2023年小班健康教案《吃饭》.docx
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1、2023年小班健康教案吃饭时间:2023-09-25 小班健康教案吃饭。 老师工作中的一部分是写教案课件,大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,才能使接下来的工作更加有序!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?下面是小编为大家整理的“小班健康教案吃饭”,供您参考,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1、有良好的进餐习惯,会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。 2、学习念吃饭的儿歌。 3、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。 4、知道人体需要各种不同的营养。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备: 木偶兔子、鸭子 活动过程: 一、幼儿观看情景表演并引导讨论
2、1、观看情景表演(一) 提问:你们看,我的两位小客人吃饭时坐的怎么样?(引导幼儿说小 兔吃饭时坐得很端正) 2、观看情景表演(二) 提问:谁把碗打翻了?为什么会翻?小兔是怎么样的?(引导幼儿说出一手拿勺,一手扶碗,就不会打翻了) 3、观看情景表演(三) 提问:我们来看看,小兔、小鸭他们桌上怎么样?(.:教.案网)为什么小兔面前干干净净,小鸭面前的桌上很脏? 二、小结:刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的,你们要学习谁呢? 三、学习儿歌吃饭 1、小兔吃饭吃得好是因为他照儿歌上的话去做的,你们想听听儿歌里说了些什么吗?老师朗诵儿歌 2、老师带幼儿一起念儿歌23遍。 附儿歌:吃饭 吃饭时,坐端正 右
3、手拿调羹, 左手扶着碗。 细细嚼,慢慢咽, 不剩饭,不挑菜, 自己吃饭真能干。 情境表演(一): 木偶小兔小鸭:到老师家来做客(敲门),老师好 老师:今天你们来做客,我准备了你们爱吃的饭菜请你们吃。(兔、鸭面前放一只碗、一把勺。) 小兔坐得端正吃得认真 小鸭坐不好,东张西望 情境表演(二): 兔、鸭继续吃饭 小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口认真地吃 小鸭不扶碗,把碗弄翻了 情境表演(三): 兔、鸭继续吃饭 兔吃得很干净 鸭说:这个我不爱吃还用手抓出来。 F132.cOm更多精选教案阅读 小班上学期健康教案吃饭 幼儿园小班健康教案:吃饭 活动名称:木偶表演吃饭 活动目标:1、有良好的进餐习惯,会
4、知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。2、学习念吃饭的儿歌。 活动准备:木偶兔子、鸭子 活动过程:一、幼儿观看情景表演并引导讨论1、观看情景表演(一)提问:你们看,我的两位小客人吃饭时坐的怎么样?(引导幼儿说小兔吃饭时坐得很端正)2、观看情景表演(二)提问:谁把碗打翻了?为什么会翻?小兔是怎么样的?(引导幼儿说出一手拿勺,一手扶碗,就不会打翻了)3、观看情景表演(三)提问:我们来看看,小兔、小鸭他们桌上怎么样?为什么小兔面前干干净净,小鸭面前的桌上很脏?二、小结:刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的,你们要学习谁呢?三、学习儿歌吃饭1、小兔吃饭吃得好是因为他照儿歌上的话去做的,你们想听听
5、儿歌里说了些什么吗?老师朗诵儿歌2、老师带幼儿一起念儿歌23遍。附儿歌:吃饭吃饭时,坐端正右手拿调羹,左手扶着碗。细细嚼,慢慢咽,不剩饭,不挑菜,自己吃饭真能干。情境表演(一):木偶小兔小鸭:到老师家来做客(敲门),老师好老师:今天你们来做客,我准备了你们爱吃的饭菜请你们吃。(兔、鸭面前放一只碗、一把勺。)小兔坐得端正吃得认真小鸭坐不好,东张西望情境表演(二):兔、鸭继续吃饭小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口认真地吃小鸭不扶碗,把碗弄翻了情境表演(三):兔、鸭继续吃饭兔吃得很干净鸭说:这个我不爱吃还用手抓出来。 小班健康教案及教学反思自己吃饭 活动目标: 1、能用小勺自己进餐。 2、初步了解吃饭
6、的常识,学会不挑食。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备: 物质准备:小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小猫、小狗、小猴头饰。 活动过程: 1、教师操作动物头饰,以情境表演小熊请客的形式,激发幼儿活动的兴趣。 (1)引导幼儿观看情境表演。 (2)提出问题: 小熊邀请了哪些小动物到它家来做客? 小熊把饭、菜装在什么地方? 小动物们是怎么吃饭的? 2、引导幼儿利用小勺、碗、碟,模拟练习使用小勺自己进餐。 3、指导幼儿操作 谁对谁不对? 引导幼儿观察图片,说说图中的小朋友吃饭时是怎么做的,(教案出自:)判断对、错并
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