2023年数学教师个人工作计划范文5篇.docx

《2023年数学教师个人工作计划范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年数学教师个人工作计划范文5篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年数学教师个人工作计划范文5篇 安排要有科学性、肃穆性。在安排面前不断的妥协，会让人丢失信念和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。下面我给大家带来了数学老师个人工作安排范文，希望大家喜爱! 数学老师个人工作安排范文1 一、帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学” 1、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努

2、力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。 2、加强国家人才需求形势的教化。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做打算，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才

3、，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信念 1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的

4、榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。 3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。 总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。 三、培育学生正确的学习方法 1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特

5、殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 2、强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学成果。 3、造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。 4、织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力

6、也上一个新台阶。 5、调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获， 6、强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四、加强班级管理 1、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自

7、习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2、心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只

8、要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。 数学老师个人工作安排范文2 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，充分发挥学科带头人和骨干老师的示范、引领和辐射作用，带动本校老师素养的全面提升，全面提高教化教学质量。 二、履行的职责 1、在师德建设方面发挥表率、示范作用，酷爱学生，教书育人，树立社会主义荣辱观，立志终身从教，坚持工作在教化教学第一线，主动投身基础教化教学改革，全面实施素养教化，成为教化教学改革的促进者。 2、系统学习并驾驭现代

9、教化理论和技能，熟识本学科教学国内外发展动态，自觉学习进修，拓宽专业学问面，不断更新教化观念，保持较高的教学水平，不断提高教学质量，发挥在本学科教学发展中的骨干作用。 3、依据教化改革与发展的目标和要求，结合本地、本校实际，确定明确的教改和科研课题，探讨解决教化教学中存在的问题。主持、担当或参加教化科研课题的实施和试验。每年至少在市级以上刊物或学术会议上发表1篇专业论文、阅历总结或科研报告。 4、指导、培育所在学校的其他老师，在教化教学工作中发挥示范作用。主动担当培育青年老师的任务，带徒不少于1人;每学期在学校或县内教研活动中评课不少于20课时;每年在本县组织片区活动中做示范课不少于1课时。

10、5、主动参加市教化局或研训机构组织的教化教学研讨、老师培训、对外沟通等各类活动，担当教化教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务。 三、安排目标及措施 (一)德育工作方面 1、在师德建设方面发挥表率、示范作用，酷爱学生，教书育人，树立社会主义荣辱观，坚持工作在教化教学第一线，主动投身教化教学改革，全面实施素养教化，成为教化教学改革的带头人。 2、用阳光的心态投身教化事业，不断提升老师自我职业道德水平，做好与同行老师合作、沟通、沟通、与共享的意识与实力，提升自己的老师职业华蜜感。 (二)教学工作方面 1、在教学方面我虽然有一点阅历，但是在科技信息飞速发展的今日，还是须要充电的，主动和身边老师学习、切

11、磋成为我充电源泉。本学年我担当七(6)班语文教学，除了每周上好自己的10节语文课以外，我还和语文组内老师结对子，相互听评课，做到教学相长。每双周星期二，在组内都要组织各类教研活动，如：上示范课、上研讨课、集体备课、专题学习等，遇到大家感觉难得实施的课题，在组内集体备课后，我自己身先士卒，挑起重任。 2、不断提高自己的科研实力，平常多读一些有关自己学科的书籍、资料，留意收集、整理，坚持写好教案及课后反思。主动参与学校组织的各类竞赛和教研活动，主动协作教育处做好“送课下乡”活动，不断的磨砺自己，早日成为一名业务上的排头兵。 (三)指导青年老师 1、主动担当培育青年老师的任务，经学校行政领导协商确定

12、指导1名青年老师人选，建立骨干老师培育小组，在教化教学工作中发挥示范作用。每学期在学校或县内教研活动中评课不少于20课时;每年在本县组织片区活动中做示范课不少于1课时。 2、主动参加县进修学校或研训机构组织的教化教学研讨、老师培训、对外沟通等各类活动，担当教化教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务。 (四)科研工作方面 1、加强对先进教化教学理论的探讨学习，大胆创新，勇于实践，充分发挥骨干老师的带头作用，努力成为学校楷模，主动参与各级类组织的教化教学论文评比，主动争取在县、市、省级上发表论文数篇。 2、主动向上级部门申请课题探讨，把理论与实践相结合，努力把自己从实践型老师转换成科研型老师。 总之

13、，要成为一名优秀的骨干老师并非一朝一夕的事情，我会以这次评比为契机，时时到处以骨干标准衡量自己，努力学习，不断地抓住机遇，在实践中积累阅历，为教化事业贡献自己微薄力气。 数学老师个人工作安排范文3 1、理论学习 抓好教化理论特殊是的教化理论的学习，刚好了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教化思想。 2、做好各时期的安排 为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体安排和支配，并且对各单元的进度状况进行具体安排。 3、备好每堂课 仔细钻研课标和教材，做好备课工作，对教学状况和各单元学问点做到心

14、中有数，备好学生的学习和对学问的驾驭状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践实力。 4、做好课堂教学 创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是的老师。”激发学生的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。 5、批改作业 精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和驾驭状况都尽力做到刚好反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。

15、6、做好课外辅导 全面关切学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能刚好扫除学习障碍，增加学生信念，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的主动性，扩大他们的学问视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的实力。 总之通过做好教学工作的每一环节，尽的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量。 数学老师个人工作安排范文4 一、作好每章复习 这是个将数学学问由“线”到“网”的过程，将分散的学问串成面、串成体，形成学问体系的网络化，将问题归类，进行学问迁移和联想、分解与组合，一题多变、一题多解，举一

16、反三，触类旁通。不仅重视单元内综合，更注意学科内的综合，关注在学问的交会点处设计问题。 二、重视数学思想方法的教学 在问题的分析、思路发展过程中运用数学思想方法进行思维的导向，在思维过程中点明数学思想方法在解题思路发觉过程中所起的重点作用。 三、增加学生的阅读理解实力，提高审题实力 平常的练习中，会遇到许多熟识的题目，在高考题中，将出现一些“新”的题目。“新”是测试真实实力的基本条件，学生在考试中常常有一种“恐长”，“恐新”心理，在平常教学中强调变式训练，题目形式要新，找寻一些“新”题、“好”题给学生，由学生独立思索，分析探究，找寻解题途径。 四、提高学生的解题实力 数学复习的主要目的就是备战

17、高考，有针对性地对学生进行做题训练尤为重要。模拟题要定时定量训练，把训练当考试，积累阅历、锤炼心理。选择题的训练立足基础，提高精确性，注意方法敏捷性。填空题的训练注意训练学生精确、严谨、全面、敏捷运用学问的实力和基本运算实力，注意书写结果的规范性。填空题只写答案，缺少选项供应的目标信息，结果正确与否难以推断，一步失误，全题零分。解答题重视审题过程，思维的发生、发展过程。 五、注意学生卷面表达的训练 高考要获得好分数，除了具有较高的数学功底外，还要避开出现失误失分。一方面要通过试题训练使学生削减、避开马虎、失误丢分，还要强调学生的书面表达，训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、详略适当

18、，做到会的题目不丢分，不会做的题目也争取得部分步骤分。 六、做好试卷评析工作 学生将经常面临模拟训练，老师的讲评试卷要分析题目考的哪些学问点、须要哪几种实力、体现哪些数学方法，使学生体会出题者意图。讲评中还要不断转换条件，进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的训练，不能只满意于就题论题，要注意探求解题规律，提高点评的质量和效益。 数学老师个人工作安排范文5 一、班级学生状况分析 我校四年级共有47名学生。21名女生，26名男同学。结合我这十几天的教学，我认为这些学生大部分学生缺乏学习的动力，基本上就是在应付老师。上课缺乏主动性，课后作业完成的效果很不志向，特殊出名学生每天都不能按时完成家庭作业

19、，而是须要在其次天返校后，在老师的监督下完成相应的功课，可是依据我的视察，这些学生的智力并没有问题，而是懒散成性了。 同样在这些学生中，有10名左右的学生能够主动主动地完成老师布置的各项作业，特殊还有些人，主动做一些课外练习，并能够在完成后，主动找老师批改，由于自己接班的时间不长，对于有些学生的了解不够深化，须要在教学中进一步的去读懂学生，为每个学生做出必要的诊断，并找到指导学生进步的好方法。 二、教学目标 这一册教材包括下面一些内容：大数的相识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的相识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 大数的相识，三位数乘两位数，除数是

20、两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的相识是本册教材的重点教学内容。 这一册教材的教学目标是，使学生： 1、相识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，相识自然数，驾驭十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。 2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4、相识直线、射线和线段，知道它们的区分;相识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，

21、能按指定度数画角。 5、相识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;驾驭平行四边形和梯形的特征。 6、结合生活情境和探究活动学习图形的有关学问，发展空间观念。 7、了解不同形式的条形统计图，学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 8、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。 9、初步了解运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成视察、分析及推理的实力。 10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 11、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。 三、教学建议 1、关于

22、第一单元大数相识这部分学问，学生已比较熟识，或说已经有了比较好的基础，打算放手让学生来探讨。我会通过创设情景，让学生理解，大数产生的必要性。 2、对于其次单元角的度量实行相宜方式如：动手操作帮助学生直观理解所学概念。并对一些结论性的学问，让学生通过亲身体验来概括。 3、对于计算的教学，我打算加强算理的引导，例如第三单元利用学生已有的阅历，进行类推迁移的方法，使学生驾驭三位数乘两位数的计算方法。对于第四单元的除法是两位数的除法，更加加强对旧学问的复习，在肯定的基础上总结新的方法，并能真正的理解算理。 4、在教学第四单元平行四边形和梯形时，应实行相宜方式帮助学生理解所学概念，利用已有的学问阅历(自

23、己画平行线)，并通过想象来体会，利用争辩明确关系引导学生体会一些方法中的数学原理。 四、改进措施 结合学生的实际状况和教学的目标制定如下措施： 1、钻研教材，了解学生 在教学之前，努力备好每一节课，仔细研读教材，使自己能够更加精确的理解教材;读懂学生，尽量在讲课之前对学生驾驭学问的状况有一个全新的了解，给学生供应适合自己的方法，这样学生才能更好的在原有的基础上进行学习。 2、创设情景，激发学生爱好 爱好是的老师，因此我会在教学中努力的创设适合学生身心发展的教学情境，以此来激发学生的学习爱好，使学生有投入学习的热忱。 3、加强作业的指导。 我会在努力研读教材的基础上，针对学生在课堂上反映出来的问

24、题给学生布置具有针对性的作业，争取学生在做作业过程中，学生对学问的理解有一个全新的提高。 4、把学生分成小组 这里的分组并不是一个简洁的小组，而是对学生进行诊断后，在进行分组，使学生在这个学习的小组中，能够体验到胜利和进步，并限度的展示自己的特长。 5、建立错题本记录 帮助每个学生建立自己的错题本记录，在错题本上有学生自己的诊断，有伙伴的分析，更有老师的引导，初步使学生有分析错误的缘由，改正错误的过程和方法。 6、加强自己对教学的反思 我会努力用日记的形式，记录自己每天教学上的点滴，使自己的更加的理解教材，更加的读懂学生。 总之，以上是我自己针对自己的学生和对教材的理解所作的一个安排，我信任随着自己工作的不断深化，这个安排会不断的调整，因为事物每天都在发生着新的改变，而不变的是我的求知的心。 数学老师个人工作安排范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页