2023年消防安全教育教案范文7篇.docx

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1、2023年消防安全教育教案范文7篇 作为一名人民老师，时常会须要打算好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是由我给大家带来的消防平安教化教案范文7篇，让我们一起来看看！ 消防平安教化教案范文篇1 主题： 从小来把消防学，一生受益保平安。 活动目的： 1,通过本次活动，使学生了解一些常见的防火学问。 2,通过活动使学生相识几种不同的灭火方法，了解基本的自救学问，增加平安意识，提高日常生活防火的自觉性。 3,通过本次主题班会，学习消防平安学问，驾驭一些消防平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。 教学过程 一、燃烧的概念 燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的

2、猛烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 二、燃烧的三要素 1,可燃物2,助燃物3,着火源 三、防火的基本措施 1,限制可燃物2,隔绝助燃物3,消退着火源4,防止火势扩散 四、灭火的基本方法 1,冷却法2,窒息法3,隔离法4,化学抑制法 酒店常见的火灾缘由：1,顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2,厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3,电器运用不当4,酒精炉运用不当 家中常见的火灾缘由：1,乱接电源；2,乱扔烟头；3,躺在床上吸烟；4,在蚊帐内点蜡烛看书5,焚烧杂物；6,存放易燃易爆物品；7,运用电炉等电热设备；8,擅自运用酒精炉等可能引发火灾的器具；9,人走灯不关,10,台灯

3、靠近枕头和被褥, 五、灭火器的运用方法 1,左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器； 2,奔赴火灾现场； 3,拔掉平安销； 4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射, 六、灭火时应留意以下几点 1正确推断风向、站在顺风位置喷射； 2,假如火势较大，应组织多人扑救； 3,火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开, 七、消防方针 预防为主，防消结合 八、扑救火灾的一般原则 1,报警早、损失少； 2,边报警、边扑救； 3,先限制、后救火； 4,先救人、后救物； 5,防中毒、防窒息； 6,听指挥、莫惊惶, 九、遇上严峻火灾怎么办？ 1,保持冷静, 2,呼喊旁

4、边的同事救济。 3,报警；通知消防中心119，报警时要讲清具体地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口恭候消防车。 4,关闭火场旁边的电器总闸。 5,正确运用灭火器灭火。 6,要指示出方向，快速组织人员疏散和自己逃命，千万不行乘坐电梯。 十、逃命留意事项 1,要冷静，实行措施自救 2,或初起时要报警，设法疏散物资 3,离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝视察，离开后要关门 4,过浓烟区要弯腰或爬行前进 5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6,不要乘坐电梯7,在窗边呼救 8,自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼 总的来说： 大火扑来，脱离火境是上策,但是，

5、首先须要的是冷静,要明确自己所在的楼层，视察分析四周的火情,明确楼梯和楼门的位置和走向,千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼, 在冲过着火地带过程中，假如火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要快速坚决，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻,假如楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳渐渐下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断,如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要留意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡, 学生签名： 班主任签名： 消防平安教化教案范

6、文篇2 一、教学活动目的： 1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。 3、驾驭灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点： 1、消防平安常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点： 1、驾驭灭火方法。 四、教学过程： （一）导入新课。 1）老师讲解并描述两个“火灾案例”以引起学生留意。 案例一 20_年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175 名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名老师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。 案例二 20_0314日，南京东南

7、高校一办公楼发生火灾，受灾面积达 1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。 2）学生分组探讨（四人小组）“消防平安事故”实例，把所见所闻讲解并描述给同组同学听，以增加火灾预防意识，平安意识。 （二）燃烧的产物及危害 1、散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾 2、烟气中主要有害成分：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物烟气的危害 二氧化碳：空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严峻窒息以致死亡。 一氧化碳：一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经12分钟可中毒死亡。 二氧

8、化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0。05%时，人在短时间内有生命危急。 氮氧化合物：遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生剧烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿 （三）灭火的基本方法有哪些？ 冷却灭火法，就是将灭火剂干脆喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。 隔离灭火法，就是将燃烧物体与旁边的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻挡空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参加到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消

9、逝，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。 （四）灭火器的运用方法（泡沫灭火器） 泡沫灭火器的运用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。 干粉灭火器的运用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。 （五）火场逃命技巧 1在火灾中伤亡的主要因素有以下四种 A、吸入有毒气体B、缺氧C、意外跌落D、高温灼伤 有毒气体都漂移在上部，匍匐前进可以削减吸入有毒气体含水量在自重3倍以上的毛巾折叠8层可以消60%，折叠16层过滤可达90%以上用湿毛毯，棉被裹身可以有效减低高温灼伤，爱护自己。 要保持机灵，镇静，利用疏

10、散通道和平安出口正确逃命 2火场逃命的基本原则 1、保持冷静的头脑和稳定的心态 2、快速撤离危急区，不要贪恋财物 3、加强个人防护，防止或削减烟气的侵害 4、穿过烟火区时，要爬行或昼量使身爱护近地面 5、千万不要乘坐电梯逃命 6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不行奔跑 7、不能随意开启门窗，以避开火势快速发展 8、不要惊惶失措，盲目跳楼逃命 （六）校内防火灭火常识 1、报火警的方法 发觉火灾后应马上拨打火警电话119，并讲清起火的具体地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口恭候消防车。 2、火场逃命留意事项 火场逃命要快速，动作要快，要树立时间就是生命、逃

11、命第一的思想。逃命时必需冷静，认准平安出口，沿疏散指示标记逃出。 在逃命时要防止中毒，尽量避开大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并实行低姿行走或匍匐前进，削减烟气对人体的危害。 消防平安教化教案范文篇3 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 活动打算： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。 活动重点难点： 重点：防火； 难点：自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。

12、2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。 预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随意燃放烟花爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 相识“严禁烟火”的标记。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。活动延长：相识标记，设计标

13、记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”当“心火灾”等标记。 活动反思 自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创建的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教化指导纲要明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和实力。因此，增加幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救实力，加强幼儿防火平安教化至关重要。 活动起先，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由

14、。体现纲要理念，发展幼儿语言表达实力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过视察、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最终，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之，在整个教化活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护实力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探究、互助合作方面的实力有待

15、进一步提高等等。 消防平安教化教案范文篇4 一、教学目标 1、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。 2、相识各种灭火设备，牢记灭火方法。 3、学会背诵儿童防火歌。 4、制作防火宣扬墙报共同提高防火意识。 二、教学过程 （一）火灾事务介绍 方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。 老师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱疼惜生命提高防火意识” （二）相识灭火设备，牢记灭火方法 方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 （三）学会背诵儿童防火歌 儿童防火歌 小挚友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。 你拍二我拍二， 咱俩宣扬做伙伴。 你拍三我拍三，

16、禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四， 用火不当会出事。 你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六， 风大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要玩火做嬉戏。 你拍八我拍八， 电线不能随意拉。 你拍九我拍九， 火警电话一一九。 你拍十我拍十， 人人防火要落实。 我拍你你拍我， 大家都要来防火。 （四）几种逃命方法的总结 1、 关门求生。 2、测试门的温度。 3、从窗户逃命。 4、高层建筑火灾逃命。 5、公共场所火灾逃命。 6、平安出口逃命。 （五）老师介绍火灾报警须知 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。 2、火灾状况要报具体：_单位、_区_街_号发生火灾，_物质在燃烧，火势很大

17、，请速来扑救，我的电话是_。 3、要派人在主要路口迎接消防车。 （六）在老师的带领下分组疏散逃命 （七）小结 消防平安教化教案范文篇5 活动打算 收集有关火灾和灭火的录象碟及磁带。 活动目标 了解有关火的基本学问，懂得不随意玩火，知道火警电话及简洁的防火学问。 活动过程 1、老师组织幼儿以火为主题绽开探讨，说一说火对人类有利的方面（烤火取暖、烧水、做等）。 2、幼儿观看有关火灾的录象，探讨火灾对人的危害："火灾会烧毁我们的房屋、财产，会危害我们的身体和生命。 3、引导幼儿探讨，假如遇到火灾怎么办？ （1）火情发生时，先用水（沙子、棉被等）隔绝空气灭火。 （2）火势渐起时，到邻居家求救

18、或打火警电话119。 （3）火情严峻，火势猛烈时，用毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火区。 4、放有关灭火的录象，让幼儿了解消防员是如何救火的，培育幼儿酷爱和敬重消防员的情感。 5、引导幼儿探讨如何防火，加强幼儿的平安防火意识。 （1）启发幼儿探讨形成火灾的缘由。 （2）启发幼儿探讨如何防火 背景："消防日"在以往是我们小班孩子从不涉及的活动，因为老师的忽视、成人相识上的偏差，认为3岁的孩子是倍受爱护的，只要大人在，他们是决不会受到"火"的威逼。再者孩子那么小会懂什么！相识上的种种误区让我们小班孩子远离"消防"。 但"二期理念&qu

19、ot;却重新给我们"洗礼"，让我们重新相识孩子，重新谛视我们的教化观- "消防"活动也正因为这样的理念引领，被推动了我们的日常教学进程中，下面就是我们绿星星班的有关活动记录： 案例一 消防活动全园性-周一国旗下讲话"你们知道'119'是什么日子吗？"马老师问了三四个孩子都回答不上。 "着火了该怎么办呢？"马老师的提问又在一些孩子的抓耳挠腮中沉落。 由园长与个别孩子的互动中折射出孩子对"火"；对"消防"意识的匮乏。 案例二 消防意识日常化： 漫步中-"

20、墙上有什么呀？"乘着带孩子们漫步的机会我指着墙上的"灭火栓"问道。 "两只小狗。"起起毫不犹豫的回答。 "它的脚怎么这么长呀！""哈哈哈""好大的脚呀！"我的有意引导却将宝宝的留意力引到了装"灭火栓"的橱窗四周的装饰画上，可见对于"灭火栓"孩子因为生疏而遗忘，无人正视。 "这里面有两个红红的罐子，你们知道它们要来干什么的吗？"我又详细的问。 一片哑然。 "那是灭火器。"我自问自答到。 然后又追问："

21、;灭火器要来干什么的？你们知道吗？"迎来的仍是孩子们的茫然眼神。 "当有东西着火了，我们就可以拿灭火器来把火灭掉。"接着自问自答。 突然运杰串出了一句话"发烧了，也可以用它来喷一喷。"运杰的话并未引起其他宝宝的疑异，好像是一种缄默的认可。 "发烧了，怎么可以用灭火器喷呢？"我的话刚说完，运杰又插了话"可以的，我在电视里看到的。""发烧了头会很烫的，喷一喷就不烫了。"佳音竟然还会为运杰说明。 消防平安教化教案范文篇6 一、教学目标： 1、通过对火灾事务的了解，了解火灾事故后果的严峻性，提

22、高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。提高学生的自救意识，培育应变实力。 3、加强日常生活平安意识 二、教学过程 (一)导入新课 1。导入语：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 2.介绍20_年三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海高校 (二)新授环节 1、着火了怎么办? (1).快速逃命，不恋财物 (2)不坐电梯，认清出口( (3)匍匐前行， 湿巾捂口鼻 (4.)火势过大，设法呼救 (5.).不行跳楼，绳索逃命 2、

23、预防对策 (1)、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟; (2)、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门; (3)、家中假如运用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载; (4)、不要玩火，要远离电器设备; (5)、节假日假如燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放; (6)、电热沐浴器，电褥等运用时要特别当心，最好安装漏电爱护器; (7)、运用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必需切断电源后再离开; (8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服; (9)、千万不能用明火(火柴，蜡烛等)开启电器(电灯，排风等)查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气

24、，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查; (10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。 3、家庭应急救援对策 (1)、发觉着火要快速打火警电话"119"，并讲清晰地点，部位; (2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要快速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打; (3)、用脸盆，水桶不断浇水灭火; (4)、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火; (5)、炒菜时油锅起火，干脆盖上锅盖端离炉灶即可; (6)、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火; (7)、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细

25、查常查电源引线磨损老化程度; (8)、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人; (9)、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打; (10)、救火时门窗要慢开，以防风助火势; (11)、救火时若有可能要将液化气罐刚好疏散到平安地点; (12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明缘由，吸取教训。 小结：对中小学生而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场，就近叫人或报警。 (三)开动脑筋想一想 1、找找身边的可燃物。 在我们的生活四周有很多可以燃烧的物体，可以燃烧的物体我们称为可燃物.同学们，视察我们四周

26、常见的不同材质的生活用品(纸张木屑吸铁石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶铁锅瓷碗)，你能分出哪些是可燃物吗找找看，列举出5种以上我们的身边的可燃物。 2、油锅着火不用慌 家里来客人了，妈妈正在炒菜，这时，油锅突然着火了，请你来教教妈妈该怎么办。 A、用水泼火可以吗?( ) 油锅着火不能用水泼火，这样油外溅，会加大火势。 B、用锅盖盖上可以吗( ) 发觉油锅着火，要抓紧把锅盖盖上，关闭燃气阀门。 C、用湿抹布覆盖火苗可以吗( ) 在火势不大时，用湿抹布覆盖火苗，也可以灭火。 D、把切好的蔬菜倒入锅内可以吗( ) 可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火.也可向锅内放入沙子，米等把火压灭。 (四)学生家长查一查 1

27、、家中电线有无老化，破损现象。 2、电气线路有无超负荷运用状况。 3、电气线路上的插头，插座是否牢靠。 4、家中所用保险丝是否有铜，铁丝代替现象。 5、是否按运用说明书正确运用家用电器。 6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。 7、照明灯具是否离可燃物太近。 8、楼梯，走道，阳台是否存放易燃，可燃物。 9、家中是否存放超过0.5公斤的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品.在运用汽油，香蕉水时是否远离明火，通风良好。 10、是否在家从事易燃易爆物品生产，加工，经营活动。 11、易燃物品是否远离火炉，燃气炉灶。 12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。 13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。 14、炉火与燃气

28、炉灶是否同室运用。 15、燃气管道安装是否坚固，软管是否老化.燃气管道，阀门处是否漏气.燃气炉灶处是否通风良好。 16、点燃的蜡烛，蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗帘，蚊帐等可燃物品。 17、您家中的废纸，书报是否常常清理。 18、火柴，打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。 19、在每日就寝前或离开居处前，是否拔掉电源开关，是否熄灭香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。 20、家中是否配置了简易灭火器具?是否制定了火灾逃命预案。 三、全课总结：同学们，通过教化学习，动手动脑，你是否驾驭了一些消防平安学问呢? 四、名言警句：不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长

29、也。魏徵 消防平安教化教案范文篇7 活动目标 知道什么是火灾，相识不同消防器材的运用方法及位置。 初步驾驭发生火灾时的逃命求救方法，了解消防平安。 学唱消防平安小儿歌，留意消防平安，提高自我爱护实力。 活动打算 阅历打算：有基本的平安意识，知道每层楼都有一些消防器材。 课件打算：“消防器材”组图；“消防标识”组图；“易燃品”组图；防火小儿歌。 活动过程 师幼探讨，引导幼儿了解什么是火灾。 你们知道什么是火灾吗？火灾都有哪些危害呢？ 小结：“火灾”是指在时间或空间上失去限制的灾难性燃烧现象。在各种灾难中，火灾是最常常、最普遍地威逼公众平安和社会发展的主要灾难之一。火灾是很危急的，当小挚友碰上的时

30、候，肯定不要惊惶。我们要想一些方法离火灾远一点。 出示组图“消防器材”，引导幼儿初步相识消防器材。 消防器材有哪些？它们一般放置在哪里呢？ 小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。它们一般都放在走廊惹眼的位置。 师幼探讨，火灾发生后该如何应对。 1.驾驭逃命方法，学会自救。 1）发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。 2）火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。 3）尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。 4) 用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。 5) 身上着火，脱去着火衣服，就地打滚。 2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要刚好报警求救。

31、大家已经知道火警电话是119，那么大家知道关于119的故事么？ 报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢？ 小结：报火警的时候不要焦急，要把地址说清晰。假如不懂的可以提示身边的大人去打电话。刚好的救火很重要，要第一时间拨打电话119报火警。 师幼探讨“防平安留意事项”，出示组图，引导幼儿进一步了解消防平安。 1.师幼探讨“防平安留意事项”。 1）不玩火，不要随身携带火柴等火种。 2）不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。 3）不乱动、不损坏公共消防器材。 4）进入公共场所要留意消防平安标记、记住疏散方向。 5）呼救的时候，在窗口、阳台等简单被人望见的地方呼救。 2.出示组图“消防标识”，引导幼儿

32、相识。 3.出示组图“易燃品”，引导幼儿了解生活中有哪些易燃品。 带领幼儿读念防火小儿歌，进一步巩固幼儿自我爱护实力。 1.师幼念儿歌。 2.防灾学问小问答。 活动延长 区域活动 语言区：投放消防器材和消防标识的图片，引导幼儿说一说不同消防器械的运用方法以及不同的消防标识表示的不同含义。 日常活动 1.视察校内里有哪些地方装有消防器械，说一说不同消防器械的用法。 2.视察疏散指示标记的方向，进行消防平安演练，学习用湿毛巾掩护口鼻的逃命方法。 家园共育 家长协作，引导幼儿了解家里及公共场所的消防通道及消防器材，提高消防平安意识。 附【儿歌】 消防平安小儿歌 小挚友们请牢记 别拿火烛玩嬉戏 当心火

33、灾随时起 火灾逃命要牢记 进入公共场所里 逃命方向看细致 万一火灾燃烧起 看到浓烟别焦急 先拿湿巾捂口鼻 快快趴下向前移 记住别回火场里 生命平安为第一 小挚友们携起手 消防意识要加强 自己在家不玩火 发觉烟雾快帮忙 紧急电话119 不要靠近火堆旁 发觉火情不慌张 我是消防小健将 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页