2023年小班艺术教案范文-快乐的舞会.docx
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1、2023年小班艺术教案范文:快乐的舞会时间:2023-09-25 小班艺术教案范文:快乐的舞会。 做好教案课件是老师上好课的前提,大家正在计划自己的教案课件了。只有写好教案课件计划,可以更好完成工作任务!你们知道多少范文适合教案课件?为此,小编从网络上为大家精心整理了小班艺术教案范文:快乐的舞会,希望对您的工作和生活有所帮助。 活动背景一次自主性游戏时,我为做手工的孩子准备了各种颜色的皱纹纸条。他们对纸条非常感兴趣,有的干脆拿着纸条跳起了舞。于是艺术活动-快乐的舞会就应运而生了。在这次活动中,我将手工材料(棉绳)与绘画材料(水粉、颜料)有机结合,让幼儿在与材料的互动中产生创造的灵感,感受线条、
2、色彩的变化。整个活动过程由玩字贯穿始终,通过舞会情景的创设、工具材料的变化和对色彩的认识等多种因素的整合,试图让幼儿在玩玩画画中体会艺术活动的乐趣。 活动流程导人活动:欢迎彩条娃娃参加舞会韵律活动:我和彩条娃娃跳个舞示范操作:创编绳子娃娃跳舞的动作一创作活动:让绳子娃娃在纸上跳舞评价活动:欣赏绳子娃娃跳的舞结束部分:我为绳子娃娃开舞会。 活动目标1在感受色彩美的基础上,选用自己喜欢的颜色作画。 2能大胆地使用线条、色彩,进行初步的创造。 3乐于参加玩绳活动,体验艺术活动的快乐。 活动重、难点活动重点:在感受色彩美的基础上,选用自己喜欢的颜色作画。 活动难点:能大胆地使用线条、色彩进行初步的创造
3、。 活动准备1棉绳若干(粗细不同)。 2各色水粉颜料(红、蓝、绿、黄、紫色)、调色盆若干。 3各色皱纹纸(红、蓝、绿、黄、紫色)分别混合装在大的塑料框里。 4舒缓、轻柔的音乐。 5投影仪一台。 活动过程1我和彩条娃娃跳个舞。 (1)欢迎彩条娃娃参加舞会师:小朋友,我们今天来开个舞会吧!老师请来了许多小客人,我们来欢迎欢迎他们吧! 评析:情景的设置,能使幼儿很快进入状态,激发活动的兴趣。 师:他们是谁呢?(出示红色的彩条娃娃。)师:这个彩条娃娃穿的是什么颜色的衣服呀?它是怎么来的? 幼A:它穿的是红色的衣服,它是游来的。 幼B:它穿的是红色的衣服,它是飞来的。 幼C:它是被风吹来的。 师:那我们
4、一起来学一学。 依次出示绿、黄、蓝、紫色的彩条娃娃。它们分别是扭着来的,转着圈来的,跳着来的。教师每出示一种,幼儿回答完后都可以学一学彩条娃娃的动作。 评析:这一环节活泼有趣,孩子们的注意力被牢牢地吸引住了。他们仔细观察彩条娃娃的颜色和舞姿,认真模仿它们的动作,非常开心。(2)韵律活动:我和彩条娃娃跳个舞师:小朋友,你喜欢哪种颜色的彩条娃娃呀?(幼儿自由表述)那就请你和你喜欢的彩条娃娃跳个舞吧!你想怎么跳就怎么跳。(放音乐,师生手拿彩条一起跳舞。)2我和绳子娃娃来跳舞。 (1)创编绳子娃娃跳舞的动作。 师:刚才,我们和自己喜欢的彩条娃娃跳了舞,高兴吗?看,又有谁来参加我们的舞会了?(师出示棉绳
5、。)幼A:是线。 幼B:是绳子。 师:对了,原来是绳子娃娃来了。绳子娃娃看到小朋友和彩条娃娃跳舞,可羡慕了,也想来跳舞了!我们来看看绳子娃娃是怎么跳舞的。师边演示边说:我们先给绳子娃娃穿上漂亮的衣服,然后请它来跳舞。现在我给它穿上了什么颜色的衣服? 师在投影仪上演示绳子娃娃跳舞,边演示边念儿歌:绳子娃娃扭一扭,扭一扭;绳子娃娃转个圈,转个圈;绳子娃娃踢踢腿,踢踢腿。 师:绳子娃娃还可以怎样跳舞? 幼A:它还可以跳起来。 幼B:它还会弯弯腰。 (请个别幼儿上来演示,教师把幼儿说的总结成儿歌:绳子娃娃弯弯腰,弯弯腰;绳子娃娃走一走,走一走,等等。)(2)让绳子娃娃在纸上跳舞。(幼儿创作时放舒缓、轻
6、柔的背景音乐。)评析:幼儿已具备了比较充足的已有经验,创作时就轻松而愉快。对孩子来说,这样的绘画活动是一种享受。 幼儿绘画时可以自由选择活动的地点和绘画的颜色,创造性地作画。 评析:这里能让孩子自然地将已有的动作经验迁移到绘画活动中来,体现了整合的理念。 (3)欣赏绳子娃娃跳的舞。 评析:作品欣赏部分体现了评价手段的多样化:除了语言的交流,教师还注意运用眼神、身体动作等多种形式对幼儿进行表扬和鼓励。 师:先画好的小朋友可以和旁边的小朋友介绍一下,说说你的绳子娃娃穿的是什么颜色的衣服,它是怎么跳舞的? 幼儿自由讲述。 评析:幼儿介绍自己的作品,避免了单纯功利性的评价,使幼儿体验成功的喜悦。 师:
7、刚才大家已经向旁边的小朋友介绍了自己的绳子娃娃是怎样跳舞的,现在请你们看看哪个小朋友的绳子娃娃跳得好,你就把这个红苹果娃娃贴在他(她)的画上。 师:你喜欢谁的彩条娃娃跳的舞,你觉得它像什么? 幼A:我喜欢自己的彩条娃娃跳的舞。 幼B:我喜欢沈朱伟的彩条娃娃跳的舞。我觉得看上去像很多蛇绕在一起。 幼C:我觉得丁丁的那个像蜘蛛网。 幼D:我觉得王韵蝶的像很多树抱在一起。 f132.CoM更多教案编辑推荐 小班音乐优质教案小熊舞会 【活动目标】1、熟悉乐曲,愿意随乐表演动作。2、乐意模仿小熊可爱的样子,学会合作表演。3、在交换舞伴的过程中,初步感受集体舞带来的乐趣。 【活动准备】1、音乐三只熊。2、
8、每位幼儿右手上戴一个腕花。 【活动过程】一、导入话题。1、谁来了?2、小熊长什么样?谁来学一学?3、一起模仿小熊的样子。(耳朵)二、儿歌游戏。1、教师边念儿歌边做动作,幼儿模仿。(待熟练,配音乐)小熊小熊在哪里?在这里,在这里,在这里。2、这个游戏好玩吗?现在我们都是小熊了。3、教师念儿歌与小朋友互动。小熊你好握握头,小熊你好扭一扭。4、刚才老师是怎么和小熊问好的?请小熊们一起跟我问个好。5、原来小熊们这么相亲相爱。现在请宝贝找个好朋友,面对面站好。我们跟着音乐把小熊问好的动作玩一玩。三、小熊舞会。1、刚才游戏好玩吗?今天我们有这么多小熊,要一起去参加一个舞会,想不想去?2、我们来到了森林王国
9、,里面有个圆圆的舞台。请小朋友们找个位置站成两个圆圈。()然后里圈和外圈的小朋友面对面站好。3、舞会就要开始了,你找到你的舞伴了吗?听好音乐。4、今天来了这么多小熊,想不想找找其他的好朋友?今天我们手上都带了花,有花的那一边就是你下一个好朋友,请宝贝们指一指你下一个好朋友。然后请里面的宝贝走过去。5、都知道了下一个好朋友是谁,一会拍手音乐的时候就请里面的宝贝走到下一个好朋友对面。6、舞会真好玩,小熊们都累了,让我们回去休息吧! 幼儿小班美术教案水母娃娃的舞会 活动目标:1、学习用涂抹和勾画的方法表现水母的身体,并用曲线添画触手。2、通过欣赏和动作模仿,尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触
10、手。3、乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。 活动准备:1、幼儿认识水母。2、水母的图片,圆形拓印玩具。3、深蓝色卡纸人手一张。4、白色、粉色、黄色、黑色水粉颜料,水粉笔、棉签若干。5、音乐水族馆。 活动过程:1、出示水母的图片,引导幼儿观察水母的外形特征。(1)教师:今天老师带来了几张照片,你们看看,是谁呀?(2)教师:哪里是水母的身体?它的身体像什么?哪里是水母的触手?它触手是什么样子的?像在做什么?我们用小手学一学它扭来扭去的样子。(3)教师总结:水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体,还有许多长长的会扭来扭去的触手。2、引导幼儿探索表现水母身体的不同画法。(1)教师介绍绘画材料。(2)
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