2023年德育教导主任国旗下讲话稿7篇.docx

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1、2023年德育教导主任国旗下讲话稿7篇 演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。随着社会不断地进步，须要运用演讲稿的事情愈发增多，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗?下面是我为大家整理的德育教育主任国旗下讲话稿，希望大家能够喜爱。 德育教育主任国旗下讲话稿篇1 老师们、同学们： 本周是第六周，行政总值是团委书记张君老师，三月份是文明礼貌月，我们开展了勤俭节约、学习雷锋、告辞陋俗牵手文明等一系列的主题活动，进入四月份，是我们的感恩励志月，学校德育处和各班将开展一系列的感恩励志教化主题活动，本周的主题活动是学会感恩，收获欢乐和华蜜。刚才，高三4班-同学作了国旗下的的励

2、志演讲，希望每一位同学、老师，从现在做起，学会感恩，懂得感恩，常怀感恩之心! 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;战舰感恩大海，因为大海任他自由的航行。 有一种美，飘逸在云间，深埋在古垒，这是一种可以吸引灵魂的美，它就是感恩之美。 这么多年来，是谁给予了我们精神上的粮食?是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗，让我们枝繁叶茂，万紫千红，强壮成长?又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课，打算课堂上华彩的乐章?那就是可敬可亲的爸爸妈妈，那就是教我们学学问、陪伴我们成长的最尊敬的老师。 是啊!老师是"人类灵魂的工程师"，

3、是"园丁"，是"春蚕"，是"蜡烛"，为我们静默的奉献着，"捧着一颗心来，不带半根草去"，即便这样，他们也在所不辞。不论是小学老师还是中学老师，老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们。 当我怀着胆怯的心跨进校门时，老师，是老师阳光般的笑容给了我们劝慰。是老师将我带进了学校，带进了丰富多彩校内，也带进了学习的殿堂。 当我们胜利的时候，老师激励我勇往直前，并告知我们"满招损，谦受益"的道理;当我失意的时候，老师像慈母一样来关爱我，照亮我前进的航程，让我们看到光明，从跌倒的地方再次爬起来，

4、接着走下去。 当我们怀着怀疑的心面对难题时，是老师耐性细致的给我们讲解解题的思路。老师将我们那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，,也带进了趣味无穷的数学天地里。 当我怀着惭愧的心面对错误时，是老师意味深长的教给我们做人的道理。是老师将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我经后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。 老师是一架永不生锈的播种机，在我们的心灵播下真诚与希望的种子;老师是慈母、严父，辛勤的抚育着我们，用爱滋润着我们干枯的心灵;老师的淳淳教育，为我们修剪多余的枝叶。 老师让我们成为自信的，能超越自己的人。老师用事实发觉，让我们尽情的在学

5、问的海洋里遨游，使绚丽多彩的生活充溢惊喜! 老师让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中找寻光明。老师给我们志气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。老师将美放在我们心中，给我们训诲、见识和想象，或许老师讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但老师的热忱、志气和慈祥会恒久保留在我们心中，让我们刻骨铭心。 老师让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。老师带领我们所经验的每个问题，每个发觉，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。 老师的训诲如春风，似瑞雪。滋润了我们的心。是老师为我们插上了丰腴的羽翼，是老师为我们张足了前

6、进的风帆。 我们身边的老师:寒假家访;寒假高三补课;年轻老师相亲;中青年老师舍小家顾大家;老老师;后勤师傅们。班主任;自习课; 风儿吹下一片落叶，承载着我们莘莘学子心中的同一句话：老师，感谢你们。 最终，我想有三句话与同学们共勉： 常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯; 常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进; 常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满暖和的阳光。 德育教育主任国旗下讲话稿篇2 各位领导、老师、同学们： 大家上午好!我们刚刚度过了一个充溢、开心而有意义的暑假。今日在飒爽的秋风中我们怀着开心的心情，精神饱满地回到学校，拉开了新学年学习和工作的序幕。本学期我们迎

7、来了来自全县670多名优秀小学毕业生。这无疑为我们一中的进一步发展注入了新的活力，在此，请让我们以热情的掌声欢迎他们的到来!同时也祝老师们在新的学期里工作顺当、万事如意!祝同学们在新的学期里学习百尺竿头，更进一步! 上学期，在校领导、全体老师及同学们的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成果。我们的校风班风大有改观，我们学生的行为规范大有进步，男生寝室的卫生及管理有了很大的转变。我校被评为全州卫生先进单位，校优秀班集体_个，校优秀班主任_人，省优秀干部 _人，州三好学生 _人，州优秀干部 人，县三好学生 _人，县优秀干部 人，学校三好学生 人，优秀干部_人，优秀团干_人，优秀团员_人，受表彰

8、的好人好事 人。 但是，成果终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。同学们，不管你过去是好还是差，我们最关切的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今日。你过去光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应当是教训和阅历;新的一学期已经起先，你最须要做的就是赶快给老师、同学留下一个美妙的印象。应当勇于告辞过去的不足，告辞自身的缺点，要不断挑战自我，完善自我，信任自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个主动向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。 在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求： 一、人人讲文明，班班重礼仪 本学期，我校将接着开

9、展以儒家礼仪为核心的礼仪学习与实践。逐步将规范化的礼仪行为转化为同学们的文明礼仪素养，营造一个“人人讲文明，班班重礼仪”的深厚氛围。作为一名中学生，要有一个中学生的样子。男生不准留长发，男女生都不准染发，不准佩戴首饰，女生不准用成人时装包代替书包等这些都是中学生最基本的礼仪标准。也只有如此，我们的中学生才像一名中学生，才不会被误认为是社会上的不良少年。 二、珍惜生命，留意平安 我们是祖国的将来，民族的希望。作为一名中学生，要严格遵守中学生日常行为规范，肯定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把平安放在第一位，珍爱生命，提高自我爱护意识，坚固树立“平安第一”的观念。做到

10、有事向班主任老师请假，不准私自离开学校;不横穿公路;不私自下河游泳;不打架骂人;不吸烟不喝酒;不拉帮结派;不参与不利于身心健康的活动;不进营业性网吧等。我们学校每天都有行政领导和老师值班，有特地的校校警、门卫办公室，有急事要刚好向值日老师或班主任报告，以便刚好解决，共同创建和谐校内。 三、爱惜公物，损坏赔偿 今年暑假我校主动向上争取资金几十万元，对全部教室重新进行了粉刷修理，安装了电扇、粉刷了门窗，更换了电脑，初一购置了全新的课桌椅，使学校面貌面貌一新，极大地改善了办学条件。希望同学们珍惜这来之不易的美妙环境，爱惜公物，保管好自己的桌凳，如有损坏要照价赔偿。各班的班主任老师要支配专人负责公物管

11、理工作。 四、搞好校内清洁，注意个人卫生 本学期我们将接着对各班级的教室、寝室、卫生区进行清洁卫生量化考核打分，刚好赐予指责和表扬。每天值周老师、学生会、值周班级都要进行检查记载。同学们要坚持每天早、中、晚打扫，确保教室和公共区域清洁，确保我们的学习和生活环境美丽。 德育教育主任国旗下讲话稿篇3 老师们，同学们： 大家早上好! “赠人玫瑰，手有余香”这是一句谚语，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕犹如赠人一支玫瑰般微乎其微，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底渐渐升腾、充满、覆盖。今日我要和大家共享的正是这样一个故事： 有一个盲人住在一栋楼里，每天晚上他都会到楼下花园去漫步。惊奇的是，不论是

12、上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却肯定要按亮楼道里的灯。 一天，一个邻居忍不住，新奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢?”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来便利，也会给我带来便利。”邻居怀疑地问道：“开灯能给你带来什么便利呢?”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看得清晰些，就不会把我撞倒了，这不就给我便利了吗。” 邻居这才茅塞顿开。 “赠人玫瑰，手有余香”，简短的文字蕴含了友善、赐予、关爱他人的无穷欢乐，是爱心的一种升华，她告知人们在关爱他人的同时自己也收获了欢乐和喜悦。 在生活中，我们都应这样。同学病了，我们主动替他补课;有同学向自己请教学习上的难题，我们耐性地讲解;有人摔倒

13、了，我们把他扶起来?当你帮助了别人，你不感到欢乐吗?当看到别人因为自己的帮助而摆脱逆境，看到别人因为自己的帮助而就此振作，有谁不感到欢乐呢? 同学们，让我们谨记这句漂亮的谚语“赠人玫瑰，手有余香”。给别人一份欢乐，你就拥有了两份欢乐!伸出你的手，伸出我的手，让我们相互帮助，相互关怀。让我们的校内更美妙! 我的国旗下讲话到此结束，感谢大家! 德育教育主任国旗下讲话稿篇4 敬重的老师们、同学们： 你们好! 我国旗下讲话的题目是小手拉大手文明齐步走。 梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备

14、文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢?人家回答："因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。"为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：”不文明行为也是国耻!" 不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，4

15、0万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到 一平方米 的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学

16、有意损坏学校的公共财物。 今年，我们的家乡徐州要申报国家文明城市，这不仅是徐州市民的一件大事，也是我们小学生的一件大事。我们不仅要把文化学问的学习放在首位，还要重视社会公德的培育，文明习惯的养成，这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。我们不仅自己要做一个文明的小学生，还要带动父母做一名文明的徐州市民，还要帮助所在社区成为一个文明的社区。 我们要做到：不随地吐痰、不出口成“脏”、不在公共场所大声喧哗;不乱扔垃圾、不损坏公物;不乱闯红灯、不翻越护栏。 事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立电视人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习电视

17、。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习电视就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习电视，创设出优良的学习气氛。让我们争做校内的文明小天使吧! 我的国旗下讲话到此结束，感谢大家! 德育教育主任国旗下讲话稿篇5 敬重的老师，敬爱的同学： 大家下午好： 德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。 对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格

18、公民的起点。 小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。 因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，多年来，我们加强了学生德育教化、教学的探讨，其主要

19、做法是： 一、加强理论学习和德育实践探讨 1、加强师德理论学习。我们在老师政治学习的时候，仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法和省、市教委有关师德教化和建设的文件资料等，有效地加强了师德建设。 2、主动参加德育科研活动，我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会，提高了自身的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教化活动 1、爱国主义教化：学校德育处仔细抓好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话，有效地激发了学生的爱国热忱、树立正确的国家意识，培育了学生的爱国主义意识;开展好“读书漂流活动

20、”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。 2、平安法制教化：加强平安学问的宣讲教化;接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故;各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生的各种违纪现象;开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。 3、环保教化：通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课。我们教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教化本学期，本人校接着加强了学生常规教化

21、，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。 5、学校仔细开展了关爱“后进生”教化工作。 三、切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。 德育教育主任国旗下讲话稿篇6 敬重的老师，敬爱的同学： 大家下午好： 对青少年开展富有成效的思想道德教化，培育他们良好的道德修养和行为习惯，为他们以成为具有高尚的道德品质的公民打下坚

22、实基础，是新时期青少年思想道德教化工作的新课题。在当前改革开放的大背景下，社会发展快速的同时，也产生了一些不良的社会风气，这对学生的思想产生极大的影响，给学校的德育工作带来相当大的难度，带来新的挑战。我们如何应对新的形势迎接挑战，有效的开展中学生的德育工作?这是摆在每一位老师面前不得不深思的问题。在这里我结合自己的实践谈谈几点心得体会： 一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样 一个好老师不仅要让学生学到学问，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。老师是学生的一面镜子，老师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此老师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位老师

23、要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上主动进取的精神风貌，时刻留意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特殊是在日常生活中更要当好学生的表率。例如，老师要求学生不讲粗话，要讲文明、讲礼貌，要求学生不乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰等等，老师首先应要求自己做到这一点，也就是说老师要求学生做到的，老师首先要做到，要求学生不做的，老师肯定不做。 “言传不如身教”在进行思想道德教化的过程中，老师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教化的效果。这一点我就深有体会，在我任教的班级中，同学们以前不留意教室的清洁，常常在教室里面乱扔纸屑

24、、果皮，特殊爱讲粗话，虽然班主任做了大量的工作，但效果很小。 一次英语课，我走进教室看到教室里扔了许多纸屑，就静默的把纸屑捡起来，同学们都感到很惊异，纷纷捡起身边的纸屑放到抽屉里头。当捡完纸屑以后，说了一句话：“看，我们的教室多么整齐，我们也觉得很舒适，没有老师的指责，心情也好，假如我们每一个都自觉保持教室的整齐，每一天都有好的环境，好的心情不是很好吗?”从今以后，教室总是保持得很整齐。因此我们老师要强化自身修养，以文明的言行，高尚的品行去影响学生，时时、事事、到处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。 二、开展形式的课外活动、社会实践为学生的思想道德教化工作创设广袤平台 课外活动是思

25、想道德教化的其次课堂，是思想道德教化行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于学生形成良好的思想品德，课外活动是为学校教化目的，与课堂教学相结合，在课外对学生实施多种影响的教化活动。让学生在课外活动中受到教化、启发与鼓舞，是提高德育工作时效性的有效途径，课外活动多以集体的方式进行，是学生自愿参与。因此，他们会以主动的看法去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培育学生的主体意识，团结互助的团队意识及集体主义精神，克服困难的毅力。学校开展形式多样的课外活动既可以提高学生的素养修养，开拓视野，同时也起到思想道德教化的作用。 此外，开展各种社会实践活动，增加学生的公共意识，培育学生

26、主动的思想情感。组织带领学生走出校内开展“远离毒品，珍惜生命”的宣扬活动，这有助于学生了解社会，有助于培育学生的社会公德意识，关爱他人，助人为乐和互助合作的团队精神。 三、深化学生生活，了解学生，亲近学生，刚好发觉出现的不良行为刚好订正，刚好引导 老师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培育学生教化学生。一个人的思想道德的形成须要一个过程，在这过程中须要有人引导他，当他偏离道德准则时刚好把他拉回来，引导他走入正轨。这就须要广阔老师做一个细心人，深化学生生活中了解学生，关切学生，主动开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简洁灌输为启发诱

27、导，变消极约束、看管为主动自我激励、自我管束增加思想道德教化工作的效果。 例如，八年级有几位同学的时间观念较差，纪律散漫，上课迟到，我就刚好找他们来谈话，在谈话的过程中我特殊留意自己的引导方式方法，以免引起他们的逆反心理，不是直截了当的指出他们的不是，而是给他们讲一些关于时间观念、纪律的故事，给他们讲珍惜时间、遵守纪律的重要性，从而引导他们相识到自己的错误并能改正过来。通过个别谈话，这几位同学都很快转变了过来，再也不迟到，再也不捣蛋，对待人也文明礼貌了。因此，在进行思想道德教化的过程中，我们只要深化学生的生活，充分了解学生，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教化原则，将会收到较好的效

28、果。 四、亲密与家长联系，争取家长的协作 家庭是一所学校，家长是孩子的第一位老师，家庭对孩子的影响是广泛、深远而长久的;老师是学校与家庭取得联系的纽带，争取家长协作学校共同教化学生。老师要主动向家长了解学生在校外的表现，介绍学生在校内的表现，介绍学校教化的安排和对学生的要求，向他们宣扬教化的意义以及正确的教化思想和方法、沟通教化阅历，共同探究教化学生的措施、方法，提高思想教化的可实施性。在取得家长的联系，向家长反映学生状况时，要留意自己的言行，首先要敬重家长，抱着和家长共同探讨、探究的看法，其次是向家长反映的是真实状况，而不是告状，所以语气要委婉，方法得当，既反映缺点又反映优点，既不能损害学生

29、的自尊心又能起到促进的作用。教化是长期的，长久的，因此，对学生的思想道德教化也应是长期的，长久的。 总之，对青少年进行思想道德教化，要多管齐下，与时俱进，因材施教，不断提高道德教化工作的实效性，只有这样，才能提高学生的思想道德修养，才能培育出符合时代道德标准的合格人才。 德育教育主任国旗下讲话稿篇7 老师、同学们： 早上好!开学第一周同学能够很快进入正常的学习状态。在课堂纪律、晚就寝、卫生保洁做得好，时间观念增加。新的学期，新的起先，我们要有新的起点、新的希望。在此，就学校德育工作，强调以下要求： 1、在仪表、仪容方面：要严格根据中小学生守则和中小学生日常行为规范要求自己，不适合学生的仪表、仪

30、容要坚决杜绝，学校将不定期的检查。 2、在平安方面：上课、下课、出操、课间活动都要把平安放在第一位，珍爱生命，提高自我爱护意识，坚固树立“平安第一”的观念。同时特殊留意交通平安，做到遵守交通规则，不坐违规车辆，不违规骑车。要保管好自己的财物。 3、在卫生方面：卫生是文明的标记。平常要刚好彻底地打扫干净清洁区、教室，宿舍要整齐、卫生舒适，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳等杂物，讲究个人卫生。 4、在校规校纪方面：要严格根据中小学生守则和中小学生日常行为规范来要求自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中要靠我们每一个人共同遵守规章制度，大家才能有一个良好的学习

31、环境，才能健康成长。 在上周，同学们存在的问题： 1.还有同学玩手机，今日再次强调，发觉后一律收缴，不再退还。并按相关规定进行纪律处分。 2.课间迟到现象严峻。同学们要充分利用早餐时间吃早餐，不能在上课以后的课间非常钟才挤到小卖部吃东西。值日领导、老师要督促检查。 3.还有抽烟、饮酒醉酒现象。一旦发觉要从严处理。 希望同学们要严格要求自己，马上改正，相互督促。杜绝以上违规现象，养成好习惯就等于在塑造胜利，规范自己的行为，对自己负责。 感谢大家! 德育教育主任国旗下讲话稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页