2023年教师教学工作自评报告范文5篇.docx

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1、2023年教师教学工作自评报告范文5篇 老师自评是一种重要的教化评价形式，也是一条重要的老师评价途径，还是一个自我反思、自我教化和自我发展的过程。下面是我给大家整理的老师教学工作自评报告范文，希望大家喜爱! 老师教学工作自评报告范文1 很庆幸成为江津区第_届骨干老师的一员，这是学校老师、上级领导对我工作的确定与激励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。在这一年的时间里，压力与动力并存、劳碌与收获同在。我把压力化作动力，做好每样工作，努力不辜负老师、领导、家长、学生对我的期望。我是这样想的，也是这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己的工作予以总结： 一、师德师风方面 1.

2、加强政治学习、接受师德教化，提高政治素养和老师职业道德素养。 作为一名骨干老师，我始终仔细地学习工作，恪守老师职业道德，自觉学习相关教化法律法规。我酷爱祖国、酷爱人民、忠诚党的教化事业;遵纪遵守法律、文明执教，具有良好的职业道德。能以严谨的工作作风和良好的道德素养，以德治教，廉洁从教，为人师表。自觉抵制有偿家教。从不违规编写、推销教辅资料。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生”不仅关切学生的学习，更留意学生的心理改变，关切孩子的生活，时时到处把孩子放在第一位。 2.加强业务学习，提升自身的业务实力和水平。 作为一名骨干老师，我酷爱本职工作，遵守学校纪律，听从工作支配，面对巨大的工作量，

3、依旧兢兢业业工作。在平常教学中坚持把功夫下在平常，备课、上课、反思都一丝不苟。关爱学生，耐性辅导学生，引导学生建立良好主动的心理健康机制。在课堂教学上主动寻求对自己的突破，努力变更自己的课堂教学，尝试活动沟通的教学模式，融合主动心理的理念，较好地实现教化引导要求，课堂充溢活力和激情，深受学生宠爱。在本学科起到了带头的作用。 主动利用一切机会熬炼自己，制作教学课件、撰写教学论文等等参与评比，不在乎奖项，而是抓住了每一次机会，去探究和熬炼。 二、教化教学成果方面 1.教学成果突出，担当学校3-6年级心理健康教化课程教学。依据学生心理发展特点和身心发展规律，利用课堂，有针对性地实施教化;面对全体学生

4、，通过团体活动辅导的开展，使学生对心理健康教化有主动的相识，使心理素养逐步提高;关注个别差异，依据不同团体(班级)学生的不同须要同一命题下开展多种形式的教化和辅导;以学生为主体，充分启发和调动学生的主动性;努力做到心理健康教化要做到科学性与针对性相结合;面对全体学生与关注个别差异相结合;敬重、理解与真诚同感相结合;预防、矫治和发展相结合;老师的科学辅导与学生的主动参加相结合。 2.在平常的学习和教学中，也不忘自己的的职责和义务。主动参加重庆市教化科学规划课题“践行华蜜教化，促进健康校内建设”的探讨，参与学校科任老师汇报课上课，擅长运用卡牌和沙盘辅导技术对学生进行主动心理辅导，在学校和片区起了肯

5、定的示范作用。主动参加教研组活动，参与校本教研，参加学校自主心理教材的编排。 3.最求进步和学历提高，接着进行教化硕士学位心理健康教化方向的研读，考取国家心理询问师二级资格，获得教化硕士学位，获得国家中级沙盘询问师资格。 4.主动参加社会心理健康询问活动，为重庆市残疾人心理健康与询问学会会员。 5.其它方面：市师生书画赛摄影二等奖。 总的说来，我在一年的骨干老师履职期间，时时骨干老师标准严格要求自己，遵纪遵守法律，履行职责，用于奉献。 面对将来，我将以更大的热忱投入到工作中，为我校的教化教学工作的进一步提升做出我应有的贡献。 老师教学工作自评报告范文2 在本学年里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实

6、地地做好一个小学老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。 一、职业道德方面 酷爱教化事业;酷爱老师工作;关爱学生。遵纪遵守法律，恳切守信;具有健康的心态，乐于奉献;教书育人。 二、专业水平方面 1、学历达到所任学科本科学历。 2、一般话达到国家标准，能用一般话进行教学;板书整齐、汉字规范;能制作简洁教具和课件;会用电脑，能利用网络等现代信息技术获得教学资源进行学习和探讨;有完成本学科学问教学、信息技术教化、试验教学等所须要的专业技能。 3、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上

7、课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。 4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到刚好批改、仔细纠错，发挥查漏补缺的作用。 5、任教学科期末、学年学生成果考查高于校内平均水平。 三、专业发展 1、我主动学习各种教化理论

8、，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动进行学历进修学习。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。 2、建立新的课程观，重视教材内容的整合、开发和利用，注意广泛联系社会生活，开发和利用课外资源;转变教学观，变更学生的学习方式，形成师生互动的课堂教学氛围;树立新的学生观，敬重学生的人格和差异，因材施教，用发展的眼光看待学生，关注学生的全面发展。 3、对个人的教学观念、行为具有反省的意识，主动、主动与学生、家长、同事、学校领导进行沟通和沟通;能通过学生课堂学习活动、作业及学问考查状况，反思自己的

9、教化观念、教学行为，每周听课两节，联系教学实际，主动进行教学方式的改革。 4、我主动参与教研室组织的教研活动，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。 5、参加开发并实施一门校本课程，主持本校主题探讨或为探讨活动供应课例;担当或参加市级教化规划课题，有阶段性成果。 四、课堂教学 1、教材探讨深透

10、;明确教材编写意图，能充分利用教材和校内、外学习资源设计教学方案，并做好充分的教学预设;对教学重点的突破方式要设计具体，尤其是学生活动方式，教学资源的展示要有充分预设，对所用例题、习题要精选。 2、以技术为教学服务为宗旨，依据教学活动须要，科学、合理地利用现代教化技术手段;能继承简便、好用的传统教学手段。 3、符合课堂教学民主化、学生自主学习，自主发展的要求，教学方式的选择有利于课堂教学目标的实现;努力为学生供应动手实践、自主探究、独立思索、合作沟通的空间。能够引发学生爱好，学生主动思索，大胆探究。 4、关注学生学习爱好，能为学生供应探讨、质疑、探究、合作、沟通的机会;课堂气氛活跃。 5、能依

11、据教学设计组织教学活动，并对课堂活动过程进行有效的引导，做到放得开，收得拢。 6、过程评价刚好精确，能通过课堂教学过程评价，刚好得到反馈信息，引导、调控教学活动;发觉问题，刚好修正。能采纳多样化的、特性化的评价方式激励学生的学习爱好和自信念，引导学生创新与实践。 7、在工作中我力求做到“求大同，存小异”，学会敬重和接纳，很好地与学校领导沟通、与同事合作，使整个教研组内可以互通信息，沟通体会，取长补短，相互借鉴，形成团结协作的教研氛围。我常常利用休息日主动辅导学生参与各项竞赛。通过在课堂中探究性学习的运用，学生自主设计与创新的实力有了很大的提升。 五、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做

12、到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的小学老师，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育

13、人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学老师事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 老师教学工作自评报告范文3 自我校作风纪律整顿活动以来，我对自己的教化教学行为和教化教学思想进行了深刻反思如下： 一、存在问题 1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素养还可以，考试考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，须要加强学习。 2、教化理论学习不够透彻

14、,只停留在表象上,没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑,甚至对某些教化政策的出台持观望的看法。 3、业务有待提高，教材变动过几次,好像是对教材很熟识了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进。 4、由于特性使然，往往不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不留意方式方法，有时较心情化，课堂教学往往受心情支配。 5、忽视学生的思想品德教化，只注意课堂学问的教学，要求学生过于严厉。间或对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。 6、有时学生中出现问题，因为觉得自己不是班主任，也觉得自己能将问题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼，一般话不标准，随意性较强。 7、对学

15、生肃穆有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。 二、缘由分析 一是思想觉悟不高，相识不够。 始终以来，总认为我一个一般老师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导安排的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个一般老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关切的事，少我一个人关切，地球照样转，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习。 二是缺乏主动进取精神。 总喜爱看自己感爱好的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的

16、教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不焦急的心里。备课欠深钻教材，懒于思索教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。 三是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。 教学的事情原来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因此和家长联系很少。 三、整改措施 针对以上缺点，本人提出整改和努力看法如下： 1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻，适当记录要点，

17、以提高自己的政治素养。 2、仔细学习教化教学理论，主动参与学校教化部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。 3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚持订阅业务杂志，观看先进的教学片断，吸取先进的教学阅历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增加紧迫感，提高服务意识和责随意识;加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法。 4、主动、主动参予教学探讨，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，仔细进行探讨，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。 5、更新教化观念，彻底变更以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，变更对学生

18、居高临下的看法，主动、主动地建立一种民主、同等、和谐的师生关系，敬重学生人格，酷爱学生，尤其要酷爱学困生。 6、加强自己的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。 老师教学工作自评报告范文4 转瞬间，一学期的教化教学工作已接近尾声，抽出一点时间静静地坐下来，谛视自己一学期来的工作，总结一学期的得失，感受许多。纵观过去的一学期，我只是和每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简洁地向大家汇报一下。 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!仔细学习和领悟党的精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，

19、争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。 我担当九年级语文，教学工作兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。 一、做一个富有爱心的老师 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。使学生对音乐课感爱好，不断探究教学方法使舞蹈和音乐融为一体。 二、做一个理念新的老师 目前，新一轮的基础教化改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我把

20、数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。课上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。 在教化的岗位上无论长幼。都应不懈的努力!教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持。

21、 老师教学工作自评报告范文5 转瞬间，一学期的教化教学工作已接近尾声，抽出一点时间静静地坐下来，谛视自己一学期来的工作，总结一学期的得失，感受许多。纵观过去的一学期，我只是和每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简洁地向大家汇报一下。 主要成果： 一、在思想上：加强学习，提高修养。我主动参与各种学习培训，仔细学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。我还深知，要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。为了适应新课改要求，我仔细学习新的教学理念，用它

22、指导教学实践。在新课程改革中转变自己的角色。用中小学老师职业道德规范严格要求自己。，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。在工作中，我主动、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注意文化学习，学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际状况设计教学方案。感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都有了提高。 二、在教化教学上：敬业爱岗，严谨治教。仔细学习语文大纲，精确把握大纲要求。不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班状况和学生实际状况设计符合自己实情的教学方法和教学策略。要让学生学会语文，对语文产生爱好，主动参加到教学活动中，自主学习。我主要从以下几个

23、方面做起。 首先，备好课。备好课是上好课的前提条件。先学习大纲，把握大纲要求，结合中学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并仔细写好教案。 其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率。努力创设问题情景，从学生熟知的和身边事情入手，激发学生学习爱好。力争做到精讲多练。教会学生学习方法。发展学生思维，拓展学生学问面，训练学生举一反三实力。强化学生数学实力。 再次，做好课后辅导，老师光是课讲的好不够，还需做好辅导。做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。我常常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名

24、老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让学生如何喜爱自己、听从自己的教学模式。我注意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。得到学生和家长认可和好评。在工作中， 我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学 存在问题： 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于语文新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的

25、理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 整改措施: 1、在养成学生学习习惯上大下工夫，让学生仔细地进行课前预习和课后的复习巩固，刚好反馈，加强辅导。 2、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力向有阅历的领导、同行老师请教，每周至少听两节课，提高业务水平。 3、教科研方面还需加高校习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，使自己的教学设计更加科学，更有理论依据，力求克服随意。 今后努力方向： 在各位领导和老师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然取得了肯定的成果，但我平常工作中出现需改进的地方也较多，理论学问不够，电脑学问进步不快

26、。文化学问有待进一步强化，特殊是要不断提高理论水平和业务水平。进一步完善自我。接着用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光。仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，创设一种和谐教学课堂，使学生在轻松愉悦环境下学习。 老师教学工作自评报告范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页