期必须开展的首要任务。 2、 3月28日下午，工作室美术教师参加了在西尚璧小学在月爱湖公园举行彩绘春天，放飞梦想运动。 3、4月份我区举办了第二届师生书画艺术展，在工作室美术教师的尽力下，胜利体现了经济技巧开拓区美术教授教化工作程度，也是教师和学生艺术创作成果的一次集中交流与展示。展览收到中小学师生作品200余件，涉及书法、国画、油画、水粉画、水彩、剪纸等浩繁门类。并从中选出20余幅优秀

44、作品，参加了XX市第二十九届校园文化艺术节，并取得优异的造诣，获得了各界领导的充分确定。 4、7月19日至7月21日，工作室体育教师率队参加XX市第十四届中小学体育节校园足球联赛经开区赛区比赛，并在比赛现场进行了关于足球教授教化的现场教授教化研讨。一中足球队在此次比赛中，代表经开区夺得了本赛区第一名。 5、8月28日，工作室教师参加市教导局专门组织的名师工作室核心主干教师集中培训，认真聆听了曹建召教授环抱晋升教师科研程度做的申报; 6、9月21日，工作室教师集体参加了20xx涉县女娲杯全国广场舞决赛，经开区文教局师韵舞蹈团在来自全国各省市20支代表队里脱颖而出，最终得到全国广场舞大赛的二等奖!

45、 7、11月2日，工作室教师率队参加XX市第十四届体育节啦啦操比赛，经开区各参赛学校表现出色，四个学校得到五个第一。啦啦操比赛是集音乐、体育、美术于一体的综合文体形式，在整个筹备历程中，工作室核心成员充分发话各自学科优势，在造型化妆、舞台编排、音乐共同、动作技术等方面有机交融，是一次胜利的学科交叉交融的实践，通过这次教授教化实践，工作室音体美教师对付名师工作室的代价加倍怜惜。 8、11月10日至14日，河北省教导厅在河北师范大学胜利举办了河北省校园足球特色学校足球专项教师教授教化基础功比赛。工作室成员、经开区一中郝东龙先生作为经开区校园足球特色学校教师代表参加了本次教师基础功大赛，颠末三天重要

46、激烈的争夺，最终郝东龙先生得到全省第17名，综合评定二等奖，为全区争得了荣誉。 9、11月28日下午，工作室体育教师给南井寨小学送课，两位体育先生教授教化经验富厚，解说作风风趣，示范动作标准，极大调动了学生们的兴趣，课程注重培养学生的实践才能和积极介入的精神，教授教化后果显著。 10、20xx年12月4日上午9点，由经开区综合名师工作室、经开区教研室举行的新竹新进教师发展计划运动启动仪式在区文教局举行。区文教局副局长郭美英、区教研室主任李孟周、综合名师工作室主持人王雅洁及各学科带头人、主干教师、新进教师共 二十余人参加了启动仪式。 新竹运动旨在充分施展综合名师工作室核心主干教师的传帮带作用，匆

47、匆使各校新进音体美教师在较短光阴内适应教导岗位的基础要求，实现师德、教授教化艺术和教导治理才能的同步进步，做一名合格的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。新竹运动的主要形式是由名师工作室核心主干教师构成导师组，对新进教师进行传帮带，通过改动教案、听评课、集体备课、集体教研的形式，迅速晋升新进教师的教授教化和教科研才能。 11、12月底工作室核心成员汲战科先生组织爆台寺小学迎元旦、双百双万接力跑运动，100名学生带动100名家长，每人跑100米，共创双万米。匆匆进班级之间交流和沟通，拉进学校与家庭的间隔，形成一个赛出程度、赛出作风、赛出交情、赛出连合的气氛。激发学生和家庭介入冬季活动分外是冰