2023年新学期班级重点工作计划5篇.docx

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1、2023年新学期班级重点工作计划5篇 时间过得真快，新一轮的工作即将来临，我们要搞清晰班级工作的重点，马上行动起来写一份安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我给大家共享的新学期班级重点工作安排，希望对大家能有所帮助。 新学期班级重点工作安排篇1 一、指导思想： 以上海市学前教化纲要精神为立足点，以上海市学前教化课程指南为指导，深化二期课改精神理念，围绕二期课改，以理论学习为抓手，读懂新教材;以探究型主题活动的形式，激活思维;以专题探讨为突破口，增加问题意识。通过理论与实践相结合，充分发挥年轻老师的主动性和创建性，促进幼儿身心和谐发展。 二、现状分析： 1、老师状况分析 小班教研组共

2、有老师六名，在编老师四名，其中两名是本学期刚踏上幼教岗位的新老师，让她们尽快适应幼儿园的保教工作，对二期课改有初步的相识是本学期的一项重要工作。其他 几名老师多数上学期带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要刚好组织老师学习、探讨幼儿活动时会遇到的困难，刚好解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。老师们在学习实践二期课改过程中，理论与实践上还有一段差距，老师之间存在着个体差异，因此在教化实践中的反映也不同，还需进一步学习，加强熬炼，因人而异。 2、幼儿状况分析 本学期小班

3、为三个班级，每班人数在3133名，其中外地生占了半数。幼儿心情已基本稳定，已初步适应了幼儿园集体生活。由于幼儿多数为独生子女，在家娇生惯养，行为不受约束，因此各班要逐步加强幼儿各项常规的培育。另外孩子年龄较小，因此生活自理、卫生习惯、语言表达等方面都较差，老师应正确加以教化引导。 三、目标与措施： 目标： 1、在学习探讨中增加老师职业意识，提高老师专业素养，塑造良好师德风范。 2、进一步深化学习新教材，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的发展。 3、开展“在主题活动中引导、爱护幼儿探问爱好的实践探讨”的专题探讨。 4、创设良好的课程化环境，投放丰富、多样的活动区材料，以环境育

4、人，形成师生互动、生生互动的良好活动氛围。 5、重视班级幼儿良好的常规培育，仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。 6、仔细做好家长工作，通过多种途径、多种方式与家长沟通，帮助家长了解、相识幼儿园的新课程，以达到家园共育的目的。 措施： 1、保证每月二次的教研活动时间，大家共同分析本月的工作及发觉近期存在的问题，商议解决方法。 2、教研组学习与老师自我学习相结合，进一步学习新教材，实施新教材。 3、开展定期的观摩研讨新教材活动(每月一次)，能发觉问题，取长补短，提高自身的水平。 4、依据小班幼儿的年龄特点和实际发展水平，开展丰富、相宜的活动。 四、详细活动支配： 9月份： 1、稳定幼儿心情 2、召

5、开年级组会议，宣读年级组安排进行探讨修改 3、各班正常开展教学，制定班级安排 4、学习幼儿新操 5、召开新生家长会及各班家长会 10月份： 1、理论学习 2、小班第一学期班级安排 3、新教材观摩研讨活动 11月份： 1、理论学习 2、新教材观摩研讨活动 3、向家长开放半日活动 12月份： 1、理论学习 2、新教材观摩研讨活动 3、迎“元旦”幼儿亲子活动 1月份： 1、理论学习 2、幼儿发展评估 3、各类记录总结汇总 新学期班级重点工作安排篇2 新学年了，万事开头难。今年我要带一两个班主任。依据学生的实际状况，本学期的班级安排如下： 一、班级基本状况 这个班有43名学生。经过一个学期的学校生活，

6、学生对学校纪律有了肯定的了解，能够很好的遵守学校纪律，按时上下班。然而，也有一些自制力差的学生不能遵守纪律。上学期我们班学习成果和各种竞赛成果都不是很志向。在新的学年里，我们要不断努力，争取不断进步，取得更好的成果，营造良好的班级氛围，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。 二、这学期的工作目标 1、对学生进行思想道德教化，端正学习看法，明确学习目标。提高学生的学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习的重要性，注意学习方法的指导，提高学习效率。 2、开展小学生日常行为规范，教化学生养成行为习惯，让他们成为有礼貌

7、、有文明、有纪律、有卫生的好青少年，特殊注意班级纪律。 3、主动参与各种学校活动，在活动中培育学生的实力。 4、关注学生的进步，用优势弥补差距，面对全体学生，关注学生素养的发展。 5、培育一批能帮老师做事的小干部，努力让班里的孩子都有当班干部的经验。 第三，详细措施 1、充分利用晨会、班会对学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，要求学生遵守规章制度，教化学生行为习惯。让学生友好相处，不吵架不打架，增加班级凝合力。 2、利用早读和午休时间，协作学校的补充安排对后进生进行指导，尽可能提高他们的学习成果和行为水平。正确对待后进生，从生活学习中的“爱”起先。主动的做法，真诚同等的对待，深化了

8、解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，也擅长发觉后进生的闪光点，努力培育他们的学习爱好。 3、上课 新学期班级重点工作安排篇3 又是一学期起先了，区分于上学期的安排，这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分：从前的三分只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是“三分钟热度”。经过一学期的摸索与实践，多多少少有一些体会(谈不上阅历，所以在这也就不细谈了)，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了，因此，又多了四分的把握。自信当然有，但另外的三分我不敢奢望(短暂)。因为，要做一个好老师，一个好班主任，这终归不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不行即啊! 业绩始于

9、安排，当然安排也不是唯一的，一味的照着安排按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且依据学校的大方向及班级的小细微环节初拟一个安排，使得日后的工作更具规范性与效率性。 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。 二、本学期目标： 1.进一步培育良好

10、的行为习惯和学习习惯。 2.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3.加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、详细措施 (一)思想教化： 1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守则、中学生日常行为规范，教化学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。 2.定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。 3.多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4.适时开展青

11、春期心理专题会。 (二)常规工作： 1.适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 2.每半个月换一次座位。 3.适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。 5.出操做到快、静、齐。 (三)学风建设： 1.，加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。 2.做好“后进生”转化工作。 3.加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、

12、读书沟通会、辩论会等。 4.加强自主作业时的自主管理。 (四)活动支配： 二月： 新团员入团;压岁钱怎么花方案征集;确定德育基地并进行活动;全体男生动员大会;全体女生动员大会;进行家访，力争做好家校合一; 三月： 确立学习相互服务岗位;学雷锋活动;德育基地活动;与手拉手学校建立通信关系; 四月： 班集体预验收;运动节;德育基地活动;期中考试; 五月： 期中总结;庆祝建团82周年;科技节;开展以科学创新为主题的主题班队活动;德育基地活动; 六月： 庆六一摄影展;班集体建设验收;德育基地活动; 新学期班级重点工作安排篇4 一、班级基本状况分析： 预备4班，一共有学生38名。经过本人一学期来与他们的

13、接触，我对本班的状况作一个初步的分析： 1、大部分学生已经养成比较好的学习习惯与行为习惯了;但也有9位左右的学生的习惯有待进一步改善与培育。 2、整个班集体比较活跃，班干部队伍实力较弱，仍需培育。 3、男生中具有表现欲望的学生较多，但往往眼高手低，做事也不太稳重;女生中较多孩子的性格较为内向。 4、动手实力及自理实力较差，也不情愿动手;遇事喜爱问问题，不太会自己想方法解决。 二、班级目标： 培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;驾驭良好的学习方法;形成主动向上的精神风貌：读名人书，学名人精神，让我班每个学生在待人接物、文化修养、学习实力、行为规范方面得到进一步提高。 三、本学期工作重点：

14、1、培育一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行。 我要重视班委会的建设，以班委为核心，重点抓班风，班级的建设。充分发挥班干部的核心作用，狠抓班级学生的出勤，课堂纪律，要初步形成一个纪律严明、主动上进、凝合力强的班集体。在班级纪律上，要妥当处理好犯错误的学生，抓好每个违纪事务的处理，公允公正的对待每个学生。让事实说话，为班级管理树立明确的标准，作到令行禁止。要落实中学生日常行为规范的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、两操、升旗仪式、进校礼仪、文明用餐、卫生值日等方面。 2、在学习方面，需仔细检查学生的课内作业，督促学生保质保量的完成每天的学习任务。使学生养成自觉处理好自己的日常事务的好习惯，

15、克服做事拖拉的坏习惯。指导学生驾驭初中的学习方法，培育学生养成良好的学习习惯，尽快适应惊慌的学习生活。我班有5位同学大考时年级名次在100名之后，针对这种状况，准备组建一帮一的互助活动，充分发挥尖子生的作用，刚好帮助同学解决困难，树立起他们的学习自信念。 3、加强对学生的思想教化，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵。要利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化，培育学生的美妙品质。在作学生的思想工作上，要抱着做学生的良师益友的看法，事事从学生利益动身，急学生所急，想学生所想。每周坚持与学生进行同等沟通，仔细与学生沟通，把握好学生的想法，关注他们的

16、苦与乐。刚好了解学生在家的学习状况，争取学生家长的协作，精确了解每位学生的状况。在对学生的教化中，要作到有的放矢，要让学生心服口服。 4、要主动主动地和各科老师联系，协调各方面的教化力气，发挥好班主任的纽带作用，亲密与各任课老师间的关系，共同做好学生的工作。通过家长会，要加强与家长之间的联系，促进学校、老师、家长之间的联系，更好地关注学生心灵的成长。 四、努力创建温馨班级： 接着引导学生树立责任心、怜悯心和诚意，从而使学生团结友爱，和谐相处当然，学生之间的争吵是常有的事，因此，在今后的班主任工作中要让学生能常常发觉同伴身上的闪光点，引导学生学会一些在日常学习生活中怎样与同伴正常有效交往的方式和

17、技巧。发挥班干部队伍的自律作用，主动稳妥地订正学生在处理人际关系方面存在的一些不当行为和方式，在班干部中注意培育调解小组长冲突产生后要刚好化解，培育调解小组长，让他们去处理班级中的一些问题，当他们不能调解的时候再向老师寻求帮助。这样班级里，通过调解小组长的一段时间工作后，同学之间都能大事化小，小事化了，学生之间也渐渐的形成共识：班级同学要友好相处，才能更好地体现“温馨教室”。建立起相互敬重、相互谅解的新型同学人际关系，逐步树立正确的是非观念，形成自信、敬重、宽容、感恩等主动的心理心情。 努力营造温馨教室，让四班的学生一走进教室，感到自己的心情是开心的、安逸的，欢乐的，这是我的终极目标。 希望通

18、过本学期的工作，让每一位学生都欢乐地度过在学校的每一天，在待人接物及文化修养方面真正得到提高。 新学期班级重点工作安排篇5 一、班级基本状况 本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应当做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平常贪玩，总须要老师和家长的督促，他们欠缺自我学习实力，欠缺自我管理实力，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。本班将在新学年中不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、本学期工作目标 1、向学生进行思想品德教化，

19、端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。熬炼学生的课堂发言实力，提高学生的语言表达实力。 2、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，能够做到随时佩带红领巾，不论何处见到老师都能够向老师打招呼。每日派小干部检查班级日常行为，并进行小组打分竞赛。 3、主动参与学校各项活动，在活动中熬炼学生的实力，提高学生的自身素养。 4、注意学生的学习成果的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展，不卑视差生，支配班级中学习成

20、果好的学生来帮助他们，争取做到共同进步。 5、信任小干部，培育学生的管理实力，在班级中绽开“班干部竞选赛”，提高学生的竞争意识，增加班干部的地位，这有利于班干部管理班级。 6、争取在学校实行的各项竞赛中有好的成果。 三、详细措施 1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。让学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。对于班级中发生的不文明现象要肃穆处理，渐渐杜绝不文明现象。 2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动

21、身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。给差生进行“一对一”活动，支配学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。 3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作支配，对班级工作进行条理化管理，同时可以监督班干部的工作。 4、给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生

22、可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 5、布置好教室环境，增加学习气氛。 6、重视“四项竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行。 四、活动支配 二月份 1、报名注册，打扫教室卫生。 2、组织好纪律教化。 3、加强期初行为规范教化。 4、四项竞赛起先，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。 5、主动激励学生参与假日活动。 6、假日活动起先，组织好学生参与时的纪律。 7、建立差生管理档案，制定转化措施。 8、主动参与板报设计竞赛

23、。 三月份 1、“3月5日学雷锋日”，号召学生人人做好事，并在班级里宣扬。 2、以“3月8日”妇女节为契机，开展以“孝”为主要内容的家庭伦理教化，实行小小的活动：每月当一次家、为父母洗一次脚等。 3、刊出专刊。 4、写字月评。 四月份 1、参与校运动会。 2、出好黑板报。 3、期中反馈。 4、写字月评。 五月份 1、数学小博士竞赛。 2、语文学问竞赛。 3、写字月评。 六月份 1、庆祝六一。 2、加强复习，迎接期末考试。 3、总结班级状况，让每位学生总结自己这一学期的学习表现，对学生提出新的要求。 4、抓好教学质量。 5、各类评比。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页