2016-2017九年级上学期体育教学计划及进度表.pdf

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1、(WORD)-生产企业质量管理制度范本 760肥城市安驾庄镇初级中学九年级体育与健康教学计划（2016 年至 2017 学年度）校：肥城市安驾庄镇初级中学海 峰年 9 月1 1学授课教师：杜2016(WORD)生产企业质量管理制度范本 76020162017学年九年级体育与健康教学计划在认真钻研课程标准和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。在认真钻研课程标准和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。一、学生现状分析一、学生现状分析所任教的所任教的 5 5 个班学生年龄在个班学生年龄在 15151616 岁之间，处于青春发育的高岁之间，处于青春

2、发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。二、指导思想二、指导思想新的课程标准明确指出：新的课程标准明确指出：1.1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。康成长。2.2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

3、3.3.重视学生主体地重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。能力。4.4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。三、教学目标三、教学目标1.1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。2.2.完成和基本掌握本完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提年级选择项目中规定动作，了解所学运动

4、项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，发展体育高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。和自我保健能力。3.3.全面发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，全面发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。项。4.4.正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置

5、合适的体育学习目标正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。5.5.增进同学间的交增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。四、运动参与四、运动参与1.1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方

6、法。2.2.用安全方法进行运用安全方法进行运动，发展体育动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。3.3.根据自己的生理发育根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。特点，了解体育活动中应注意的事项。五、教学内容五、教学内容田径：跑（田径：跑（5050 米；耐久跑米；耐久跑800800 米米 10001000 米；往返跑米；往返跑2525 米）跳（蹲踞式跳远）掷（推铅球）米）跳（蹲踞式跳远）掷（推铅球）运动技能运动技能教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳肌肉力量，提教学重点：以各项目技术为载体，发展跑

7、的能力和有氧耐力、弹跳肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳的能力。高生活能力和抗疲劳的能力。球类：球类：足球足球（变向运球射门；（变向运球射门；脚法不限）脚法不限）篮球篮球（行进间单手肩上投篮）排球（行进间单手肩上投篮）排球（垫球）（垫球）教教学重点：以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。学重点：以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。技巧：头手倒立技巧：头手倒立(男男)、肩肘倒立（女）、肩肘倒立（女）教学重点：发展学生协调能力、身体控制能力。教学重点：发展学生协调能力、身体控制能力。素质：单杠引体向上（男）仰卧起坐（女）素质：单杠引

8、体向上（男）仰卧起坐（女）健美操：少年健美操健美操：少年健美操六、身体健康：六、身体健康：1.1.发展位移速度发展位移速度 2.2.发展有氧耐力发展有氧耐力 3.3.发展反应速度与灵敏、协调发展反应速度与灵敏、协调 4.4.发展力发展力量量 5.5.发展柔韧发展柔韧 6.6.了解活动中的安全与注意问题是节节有。了解活动中的安全与注意问题是节节有。七、心理健康：了解心理状态对身体健康的影响。学会用呼吸调节法调节情绪。七、心理健康：了解心理状态对身体健康的影响。学会用呼吸调节法调节情绪。了解实现目标可能遇到的困难。通过积极的体育活动，逐步增强自尊与自信。比赛时与了解实现目标可能遇到的困难。通过积极

9、的体育活动，逐步增强自尊与自信。比赛时与同伴合理分配角色。知道并指出体育活动中的不道德行为。简单评价体育与健康信息及同伴合理分配角色。知道并指出体育活动中的不道德行为。简单评价体育与健康信息及媒体信息。自主、合作、探究学习。媒体信息。自主、合作、探究学习。八、教学总结八、教学总结（分析反思）（分析反思）1 1、在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技、在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一。术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一。2 2、教学内容的排列顺序应充分考虑、教学内容的排列顺序应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地

10、气候的特点相适应。单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应。3 3、在设计实际教学时应充分考虑教学、在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教育渗透，力争做到一个内容渗透多个目标，一个目标用多个内容和教学方式对学生的思想教育渗透，力争做到一个内容渗透多个目标，一个目标用多个内容来完成。内容来完成。4 4、单元教学方式的选择要以学生的发展为中心，适合学生身心健康发展规律，、单元教学方式的选择要以学生的发展为中心，适合学生身心健康发展规律，根据学生实际设计出使每个学生都能受益的教学方式。根据学生实际设计出使每个学生都能受益的教学方式。2 2(WORD)生产企业质

11、量管理制度范本 760周周次次一一课课时时1 12 23 3安驾庄镇初级中学体育九年级上学期教学进度表教材内容教材内容揭开科学锻炼的奥秘揭开科学锻炼的奥秘1 1、队列队形练习、队列队形练习2 2、素质练习、素质练习1 1、复习第三套广播操舞动青春、复习第三套广播操舞动青春 2 2、队列练习。、队列练习。1 1、复习第三套广播操舞动青春、复习第三套广播操舞动青春 2 2、素质练习。、素质练习。1 1、跑步向右（左）转、跑步向右（左）转2 2、素质练习、素质练习快速跑途中跑快速跑途中跑中秋节放假中秋节放假快速跑快速跑 50-60M50-60M1 1、篮球、篮球2 2、素质练习、素质练习戏戏篮球（综

12、合练习）篮球（综合练习）一、篮球游戏一、篮球游戏二、教学比赛二、教学比赛国庆节放假国庆节放假国庆节放假国庆节放假国庆节放假国庆节放假教学要求教学要求基本掌握基本掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握初步掌握初步掌握初步掌握发展初步掌握发展掌握、发展掌握、发展知道、掌握知道、掌握二二4 45 56 6三三7 78 89 9四四1010111112121 1、篮球（、篮球（1 1）原地双手低手传接球（）原地双手低手传接球（2 2）变方向运球）变方向运球 2 2、游、游较好掌握较好掌握知道巩固提高知道巩固提高知道、运用知道、运用五五131314141515六六1616球球1717国家体育锻炼标

13、准项目的练习，测试演练肺活量，曲线运国家体育锻炼标准项目的练习，测试演练肺活量，曲线运宣传、提高宣传、提高国家体育锻炼标准项目的练习，引体向上仰卧起坐，曲线国家体育锻炼标准项目的练习，引体向上仰卧起坐，曲线宣传、提高宣传、提高运球运球七七181819192020营养、体能与控制体重营养、体能与控制体重了解知道了解知道头手倒立向前滚翻成蹲立头手倒立向前滚翻成蹲立(男男)肩肘倒立向前滚动成蹲立肩肘倒立向前滚动成蹲立知道基本完成知道基本完成(女女)1 1、头手倒立向前滚翻成蹲立、头手倒立向前滚翻成蹲立(男男)肩肘倒立向前滚动成蹲立肩肘倒立向前滚动成蹲立知道独立完成知道独立完成(女女)2 2、身体素质

14、练习、身体素质练习1 1、复习头手倒立向前滚翻成蹲立、复习头手倒立向前滚翻成蹲立(男男)肩肘倒立向前滚动成肩肘倒立向前滚动成蹲立蹲立(女女)2)2、韵律体操、韵律体操1 1：蹲踞式跳远：蹲踞式跳远 2 2：发展展素质教材：发展展素质教材1 1：蹲踞式跳远：蹲踞式跳远 2 2：选用教材：选用教材蹲踞式跳远考核蹲踞式跳远考核合理安排运动负荷与休息合理安排运动负荷与休息知道独立完成知道独立完成知道完成知道完成记住、完成记住、完成知道完成知道完成理解了解理解了解3 32121八八2222232324242525(WORD)-生产企业质量管理制度范本 760九九十十十十一一十十二二十十三

15、三十十四四十十五五十十六六十十七七2626272728282929303031313232333334343535363637373838393940404141424243434444454546464747484849495050515152521 1、身体素质练习、身体素质练习 2 2、选用教材（排球）、选用教材（排球）1 1、头手倒立头手倒立(男男)、肩肘倒立（女）、肩肘倒立（女）2 2、身体素质练习、身体素质练习1 1、头手倒立、头手倒立(男男)、肩肘倒立（女）、肩肘倒立（女）2 2、身体素质练习、身体素质练习1 1、排球、排球 2 2、发展身体素质练习、发展身体素质练习1 1、排球

16、排球 2 2、分组活动练习、分组活动练习学会运动负荷的自我检测学会运动负荷的自我检测1 1：蹲踞式跳远：蹲踞式跳远 2 2：排球：排球1 1、复习正面双手垫球、复习正面双手垫球 2 2、游戏：滚球接力赛、游戏：滚球接力赛1 1、铅球：侧向垫步推铅球、铅球：侧向垫步推铅球 2 2、身体素质练习、身体素质练习1 1、铅球：侧向垫步推铅球、铅球：侧向垫步推铅球 2 2、足球：脚内侧踢、接球、足球：脚内侧踢、接球1 1、铅球测验、铅球测验 2 2、自选活动：篮球、排球、羽毛球、乒乓球、自选活动：篮球、排球、羽毛球、乒乓球篮球单手肩上投篮篮球单手肩上投篮1 1、少健美操少健美操 2 2、耐久跑、耐久跑1

17、 1、少健美操少健美操 2 2、圆周接力跑、圆周接力跑1 1、耐久跑、耐久跑 2 2、自选项目：篮球、排球、自选项目：篮球、排球1 1、少健美操少健美操 2 2、身体素质练习、身体素质练习1 1、少健美操、少健美操 2 2、耐久跑、耐久跑1 1、篮球、篮球 2 2、耐久跑、耐久跑1 1、篮球、篮球 2 2、身体素质练习、身体素质练习知道、完成知道、完成知道、完成知道、完成知道、完成知道、完成知道、掌握知道、掌握知道、掌握知道、掌握了解掌握学会了解掌握学会知道、掌握知道、掌握掌握改进提高掌握改进提高说出知道完成说出知道完成说出知道完成说出知道完成熟记熟练完成熟记熟练完成知道掌握提高知道掌握提高知

18、道、掌握知道、掌握知道、会运用知道、会运用知道掌握发展知道掌握发展理解知道完成理解知道完成知道、会做知道、会做知道、会做知道、会做1 1、传接球、传接球 2 2、运球、运球 3 3、行进间单手肩上投篮、行进间单手肩上投篮4 4游戏。游戏。巩固提高巩固提高1 1、耐久跑测验、耐久跑测验 2 2、自选项目、自选项目运用、提高运用、提高1 1、素质考核：男：引体向上、素质考核：男：引体向上 女：仰卧起坐女：仰卧起坐 2 2、自选：篮、自选：篮记住、会做记住、会做球足球排球羽毛球球足球排球羽毛球学习掌握学习掌握脚弓、脚背正面、外脚背传球脚弓、脚背正面、外脚背传球足球射门足球射门发展提高发展提高学习提高学习提高知道、说出知道、说出掌握掌握跑动中传接球射门跑动中传接球射门教学内容：揭开科学锻炼的奥秘教学内容：揭开科学锻炼的奥秘自选活动项目：篮球自选活动项目：篮球 足球足球 羽毛球羽毛球 乒乓球乒乓球机动机动机动机动十十八八53535454雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。拉蒂默4 4