2023年幼儿园大班体育教案反思《勇敢的喜羊羊》.docx

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1、2023年幼儿园大班体育教案反思勇敢的喜羊羊时间：2023-09-25 幼儿园大班体育教案反思勇敢的喜羊羊。 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，我们的工作会变得更加顺利！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面的内容是小编为大家整理的幼儿园大班体育教案反思勇敢的喜羊羊，仅供参考，希望能为您提供参考！ 【活动目标】 1.幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。 2.培养幼儿能够与同伴合作的能力，有一定的团队意识。 【活动准备】 1.大约50公分的塑料板凳若干、大约1.5米的皮筋绳6根、能让幼

2、儿自己爬到高处的辅助物品若干、喜羊羊与灰太狼的背景音乐。 2.喜羊羊、美羊羊的头饰若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。配班老师 【活动过程】 1.活动导入(热身运动)教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友(带着喜羊羊和美羊羊的头饰)伴随着喜羊羊与灰太狼主题曲出场。小朋友们跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作，直到音乐停止。 2.羊群练功羊群们，我现在给大家开个会，我们村的沸羊羊刚才不小心被灰太狼抓到了，现在被关在它的城堡里，你们现在想不想救他?到达灰太狼城堡的路很艰难。要跳过一个比一个高的山涧，跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥，我们必须先练好本领，才能到达，现在我们

3、开始到练功场训练。羊群在练功场上分两队(美羊羊队、喜羊羊队)练习爬上高山跳下山涧的动作(幼儿爬上凳子跳下)、跨过小河(两条皮筋拉直间隔一定的距离，幼儿跨过)，走过石头桥(把凳子拼在一起排成一排，让幼儿走)。此环节根据幼儿掌握情况逐渐变换难度，山加高、河加宽、石头桥由直变弯，拉大距离等。村长(老师)巡回指导，鼓励羊群刻苦训练。 3、 解救沸羊羊 村长交代规则和玩法： 喜羊羊队、美羊羊队分两条路同时出发，到达城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救，看到的是灰太狼，就原路返回。如果被灰太狼发现了，灰太狼就会把路设的更加难走。养群们路上注意安全，看哪一队先到达城堡后救出沸羊羊? 第一次解救： 路线为1：爬

4、上高山跳下山涧(1个凳子)、跨过小河(皮筋拉直间隔一定距离)、走过石头桥(把凳子排成一排)。 羊群们分两队(美羊羊、喜洋洋)出发，到达城堡后看见的是灰太狼，并且被灰太狼发现了羊群按原路返回村里(终点)。灰太狼出来说(配班老师带着灰太狼的头饰)：哈哈，你们救不了他了，我会很快把他吃掉，而且我会把路设的更加难走。 第二次解救： 村长(老师)：虽然灰太狼把路设的更加艰难了，山坡更加高了，小河更加宽了，石头桥变的弯曲了。羊群们我们有没有信心去就沸羊羊?你们要小心啊?好了，我们每队准备出发。 路线为2：爬上高山跳下山涧(6个凳子插在一起)、跨过小河(皮筋拉直间隔的距离比路线1要宽)、走过石头桥(把凳子排

5、成弯曲的一排)。 羊群到达城堡后再次看到灰太狼，又原路返回到村里(终点)。灰太狼出来生气的说(配班老师带着灰太狼的头饰)：哼，气死我了，你们竟然还敢来?这次的路比上次还险，哈哈你们不会再走过来了? 第三次解救： 村长(老师)：羊群们灰太狼这次可是真的生气了，他把路设的比上次还要险，你们还敢去救沸羊羊吗?高山更加的高了，你们一定要互相帮助，如果爬不过去可以借助山角下的东西爬上去(老师鼓励幼儿自己爬上凳子跳下)。河更加的宽了，石头桥更加的难走。羊群们一定要注意安全啊!好了，我们准备出发吧! 路线为3：爬上高山跳下山涧(10个凳子插在一起)、跨过小河(皮筋拉直间隔的距离比路线2要宽)、走过石头桥(把

6、凳子排成弯曲的一排，凳子之间的距离拉大)。 羊群到达城堡后看到的是沸羊羊，成功解救。 羊群放松： 村长：羊群们你们不怕艰难困苦，勇敢的去解救了沸羊羊，表现的非常出色。现在你们的身体一定很疲劳了，我们一起来放松放松吧?(幼儿在垫子上躺成一排，老师拿体操球往幼儿身体个部位拍)4、羊村庆祝： 村长宣布解救成功，回村庆祝。教师带着幼儿伴随着主题曲回教室。 【效果反思】 兴趣是让幼儿主动参与活动的前提，体育活动也不例外。在本次体育活动中以幼儿感兴趣的动画片喜羊羊与灰太狼为游戏情节，在解救沸羊羊的游戏过程中掌握了从高处往下跳、跨跳及平衡能力，并且在此环节中高处往下跳、跨跳及平衡能力难度逐步加大，激起了幼儿

7、挑战的欲望。本次活动把教育目标和喜欢的形象结合在一起，以游戏的形式出现，充分带动了孩子们参与活动的积极性。 f132.COM更多教案延伸阅读 大班体育游戏教案：勇敢的喜羊羊 作者：史娜 淄博市齐鲁幼教集团雪北幼儿园 【设计意图】 现在热播的喜羊羊与灰太狼这部动画片深受孩子们的喜爱。在角色表演区经常会听到这样的声音：“我当村长，假设有一天喜羊羊被灰太狼抓到他的城堡了，我带领着美羊羊和沸羊羊他们一起去救你，好吗？咱们换着玩。”他们模仿着不同人物的声音、语言和动作。还经常把喜羊羊与灰太狼的图书带到幼儿园和小朋友们一起分享。以幼儿最喜爱的“喜羊羊”为主线创编的带有故事情节的体育游戏，一定能激发小朋友的

8、兴趣，调动起小朋友的参与性和积极性。 【活动目标】1幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。2培养幼儿能够与同伴合作的能力，有一定的团队意识。 【活动准备】1大约50公分的塑料板凳若干、大约1.5米的皮筋绳6根、能让幼儿自己爬到高处的辅助物品若干、喜羊羊与灰太狼的背景音乐。2.喜羊羊、美羊羊的头饰若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。配班老师 【活动过程】1活动导入（热身运动）教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友（带着喜羊羊和美羊羊的头饰）伴随着喜羊羊与灰太狼主题曲出场。小朋友们跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作，直到音乐停止。2.羊群练功“羊群们，我现

9、在给大家开个会，我们村的沸羊羊刚才不小心被灰太狼抓到了，现在被关在它的城堡里，你们现在想不想救他？到达灰太狼城堡的路很艰难。要跳过一个比一个高的山涧，跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥，我们必须先练好本领，才能到达，现在我们开始到练功场训练。”羊群在练功场上分两队（美羊羊队、喜羊羊队）练习爬上高山跳下山涧的动作（幼儿爬上凳子跳下）、跨过小河（两条皮筋拉直间隔一定的距离，幼儿跨过），走过石头桥（把凳子拼在一起排成一排，让幼儿走）。此环节根据幼儿掌握情况逐渐变换难度，山加高、河加宽、石头桥由直变弯，拉大距离等。村长（老师）巡回指导，鼓励羊群刻苦训练。3、 解救沸羊羊村长交代规则和玩

10、法：“喜羊羊队、美羊羊队分两条路同时出发，到达城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救，看到的是灰太狼，就原路返回。如果被灰太狼发现了，灰太狼就会把路设的更加难走。养群们路上注意安全，看哪一队先到达城堡后救出沸羊羊？”第一次解救：路线为1：爬上高山跳下山涧（1个凳子）、跨过小河（皮筋拉直间隔一定距离）、走过石头桥（把凳子排成一排）。羊群们分两队（美羊羊、喜洋洋）出发，到达城堡后看见的是灰太狼，并且被灰太狼发现了羊群按原路返回村里（终点）。灰太狼出来说（配班老师带着灰太狼的头饰）：“哈哈，你们救不了他了，我会很快把他吃掉，而且我会把路设的更加难走。”第二次解救：村长（老师）：“虽然灰太狼把路设的更加艰

11、难了，山坡更加高了，小河更加宽了，石头桥变的弯曲了。羊群们我们有没有信心去就沸羊羊？你们要小心啊？好了，我们每队准备出发。”路线为2：爬上高山跳下山涧（6个凳子插在一起）、跨过小河（皮筋拉直间隔的距离比路线1要宽）、走过石头桥（把凳子排成弯曲的一排）。羊群到达城堡后再次看到灰太狼，又原路返回到村里（终点）。灰太狼出来生气的说（配班老师带着灰太狼的头饰）：“哼，气死我了，你们竟然还敢来？这次的路比上次还险，哈哈你们不会再走过来了？”第三次解救：村长（老师）：“羊群们灰太狼这次可是真的生气了，他把路设的比上次还要险，你们还敢去救沸羊羊吗？高山更加的高了，你们一定要互相帮助，如果爬不过去可以借助山角

12、下的东西爬上去（老师鼓励幼儿自己爬上凳子跳下）。河更加的宽了，石头桥更加的难走。羊群们一定要注意安全啊！好了，我们准备出发吧！”路线为3：爬上高山跳下山涧（10个凳子插在一起）、跨过小河（皮筋拉直间隔的距离比路线2要宽）、走过石头桥（把凳子排成弯曲的一排，凳子之间的距离拉大）。羊群到达城堡后看到的是沸羊羊，成功解救。羊群放松：村长：“羊群们你们不怕艰难困苦，勇敢的去解救了沸羊羊，表现的非常出色。现在你们的身体一定很疲劳了，我们一起来放松放松吧？”（幼儿在垫子上躺成一排，老师拿体操球往幼儿身体个部位拍）4、羊村庆祝：村长宣布解救成功，回村庆祝。教师带着幼儿伴随着主题曲回教室。 【效果反思】“兴趣

13、”是让幼儿主动参与活动的前提，体育活动也不例外。在本次体育活动中以幼儿感兴趣的动画片喜羊羊与灰太狼为游戏情节，在解救沸羊羊的游戏过程中掌握了从高处往下跳、跨跳及平衡能力，并且在此环节中高处往下跳、跨跳及平衡能力难度逐步加大，激起了幼儿挑战的欲望。本次活动把教育目标和喜欢的形象结合在一起，以游戏的形式出现，充分带动了孩子们参与活动的积极性。 幼儿园主题活动教案勇敢的喜羊羊 幼儿园主题活动教案：勇敢的喜羊羊 设计意图：在一次体育活动中，我发现大班的幼儿在进行一些投掷动作或攀爬练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，因此，我根据大班的幼儿年龄特点设计了勇敢的喜羊羊。 活动目标：1、学习投掷的基本动

14、作。2、体验与同伴游戏的快乐。 活动准备：投掷物（球），羊羊头饰若干，靶子（灰太狼头像），喜羊羊音乐，我们不怕大野狼音乐，天使宝贝音乐。 活动过程：一、热身运动小朋友们都喜欢喜羊羊，我们去羊村和喜羊羊做游戏好吗？（为幼儿带上羊宝宝的头饰）我们一起跳羊羊操吧！ 二、联系投掷1.幼儿熟悉投掷球灰太狼总是欺负羊宝宝，老师要送给你们一个可以战胜灰太狼的魔球，看看你的魔球是什么样子（幼儿自由表述）2.游戏：打跑灰太狼，幼儿练习投掷球。（我们不怕大野狼音乐）讨论：（1）你们打跑灰太狼了吗？为什么？（2）怎样才能打跑灰太狼呢？提示：在游戏活动中，教师讲解示范投掷的基本动作要领，即：眼看前方，手臂抬起，对准目

15、标力投。 三、游戏活动玩法：灰太狼（扮演者）绕场地顺时针慢跑，幼儿边追边用手中的球投掷击打，每名幼儿投2-3次后灰太狼被打倒，游戏结束。（我们不怕大野狼音乐）提示：1.幼儿追逐跑时要注意安全，不推不挤2.扮演灰太狼的教师要尽量绕大圈慢跑，并根据幼儿的奔跑速度，调整游戏的节奏。3.游戏过程，教师提示幼儿尽量保持投掷的基本动作。 四、整理活动游戏结束，放轻松的音乐（天使宝贝），幼儿自由摆动身体，放松活动。 大班体育优质课教案勇敢的喜羊羊 【设计意图】体育游戏是发展幼儿的基本动作，提高幼儿机体的协调性和灵敏性为主要目的的活动，是促进幼儿身体生长发育的重要手段，在幼儿园教育活动中占有重要的地位。纲要指

16、出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作；要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。而大班幼儿随着年龄的增长，身体机能及基本动作有了很大的发展，喜欢选择符合自身运动水平的运动的方式参加活动。为在幼儿身体迅速发展的时期让其基本动作得到发展，结合幼儿喜爱的喜羊羊与灰太狼动画角色，特设计此活动，旨在根据幼儿的水平差异，有意识地利用材料设置不同的难度，让幼儿有机会设定自己的目标，初步判断自己的运动动作，练习从高处往下跳、助跑跨跳、平衡的基本动作，不断挑战自我，获得成功的体验。 【活动名称与内容】体育-勇敢的喜羊羊 活动目标：1、积极参与体育游戏，体验游戏带来的快乐。2、练习从高处往

17、下跳、助跑跨跳和平衡的基本动作，初步掌握正确的动作要领。 【重点】练习从高处往下跳、助跑跨跳和平衡的基本动作。【难点】掌握助跑跨跳正确的动作要领。 【活动准备】1、知识准备：幼儿已有过走梅花桩的经验，对角色有所了解；2、物质准备：塑料椅子1个、大椅子1个、木棒4根、梅花桩若干、喜羊羊与灰太狼的背景音乐。喜羊羊、美羊羊的头饰若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。 【活动过程】（一）开始部分教师扮村长，幼儿扮喜羊羊和美羊羊，共同做热身运动羊羊操。（二）基本部分1、以沸羊羊被灰太狼抓走了，引出羊群练本领，教师引导幼儿观察设置的不同难度的高山、小河、梅花桩，并示范从高处往下跳、助跑跨跳、走梅花桩的

18、基本动作。2、引导幼儿自由选择适合自己的不同难度的高山、小河、梅花桩进行自主练习，教师观察指导。3、教师：怎样才能安全地跨过小河呢？，师幼交流助跑跨跳过小河的方法，教师总结并示范正确的动作要领。4、幼儿自主选择不同难度的小河，再次练习助跑跨跳的动作，教师随时提醒幼儿姿势的正确性，鼓励胆子较小的幼儿尝试挑战更宽的小河。5、教师：去狼堡救费羊羊的路被灰太狼破坏了，怎么办呀？师幼一起用训练场上的材料修去狼堡的路，调整场地，设置不同难度的两条路。6、解救沸羊羊。师幼自主选择通往狼堡的不同难度的路去解救沸羊羊:从羊村出发，爬过高山、跨过小河、走过梅花桩，到达狼堡后，看到的是沸羊羊救可以解救，看到的是灰太

19、狼就赶快返回羊村。（三）结束部分教师与幼儿一起庆祝胜利，整理场地，活动结束。 【活动延伸】把游戏的材料投放到活动区，教师引导幼儿自行组织小组游戏，增加游戏难度，鼓励幼儿不断挑战自我。 大班体育活动优秀教案反思喜羊羊运粮 【活动目标】 1、积极动脑，在游戏中获得成功的体验。 2、遵守规则，不怕困难，能够带领弟弟妹妹完成任务，有一定责任感。 小班 1、积极参与游戏，体验游戏的快乐。 2、能跟随哥哥姐姐完成任务，不怕困难。 【活动准备】 头饰：喜羊羊 呼啦圈、山洞、沙包 【活动过程】 一、羊羊热身 1、听喜羊羊的主题歌，做准备活动。 2、分配角色：大小幼儿结队并给自己小组取个羊羊的名字。 二、羊羊运

20、粮食回家 1、年长幼儿带领年幼幼儿钻过山洞(年长幼儿过大山洞、年幼幼儿过小山洞) 2、年幼幼儿跳进呼啦圈中，(教案出自：.教案网)年长幼儿把呼啦圈从下往上帮年幼幼儿取出。 3、两人找到粮食(沙包)并把粮食带回家。 三、收拾、整理 年长幼儿和年幼幼儿一同整理玩具。年长幼儿把年幼幼儿送回家。 【活动反思】 本次活动中以幼儿们喜欢的喜羊羊为切入点，创设了青青草原上，喜羊羊去运粮食的情境，一下子就吸引了小班幼儿的兴趣，激发参与体育活动的热情。他们都想当喜羊羊，戴上漂亮的头饰。而大班幼儿在活动中的自主性、责任心大大增强，在本次混龄活动中，大班幼儿充当教育者和错误纠正者的角色，在帮助年幼儿童解决问题、传授

21、知识技能的同时，增加了他们学习的积极性和主动性，也有助于发挥他们的创造性。在材料整理时，大班幼儿主动收拾比较重的山洞，而让小班幼儿整理比较轻的呼啦圈，在送小班幼儿回教室的过程中，他们小心翼翼的拉着弟弟妹妹的手，临走前还煞有介事的叮嘱他们听老师的话。 幼儿大班体育教案喜羊羊与灰太狼 活动目标： 1、学习织网的动作和尝试看队列图谱变换队形。 2、能与同伴一同大胆表演，感受集体舞的快乐。 活动准备： 1、队列图谱(四列纵队、变队形图谱、圆形) 2、音乐我最牛，音乐我只是一只羊(前奏与问好音乐、织网音乐、完整音乐) 3、幼儿已学会问好动作 4、幼儿按标签分组(黄羊羊、绿羊羊、红羊羊、蓝羊羊) 活动过程

22、： 一、见面问好乐陶陶羊儿们，让我们出发去青青草原喽。(教案出自：)(在村长带领下，边做问好动作边进入场地)。 二、学习织网的舞蹈动作 1、村长有件烦心事，想请你们来帮忙，灰太狼经常来捣乱，谁有办法来抓住他。 2、幼儿自由说说自己的想法。 小结：用网罩出他，真是个好办法，谁知道怎样织网(让幼儿尝试着说说做做) 3、学习织网师：村长会织网哟，仔细看怎么织的。 (1)欣赏教师的织网动作后，请幼儿来说一说做一做是怎样织网的。 (2)幼儿学习织网动作。 重点：分清左右手、合拍、到位与力度。 三、学习看队列图谱变换队形 1、(出示长方形队列图) (1)师：我现在想织一口怎样的网?谁看明白了来介绍一下。

23、小结：四小队，横竖对齐，有心形标记的是队长。 (2)织网时需要我们步调一致，听一听有几句歌词我们就需要变换成功了? 重点：倾听、感知变换队列需在四句歌词内完成。 2、合着音乐节拍，走方形队列，随后表演织网。 师：让我们跟着音乐边跳舞边来织一口又大又结实的方形网吧。 指导：纵横对齐，抬头挺胸、手臂横平竖直，动作合拍有力，这样织出的网才会结实。 3、通过发现漏洞(如个别幼儿没有对齐，(教案出自：)动作不合拍无力等)引导幼儿重新再织一次，织得再结实一些。 4、学习由方阵变换成圆形(出示圆形队列图谱) (1)师：我们要继续织，把它变成一口又圆又大的网吧。 (2)出示队列变换图示师：请你们自己先通过看图

24、来说一说变换的方法? 重点：理解简箭头所表示的含义，通过与第一张的比较发现中间两排小朋友有转身的动作 (3)让我们听着音乐跳着舞走一走试一试。 指导：在四句歌词完成队列变换 (4)练习由方形队列变换成圆形队列。 师：我们先织成方形然后继续努力把它织成圆形网吧!我们得织得很整齐哦，织得很结实。 (5)幼儿完整表演两次 四、灰太狼落网 1、师：把我们的网架得高高的(手拉手举到头顶)，放(一起蹲下放网)呀真不错，成功!这回准能抓住灰太狼了。 2、完整表演 (1)师：呀!我发现灰太狼来了，让我们快点来织一口又大又结实的网抓住它。 (2)幼儿完整表演舞蹈，结束时把网高高架起。 3、灰太儿狼落网。 把不知

25、不觉钻进陷阱的灰太狼罩住，然后慢慢的把网收紧，抓住灰太狼。 五、庆祝 伴随我最牛的音乐，带着灰太狼喜洋洋地离开青青草原。 幼儿园小班游戏教案：灰太狼和喜羊羊 【活动目标】1、发展四散追逐跑和钻的能力。2、培养对游戏的兴趣。【活动准备】小羊头饰若干，灰太狼头饰2个。【活动过程】一、开始部分1、介绍游戏，吸引幼儿室内座位上，“小朋友们，接下来我们要去玩一个好玩的游戏，大家都熟悉的-出示图片。喜羊羊和灰太狼的游戏。你们都知道，灰太狼可坏了，一天到晚想吃羊，今天啊他又混在了羊群里，想要趁机吃掉小羊。给小朋友戴上羊的头饰2、教儿歌“灰太狼也混在了羊群里面哦，谁是灰太狼呢？我们一起来找找看，（轻声地）怎么

26、找呢？我来教你们说魔法语-”（慢慢地念一遍儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，认出它来好提防）听清楚了吗？我们一起来说（引导幼儿一起跟着念儿歌）这个魔法语记住了吗？等下我们就要用这个魔咒把灰太狼找出来。二、基本部分-户外游戏1、整队到户外，围圈。我们一起来说说那个魔法语-（一起念，边饶圈走），停下，“好，我们的游戏就要开始喽，我来说一下这个游戏怎么玩，我们会在这个圆圈上搭起一扇门，（和配班一起示范），小羊要像刚才一样一边念这个魔法语一边走，当念到最后一个字防时，这道门会关注，被套在里面的就是灰太狼，灰太狼就会出来抓小羊，小羊要赶快逃走。）“好，游戏正式开始”引导幼儿一起念儿歌

27、，一个一个从门下经过，当念到最后一个字时立刻放下手，套住一名幼儿，“原来*是灰太狼，”给他换上灰太狼的头饰“小羊快跑！”放灰太狼出去抓羊。抓到的羊关进小房子里。2、再玩一遍，再请2名幼儿当门套狼，套住两只狼去抓羊，被抓的羊可以当门让在逃的小羊暂时躲避。三、结束活动规则：1、小羊必须依次从架中钻过2、狼不能追逐已进圈的羊活动要点：1、羊钻架时距离要稍大，让幼儿能迈开步走2、在念完最后一个字时立刻收架 幼儿园中班游戏教案喜羊羊和灰太狼 幼儿园中班游戏教案：喜羊羊和灰太狼 活动设计意图：根据我园开展运动课程的主导思想，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，丰富幼儿生活，提高幼儿身体活动的灵活性、协调性，培养幼

28、儿爱好体育游戏活动的兴趣以及不怕苦、不怕累、勇敢、正直的精神品质。根据我班幼儿发展情况，设计了这堂涵盖了幼儿走、跑、跳、平衡、钻爬、投掷等运动项目的游戏活动。并且结合幼儿生活实际，对喜羊羊和灰太狼动画的喜爱，对喜羊羊聪明、勇敢、正直、可爱的向往和对灰太狼讨厌的思想感情，把活动名称设计为喜羊羊和灰太狼，以期获得幼儿情感共鸣，取得活动的更好效果。运动课基本都在自然环境中实施，让幼儿在自然环境寻找游戏的快乐，让幼儿在自然环境中体验活动的乐趣无处不在。 活动目标：1、通过幼儿走、跑、跳、平衡、钻爬、投掷的活动，锻炼幼儿身体的灵活性和协调性2、培养幼儿勇敢、正直、不怕苦、不怕累的精神。3、培养幼儿喜欢户

29、外运动和参加集体游戏活动的兴趣。 活动准备：1、喜羊羊图片用毛线套在幼儿脖子上。2、灰太狼头饰一个、尾巴一条，小白兔头饰一个，口哨一个。3、录音机、磁带幼儿广播体操、小动物走。4、用废纸团捏成的手榴弹，师生总数的2倍以上。5、场地布置：宽阔平整的操场，用粉笔在地上画两条距离3545厘米宽的平行线（小沟），搭建2025厘米高、10米左右长的平衡木（小桥），铺5米左右长的地毯，上面放大型钻爬塑胶玩具（山洞），设置灰太狼的家。 活动过程：一、准备活动1、队列队形练习全体幼儿听口令成两路纵队入场。进行齐步走、切断分队走，走成六路纵队。成操节队列队形分布。2、热身运动教师：小朋友们喜欢看喜羊羊和灰太狼的

30、动画片吗？那你们最喜欢谁？最讨厌谁？哦！灰太狼是一个令人讨厌的坏家伙，专门做坏事的。来，让我们一起活动活动，去打败灰太狼。3、师幼听录音做喜羊羊广播体操4、教师拌小白兔慌慌张张跑来说：灰太狼又要出门欺负小动物了。喜羊羊赶紧准备出发去打灰太狼。二、游戏：喜羊羊打灰太狼游戏过程：1、交代游戏任务师：在去打灰太狼的路上，喜羊羊要跑过一片草地，跳过一条水沟，走过一段很窄、很长的山路，爬过一个很小、很长的山洞，才能找到灰太狼。找到灰太狼时，会发生什么样的事？你们想怎样对付灰太狼呢？师：对，把手榴弹投掷在灰太狼身上，打败他。师：你们害怕么？想去吗？幼儿：不害怕！想去！教师：走，我们出发!2、幼儿在老师带领

31、下，成两路纵队前进：跑过草地、跳过水沟、平衡走过又窄又长的山路、爬过又小又长的山洞、找到灰太狼，把手榴弹投掷在灰太狼身上。灰太狼：喜羊羊，求求你们别打我了，我再也不欺负小动物，不做坏事了！师幼欢呼：我打到灰太狼了灰太狼被我们打败了！3、教师：我们打败了灰太狼，灰太狼再也不敢欺负小动物了。我们一起表扬表扬勇敢、能干的喜羊羊。4、教师：灰太狼被我们打败了，我们要把手榴弹收拾起来，如果有哪个大坏蛋敢欺负小动物，我们又去打败他，好吗？师幼收拾手榴弹。三、放松活动师:小动物们听说灰太狼被打败了，很高兴，全都到草地上来庆祝，看一看是谁来了。幼儿听音乐小动物走自由放松，在草地上模仿喜欢的小动物做动作。 幼儿

32、园小班优秀游戏教案灰太狼和喜羊羊 【活动目标】 1、发展四散追逐跑和钻的能力。 2、培养对游戏的兴趣。 【活动准备】 小羊头饰若干，灰太狼头饰2个。 【活动过程】 一、开始部分 1、介绍游戏，吸引幼儿 室内座位上，小朋友们，接下来我们要去玩一个好玩的游戏，大家都熟悉的-出示图片。(教案出自：)喜羊羊和灰太狼的游戏。你们都知道，灰太狼可坏了，一天到晚想吃羊，今天啊他又混在了羊群里，想要趁机吃掉小羊。 给小朋友戴上羊的头饰 2、教儿歌 灰太狼也混在了羊群里面哦，谁是灰太狼呢?我们一起来找找看，(轻声地)怎么找呢?我来教你们说魔法语-(慢慢地念一遍儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心

33、，认出它来好提防) 听清楚了吗?我们一起来说(引导幼儿一起跟着念儿歌) 这个魔法语记住了吗?等下我们就要用这个魔咒把灰太狼找出来。 二、基本部分-户外游戏 1、整队到户外，围圈。我们一起来说说那个魔法语-(一起念，边饶圈走)，停下，好，我们的游戏就要开始喽，我来说一下这个游戏怎么玩，我们会在这个圆圈上搭起一扇门，(和配班一起示范)，小羊要像刚才一样一边念这个魔法语一边走，当念到最后一个字防时，这道门会关注，被套在里面的就是灰太狼，灰太狼就会出来抓小羊，小羊要赶快逃走。) 好，游戏正式开始引导幼儿一起念儿歌，一个一个从门下经过，当念到最后一个字时立刻放下手，套住一名幼儿，(教案出自：)原来*是灰太狼，给他换上灰太狼的头饰小羊快跑!放灰太狼出去抓羊。 抓到的羊关进小房子里。 2、再玩一遍，再请2名幼儿当门套狼，套住两只狼去抓羊，被抓的羊可以当门让在逃的小羊暂时躲避。 三、结束 活动规则： 1、小羊必须依次从架中钻过 2、狼不能追逐已进圈的羊 活动要点： 1、羊钻架时距离要稍大，让幼儿能迈开步走 2、在念完最后一个字时立刻收架