2023年最新小学学校德育工作述职报告7篇.docx

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1、2023年最新小学学校德育工作述职报告7篇 最新小学学校德育工作述职报告7篇 随着个人素养的提升，越来越多的事务都会运用到报告，并不是符合的状况，不同的报告内容同样也是不同的。下面是我收集整理的最新小学学校德育工作述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 最新小学学校德育工作述职报告篇1 本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的_校内 ，创设人人会学习的儒雅校内，建设人人爱健体的阳光校内 ，打造人人求特色的创新校内”的办学目标的引领下，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效

2、性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下： （一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 教化是培育人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时实践“好的班主任就是一个教化家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教化，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺当开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。 本学期接着实行德育处-年级组-班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任

3、考核条例的基础上，结合学校实际状况，出台实施了新的年级组长、班主任考核条例，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的主动性；坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作阅历的研讨与沟通，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素养，增加工

4、作实力，形成工作合力。 1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处详细抓，实行德育处-年级组-班主任三级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。 2加强老师职业道德建设。学校坚持依法治校，深化开展师德师风建设，并把老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行了切实措施，大力提高老师职业道德素养。每周一下午组织教职员工学习时事政治、中小学老师职业道德规范及有关教化

5、法规，树立正确的教化观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教化学生。 3加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、阅历介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了班主任、副班主任工作职责和考核条例，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。 （二）注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。 1.以活动为载体，增加德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周

6、一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增加爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校内广播等宣扬阵地加强爱国主义、集体主义教化，宣扬国内外大事。 2.大力开展平安教化。结合平安教化月，学校大力加强了平安教化和法制教化，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和学问竞赛。 3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教化活动。先后开展了“学雷锋，树新风”、“红色之旅”、“迎奥运，做阳光少年”、“点击心灵，爱心奉献”、“起航”、“情系灾区”等主题教化活动。 4.主动开展绿色环保教化。

7、引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 5.主动开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增加健康意识，打造人人会健体的阳光校内。 （三）狠抓基础，强化养成教化，提高德育实效。 1、狠抓养成教化。学期初，利用一周时间开展“启航”思想行为规范教化，结合中学生日常行为规范和新塍中学一日常规，开展(监督;自查;自律;自爱)教化，狠抓 “建设文明校内，告辞不文明行为”的活动，组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建设箴言征集活动。 2、狠抓常规管理。接着推行老师护导值日、优秀学生值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 3

8、、发挥德育阵地作用。校内广播每周播放，各个板块支配合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义、心理健康、法制平安教化的重要途径。 4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进行国旗下讲话，平常由各班轮番进行，讲话稿由德育处批阅并收集存档，既增加了学生的主子翁意识，又使学生自己教化了自己。 5、组织学生向灾区献爱心活动。全校师生捐款金额达33378.6元，体现了全校师生的一片真情。 （四）、以法制教化为突破口，加强对学生的行为规范教化。 开学初，德育处制定了法制教化安排，以中学生日常行为规范、中学生守则、宪法、刑法、治安管

9、理惩罚条例、义务教化法、交通法规为主要内容，开展了形式多样的法制教化活动。 1、期初，我们邀请后塍交管所的同志为学生进行了生动的交通法规教化活动，使学生了解了基本的交通平安学问，提高了学生自觉遵守交通法规的意识。 2、政治老师利用学科优势，在教学中对学生进行法律学问渗透教化，并多次开展法律学问教化讲座，而且带领部分班级学生到港区_大队参观交通事故图片展，使学生亲眼目睹了由于违反交通规则而造成的悲剧，增加了学生的法制意识。 最新小学学校德育工作述职报告篇2 本年度我校的德育工作围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培育新世纪人才。在全体师生

10、的共同努力下，我校德育工作取得了比较满足的成果。 一、加强德育队伍建设，特殊重视班主任的德育教化功能 学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。教育处、团委、班主任、政治老师是实施德育工作的主力军。全体老师是德育工作的参加者和实施者。 其中班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校主动发挥班主任德育工作的骨干作用。组织全体老师仔细学习义务教化法预防未成年人犯罪法老师职业道德规范中小学幼儿园平安管理方法学生损害事故处理方法等法律法规，以学习促德育水平的提高。 同时引导老师写教化随笔、德育论文。坚持每学期召开一次班主任工作会，学习先进的班级管理阅历，听取班主任在班务管理中的看法和

11、困惑，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和看法，编印班主任学习材料。 制定了班主任工作评价方案，从班主任自身素养、工作看法、工作实力、工作效果等方面进行全面评价，实行周评价、周公示、期汇总，期兑现，有效调动了班主任工作的主动性。每期进行一次班主任工作阅历沟通会，通过沟通反思，提升了班主任的理论水平，增加了班务管理的针对性，强化了班务管理效果。 二、坚持落实八项德育制度 1.坚持定期进行校内广播制度。利用校内广播台、定期进行广播。表彰好人好事，争论不良现象，开展道德视察。 2.坚持上好团课制度。将团课作为向青年学生进行思想教化的重要形式。定老师、定内容、定时间，使团员青年的思想政治素养不断提高

12、。 3.坚持规范升挂国旗制度。坚持开展国旗下讲话，使学生受到爱国主义教化，培育了爱国主义情感。 4.坚持定期召开家长会制度。每期召开一次家长会。家长会分年级采纳多种形式进行，广泛听取社会各界对学校教化工作的看法和建议，听取家长对班主任 工作的看法和建设，不断改进和完善学校教化以及班级管理工作。 5.坚持家长学校培训制度。每期至少开班两次，将各班上报的家庭教化问题突出的家长请回学校，组织学习相关材料，并依据农村实际指导家长如何做好家校协作，如何培育教化子女健康成长。通过家长学校的培训，搭起了家校沟通的桥梁，增加了家长教化关切子女的主动性和主动性。 6.坚持做好“三好学生”、“优秀学生干部”“进步

13、之星”的评比制度。 7.坚持“文明班级”的周评制度。依据学校文明班级评比方法让学生参加学校管理，参加值周工作，加强学生自我管理与教化的实力。以评比促班风，以班风促学风与校风的形成。 8.坚持落实“学生成长记录袋”制度。制定了“学生成长记录袋”方案。引导学生健康成长，重视学生的成长过程，老师为学生的成长与发展供应条件，记录学生的成长过程，展示学生的发展成果，让学生感受自己的成长与胜利，从而发挥自己的潜能，主动向上。 三、仔细开展系列德育教化活动。仔细开展系列德育教化活动 1.深化开展养成教化，坚持“初一抓适应，初二抓养成，初三抓提高”的原则，对学生进行良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯

14、的培育、养成教化着眼大局、着手小处，坚持校内无小事，事事育人。校内无闲处，到处育人的思想。进行学生课堂纪律评价，对学生宿舍实行规范化管理。 2.深化开展学生不良行为的揭、摆、查活动。以班级为单位，对在学习生活中的不良行为进行自我反省、相互揭发，摆出其危害性，并比照自己进行反思，写反思材料，制定整改措施。各班依据揭摆的状况写出整改方案，学校再依据各班状况召开总结大会，提出整改看法。通过这一活动的开展，培育了学生的自律意识，弘扬了学校正气，端正了校风。 3.坚持开展了问题学生的集中教化活动。学校将各班上报的问题学生集中起来，通过学习规章、体验亲情、观看教化影片、畅谈个人志向等形式，(她)让他们在学

15、习中提高，在体验观看中反思，在沟通中升华。通过问题学生的集中教化，帮助班级解决了班务管理中的突出问题，稳定了学校的教学秩序。 4.坚持组织学生开展有意义的寒假期社会实践活动。依据上级要求，依据学生实际，开展暑期读书活动，社会主义新农村的调查等活动，让学生在读书中积累学问，在参加社会调查中感受党的惠民政策下的农村的巨大改变，增加学生发奋读书，扎根农村，建设家园的坚决信念。 5.坚持开展了“帮-转-联”教化活动。落实了全员育人的思想。活动内容是每位老师每期帮助一个贫困生。转化一个后进生，联系一个班级。活动的主题是“奉献关爱，和谐育人”。 6、开展学生心理健康询问活动。设立心理健康询问信箱，将收集到

16、的学生心理问题通过校内广播，个别辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决，缓解了学生的心理压力，使学生健康成长。 7、坚持开展警校共建活动。学校骋请法制副校长，并定时请到学校对全体师生进行法制教化。通过法制教化报告会，增加了师生的法制观念，有力推动了依法治校的进程。 四、平安卫生工作常抓不懈 一是开学初和学生家长签定了平安协议书交通平安责任书，召开了校外食堂业主培训会，签订了学生餐饮平安责任书，对学生餐饮食堂定期检查，对卫生不合格食堂下发限期整改通知书。二是召开专题会，向学生宣讲卫生平安常识。加强对学生平常的平安检查。三是主动协作卫生防疫部门做好学生各类卫生防疫工作。四是规范了平安事故的处理

17、程序。使学校平安卫生工作常做常有，常有常新，不断推动。 五、今后努力的方向 1、对学生的各种平安教化长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教化。 2、树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 3、加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理障碍造成损害。 4、接着加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中。 5、实行有效措施，防止学生因痴迷上网、电子嬉戏、早恋等耽搁学业，加大正面教化引导的力度。 总之，我校的德育工作从培育学生各种

18、良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有支配，活动中有检查，活动动后有总结，使活动精细周密，效果明显。一年来，学校风正气顺，老师爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良性发展。 今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探究，探讨解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。 最新小学学校德育工作述职报告篇3 本年度德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合学校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校

19、德育工作的针对性和实效性得以再提高，实现了本学期德育目标的要求，并取得了肯定的成果，现将本学期的德育工作总结如下： 一、加强德育队伍建设，努力提高德育队伍的整体素养 1、建立健全德育队伍，完善德育工作网络。充分发挥德育领导小组的核心作用，完善了校内和校外相结合的两套德育工作网络，在校内建立了校德育领导小组政教处团委学生会班主任的工作网络，负责开展学校内的各项德育工作；在校外建立了校周边环境综合治理领导小组镇综治办派出所城管大队共建社区门卫保安的工作网络，维护校门口正常教学秩序和和整治校内周边环境。由于组织健全，职责明确，极大地促进了我校德育工作的开展。 2、注意班主任队伍建设，使学校德育工作落

20、到实处。完善班主任考核方法，实行多种途径加强班主任培训，定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。组织班主任老师参与各类网络培训和校本培训，特殊是大部分班主任老师参与了心理健康培训并取得了C级证书，还组织班主任去杭十三中考察学习，学习他们先进的管理理念和方法。通过努力，我校再次被评为慈溪市良好班集体建设学校，何胜锋老师被评为慈溪市十佳班主任，704、801、805、806、906五个班级被评为镇良好班集体。 3、注意校内社团和爱好小组建设，拓展德育工作渠道。校九叶社团多次开展讲坛活动，邀请慈溪市

21、名老师欧阳凯和感动慈溪人物龚学明来校作讲座，同时，学校开展了多种形式的爱好小组活动，既极大了丰富了学生的课余生活，又让学生在活动中提高了实力、陶冶了情操。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1、大力举荐“书香校内”建设。结合新校舍的建设，学校化大力气创建了美丽的文化氛围，名人名言，警示用语随处可见，学校图书馆、阅览室的定期开放，每周一的国旗下讲话，学校黑板报、宣扬窗的定期展出等等，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。 2、加强校内环境建设。以创建宁波市绿色环保学校为契机，主动开展了丰富多彩的环保教化活动，环保主题班会、环保征文学问竞赛等活动，使学

22、生的环保意识进一步加强，从而形成了良好的行为规范，今年我校被评为宁波市绿色环保学校。 3、利用重大节日，开展节日文化建设。节日是对学生进行德育教化的重要契机，为此，每逢重大节日，学校都组织开展一系列的德育活动。清明节的网上祭祀活动，五四青年节的入团仪式和文艺汇演，国庆节的弘扬和培训民族精神月活动等，通过活动，丰富了学生的校内文化生活，培育了学生的爱国主义、集体主义精神。 三、以四项竞赛为抓手，加强学生的行为规范教化 1、完善四项竞赛检查和岗位值周制度。本年度来，政教处完善了岗位值周制度，更佳明确了值周老师和值周学生的职责，使分工更细，责任到人，让每一个学生参加到值周工作中来，让学生在检查别人的

23、同时，自己也接受教化，从而促进了优良校风的形成。 2、做好后进生的转化工作是做好教化教学工作及完成教学任务的基础。依据我校实际状况，起先实施了德育导师制和学生德育积分制，形成了德育工作人人参加的良好局面，把对学生良好行为习惯培育的重点放在平常和过程的监控中，德育导师制把在校品德有偏差的同学集中到一起管理和帮教，收到了很好的成效。 四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势 1、通过多种途径，增进家校联系。家长的理解和支持是学校工作有效开展的基础，为此，我们开拓了多种家校联系的途径，定期召开家长会、家校联系手册、家访、告家长书等，本年度我们又化大力气，让绝大部分家长加入了校讯通，使家长能更好的了解

24、学校所开展的工作和孩子在校的状况。 2、齐抓共管，形成管理合力。学校德育工作的开展离不开社会的协作和支持，本年度，我们深化警校共建工作，聘任了法制副校长，定期来校对学生进行法制和平安教化，综治办和城管协作学校做好学校周边环境的整治工作，同时，我们又开展了社区共建工作，签订了共建协议，让师生走进社区。使社区了解学校。 存在问题： 1、部分学生特殊是初一学生的行为规范存在偏差，遵纪遵守法律意识淡薄。 2、家长学校至今还未建立，家长和学校之间的联系沟通缺少纽带。 3、对个别新班主任的帮扶力度不够，使得他们成长较慢。 今后工作思路： 1、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强

25、“如何培育学生良好行为规范”等方面的德育课题探讨，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。 2、结合学校实际，抓好学生心理健康教化，使之我校德育工作的特色。 最新小学学校德育工作述职报告篇4 教化教学工作的首要任务是学生的德育工作。班级授课制是学校教化的基本形式，因而搞好班级德育工作对学校工作的有效开展非常重要。如何搞好班级德育工作呢？这个问题始终困扰着教化界的同仁，人们也探究出了很多有效的措施。但是面对当今困难多变的教化环境，面对当前学生思想非常活跃的特点，德育工作出现了很多逆境，很多老师感叹：当今的学生难教难管啊！一个“难”字，包含了德育工作的很多困惑和尴尬。 当今时

26、代，科学技术突飞猛进，世界已经进入信息时代和网络时代，网络已经成为信息传播的重要途径，学生接触社会，接受教化的途径越来越广，越来越难以限制，学生思想越来越活跃，给德育工作带来前所未有的困难。出路在哪里呢？与时倨进，大胆创新。德育工作的对象是人，人是有思想的、有感情的，人都有潜在的向上性。我在实践中发觉，通过班级文化建设来促进班级德育工作，不失为一条好的途径，学生乐学乐做，学生融入了健康的文化氛围之中，学生在活动中自觉不自觉地受到了教化，规范了自己的行为。详细做法是： 一、是办好班级学习园地。 由学习委员负责，班长协调，把全班学生分成四个小组，给每个小组开拓一块园地，每月做一次，评比一次，请其他

27、班级的学习委员和班长与本班全体同学共同打分，请的评委与本班同学打分各占五非常，依据结果，给各组分别加操行分，并且总结各组学习园地的特点，在全班沟通。 二、是开展手抄小报竞赛。 全班每个同学每月做一份手抄报，定时在全班悬挂出来，全班同学来评，也请任课老师来参加评比，依据内容、形式等方面评比出单项优胜者和总评优胜者，给获胜者加操行分，发给笔记本一个或者圆珠笔一支等奖品。 三、是开展多项体育活动。 我们以小组为单位开展拔河、篮球、乒乓球等体育类竞赛，也以个人为单位开展棋类竞赛，还与其他班级开展体育友情竞赛。 四、是举办形式多样的文娱活动。 我们常常举办一些主题文娱活动，主题有庆祝老师节、庆祝中秋节、

28、庆祝本月同学的生日等。 除了我们自己组织开展的文化建设活动，凡是学校开展的各项文化活动，我们都要在班内进行初赛选拔，激励同学为班集体争荣誉，不管胜利与否，我们都要表扬和庆祝，让每位同学感到集体的暖和，自觉维护集体荣誉。为了搞好这些活动，在每学期开学初，我们都会在全班探讨本期的活动，然后制定安排。各项工作由相关干部负责组织，班长和团支书负责协调工作，做到有安排，有总结，有评比，有激励，让人人参加，人人有收获，人人感到有事情做，人人感到班集体少不了自己。 通过这些文化建设活动，将抽象的学生守则和日常行为规范详细化、生动化、趣味化，简单被学生接受。这些活动使班级德育工作建设绘声绘色，每位学生都在活动

29、中得到了熬炼，学到了学问，受到了正确的人生观、价值观的教化，具有了竞争意识、合作意识，班级凝合力很强，对形成良好的班集体起到了重要作用。我班从第一学期起先连续几期蝉联先进班集体，与我们重视班级文化建设不无关系。 在班级文化建设中渗透德育，符合当今时代学生的思想特点，将给学校德育工作带来朝气与活力，使德育工作走出“难”的逆境，也符合素养教化思想和当前的课改精神，给德育工作带来希望。 最新小学学校德育工作述职报告篇5 本学期，我校仔细贯彻各级有关德育工作看法要求，坚持“德育为首，育人为本”，树立大德育观，强化德育常规，建设德育队伍，探究德育创新机制和德育特色。 一、德育工作思路 我校德育工作坚持以

30、 “富强、民主、文明、和谐，自由、同等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作，以关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为准绳，贯彻我校“自主发展、欢乐成长、合作创新、追求卓越”的办学理念，学校以努力培育学生良好素养与良好习惯为目标；以立德树人为根本，以提升工作效率，提升工作质量为重点；以全员育人，学科渗透为途径，敬重未成年人成长规律，教化规律，努力践行“情感德育”，打造“华蜜德育”的德育特色，“让每一位学生有尊严的在二中健康、欢乐的学习和成长”，“让每一位老师健康、华蜜、自主的在二中工作和生活”。全面落实未成年思想道德建设专项评估和文明学校创建的

31、要求，求真务实，勇于创新，努力培育具有团队合作精神与终身学习习惯的现代公民，推动我校德育工作再上新台阶。 二、主要工作目标 1以“课改文化”建设为核心，在“自主发展、欢乐成长、合作创新、追求卓越”的 办学理念下推动学校“情感德育”，打造“华蜜德育”的德育特色。 2加强“社会主义核心价值观”、“文明石狮、礼仪石狮”及新守则教化，主动推动石狮市十大“文明新风”行动实施。 3仔细落实“五个一”平安工作，创建平安校内。 4开展抗战成功70周年纪念活动，加强爱国主义教化和国防教化。 5开展系列化主题活动，并渗透“三节”、“三爱”教化。 三、详细工作落实 （一）加强德育队伍建设，努力提高班主任育人水平 1

32、、强化我校德育工作理念，即以情感德育为核心，有意施教、无意受教的育人理念，体现德育教化即生活体验的教化思想，提升育人的自然性、流畅性，进而探究出我校德育的特色：华蜜德育。 2、努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队；全面提升班主任的职业道德水平与育人实力；提升班主任的责任感和使命感。政教处对新班主任进行有针对性的培训，以提高班主任的理论水平和管理水平，科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。实行全员德育制，根据学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，仔细履行了育人职责，学校制定实施了关于实行全员班主任制的规定，

33、落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课老师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教化，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。 3. 提倡先进工作方法。本学期，德育组为每位班主任配订了福建教化（德育专版），组织班主任集中学习研讨。规范各班级主题班会，开创德育新亮点。做到每周定主题，形式多样，并组织班主任相互观摩研讨。期初和期末均组织召开班主任工作会议，了解学校政教工作动态，支配班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同，对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮

34、带，集中协作有问题班级的班主任，发觉问题、解决问题。同时，要求班主任增加资料积累意识，仔细填写班主任工作手册，小组合作学习评价材料等。 4. 加强班级工作考评力度。成立德育领导小组，加强对德育工作的领导和管理，加强对班主任工作的考核和评估，实行班级五项评比考评量化管理制度，使班级量化、班主任量化和先进班级体评比活动有机结合起来，并和嘉奖性绩效工资挂钩。 5发挥年段工作职能。更新观念，充分发挥各年段领导小组的工作职能。各年段组能刚好制定本学期工作安排，七、八、九三个年段组工作重点突出，行之有效，年段主任分工明确，敢管、善管，各年段都形成独具特色的年段精神风貌。 6发挥学生干部作用。重视学生会工作

35、，团委会组织新一轮学生会主席团竞选，加强对学生干部的培育和管理，在学生中大力提倡和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风，开学初政教处召开学生干部和合作学习小组长大会，对学生进行培训，抓文明监督岗，督促学生会干部对升旗仪式、广播操、卫生进行检查，班级学生干部在工作中熬炼了实力。 7发挥学生家长作用。大多数班主任有针对性地约请部分学生家长来校沟通，充分发挥家长对子女的教化作用，通过家访、家长委员会会议和家长学校教学活动，加强和家长的联系与沟通，与家长共同探讨、探讨教化学生的最佳途径和有效方法。各年段开展的家长学校教学活动，活

36、动打算充分，内容丰富，活动得到了家长的确定，收效显著。不断完善“校讯通”工作，亲密家校联系，家长刚好了解和驾驭了学校主要工作和学生状况。 8. 政教处自身组织建设。依据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创，政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚和善，真抓实干、务求实效，主动学习、提高实力，开拓创新、有所作为”。 （二）加强学生常规管理，努力养成良好的校内风尚 1加强养成教化和行为规范教化，广泛开展精神文明教化。结合新中小学生守则的学习和“八礼四仪”教化，开展有效宣扬和活动。期初对七年级新生开展常规整训，学习了社会主义核心价值观、新守则、石狮二中学生一日行为规范以及德

37、育校本教材有关纪律、常规方面的材料，开展队列训练，并都进行了考评。本学期，德育组通过强化以“美”为核心的系列主题教化、活动，来推动学生良好素养的养成。进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，主动向上的二中学生形象，迎接市德育测评、未成年思想道德建设专项评估和文明学校创建。 2坚持不懈抓日常行为规范，以夯实学生的基础道德。通过全面强化常规管理、 常规检查，来推动学生良好习惯的养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范化、常态化。本学期，政教处接着推行行政值班制度，加强检查，刚好反馈。重点对广播操和大课间活动检查和评比，对各班的教室卫生、学生仪容仪表、学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，刚好公

38、布结果并督促整改，做到常规检查与不定期抽查相结合。 3.实施自主与责任教化工程。德育组以我校“先学后教、高效课堂”小组合作学习课题为抓手，在小组合作学习中做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝合点，学会关切；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。 4. 关爱特别学生群体。依据学生的生理、心理特征，班主任能深化了解每个学生，因材施教，切实关爱贫困生、留守学生、后进学生以及单亲家庭学生，关注

39、他们平常的学习和生活，努力把学生发展工作做深、做细、做到位。对于常常违纪的个别同学，班主任能主动联系政教处和学生家长，刚好地处理和教化。特殊是20_年9月，我校20_届（4）班李小梅同学被评为被列为20_年度全国“百名美德少年” ，她的感人事迹引起社会广泛关注和关爱。 5. 开展“漂亮心灵”健康教化活动，装修建设心理健康教室。我校今年新安排1名专职心理老师，已解决专职心理老师缺编的问题，加大心理老师的研讨力度，同时激励非心理专业老师通过考证加入心理健康教化队伍，加强心理老师队伍的专业培育，尽快使我校心理老师队伍在人员配备和老师素养方面达到国家要求。深化开展心理健康教化志愿服务活动，开展免费心理

40、询问和心理健康讲座，并通过家长会、家长学校等形式进行宣扬，提高家长、社会对未成年人心理健康的重视程度，创新心理健康教化服务方式。利用网络新媒体建立沟通沟通渠道，并面对未成年人免费开展心理辅导、加强心理危机干预，解决学生的厌学、心理挫折和人际交往等方面的心理问题。 6，加强学生审美教化。政教处每日贯彻“生活德育”工作风格，坚持课间教化非常钟，做到德育生活化。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教化，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素养的提高能起到主动的作用。本学期接着向学生提出详细的行为规范要求，即“一树”，树立信念和目标；“二别”，

41、向陋俗告辞，向违纪告辞；“三养”，养成科学的学习习惯，养成良好的生活习惯，养成平安的行为规范；“四带”，把礼仪带进校内，把微笑带给大家，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”，出言无脏话，地面无杂物，公物无损坏，墙壁无脚印，粮食无奢侈。 7严抓考风考纪教化。教化学生抓住美妙的青少年时间仔细学习，诚信考试；加强考试管理和保卫。考试期间，在七、八年级试点设置“诚信考场”，实行无人监考制，班主任重视学生考勤，仔细支配考试卫生保洁工作，政教处仔细支配考试保卫工作。 （三）平安法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作 1. 我校组织全体班主任在微机室进行了学校平安教化平台运用专题培训。 此次培训由政教主

42、任朱文泽主持，政教处邱健康主任主讲。邱健康主任以某一班主任帐号登录平安教化平台，就平台的运用进行现场演示和具体介绍，确保培训如期顺当进行，我校平台开通运用状况居全市中学前列。 2、完善平安制度预案。制定了本学期石狮二中平安教化活动方案，每月德育工作要点明确，平安教化重点突出，活动内容丰富多彩。坚持平安隐患排查月上报制度，刚好将检查和教化状况上报教化局、消防大队等部门。政教处连同各班主任开展平安教化工作，对学生进行平安教化，引导学生养成良好的行为习惯。 3抓好平安教化宣扬。充分利用橱窗、广播等对学生进行平安教化的宣扬，使学生能切实意识良好行为习惯的重要性，进而从行动上严格要求自己。依据天气改变、

43、治安环境和道路交通状况等，主动落实市教化局开展的“每日一分钟，平安记心中”警示教化活动，做到“能依据季节和天气改变，刚好进行平安教化，教化学生如何避雷，如何防滑、防冻，特殊要求学生上学放学途中留意骑车平安。抓住初三体育达标考试为契机，加强运动平安教化，教化和引导学生主动参与体育熬炼。 4开展消防平安教化。三月集中对老师和学生进行消防平安教化，通过紧急避险平安演练等多种途径，加强用电、防火、防一氧化碳中毒等平安教化，使师生员工了解应知应会的消防学问，驾驭消防器材的正确运用方法，明确公共设施疏散路途图，提高了师生的消防平安意识和事故防范实力。 5加强交通平安教化。交通平安教化班主任时刻不放松，教化

44、学生遵守交通规则，严禁骑车带人；政教处举办了交通平安教化报告会，出了专题宣扬栏，四月份组织学生参观 “交通平安宣扬”图片展，进一步提高了师生的平安意识。加强防踩踏教化，教化学生有序上下楼、文明把路行；禁止学生在校内内骑车，按规定停放车辆；教化学生上下楼梯，严禁拥挤推搡，防止损害事故发生。 6突出食品卫生平安教化。抓住石狮市防治传染病工作检查契机，邀请了石狮市疾控中心和锦尚镇医院医生对全校师生进行健康学问讲座。我们完善了预防传染病和流行病相关制度，仔细做好预防措施，加大小卖部检查力度，坚持卫生扫除。各班通过主题班会和黑板报等形式对学生加强食品卫生平安教化，教化学生不要吃“三无”食品，要搞好个人卫

45、生。 7加强防暴力侵害教化。班主任利用班会一再教化学生遵纪遵守法律，不要去网吧、ktv、台球室、奶茶店等场所，不要和生疏人搭讪，不要为“小事”打架滋事，也不要观看打架，更不要带人“传话”；教化学生遇到暴力侵害须告知监护人或老师，要刚好报警（打110电话）。政教处还与深埕边防派出所共建，定期支配警力对校内周边进行巡逻。 8开展自救自护教化。利用宣扬栏、校广播和网站，宣扬消防法规、消防平安和防雷击防溺水等自救自护学问。以“学会自我爱护”为主题，召开自救自护平安教化主题班会。11月， 以“女生如何自我爱护？”为主题开展了专题平安教化。 9进行暑假平安教化。第13周周二班会课各班加强了学生暑假平安教化

46、，教化学生 暑假外出时要遵守交通规则；平安用水、用餐、用电；并教化学生要文明上网，不到网吧上网、自觉抵制网络不良信息；同时，教化学生不要私自下海游泳，防止意外溺水事故。政教处发放了教化局统一印制的致学生家长的一封信。 10严抓校内治安保卫。本学期我校从保安公司聘请了两名保安，有效地净化校内环境，杜绝“小混混”混入校内，接着推行行政人员24小时值班制，不留真空时段，行政值班加大巡查力度；督促学校保安仔细履行职责，加强校内巡逻，防患于未然。 11加大法制教化力度。接着开展青少年阳光普法活动，邀请法制副校长来校上课，有针对性地开展法制教化活动，教化学生懂得社会生活离不开法律，不但要学法、遵守法律，还要懂得用法律爱护自己，增加全体学生的法制观念。围绕全国法制宣扬教化日，开展了以“预防青少年犯罪”为主题的教化活动，深化开展“崇尚科学、反对邪教”活动。 12做好学校综治工作。学校综治平安工作做到有安排有总结，活动内容丰富，工作成果显著，材料分类装盒，检查时受到相关领导的好评。刚好查处违纪事务，做好维稳工作。“平安无小事，责任重于泰山”。政教处主动帮助总务处每月进行一次平安大检查，若发觉平安隐患或感觉有点问题第一时间刚好上报处理。 （四）