2023年小班健康儿歌教案评价《牙齿》.docx
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1、2023年小班健康儿歌教案评价牙齿时间:2023-09-25 小班健康儿歌教案评价牙齿。 做好教案课件是老师上好课的前提,大家应该开始写教案课件了。我们要写好教案课件计划,就可以在接下来的工作有一个明确目标!那么到底适合教案课件的范文有哪些?小编为此仔细地整理了以下内容小班健康儿歌教案评价牙齿,欢迎大家与身边的朋友分享吧! 活动目标: 1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。 2、让幼儿知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识。 3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。 4、学习正确的刷牙方法。 5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动准备: 牙齿模型、牙刷
2、 活动过程: 1、教师手拿小花茶杯,做漱口的动作,引起幼儿的注意。 教师:刚才你们看到老师在干什么?(幼儿:漱口注意发准音) 教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。讲述故事小熊拔牙引发幼儿对牙疼现象的注意,让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因,请小朋友们想一想,小熊为什么会牙疼? 小朋友可以两个两个互相讨论一下。 2、对照牙齿模型,结合故事内容,让幼儿初步了解牙齿的外形特征,引导幼儿简单讲述龋齿的成因。 没有了牙齿我们会怎么样呢? 3、引导幼儿归纳牙齿的功能,讲述保护牙齿的要点。我们应该怎样保护牙齿呢? 4、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持
3、口腔清洁,保护牙齿的方法,学习正确的刷牙方 法。请小朋友门看看,摸摸牙刷,说说它是什么样子的? 5、老师一边朗诵儿歌刷牙一边在牙齿模型上示范。 6、小结幼儿刷牙方法,提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。 延伸活动: 让幼儿教给其他小朋友刷牙的方法,通过自己的想象力画出一幅小朋友讲卫生的图画。 活动评价: 本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题,用故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性,并运用教具增强了幼儿的自主性和操作性,(.教案网出处)使幼儿很快的学会了儿歌,并在卫生习惯上有一个健康的认识。教育的延续性是本节教育活动真正的价值所在。 活动结束 附儿歌: 小牙刷 小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙
4、, 沙沙沙,沙沙沙从上往下轻轻刷, 从下往上仔细刷,里里外外都要刷, 爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。 f132.CoM更多教案编辑推荐 小班健康儿歌教案糖宝宝 活动目标 1、认识各种各样的糖果。 2、会念儿歌糖宝宝。 3、知道要保护牙齿,不能吃太多糖。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备 幼儿自带几颗糖果。 活动过程 一、念儿歌引出话题 1、教师念儿歌:花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小。 2、教师请小朋友们猜猜儿歌说的是谁。幼儿自由发言。 3、教师请一个幼儿来吃颗奶糖,(.来源教案网)让大家现场感受糖宝宝变小的过程。 二、糖果点点名 1、教师:你带的是
5、什么糖?你能介绍一下你所带的糖吗? 引导幼儿说出糖果的名称,比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖,奶糖,水果糖等。 2、教师:你的糖是什么样的呢? 引导幼儿从软硬、颜色、形状、包装等上面进行比较。 三、糖果尝一尝 1、尝一尝甜不甜,闻一闻香不香。 2、嘴巴里的糖果有什么变化吗? (变小了) 3、教师和幼儿一起念儿歌糖宝宝。 花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小。 延伸活动 在区角活动中提供橡皮泥和彩纸,让幼儿自制糖果。 健康教育: 知道糖吃得太多容易得龋齿。不能吃太多糖,勤刷牙保护牙齿。 活动结束 儿歌: 糖宝宝 花纸包里, 有个宝宝, 剥开尝尝, 宝宝变小。 小班优秀健康教案保护牙齿 幼儿园
6、小班健康教案:保护牙齿 活动目标:1、培养幼儿早、晚刷牙,饭后漱口的良好习惯。2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,知道要保护好牙齿。 活动准备:各种动物头饰若干,钢琴一架。 活动过程:一、游戏猫医生来了老师当猫医生,戴上猫头饰,穿上白大褂,小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物,游戏开始,猫医生给小动物检查卫生,发现哪位幼儿有龋齿,就告诉他患了龋齿,提醒他注意保护牙齿,学会刷牙漱口,对牙齿健康的幼儿给予表扬,鼓励他们以后继续保护好牙齿。二、学唱歌曲保护牙齿教师教唱歌曲,幼儿学唱。教师弹琴伴奏,幼儿齐唱。幼儿边唱歌,边表演动作。三、教师小结:小朋友,以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙,饭后漱口,少吃
7、糖果和零食,看哪一位小朋友牙齿保护得好。 活动延伸:1、与家长配合,请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。2、引导幼儿开展比比谁的牙齿好活动。 附:谜语牙齿健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。儿歌保护牙齿小小牙齿用处大,吃饭说话都用它,吃过食物漱漱口,早晚记住把牙刷,天天用它要爱护,少生病来健康佳。 歌曲保护牙齿情境表演:小白兔看见山羊公公,捂着脸哎哟,哎哟地叫着,就赶快跑过去问:山羊公公,您怎样啦?山羊公公说:我牙痛的厉害,要去医院拨牙为什么您要拨牙呀?唉,医生说我从不刷牙,所以牙齿上有许多细菌就在那里筑窝了,牙齿变成了空洞洞,成了细菌的家,所以我一吃东西
8、牙就痛。没办法只好把牙拨掉。小白兔一听着了急忙说:山羊公公,有什么办法能不把牙拨掉呢?山羊说:你千万要记住,吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙,这样你的牙齿就不会有细菌来了。小白兔一听忙说:那我得赶快刷牙,可是我不会刷牙怎么办呢? 小班健康儿歌教案打喷嚏 活动目标: 1、理解儿歌内容,知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情。 2、学习正确的打喷嚏的方法。 3、初步了解健康的小常识。 4、培养良好的卫生习惯。 5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备: 课件;餐巾纸、手帕等。 活动过程: 一、播放课件,引起兴趣今天,我们请来了许多动物朋友,看看他们是谁?请跟他们打个招呼吧-过
9、渡:小狗、河马,还有大象说,小朋友们你们真有礼貌。 二、分段引出,理解儿歌 (一)小狗打喷嚏 1、小狗在干什么?它的朋友可能会是谁呢? 2、可是小狗鼻子痒痒的,发生了一件什么事呢? (追问:小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓跑了?)(.来源教案网)小结:小狗打喷嚏,对准朋友阿-嚏,小鸡、小鸭吓跑,因为喷嚏里有口水,很脏。 (二)河马打喷嚏 1、河马生活在哪里?它的朋友可能会是谁呢? 2、可是河马鼻子痒痒的,发生了一件什么事呢? (追问:河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?)小结:河马打喷嚏,张大了嘴巴阿-嚏,乌龟、小鱼吓跑,因为喷嚏的声音很响,没有礼貌 (三)大象打喷嚏
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