七年级生物上册-6.1-种子萌发形成幼苗同步练习(2)-北师大版.pdf

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1、第第 1 1 节节种子萌发形成幼苗种子萌发形成幼苗一、选择题一、选择题1.播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所必需的（）A.水分 B.空气C.适宜的温度和水分 D.健壮而有生命力的胚2.寒冷季节在塑料大棚内种菜，可以使蔬菜破季上市，这是因为（）A.大棚能保肥透气 B.大棚能保湿、保温C.大棚能预防病虫害 D.大棚培植的蔬菜品质优良3.农作物一般不宜在冬季播种，这是因为冬季（）A.土壤中水分充足 B.土壤冻结，缺少空气C.天气寒冷，不利于耕作 D.温度过低，不利于种子的萌发4.春天到了，把一些花生种子分别播种在下面的条件下，能够萌发的是（）A.阳光充足、缺水、风大的沙土里B.背阴、

2、存水的黏土里C.多肥、干燥的土壤里D.潮湿、松软的土壤里5.被虫蛀咬过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是（）A.种子感染了病毒，失去发芽能力B.萌发时外界条件不适宜C.种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生命力D.种皮被破坏，失去保护作用6.当你吃熟的玉米种子时，经过咀嚼，感觉有甜味，是因为玉米粒的胚乳中含有（）A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.有机物7.将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在适合的温度下同时播种，甲组种在潮湿、肥沃的土壤中，乙组种在潮湿、贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽顺序是（）A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽8.在夏季，小朋友常用“面筋”粘蝉，“面筋”是种

3、子成分中的（）A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.无机盐9.种子萌发过程中，种子内的营养物质由不溶于水转变成溶于水，完成这种转变所必需的条1件是（）A.阳光 B.水、空气C.温度、空气 D.水、适宜的温度、空气10.在探究种子的成分的实验中，将面粉团用纱布包起来，放在清水中反复揉挤，从纱布中渗出的白色物质以及纱布上黏着的胶黏物质分别是（）A.淀粉、脂肪 B.淀粉、蛋白质C.脂肪、蛋白质 D.蛋白质、淀粉二、非选择题二、非选择题11.用生物学知识解释农业生产中为什么要采用以下技术措施：（1）选育良种（2）深耕划锄（3）适时播种，不误农时（4）抢墒造墒（墒：土壤的湿度）12.小明的妈妈初次生豆芽，

4、把豆子泡在水中，不久大豆就鼓起圆圆的肚子，小明的妈妈又给它们添了一些水，过了几天黄豆芽仍没发芽，有的豆子开始烂掉了。请你帮小明的妈妈找一下原因。13.下图表示含水量不同的玉米种子的呼吸速率毫克 CO2（100 克种子小时）请分析回答：（1）玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何?（2）为了使种子安全储藏，刚刚收获的种子要尽快晒干。由图可知，储藏的种子含水量应控制在_以下。（3）把手伸进刚收获的种子堆内，会有热的感觉，原因是_。2（4）种子的萌发与许多因素有关，下面是利用玉米种子进行的一组实验：将 50 粒玉米种子随机分为二等份，分别放在底部铺有棉花的2 个培养皿中，在不同条件下进行培养，数日后种

5、子的发芽情况如下表所示。装置场所温度（）棉花干湿状态种子发芽情况甲日光下23潮湿23 粒乙日光下23干燥0 粒该实验可以证明玉米种子萌发所需要的外界条件是_。在相同条件下，甲中有2 粒种子没有发芽，可能的原因是_。王晓伟同学想探究“阳光对玉米种子的萌发是否有影响”，但不知该怎样设计方案，请你参照上述实验，帮他设计出方案。14.下图是李明同学所做的“探究种子萌发的条件”的实验图，据图做答：（1）将A 装置置于温暖的环境中，B 装置置于寒冷的环境中，其中_号种子能够萌发，其他五粒种子均不能萌发。（2）图示 2 号和 5 号种子是在不同温度条件下的一组_实验。（3）根据以上实验结果可以说明种子的萌发

6、需要_、_和_三个外界条件。3参考答案参考答案一、选择题一、选择题1.B 2.B 3.D 4.D 5.B 6.A7.C（甲、乙两组种子都具备种子萌发的外界条件；适量的水分、适宜的温度和充足的空气。）8.B9.D10.B（面粉中有淀粉，随着揉挤，淀粉就会从纱布的缝隙里漏出来，清水就会变成乳白色液体，根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验乳白色液体是否含有淀粉。纱布黏着的胶黏物质，具有面筋的特性，属于蛋白质。）二、非选择题二、非选择题11.（1）选择种子的胚是完整的并且是活的，使种子具备萌发的自身条件。（2）使土壤疏松，空气流通，为种子萌发提供充足的空气。（3）为种子的萌发提供适宜的温度。（4）保持土壤湿

7、度，为种子萌发提供充足的水分。12.水太多，缺少充足的空气，影响种子的呼吸作用。13.（1）随着含水量的增加，种子的呼吸速度加快。（从图中观察可知，纵坐标的数字随着横坐标的增加而增加，呼吸速率随含水量的增加而增加。）（2）13.5（或 13）（从图中可以看出，含水量在小于13时呼吸速率慢而且稳定。）（3）呼吸作用将有机物分解为水和二氧化碳，所释放能量的一部分以热能形式散失（刚收获的种子，水分含量多，呼吸作用旺盛，将有机物分解时释放出大量的能量，一部分能量以热能形式散失。）（4）充足的水分（表中唯一不同的条件是干燥和潮湿，因此证明种子萌发所需的外界条件是充足的水分。）胚受损伤或已死亡（种子萌发的自身条件是具有完整的成活的胚。）设置与甲相同的丙、丁两组实验装置，丙置于阳光下，丁置于黑暗中，在相同条件下（温度为 23、棉花保持潮湿）进行培养，观察二者的发芽情况（仍然是对照实验，只是一组在阳光下，另一组不受阳光照射，其他条件相同。）14.（1）2（2 号种子具备种子萌发的外界条件，适宜的温度和充足的空气。）（2）对照（2 号和 5 号种子其他条件相同，只是温度不同，形成对照实验。）4（3）适量的水分适宜的温度充足的空气5