2023年线上家长会班主任发言稿（精选5篇）.docx

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1、2023年线上家长会班主任发言稿（精选5篇） 线上家长会班主任发言稿（精选5篇） 在学习、工作生活中，许多地方都会运用到发言稿，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。下面是我整理的关于线上家长会班主任发言稿的内容，欢迎阅读借鉴！ 线上家长会班主任发言稿精选篇1 各位家长： 大家好，我今日主要反馈两方面的内容： 一、反馈最近孩子们的学习状况（主要数学课堂和数学作业两方面来看） 班主任说过的我就不再重复了，在数学方面进步比较大的： 每一个孩子进步的背后都有我们家长特别辛苦的付出，一分耕耘一分收获，没有付出就哪来收获？希望每一个家长能依据孩子的详细状况，制定你的监督策略。对于学习是每天盯着呢，还是隔三差

2、五，还是彻底放心完全教给孩子呢？我信任每一个家长心里有肯定有答案。 二、反馈数学课堂存在的问题及给我们家长的一些建议 1、上课 数学课分为：课前5分钟和上课30分钟。课前五分钟，一般会支配练习口算和笔算。同时也让孩子静下心来为接下来上网课做好打算。 希望家长给孩子打算一个特地的课前练习本，可以像写日记一样，每天的题目上面写上日期。这样做的好处就是，每天的练习题都集中在一起，哪种类型的题目驾驭的不好，出错的地方在哪，孩子家长一翻这个习题本就可以一目了然，可以课后练习可以针对这部分出错比较多、驾驭不好的题目，同时这个习题本要保存好，可以作为一本珍贵的复习资料来运用。 同时须要家长督促孩子每天的练习

3、题要刚好订正，总结错误缘由。错题不订正那就是在做无用功。 这个是关于课前练习，下面我再说一下关于上课的问题。 每次上完课都会看后台的直播数据，谁听课，谁没有听课，听了多长时间，有没有看回放，这些都能看到。那么现在存在一个问题就是部分孩子上课迟到。刚上课几分钟往往是和上节课的一个连接或者说过渡，同时会告知孩子这节课要学习什么，让孩子明确学习目标。假如迟到错过了这些，孩子听课的效果就会打折，甚至有的孩子会一头雾水，不知道讲什么。我知道现在好多家长都已经起先上班，没有方法像之前那样在家督促提示孩子，那么我们还是有方法的，比如我们可以给孩子提前定好闹钟，每节课提前五分钟定一个闹钟；假如还不放心，还可以

4、上课前给孩子打电话提示一下。 2、作业 下面我再重点说一下作业的问题，作业一般当堂课都会布置，上交时间：周一至周四都是下午五点前上交，周五的作业最晚周六五点前上交。 三、作业要求 1、书写干净工整，在课本写的题一律用铅笔！ 2、上传照片的要求：课本上的作业，一页拍一张照片，不要把两页一起拍，那样字太小，看不清写的内容。 3、统一上传竖版照片，不要交横版、倒着的照片。拍的时候肯定要拍清晰，让手机和作业保持平行，正对着作业拍！ 为什么会有这么多的要求，一方面是改作业的须要：因为数学作业一般一次作业是一页或两页的内容，题目比较多，而且一道题须要检查好几步，之前在学校可能两个小时改完，但是现在电脑至少

5、须要六个小时，常常改到半夜。之所以会改这么长时间，照片的缘由真的是耽搁了相当一部分时间。有的照片很模糊，我须要放大，再批注，但是放大后有的题屏幕没法显示，只能再返回，重新放大，再批注，这样倒腾来倒腾去，时间都耽搁了。还有的孩子交的是倒着的照片，那么也须要花费一些时间把照片转过来。另一方面也是最关键的：交的照片不清晰的话，改作业时有的错误可能就发觉不了，错误发觉不了，这就耽搁孩子了。所以照片肯定要按要求拍清晰，检查后再上传。 下面我再说一下关于作业订正的问题：写了不订正，就是在做无用功。 作业错的分为2种状况：一种是不会的，那我们在遇到不会的题时，第一要看课本上相关的例题，其次看视频回放，假如还

6、有不明白的肯定要问老师。现在几乎每天都要讲新课，所以问题不要攒，有问题要刚好解决。每节课内容和作业都要弄同弄懂，这是最基本的。其次种是会但是写错了，订正后要刚好总结错误缘由，提示孩子下次检查作业时要留意之前犯的错。 另外孩子和家长可以常常看一下优秀作业，看看别人的作业，相互学习。 同时也须要我们家长常常查看孩子的作业状况，刚好了解孩子最近学问的驾驭状况，有问题刚好和老师沟通！ 假如大家还有问题私下可以随时联系我！ 感谢各位家长的倾听！ 线上家长会班主任发言稿精选篇2 敬重的家长，敬爱的孩子们： 大家好！ 我是_班的班主任_，很兴奋通过屏幕和大家连线，很感谢各位家长可以空出时间来和孩子们一同参与

7、这次网络家长会。在会议的开头，我想和大家再强调一遍，现在虽然疫情得到了缓冲，但是大家还是不能够放松警惕，我们要时常保持一种警戒心，不能够因为情势好转而放飞自我。孩子们更是要记住勤洗手，不要用手去触摸口鼻眼等等。只有这样，我们才能更快和大家在校内里相聚！ 那么现在我想和各位家长汇报一下这次停课不停学网络教学的一些成果。首先我也很清晰各位家长对待网络教学的一些看法，有些家长很赞同，有些家长也保持一个中立，当然也会有家长持反对看法。因为网络教学多多少少都是存在一些利弊的，但是对于现在的状况来说，我认为网络教学是比较合适的一种学习方式，因为它起到了一个督促作用，让孩子们也有一个学习的心理条件。 这次网

8、络教学对孩子们来说也是一次考验，通过孩子们的作业来看，有一部分的孩子是仔细的完成了每一天的任务，而有一些孩子就总是马马虎虎，书面潦草。孩子们，你是老师说的哪一种，你的心里清晰，那也请大家在心里给自己这次网络学习打一个分数。但不管你多少分，你都应当把学习放在首位。我们学习过程中，总会遇到一些突发状况，当然我们也应当保持一颗冷静的心，让自己渐渐沉淀下来，把学习也重视起来，这样，我们才能够真正的长大，变成老师和家长们的傲慢和骄傲。 这次班会其实主要说明的一点是，在疫情期间，我们要坚持做到停课不停学，虽然学校停课了，但是我们的学习从来没有停止过。假如孩子的自制力不是很好，那么就请家长多家监督，孩子自己

9、也渐渐培育好的自制力。假如孩子自制力、自觉性都很好，那么也请家长平常多加关切和指导，让孩子能够更顺当的学习和进步。我作为大家的班主任，在这次网络教学中假如有什么不太完备的地方，还请各位家长提出建议，我也会接着优化我的教学，让孩子们更好的学习和进步。希望孩子们在这次疫情之中、在这次自我学习之中有所进步，加油向上。 我的发言完毕，感谢大家！ 线上家长会班主任发言稿精选篇3 这是我们新学期的第一次家长会，首先我代表四二班全部科任老师对大家到来表示热情的欢迎，对大家关切教化，支持学校工作的行动表示诚心的感谢！许多人都曾幻想，假如有一天能不要上班不要上学，在家办公学习就好了！可当疫情的爆发让这一切成了现

10、实，我们却起先无所适从。 今日家长会的主题是“云沟通、互理解、共合作”。希望通过各种方式的沟通，我们能相互理解，从而精诚合作，让每个孩子在家健康成长！欢乐地学习！ 孩子们各项学习都离不开在座各位家长和我们可爱的孩子们的努力，从前期下载，到后期的学习。这全新的“云课堂”从整体的布局，到细微环节的呈现，都是大家共同努力的成果，在此，感谢全部家长对班级工作的支持。 一、分析此次测试 进步学生：_、_、_、_、_、_，其中前三位是自己独立学习。 优秀：_、_、_、_、_ 二、家校沟通 1、四年级学生心理特点：尤其是始终在家里学习，这个时候家长肯定要刚好了解孩子心理改变，激励孩子。 2、每日的健康打卡，

11、请家长们肯定准时填写。请家长们12：00之前肯定要提交。 3、作业方面：最基本的要求是工整、干净，要求孩子们要一笔一画，要认仔细真，不能轻描淡写地敷衍。改正错误，才能不断进步。 4、习惯培育：你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运，我常常告知孩子们每天多一点点努力，就会多一点点收获。好的习惯须要一点一点的努力。比如：（1）培育上课习惯；（2）培育遵守纪律；（3）培育常常阅读的习惯；（4）家校小思徽章。学习语文重在积累，阅读是最有效的巩固方式。阅读发展学生的智力，学生读书越多，思索就愈清楚，才智力气就越活跃。不常常阅读科普读物和科学书籍，

12、就谈不上对学问的爱好，假如学生一步也不越出教科书的框框，就无从谈起他对学问的稳定的爱好。 习惯养成有三个阶段，一是他动阶段，在这一阶段习惯养成中孩子们处于被动，四周的家长老师刚好做好监督；二是自觉阶段，这一阶段孩子们很简单放弃，所以是习惯养成的重要时期。只有坚持下去，才能习惯成自然。 三、总结 请家长们告知我们的孩子：你刻苦学习、努力奋斗，怀揣美妙愿景，历经艰辛岁月，可能最终还是没有成为钟南山、李兰娟或张文宏那样的人，甚至也没有成为一名军医。但这一路的学习和思索、坚韧和执着、自律和成长，会助你找到自己。这样的你自己，会在人心惶惶中保持理性冷静，会在众说纷纭中保持独立思索，会在利益暗涌中保持良知

13、底线，会在高傲偏见中保持敬畏和善，会在望见自己中望见他人、世界和众生。也会在，挺过一场又一场意外和灾难后，心怀慈善，珍惜日常，不丢希望。而这，是84岁的钟南山院士、席卷中国的新冠病毒肺炎，还有我们共同居家隔离的这些日子，在另一个层面上，留下的馈赠。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，创建并拥有更好的中国。 因为缘份，我们相聚在四二班。为了一个共同的目标，我们将共同努力！本次家长会，算是我们的第一次网上沟通！想和您探讨的东西许多，限于时间关系，不能详尽叙述，欢迎各位家长向我多提看法，愿我们为了孩子的成长学习接着前行，今日我要讲的就是这些。再次感谢大家来参与本次云上家长会。春暖花开，我们相约！ 线上家

14、长会班主任发言稿精选篇4 敬重的家长们： 大家好！ 我是咱们班的数学老师_，很兴奋用这种新的方式和各位家长来沟通共享。数学方面我主要和大家沟通以下： 一、各方的努力 1、学校 （1）在线上课前一周，学校就在上级教化局的领导下，起先各种打算工作，例如：钉钉直播软件的下载、学习、老师们的工作支配及要求等等。 （2）为老师们供应多种网络免费的优质资源，比如：郑州市的名优老师录制各学科的优质课；河南省每周更新的名 师同步课堂等等；供老师们参考学习，以保证教学质量。 2、老师 在线上课对老师来说是一次新的尝试和挑战。从老师到“主播”的转变，老师们也付出了比平常在学校更多倍的努力。从钉钉直播软件的培训、学

15、习、多次试播；主动利用各种优质资源备课、制作PPT、各种线上直播的小工具的探讨；相互听课以使自己的课堂学生的互动参加度更高，学习效果更好。 二、学生的表现。 1、上课和作业完成状况 大部分孩子都能按时进入直播间仔细听讲，并主动参加发语音、发文字、发图片、视频连麦的互动，也能按时仔细完成作业，学习效果较好。 2、第一次月考成果 本次考试我们是利用小盒作业线上考试的形式，在考试之前我提前布置了两次练习题一方面是复习，更重要的是熟识线上答题的模式，也在考试前一天对前两个单元的学问进行了简洁的复习。这次测试内容是比较基础的，但是从分数上看，我认为分数并不是很志向。特殊是在考试时，我始终强调不要太快提交

16、试卷，做完从第一题起先仔细检查，但是部分孩子还是十来分钟就提交试卷，导致分数不是很志向。当然大部分孩子表现还是特殊好的。 三、给各位家长的建议。 1、营造良好的学习氛围 线上学习，最重要的就是四周的环境不同，没有上课铃声、同学老师在身边，就须要家长督促学生上课提前打算学习用品，将周边无关的电子产品关机或调为静音，假如家长在边上陪伴可以打算一本书给自己看，切勿在边上玩手机！ 2、培育良好的作息时间。 放假在家许多孩子会睡的晚，起的迟。这对学习生活是不利的。虽说线上直播课堂可以看回放，但是作息时间保持跟学校或者直播课程一样，有助于激发孩子的学习状态，对学习报有一种肃穆的看法，而不是可早可晚！ 当然

17、，也不要把学习时间支配的过于惊慌，科学合理的支配孩子的时间。比如：熬炼身体、调整心态、帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务等等也是学习的一部分。 3、养成良好的学习习惯 看直播课堂也要像平常在校学习一样，要养成良好的学习习惯，比如：做笔记，和老师尽心课堂的互动，主动发言，肯定要多加强孩子对课堂的参加感，可以更好的进行数学思索、主动参加互动，更好的参加学问的学习过程。 数学思索、过程、方法比数学结论重要的多。 线上家长会班主任发言稿精选篇5 敬重的家长们： 大家好！ 当前我们祖国母亲正经验着一场特别的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的斗争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为了全面应对疫情防控，我们

18、主动响应桦南县教化局“停课不停学”的号召，仔细支配部署了各项教化教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时间？如何更好地促进孩子成长？这是须要我们共同探讨的课题。今日，我与大家沟通的内容是战“疫”当前，我们与孩子共同成长，希望能给大家一些启发和帮助。 一、在线教学家长的协作尤为重要 各位家长：您是否思索过在线教学和以往在学校学习有哪些不同？我疏理了一下共有四个改变：一是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动

19、，从语言上无法与学生刚好沟通，从感情上也无法和学生面对面沟通，无法实现学校班级里的师生、生生的沟通、互动与生成。三是教学关系变了。居家学习，事实上已离开了老师的干脆管控，也没有了平常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上老师纪律的约束，的确简单分散精力，影响学习质量。 这些改变对老师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件，但她们想方设法，创建条件购买电脑、手机、上宽带、限度地满意教学的须要。日前，我们东风小学的每一位老师都在尽自己的努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从今便

20、没有了白天和黄昏。统计外出信息，了解健康状况；电话问、微信呼，问得急、等得焦；个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣扬，常吩咐。微信群、挚友圈、美篇、抖音齐上阵。全部的老师为了仔细上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉；制课件、录微课、发通知、批作业；练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，细心做好打算。尽管如此，老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生，的确没方法对全部学生都能四平八稳，学生是否都能够根据课程安排，按时参加学习活动，完成学习任务，学习的效果如何？有无以学习为借口在手机、平板或电

21、脑上做其他事情？老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的沟通互动很难驾驭，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成状况和学习质量的凹凸就与家长的协作至关重要。明天起先老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教化好我们的孩子。我想各位家长也都很清晰：教化好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。 二、希望家长给孩子当一段时间的同学 学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。您打算好怎样陪伴孩子了吗？是吩咐式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢？还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是成天玩手机、看电视、睡觉无所事事

22、、无聊至极的打发时间？我看都不合适。学习是个苦差事，学生原来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了，却依旧还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言的确是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。 我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。大家都知道把孩子培育胜利是我们做家长的胜利！既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教化当中呢？有人说教化不要输在起跑线上，眼下我要说教化不要输在“病毒疫情里”。 我建议近期各位家长都要给孩子

23、当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。和孩子一起制定可行的学习安排、作息时间和课程支配，支配好每一天的学习内容，依据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。列出安排清单，详细到什么时间学习，什么时间休息。和孩子一起看书、探讨学习内容。同时要寓学于乐，把学习、嬉戏、身体熬炼结合起来，把课内课外结合起来。比如仿照中心电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会，让学生在辩论和探讨中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在发生的一切，无

24、疑是一本生动而深刻的教科书。特别时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和视察。引导孩子对待突发事务，懂得身先士卒、救死扶伤、自告奋勇的宏大与光荣；思辨躲避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命教化、家国情怀与社会责任教化。 家长挚友们：假如您以同学的身份参加到孩子的学习活动当中，确定会有几下好处： 一是孩子学习不孤寂好玩味有活力；二是家长的主动学习、主动参加，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性，三是提高了孩子自学和会学的实力，四是达到了与孩子沟通沟通、增进感情

25、、和谐亲子关系的愿望。 三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式 有位教化家说过这样一句话：“办好学校，离不开家长的协作；培育优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和协作。”生活中，我们通过视察那些优秀的孩子不难发觉，他们的父母都有一个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且主动协作老师的工作。家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。父母的重视程度以及支持力度，确定了孩子的发展。只要家长和老师协调一样，才能形成教化的合力，发挥的效力。日本教化家多湖辉曾共享过一个故事：有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但是老师不相识。于是，老师就态度温和地对孩子说：“你的父亲

26、是一个的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的隐私。”其次天，孩子又来找老师了，对老师说：“爸爸说了，他也不知道小草的隐私。他还说，老师您肯定知道，只是一时遗忘了。”孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，信里具体地写明白小草的名称和特性。这封信最终还附有一句话：希望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当。这位家长的做法特别高超，他降低了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加敬重、信任老师。其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教化中去。家长和老师始终站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更

27、加明确。请各位家长记住：教化孩子的路上，须要您和老师肩并肩！不论何时，老师和家长的目标是一样的。有人说，家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是一样的；渴望孩子成才的心，是一样的。老师或许是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人。 疫情当前，有的孩子心理上会出现一些不适的现象，干脆影响到学习和生活。家长平常应留意视察孩子的动向，如发觉孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、留意力不集中等异样表现，要刚好与老师联系，以便有针对性地进行教化。 老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”，策划一些在线班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深化地参加到孩子的学习生活中来，跟老师之间建立常态

28、的沟通模式。 班主任是班级群里的群主，我们家长要刚好与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教化形成“合力”和“向心力”。疫情再严峻，总能战胜它！可孩子成果落后，影响的是将来和前程！ 四、希望家长科学引导孩子成长 我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。希望家长当好孩子同学和挚友的角色。 不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不志向就转换了角色，拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教化的和谐氛围。一切以激励、沟通、引导和以身作则为主。 恩格斯说：“一个聪慧的

29、民族，从灾难和错误中学到的东西比平常要多得多。”我希望在病毒肆虐的今日，家长挚友们要把不利转化为有利，陪伴孩子一起读书学习。少年强则国强，国强则病毒灭。 五、希望家长向孩子传递正能量 疫情来袭，孩子们还要居家一个月，那怎样能更好地利用这段时间，让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢？家长的言传身教至关重要。 1、你影响着孩子的将来 病毒会传染，让一个个人经受磨难，品行会传承，让一代代人更加坚毅。每一个人都应当是自己孩子的老师，每一个人要成为自己孩子的榜样。在这个特别时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕获每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个景象。你外出买菜，为家人冒着风险；你闭门不出，为生

30、活守候希望；你服务社区，为社会贡献力气。 你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们言传身教。每一个孩子，在家长的陪伴下耳闻目睹、经验成长。 打开电视，与病患共情，你静默流下的泪水，会化为孩子心中的悲悯；推开窗户，向瘟疫挑战，你紧紧握住的拳头，会化为孩子人生的力气。 你迷惘，孩子们可能更迷惘。你的惊疑，或给孩子们造成困扰；你的畏怯，或给孩子们带来恐慌。你沉醉其中的埋怨，会成为孩子们成长之中的魔咒；你无法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望。 你的思维，可能就是孩子将来的思维；你的胸怀，可能就是孩子将来的胸怀；你的看法，可能就是孩子将来的看法；你的方式，可能就是孩子将来的方式。你怎样，孩子

31、怎样，将来就会怎样。 乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承。给孩子的教化就是，用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。 2、教化就发生在家里 疫情期间，让每一个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最暖和的地方。教化就发生在家里。让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，以及琐碎里的勤劳、细致；让孩子们和你一起共享、感动、悲悯，感受世事的变化，以及变化里的从容、和善。 告知孩子，有些家庭不能团聚，孩子们的爸爸妈妈在防控一线，正因为他们的不懈付出

32、，才有我们此刻的安详；有些家庭遭受不幸，他们须要爱，须要我们供应更多的帮助，去暖和他们的心房。 许多年后，当孩子回想这一幕，在危机四伏的日子里，一家人抱团取暖，相互爱护，相濡以沫，一起体会爱，一起约定，为社会、为更多的人付出更多的爱。这个约定，值得恒久牢记。这段时间，值得永生珍藏。每一个家庭都是一所学校。敬爱的家长，您是孩子的老师，请做好孩子一辈子的榜样。 六、共享赐予家长的几个建议： 从今刻起：您要多激励、赞美孩子，而不是指责、指责、埋怨孩子。因为只有激励和赞美才能带给孩子自信和力气，指责、指责、埋怨只是在发泄您的心情，损害孩子的心灵； 从今刻起：您要多倾听孩子的心声，而不是急于评断孩子。因

33、为倾听才是的沟通； 从今刻起：您要学会蹲下来与孩子同等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为强制打压只会带来孩子更剧烈的叛逆和抗拒； 从今刻起：您要专心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的暖和； 从今刻起：您要限制自己的心情，和孩子一起宁静和平地处理好每一个当下。因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的损害； 从今刻起：您要主动主动地处理好与爱人的关系，创建一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻冲突影响和损害到孩子，因为只有夫妻关系和谐才是对孩子的爱； 从今刻起：您要多为孩子种善因，行善事。因为种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧； 从今刻起：您要成为孩子生命中的挚友，最密切的伙伴，最慈祥的爸爸（妈妈）！ 最终，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面对真实的自己，用“爱”和“行动”给予这场陪伴最真正的内核。 愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家，共享天伦之乐。感谢！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页