2023年幼儿园班级运动活动方案大全5篇.docx

《2023年幼儿园班级运动活动方案大全5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园班级运动活动方案大全5篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园班级运动活动方案大全5篇 幼儿园活动设计嬉戏丰富，吸引小挚友的眼球，小挚友情愿跟老师互动，快乐学儿歌，快乐学识字。下面给大家共享一些关于幼儿园班级运动活动方案大全5篇，希望能够对大家有所帮助。 幼儿园班级运动活动方案大全篇1 一、活动目标： 1、明白三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 2、经过亲子活动，萌发关切长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 二、活动打算： 1、世上仅有妈妈好的音乐 2、6个呼啦圈和若干糖果 三、活动过程： (一)播放音乐 世上仅有妈妈好世上仅有妈妈好，有妈的孩子像块宝 1、(师)小挚友明白这首歌叫什么名字吗(幼)世上仅有妈妈好。 2、小挚友，今日

2、我们把妈妈、奶奶请来和我们一齐参与活动，你们明白是庆祝什么节日吗谁的节日呢 幼：是妈妈的节日 师：今日不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的节日。 3、妈妈在家里做些什么事呢奶奶在家会做什么呢(幼儿发言) 妈妈、奶奶这么辛苦，我们应当给她做些什么呢(幼儿发言) 4、妈妈每一天为我们做许多事情，除了干活还要照看我们，妈妈真辛苦!今日啊，我们就和妈妈一齐过一个快乐的“三八”节，OK (二)互动环节 心心相印 嬉戏打算：呼啦圈6个 嬉戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，接着跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起

3、点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者能够获得奖品) 我喂妈妈吃糖果 师：妈妈平常很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，此刻我们长大了，会做许多事情了，今日让妈妈好好儿休息一下，我们自我来喂糖给妈妈吃，好吗 今日我们宝宝和妈妈团聚一堂共度妈妈的节日，快乐吗我们宝宝以后要做让妈妈每天快乐的宝宝，最终我们在一齐送妈妈一首世上仅有妈妈好的歌曲，祝全部妈妈们青春永驻、华蜜永存。 幼儿园班级运动活动方案大全篇2 一、目标 1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。 2、培育视察、分析、比较、分类等实力。 二、打算 1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“_市”和“_市”，其中“_市”里散乱地放着一些垃圾

4、。 2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。 3、5只垃圾分装桶，上贴5种标记。 4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。 5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。 三、过程 (一)评比“卫生城市” 1、引导幼儿视察、比较_市和_市的环境，启发幼儿说说：你喜爱哪座城市?这什么?假如你住在_市感觉怎样? 2、请幼儿用贴五角星的形式评比“卫生城市”。 3、引导幼儿探讨：为什么你们不选_市?假如你住在_市会有什么感觉? 4、老师小结：_市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜爱。而_市整齐有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗?下面我们一起来

5、看录像。 (二)了解垃圾分类与回收的方法 1、老师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。 2、相识“回收利用”标记。 出示“回收利用”的标记，让幼儿依据图意揣测该标记的含义，并说说在哪些地方看到过这一标记。 讲解“回收利用”标记含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用?为什么?(纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。) 启发幼儿设计“不能回收利用”的标记图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用?为什么?应当怎样处理这些垃圾?(焚烧或深埋。) 将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不行以

6、回收利用分成两类，老师检查幼儿分类状况。 老师小结：假如我们能回收利用这些物品，就能净化环境，爱护资源。 3、嬉戏：看谁做得对。 老师说出某一垃圾的名称，假如是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作;假如是不行以回收利用的，就做形似“x”的动作。 (三)将可能回收利用的垃圾作进一步分类 1、组织幼儿探讨：怎样才能让工人叔叔更好、更便利地处理这些可以回收利用的垃圾? 2、出示贴有标记的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标记分类。 3、组织幼儿戴上手套清理_市的垃圾，并进行分类。 4、引导幼儿观赏变得干净漂亮的“城市”。 四、活动延长 1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处

7、理垃圾。 2、向父母宣扬“垃圾分类”的意义，并付诸实践。 幼儿园班级运动活动方案大全篇3 活动目标： 1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。 2、了解过新年要拜年，尝试说说祝愿的话。 3、体验与同伴集体过节日的欢乐。 4、让学生了解节日的习俗。 活动打算： 1、亲子探讨过有关过年的话题; 2、“新年到”背景图一张; 3、“小挚友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个; 4、喜庆的音乐。 活动过程： 一、导入：敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。 二、初步学念儿歌 出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。 让幼儿说说什么节日

8、快要来了?(把小挚友的图片贴到背景图中) 提问：春节里我们小挚友的穿戴和平常有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小挚友”身上。) 用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提问：过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。) 用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。 三、看图片，完整学念儿歌 新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿红包， 大家说声新年好。 四、拓展 提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年欢乐、祝你心想事成等)尝试将祝愿的话编

9、进儿歌里，如：将最终一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年欢乐、大家说声心想事成”等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。 活动延长： 在娃娃家里，引导幼儿仿照拜年的情节。 幼儿园班级运动活动方案大全篇4 活动目标： 1、感受、理解绘本内容，知道珍宝的真正涵义。 2、大胆想象，能够用语言表现自己的想法。 3、阅读绘本，感受绘本表达的美丽意境。 活动打算： 1、彩虹的终点PPT，背景音乐1妈妈的珍宝，2海角七号，3班德瑞月光海岸 活动过程： 一、歌曲导入，引出"珍宝"的主题。 师：(播放音乐1)听!什么歌? 幼：妈妈珍宝。 师：会唱的小挚友可以跟着一起唱哦! 幼：换

10、你当我的珍宝。 师：嗯，刚刚我们唱的这首歌啊就是妈妈珍宝。我们都是妈妈的珍宝们，那你们知道什么是珍宝吗? 幼：就是很宝贵的东西，小宝宝(请一两个幼儿回答)师：嗯，原来小挚友心目中的珍宝是这样子的，有的小挚友认为是，有的认为是每个人心中的珍宝都不一样。今日我们班来了两位挚友，它们不知道什么是珍宝，我们来看看，他们是谁? 二、学习故事彩虹的终点。 师：嗯，这位是狐狸，大家都相识。我来告知你们，这位啊叫做獾。獾和狐狸是一对幼：好挚友。 师：哎呀，你们的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出来的呀? 幼：他们手拉着手呢师：他们呀，不知道什么是珍宝，就想去找呢。小挚友，你们猜猜看呢，它们俩会觉得什么是珍宝? 幼

11、：师：都有可能哦!獾听说在彩虹的终点啊藏着珍宝，他就问狐狸："你知道彩虹的终点藏着什么珍宝吗?"狐狸说："不知道啊，你知道吗?"獾说："我也不知道，我想应当是金的，或是银的，或是宝石，反正我觉得就是让我们变得很有钱的东西!"狐狸听了可兴奋了，他呀急着对獾说我们快去找吧! 师：彩虹的终点有什么啊?(珍宝)那小挚友，在獾的心里，珍宝是什么啊? (金的，或是银的，或是宝石的)彩虹的终点真的藏了这些东西吗，你们想不想知道?究竟会发生什么事情呢?接着听下去。 师：看，他们来到了哪里?(树林)一路上它们满脑子想的都是珍宝。它会是什么样子的呢?是大

12、还是小?是什么颜色?就在这时，他们看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自语的说"我的珍宝，我最美的珍宝啊!"獾和狐狸跑过去。"走开!"松鼠叫起来，"你们不许偷我的珍宝!"狐狸说："这不是珍宝，这只是一堆橡果嘛。"松鼠回答："对我来说，珍宝就是冬天的食物。还有什么比这更重要呢?"。"哦，我们要找的是真正的珍宝!"獾一边说，一边和狐狸接着向前走去。 师：它们遇到了谁啊? 幼：松鼠。 师：松鼠有它的珍宝吗?是什么呢? 幼：有，是松果。 师：嗯，那你们猜猜看，狐狸和獾又会遇到谁呢

13、? 幼：师：可能哦!它们来到了一条小河边看到了(鸭妈妈)。那你们再猜猜看，鸭妈妈的珍宝有可能会是什么呢? 幼：师：诶?从这幅图上可以看出来鸭妈妈的珍宝是什么吗? 幼：小鸭子(鸭宝宝)师：对。它们之间会在说什么呢?听!鸭妈妈呼喊着："我的小珍宝，你在哪儿啊?"獾和狐狸很惊奇的问："你在找珍宝吗?""鸭妈妈回答，是啊，在找我的小珍宝。" "哦，看哪，他在那儿呢!"一只金黄色的、毛茸茸的小鸭子扇着翅膀"扑啦扑啦"跑过来了。鸭妈妈一把把他揽到了翅膀底下。她温顺地说："别再这样乱跑了，你让我好担

14、忧，我的珍宝!"獾和狐狸被弄糊涂了： "这就是你的珍宝?"鸭妈妈骄傲地说："当然啦，我爱我的宝宝，赛过这个世界上的任何东西。对我来说，他就是我的珍宝啊!"师：小挚友们，问你们呢。在鸭妈妈看来鸭宝宝就是它的珍宝!那狐狸和獾认为是不是呢? 幼：不是。 师：鸭宝宝不是狐狸和獾要找的珍宝，它们会接着干吗? 幼：接着往下找珍宝。 师：獾和狐狸接着向前赶，爬上一个小山坡，望见兔子爷爷坐在那儿。 獾和狐狸说："您好啊!兔子爷爷，我们在找珍宝。"兔子爷爷点点头说，"珍宝啊!" "我有很多呢。"獾和狐狸

15、问："真的?在哪儿?"兔子爷爷轻轻拍拍自己的头，说："在这儿。我的回忆就是我的珍宝，它们让我欢乐!"师：小挚友们，你们觉得回忆是什么? 幼：师：回忆就是那些发生在过去的事情，而这些事情都留在了你的脑海里。有的时候你就会想起来一些。那你们猜猜看为什么兔子爷爷的回忆是它的珍宝? 幼：师：(播放音乐2)獾也不知道回忆是什么，就问了兔子爷爷。兔子爷爷说："它们是你记得的全部过去的事情。比如你做过的事情，你去过的地方，你爱过的挚友将来有一天，你们现在所做的这件事情也会成为你们很珍宝的回忆喔。祝你们欢乐，小家伙们!"师：兔子爷爷告知它们它的回忆是

16、它的珍宝，那狐狸和獾认为回忆是它们要找的珍宝吗? 幼：不是。 师：兔爷爷的珍宝，是獾和狐狸要找的珍宝吗?你从哪看出来的。 幼：师：(播放音乐3)就在这时，大片大片的黑云布满了天空，彩虹消逝了。雨越来越大，獾和狐狸躲到了树萌下。獾难过地说："到现在，我们还没有找到珍宝呢。"在他们等待雨停的时候，想起了松鼠-他有足够的食物吃，多快乐啊!想起了鸭妈妈和她心爱的宝宝想起了兔子爷爷也很华蜜，因为他有他的回忆。他们都有了属于自己的珍宝或许珍宝原来就不是金的，不是银的，也不是宝石的，而是一些很特殊的东西，这些特殊的东西会让你变得特别特别快乐。 师：诶，就在这时，狐狸和獾变的很快乐，你们觉

17、得为什么? 幼：师：莫非它们找到珍宝了吗?既然找到了那会是什么呢，接着往下听!狐狸看着獾，獾看着狐狸"獾跳起来说。你是我的珍宝!"狐狸说"你也是我的珍宝!"他拉起獾的手转起了圈儿。他们起先笑啊跳啊，直到累得不能再跳了! 雨停了，太阳又出来。两个挚友快乐地走回了家。在他们身后远远的地方，一道新的彩虹挂上了天空，但他们俩谁也没有望见。 师：既然狐狸和獾都找到了各自的珍宝，那刚起先獾心目中的珍宝是什么啊? 幼：金的，或是银的，再或者是宝石的。 师：珍宝啊不是那些用金钱能买来的东西，是无价之宝!它们能使你欢乐，感到特别特别的华蜜。 三、完整倾听故事。 师：故事好

18、听吗? 幼：好听! 师：那我们再来完整的听一遍!(讲故事)你们自己的珍宝是什么啊?共享一下! 幼：师：今日晚上回家去，问问你们的爸爸妈妈，他们的珍宝是什么? 幼儿园班级运动活动方案大全篇5 活动目标 1、使幼儿人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获得学问;在游园中培育学生的实力，从而全面地推动素养教化的实施。 2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。 活动打算 1、布置游园场地及环境，划分好嬉戏区域。 2、嬉戏负责人制作好嬉戏的名称、规则、位置、示意图张等。 3、各个嬉戏打算嬉戏所

19、需道具、材料、印章、警戒线等。 4、打算嬉戏奖品和小纪念品若干。 5、拟定家长邀请函、嬉戏卡。 活动过程 1、8：309：00全部幼儿统一穿园服，家长凭接送卡入园内，新年老人发糖果，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进行节日教化，向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动详细支配和嬉戏玩法等。 2、9：009：20敲锣打鼓“放鞭炮”，幼儿到大操场集合，园长致新年贺词。 3、9：3011：30家长带孩子参与丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持嬉戏卡随意参与各项游园幼儿园活动,并由组织嬉戏的老师盖奖章，不得重复玩一个嬉戏，然后凭嬉戏卡到领奖处，获得1-4个奖章为三等奖(不限额)，5-7个奖章为

20、二等奖(不限额)，获得8-10个奖章为一等奖(不限额)，获得11个以上奖章为特等奖(限额10名)。 游园项目： 1、大嘴娃娃 嬉戏规则：幼儿站在肯定距离外(学前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投掷沙包到娃娃大嘴中，每位幼儿可投三次，投中一次即获奖章。 2、小猫钓鱼 嬉戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量。学前班、大班钓3条鱼获奖章;中班钓2条获奖章;小班钓1条获奖章。 3、盖瓶盖 嬉戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)给各类瓶子找寻盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。 学前班、大班：盖10个获奖章;中班：盖7个获奖章;小班：盖5个获奖章。 4、欢乐圈圈圈 嬉戏规则：

21、在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方(可依据幼儿年龄定距离)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每位幼儿可扔三次，扔中一次即获奖章。 5、足球射门 嬉戏规则：幼儿站在离球门一米远的地方将足球射入球门中(可依据幼儿年龄定距离)。每位幼儿可射三次，射入球门内一次即获奖章。 6、垒垒乐 嬉戏规则：家长和孩子在一分钟以内共同把20只麻将牌垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，嬉戏就结束，最终四组家庭中垒得的两组获得奖章。 7、猜猜猜 嬉戏规则：数字小10个，幼儿抽其中1个，然后翻出与自己手中相同数字的大，每个幼儿有三次机会，翻中即获得奖章。 8、螃蟹夹球 嬉戏规则：四组家长与孩子面对面，双手拿竹竿，运球穿过障碍物，先到终点的前两名获得奖章。 9、你追我赶 嬉戏规则：四家庭为一组，四组同时进行竞赛。幼儿坐在推车里，家长推车绕过障碍物，先到达终点的前两名获得奖章。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页